“法制教育計(jì)劃”教育工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)“法制教育計(jì)劃”教育工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想：以《?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》精?神，為進(jìn)一?步做好學(xué)校?法制宣傳教?育工作，深?入貫徹依法?治國(guó)、依法?治教方針，?努力做好“?五五普法”?宣傳工作，?對(duì)學(xué)生開展?多種形式的?普法宣傳教?育，并__?_參加各種?社會(huì)法制實(shí)?踐活動(dòng)，增?強(qiáng)全體師生?的法制觀念?和法律意識(shí)?，提高法律?素質(zhì)，增強(qiáng)?依法維護(hù)自?身合法權(quán)益?的能力，養(yǎng)?成守法、用?法的自覺性?，努力使學(xué)?生的違法犯?罪率降低到?零，認(rèn)真完?成各項(xiàng)任務(wù)?。二、成?立法治工作?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：羅?云利（黨支?部書記兼校?長(zhǎng)）副組?長(zhǎng)：何晶（?黨支部副書?記兼工會(huì)主?席）勤力?（春城派出?所所長(zhǎng)、學(xué)?校法制副校?長(zhǎng)）孔祥?軍（春城派?出所民警、?學(xué)校法制輔?導(dǎo)員）何?巨人（關(guān)工?委主任、學(xué)?校關(guān)愛團(tuán)）?組員：崔?壽燕(后勤?主任)王?慶華（教導(dǎo)?主任）張?微微（大隊(duì)?輔導(dǎo)員）?各班班主任?。三、工?作要求及措?施：2、?進(jìn)一步完善?管理、規(guī)范?辦學(xué)，使法?制學(xué)校走向?成熟。加強(qiáng)?學(xué)校法制教?育，重視整?個(gè)教師隊(duì)伍?的普法工作?，使廣大教?師在學(xué)法、?守法、用法?等方面都能?為人師表，?明確法制學(xué)?校的崗位職?責(zé)和有關(guān)制?度，健全完?善法制學(xué)校?的___網(wǎng)?絡(luò)，建立、?健全臺(tái)賬，?使法制學(xué)校?科學(xué)化、系?統(tǒng)化、透明?化。3、?分層對(duì)學(xué)生?實(shí)施法制系?化教育分?層次對(duì)學(xué)生?實(shí)施法制教?育，真正把?法制教育具?體化、實(shí)效?化。小學(xué)低?段結(jié)合思品?課、晨會(huì)課?、日常行為?規(guī)范，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行通俗?易懂的法律?常識(shí)教育。?中、高段學(xué)?生每學(xué)期上?一堂法律知?識(shí)講座。通?過學(xué)習(xí)，使?學(xué)生初步了?解《國(guó)旗法?》、《國(guó)徽?法》、《義?務(wù)教育法》?、《未成年?人保___?》、《治安?管理處罰條?例》、《國(guó)?防法》、《?道路交通管?理?xiàng)l例》等?，中高段學(xué)?生還應(yīng)了解?我國(guó)法制建?設(shè)內(nèi)容和依?法治國(guó)的基?本方針。?4、積極開?展形式多樣?，內(nèi)容豐富?的法制實(shí)踐?教育活動(dòng)?為了增加學(xué)?生的法律知?識(shí)，取得法?制教育的效?果，鞏固理?解法制教育?的內(nèi)容。_?__學(xué)生開?展法律知識(shí)?競(jìng)賽，法制?演講賽，召?開以法律法?規(guī)知識(shí)為題?材的主題班?隊(duì)課。充分?利用宣傳陣?地、紅領(lǐng)巾?廣播站播出?法律專稿，?板報(bào)定期出?法制教育專?欄。5、?強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)?生的幫教工?作重視做?好學(xué)業(yè)成績(jī)?還暫時(shí)落后?學(xué)生的幫教?工作，毫不?松懈地做好?控制流失工?作，保障教?學(xué)工作的正?常開展。教?師首先應(yīng)努?力學(xué)習(xí)和領(lǐng)?會(huì)新的，科?學(xué)的教學(xué)觀?念和手段，?堅(jiān)信每一位?學(xué)生都是天?才，每個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)類?型是不一樣?的，那么我?們教師的教?學(xué)方法是否?也可以豐富?一點(diǎn)呢？同?時(shí)，在班級(jí)?中發(fā)動(dòng)學(xué)生?，開展“一?幫一”活動(dòng)?，可設(shè)置進(jìn)?步獎(jiǎng)、最大?進(jìn)步獎(jiǎng)，讓?后進(jìn)生也感?受成功的喜?悅。6、?把法制教育?與學(xué)生的日?常行為規(guī)范?教育緊密結(jié)?合起來通?過學(xué)校的法?制教育，以?增強(qiáng)學(xué)生遵?紀(jì)守法意識(shí)?，自覺遵守?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》為?根本目的。?通過對(duì)《小?學(xué)生守則》?、《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》的學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會(huì)，使?學(xué)生自然養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。在?學(xué)校開展做?規(guī)范生、爭(zhēng)?規(guī)范小隊(duì)、?創(chuàng)規(guī)范班級(jí)?，要求學(xué)生?做到“靜、?凈、輕”。?7、加強(qiáng)?學(xué)校治安綜?合治理，確?保學(xué)校安全?穩(wěn)定。維?護(hù)學(xué)校及周?邊地區(qū)治安?秩序，創(chuàng)造?良好的學(xué)習(xí)?教育環(huán)境，?是關(guān)系到青?少年學(xué)生健?康成長(zhǎng)的重?大問題，也?是搞好治安?綜合治理、?維護(hù)社會(huì)政?治穩(wěn)定的重?要內(nèi)容。學(xué)?校定期與不?定期對(duì)校園?及周邊治安?進(jìn)行專項(xiàng)整?治活動(dòng)，對(duì)?學(xué)校內(nèi)部的?治安及安全?隱患進(jìn)行全?面的排查，?重點(diǎn)排查學(xué)?校內(nèi)部安全?和治安管理?制度是否健?全，管理是?否規(guī)范，措?施是否得力?，教育是否?落實(shí)，設(shè)施?是否過關(guān)，?特別是要對(duì)?學(xué)校內(nèi)部的?重要要害部?位進(jìn)行全面?的檢查。促?使教書育人?的環(huán)境不斷?優(yōu)化，治安?秩序保持平?穩(wěn)。8、?以家長(zhǎng)學(xué)校?、社區(qū)為依?托，把法制?教育與家庭?教育、社區(qū)?教育有機(jī)結(jié)?合起來（?1）家庭教?育在青少年?學(xué)生成長(zhǎng)過?程中起著至?關(guān)重要的作?用。通過家?長(zhǎng)學(xué)校和其?它傳媒，向?家長(zhǎng)傳授法?律知識(shí)，明?確家長(zhǎng)的法?律責(zé)任，樹?立法制觀念?。一方面，?家長(zhǎng)為孩子?樹立了正確?的榜樣。一?方面，也使?家長(zhǎng)能及時(shí)?、有效地對(duì)?自己的孩子?進(jìn)行法制教?育。（2?）通過家訪?、家長(zhǎng)會(huì)、?班主任和任?課教師及時(shí)?把學(xué)生在校?期間的遵紀(jì)?守法表現(xiàn)告?訴家長(zhǎng)；同?時(shí)也能從家?長(zhǎng)的反饋中?了解學(xué)生在?雙休日、節(jié)?假日、寒暑?假中的表現(xiàn)?。使學(xué)校和?家長(zhǎng)能及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題，?有針對(duì)性地?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?教育，真正?使法制教育?與家庭、學(xué)?校、社區(qū)教?育相溝通。?（3）以?社區(qū)為依托?、滲透法制?教育。通過