一二年級語文教研活動計劃

第5頁共5頁一二年級語文教研活動計劃指導?思想:緊?緊圍繞學校?本學期工作?目標,樹立?科研興教的?觀念,立足?課堂教學,?積極開展教?學研究活動?,不斷提高?課堂教學效?率,以培養(yǎng)?學生的創(chuàng)新?意識和進取?精神為重點?,深化課堂?教學改革,?努力提高備?課組教師的?業(yè)務素質,?。通過學習?、實踐、研?究,進一步?在備課組中?形成濃厚互?助合作、團?結奮進的良?好氛圍,提?升備課組的?整體水準,?以此提高我?們師生的整?體生命質量?。工作目?標:1、?繼續(xù)抓好教?育教學理論?的學習,創(chuàng)?設濃郁的學?術氛圍,不?斷提高教師?的自身素質?;2、重?點抓好教學?常規(guī)與校本?教研,進一?步增強教師?的自主創(chuàng)新?意識,全面?提高教育教?學質量;?3、改進教?研活動的形?式,方法和?內容,切實?提高教師教?學科研能力?培養(yǎng)學生對?語文學習的?興趣,以及?良好的學習?習慣,構建?和諧的校園?環(huán)境。主?要工作:?(一)、加?強學習,努?力提高備課?組教師的業(yè)?務素質1?、繼續(xù)以校?本研修專家?講壇聽課論?壇等學習,?擴大研究視?野,提升教?研能力。?2、積極參?加區(qū)教研活?動,把好課?帶回家;同?時配合教研?室,___?好備課組教?師按時參加?網上教研,?做好匯總統(tǒng)?計工作。?3、結合《?課改計劃》?改進主題,?把日常教學?與教研融為?一體,為教?科研成果輸?出提供條件?積極上好行?政診斷課,?開展評課交?流,及時反?思、提煉和?總結經驗。?充分發(fā)揮校?內骨干教師?的導航、引?領作用,重?視組內和組?際之間的團?隊學習和合?作學習,整?體促進教研?組業(yè)務水平?的提高。?5、___?新教師的成?長,以學校?"新星展示?課"為平臺?,以備課組?的___力?量,團結協(xié)?作,促進新?教師快速成?長。6、?繼續(xù)加強信?息技術與學?科的整合的?研究。積極?參加信息技?術校本培訓?。教師要善?于運用現(xiàn)代?化的教學資?源,運用網?絡,利用信?息,提升課?堂效率。?(二)重視?教學五環(huán)節(jié)?,抓好常規(guī)?工作1、?重視備課。?注重課前備?課,以及課?后的反思。?繼續(xù)實施備?課組統(tǒng)一模?式下的個性?化修改備課?方式,紅色?表示的采用?旨在一定程?度上驅動每?位教師對自?身備課的過?程性思考。?2、抓活?課堂。認真?對待每一節(jié)?課,重視對?一年級學生?學習習慣的?培養(yǎng),對二?年級學生學?習方法的培?養(yǎng)。關心學?生的內心需?求,開發(fā)學?生的多元智?能;注重語?言積累,拓?寬語文學習?的渠道,加?強現(xiàn)代技術?與學科的整?合,努力使?組員上的每?節(jié)隨堂課成?為"高效能?"的課。?3、精抓作?業(yè)。要求作?業(yè)布置和批?改做到"四?精四必":?精選、精講?、精練、精?批;有發(fā)必?收、有收必?批、有批必?評、有錯必?糾及時輔導?。教師要時?時___學?生的學習情?況,及時做?好抓差補缺?工作,尤其?是一年級的?學生,要耐?心輔導,不?讓一個學生?掉隊。5?、保證質量?。抓好"面?"上"每月?質量調研"?并認真做好?質量分析工?作,了解教?學需求,進?而合力提高?教學質量。?(三)_?__學生,?培養(yǎng)學生學?習語文的興?趣1、在?漢語拼音教?學中,滲透?趣味性,活?化教學內容?。通過穿插?游戲、編兒?歌等形式,?讓學生在動?中學、趣中?學。激發(fā)學?生學習的興?趣,提高課?堂教學的實?效。二年級?則要結合生?字教學,繼?續(xù)鞏固漢語?拼音。2?、在識字教?學中,培養(yǎng)?學生的自主?識字能力。?根據(jù)兒童的?認知特點,?識字教學實?行認寫分開?。突出學生?的自主性,?通過放手讓?學生借助圖?認字、猜字?、游戲識字?等方式,恰?當?shù)匾龑W?生自主識字?,讓學生自?己尋求認字?方法,使學?生從過去的?繁重識字負?擔中解放出?來。3、?在識字、閱?讀教學中,?隨時把握時?機,為學生?創(chuàng)設口語交?際的環(huán)境,?提供展示自?我的平臺開?展豐富多彩?的語文實踐?活動,把表?演、競賽、?游戲、音樂?等引進課堂?,使學生在?實踐活動中?鞏固知識,?培養(yǎng)興趣,?形成能力,?逐步提高語?文素養(yǎng)。?5、培養(yǎng)學?生良好的學?習習慣:?一年級:?(1)掌握?正確的讀寫?姿勢。(?2)按時完?成作業(yè)。?認真聽課。?二年級:?(1)養(yǎng)?成預復習的?好習慣。?(2)認真?書寫、審題?,善于思考?的習慣。?每天閱讀的?習慣。興??？h城關小?學一、二年?級語文組2?0___學?年度第一學?期工作計劃?表時間地?點年級學科?活動內容主?講參加人員?負責人備注?第一周城?關小學一、?二年級語文?師生報到全?體教師年級?組全體教師?白玫第二?周城關小學?一、二年級?語文制定學?年工作計劃?、學習教研?組計劃,布?置任務。全?體教師年級?組全體教師?白玫第三?周城關小學?一、二年級?語文業(yè)務學?習全體教師?年級組全體?教師白玫?第四周城關?小學一、二?年級語文新?教師講課年?級組全體教?師白玫第?五周城關小?學一、二年?級語文__?_備課一年?級語文教師?年級組全體?教師白玫?第六周城關?小學一、二?年級語文業(yè)?務學習全體?教師年級組?全體教師白?玫第七周?城關小學一?、二年級語?文作業(yè)檢查?___年級?語文教師全?體學生白玫?第八周城?關小學一、?二年級語文?同講一堂課?一年級語文?教師年級組?全體教師白?玫第九周?城關小學一?、二年級語?文業(yè)務學習?全體師生年?級組全體教?師白玫第?十周城關小?學一、二年?級語文期中?考試年級組?全體教師白?玫第十一?周城關小學?一、二年級?語文___?備課李忠蘭?年級組全體?教師白玫?第十二周城?關小學一、?二年級語文?同講一堂課?二年級語文?教師年級組?全體教師白?玫第十三?周城關小學?一、二年級?語文課件比?賽年級組全?體教師年級?組全體教師?白玫第十?四周城關小?學一、二年?級語文觀摩?學習優(yōu)質資?源課件、案?例年耀華年?級組全體教?師白玫第?十五周城關?小學一、二?年級語文教?師培訓年耀?華年級組全?體教師白玫?第十六周?城關小學一?、二年級語?文觀看教育?碟片《智慧?與策略》白?玫年級組全?體教師白玫?第十七周?城關小學一?、二年級語?文作業(yè)檢查?