中小學(xué)教師一幫一活動(dòng)計(jì)劃（3篇）

第5頁共5頁中小學(xué)教師一幫一活動(dòng)計(jì)劃一、?新老教師“?一幫一”結(jié)?對(duì)子___?:老教師?新教師陳?炳林馮文聰?二、“結(jié)?對(duì)子”活動(dòng)?的主要內(nèi)容?:1、與?幫扶對(duì)象談?話。馮文聰?老師雖然參?加工作已_?__年，但?是真正上政?治課是第一?次，對(duì)他來?說是新鮮的?，指導(dǎo)老師?應(yīng)把教學(xué)中?的一些情況?告訴他，讓?他有個(gè)心理?準(zhǔn)備，以免?在以后的教?學(xué)中遇到問?題無法處理?。2、共?同研讀課標(biāo)?。這一點(diǎn)非?常的重要。?課標(biāo)的要求?是什么?教?材的重點(diǎn)是?什么?難點(diǎn)?又是什么??每一節(jié)課學(xué)?生要掌握哪?些內(nèi)容?這?一節(jié)需要幾?課時(shí)講完??新教師初拿?課本，一時(shí)?會(huì)無從下手?，這就要指?導(dǎo)老師從旁?指導(dǎo)，指導(dǎo)?一兩課待新?老師能熟練?掌握教材后?，再撒手讓?他自己研究?課標(biāo)和教材?。3、開?展聽課活動(dòng)?。開展聽課?活動(dòng)是一種?提高教學(xué)的?行之有效的?辦法。聽新?教師的課，?可以對(duì)他在?教學(xué)中出現(xiàn)?的問題及時(shí)?地給予糾正?。正所謂“?旁觀者清”?。新教師也?應(yīng)聽指導(dǎo)老?師的課，根?據(jù)新老教師?的課程安排?，安排每周?聽課一至兩?節(jié)，互相聽?課評(píng)課，對(duì)?教學(xué)中出現(xiàn)?的問題和不?足要及時(shí)地?提出，并督?促改進(jìn)。?4、跨年級(jí)?聽課。要上?好課，不僅?要聽同年級(jí)?的課，其他?年級(jí)的課也?應(yīng)多聽。每?個(gè)老師在教?學(xué)中都有其?出色的地方?，關(guān)鍵是發(fā)?現(xiàn)并學(xué)習(xí)。?通過聽課、?評(píng)課，發(fā)現(xiàn)?自己的不足?，并在以后?的教學(xué)中及?時(shí)地糾正。?5、多交?流意見。在?教學(xué)中難免?會(huì)遇到疑問?，新教師就?應(yīng)時(shí)時(shí)在指?導(dǎo)老師身邊?，多向指導(dǎo)?老師學(xué)習(xí)，?多聽取指導(dǎo)?老師的意見?和建議，以?豐富自己的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?比如說如何?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，如?何活躍課堂?氣氛，如何?培養(yǎng)學(xué)生的?能力等，可?以多找老師?取取經(jīng)，讓?自己不僅在?教學(xué)生活中?成為一名好?老師，而且?在日常生活?中也成為學(xué)?生的好朋友?。通過這?一活動(dòng)，讓?年輕老師在?教學(xué)中認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，時(shí)時(shí)?自評(píng)、反省?，不斷提高?教學(xué)水平。?中小學(xué)教師一幫一活動(dòng)計(jì)劃（二）王偉玲老?師成長(zhǎng)較快?，這個(gè)學(xué)期?由高一跟上?高二，由于?她是第一年?上高二，為?了能讓王老?師更快上教?學(xué)的軌道，?根據(jù)我校實(shí)?際，特制定?我與王偉玲?老師“一幫?一”結(jié)對(duì)幫?帶活動(dòng)方案?。1、與?幫扶對(duì)象談?話。把教學(xué)?中的一些情?況告訴她，?讓她有個(gè)心?理準(zhǔn)備，以?免在以后的?教學(xué)中遇到?問題無法處?理。2、?共同研讀課?標(biāo)。這一點(diǎn)?非常的重要?。課標(biāo)的要?求是什么??教材的重點(diǎn)?是什么?難?點(diǎn)又是什么??每一節(jié)課?學(xué)生要掌握?哪些內(nèi)容??這一節(jié)需要?幾課時(shí)講完??新教師初?拿課本，一?時(shí)會(huì)無從下?手，這就要?指導(dǎo)老師從?旁指導(dǎo)，指?導(dǎo)一兩課待?新老師能熟?練掌握教材?后，再撒手?讓她自己研?究課標(biāo)和教?材。3、?開展聽課活?動(dòng)。開展聽?課活動(dòng)是一?種提高教學(xué)?的行之有效?的辦法。聽?新教師的課?，可以對(duì)她?在教學(xué)中出?現(xiàn)的問題及?時(shí)地給予糾?正。正所謂?“旁觀者清?”。新教師?也應(yīng)聽指導(dǎo)?老師的課，?根據(jù)新老教?師的課程安?排，安排每?周聽課一至?兩節(jié)，互相?聽課評(píng)課，?對(duì)教學(xué)中出?現(xiàn)的問題和?不足要及時(shí)?地提出，并?督促改進(jìn)。?4、跨年?級(jí)聽課。要?上好課，不?僅要聽同年?級(jí)的課，其?他年級(jí)的課?也應(yīng)多聽。?每個(gè)老師在?教學(xué)中都有?其出色的地?方，關(guān)鍵是?發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)?。通過聽課?、評(píng)課，發(fā)?現(xiàn)自己的不?足，并在以?后的教學(xué)中?及時(shí)地糾正?。5、多?交流意見。?在教學(xué)中難?免會(huì)遇到疑?問，新教師?就應(yīng)時(shí)時(shí)在?指導(dǎo)老師身?邊，多向指?導(dǎo)老師學(xué)習(xí)?，多聽取指?導(dǎo)老師的意?見和建議，?以豐富自己?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。比如說如?何調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?如何活躍課?堂氣氛，如?何培養(yǎng)學(xué)生?的能力等，?可以多找老?師取取經(jīng)，?讓自己不僅?在教學(xué)生活?中成為一名?好老師，而?且在日常生?活中也成為?學(xué)生的好朋?友。通過?這一活動(dòng)，?讓王偉玲老?師在教學(xué)中?認(rèn)真總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)，?時(shí)時(shí)自評(píng)、?反省，不斷?提高教學(xué)水?平。中小學(xué)教師一幫一活動(dòng)計(jì)劃（三）新教?師剛走上中?學(xué)的講臺(tái)，?他們是教育?戰(zhàn)線上的新?兵，關(guān)心、?培養(yǎng)新教師?，提高他們?的素質(zhì)，幫?助他們迅速?成長(zhǎng)，是擺?在我們面前?十分重要和?緊迫的任務(wù)?。這就需要?我們老教師?對(duì)他們進(jìn)行?傳、幫、帶?，把學(xué)校的?優(yōu)良傳統(tǒng)、?在教育教學(xué)?中的寶貴經(jīng)?驗(yàn)、業(yè)務(wù)技?能傳授給他?們，我們對(duì)?新教師的培?養(yǎng)目標(biāo)是:?在教育教學(xué)?方面一年常?規(guī)過關(guān)、二?年能力達(dá)標(biāo)?、三年?duì)幦?獨(dú)擋一面。?為此新上崗?教師每人都?要與有經(jīng)驗(yàn)?的老教師結(jié)?對(duì)成對(duì)子，?結(jié)對(duì)教師間?要履行好各?自的職責(zé)和?義務(wù)。1?、新老教師?要明確培養(yǎng)?目標(biāo)，老教?師要認(rèn)真地?教，新教師?要認(rèn)真地學(xué)?。2、老?教師從班隊(duì)?工作、制定?教育教學(xué)計(jì)?劃、“五認(rèn)?真”等教學(xué)?流程，對(duì)新?教師進(jìn)行全?過程的跟蹤?輔導(dǎo)。3?、老教師隨?時(shí)為新教師?上示范課，?新教師要認(rèn)?真聽課，做?好記錄，逐?步掌握上課?的環(huán)節(jié)的藝?術(shù)。4、?老教師要指?導(dǎo)新教師做?好“五認(rèn)真?”，熟悉大?綱，指導(dǎo)分?析教材，如?何分散難點(diǎn)?、突出重點(diǎn)?，有詳有略?;新教師要?鉆研教材，?備好每節(jié)課?，每節(jié)課要?有規(guī)范的教?案。5、?新教師經(jīng)一?段時(shí)間的教?學(xué)實(shí)踐后，?指導(dǎo)老師要?進(jìn)行隨堂聽?課，下課后?幫助小結(jié)，?分析得失，?新教師在一?學(xué)期中舉行?一到二次全?組(或全校?)的公開課?，匯報(bào)成績(jī)?。6、老?教師要加強(qiáng)?對(duì)新教師的?語言表達(dá)能?力，板書和?板畫能力，?實(shí)驗(yàn)操作能?力等教學(xué)基?本功的訓(xùn)練?，經(jīng)常示范?、督促與檢?查。7、?老教師指導(dǎo)?新教師進(jìn)行?命題出卷，?使新教師對(duì)?命題的原則?、容量、難?度等做到心?中有數(shù)，在?老教師的指?導(dǎo)下，新教?師一學(xué)期要?擬一至二份?試卷。所擬?試卷要?dú)w檔?。8、經(jīng)?過一學(xué)期的?傳幫帶，老?教師對(duì)每一?位結(jié)對(duì)對(duì)象?要總結(jié)，恰?如其分地對(duì)?新教師在教?育教學(xué)方面?進(jìn)行評(píng)價(jià)，?新教師也要?總結(jié)好獲得?的成績(jī)、體?會(huì)、經(jīng)驗(yàn)與?不足。趙?市中學(xué)新老?教師結(jié)對(duì)拜?師協(xié)議為?盡快提高新?上崗教師的?教育教學(xué)業(yè)?務(wù)水