部編語文三年級下冊同步作文第八單元-這樣想象真有趣課件

這樣想象真有趣

第一課時這樣想象真有趣

一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發(fā)生哪些奇異的事情呢？選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。

動物作為主角童話故事一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反我們以前學(xué)過哪些動物為主角的童話故事呢？《大象的耳朵》《蜘蛛開店》《青蛙賣泥塘》《小毛蟲》……我們以前學(xué)過哪些動物為主角的童話故事呢？《大象的耳朵》森林聚會森林聚會

一年一度的森林聚會又將開始了，在這場聚會中，每個小動物都要展現(xiàn)自己的特點。大家興奮極了，紛紛奔走相告，可有些動物卻犯了難。你能幫幫它們找到自己最鮮明的特點嗎?一年一度的森林聚會又將開始了，在這場聚會中，每個小動外形外形

捕捉害蟲

抓老鼠

識別道路本領(lǐng)捕捉害蟲抓老鼠識別道路本領(lǐng)性格狡猾兇殘慢慢吞吞性格狡猾兇殘慢慢吞吞

這次森林聚會的地點，在神秘的小島，當(dāng)動物們登上小島后，神奇的一幕發(fā)生了……這次森林聚會的地點，在神秘的小島，當(dāng)動物們登上小島后烏龜爬樹摘桃子，小鳥水里唱歌謠。魚兒展翅天上飛，貓咪看家汪汪叫。公雞抱窩在下蛋，母雞清早忙打鳴。老鼠成了森林王，獅子老虎忙下跪。

登上小島后的動物們失去了原來的特征，甚至變得和原來完全相反。烏龜爬樹摘桃子，小鳥水里唱歌謠。登上小島后的動物們失大象沒有了長鼻子，刺猬的尖刺全掉光。長頸鹿沒了長脖子，熊貓丟失了黑白裝。特征消失大象沒有了長鼻子，特征消失特征消失螞蟻跟樹比個頭老鷹膽小不上天蝸牛跑步一溜煙母雞展翅飛上天變外形變性格變本領(lǐng)特征消失螞蟻跟樹比個頭老鷹膽小不上天蝸牛跑步一溜煙母雞展翅飛為什么小動物們會發(fā)生變化呢？為什么小動物們會發(fā)生變化呢？

如果我能在森林短跑比賽中奪得冠軍，別人就不會再嘲笑我的動作慢了。

別看我性格溫順膽小，我可是盼望著能成為一名人民警察呢!如果我能在森林短跑比賽中奪得冠軍，別人就不會再嘲笑我

我多想離開深海，到外面的世界去探險啊！我多想離開深海，到外面的世界去探險??！

關(guān)注想象的源頭，就是將動物擬人化，讓它像人一樣，有夢想、有煩惱，并充滿正能量，那發(fā)生的故事就有意思了。關(guān)注想象的源頭，就是將動物擬人化，讓它像人一樣，有夢一起來編故事假如母雞能在天空飛翔，你覺得會有怎樣曲折的情節(jié)呢？母雞遇到小麻雀，要和小麻雀比誰飛得高，母雞勝利了。母雞遇到其他的小鳥，都要和他們比賽，結(jié)果都勝利了，母雞驕傲起來。母雞遇到老鷹，趾高氣昂地和老鷹比賽，結(jié)果母雞一敗涂地。母雞痛下決心，苦練飛翔本領(lǐng)，終于在幾個月后與老鷹比賽時勝過了老鷹。特征消失一起來編故事假如母雞能在天空飛翔，你覺得會有怎樣曲折的情節(jié)呢衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著?？h官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道：“多加幾個人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！”棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。縣官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來?！x自《棗核》

“棗核”孤身面對兇殘的縣官和衙役們，表現(xiàn)得十分從容和英勇，把縣官和衙役們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。故事情節(jié)十分精彩，故事中人物的語言、動作、神態(tài)描寫生動逼真。衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來我們一起來看看《漏》是怎樣把故事寫有趣的？

老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來，心想：“壞事，‘漏’捉我來了！”撒腿就往外跑。

賊栽得昏頭轉(zhuǎn)向，一摸是個毛乎乎的東西，心想：“壞事，‘漏’等著吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。

老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。

擬人化描寫心理描寫動作描寫修辭：夸張我們一起來看看《漏》是怎樣把故事寫有趣的？老虎嚇得渾

有一只母雞，整天幻想著自己的翅膀能像老鷹一樣矯健有力，能讓自己在天空中自由自在地飛翔。“要是能飛向天空，那該多好哇！”母雞總是在同伴面前訴說自己的夢想。第①段：開篇交代母雞的夢想：有一雙能在天空中飛翔的翅膀。會飛的母雞有一只母雞，整天幻想著自己的翅膀能像老鷹一樣矯健有力

為了實現(xiàn)這一夢想，母雞堅持不懈地練習(xí)飛翔。還別說，它的努力得到了回報。這一天早上，母雞醒來，發(fā)現(xiàn)自己的雙翅變長了許多，羽毛也變多了許多。它振翅一飛，居然飛了起來?！拔視w啦！我會飛啦！”母雞邊飛邊高興地叫起來。第②段：寫母雞一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己真的能飛了，想象豐富具有童話色彩。為了實現(xiàn)這一夢想，母雞堅持不懈地練習(xí)飛翔。還別說，它

母雞飛在天空中，它看到了一行大雁，就主動和大雁打招呼：“大雁們，你們好哇！”大雁們看到這只會飛的母雞，無比驚奇地說：“小母雞，當(dāng)心點兒，別摔下去了！”母雞得意地說：“我的翅膀可有力啦！”第③段：詳寫母雞與大雁的對話，表現(xiàn)它的得意。母雞飛在天空中，它看到了一行大雁，就主動和大雁打招呼母雞繼續(xù)往前飛，它又遇到了燕子、斑鳩、百靈、喜鵲、烏鴉、天鵝……母雞得意揚揚，懶得理它們。第④段：略寫母雞與其他鳥類相遇的情形。母雞繼續(xù)往前飛，它又遇到了燕子、斑鳩、百靈、喜鵲、烏

這時候，前面突然飛來了一只黑色老鷹。老鷹瞧瞧眼前的母雞，心里納悶：這母雞怎么會飛起來了？這不是送到嘴邊的肥肉嗎？老鷹迅速飛上前去，用有力的爪子把這只母雞逮住了，不一會兒就把母雞吃到了肚子里。第⑤段：老鷹抓住了母雞并吃掉了它。這時候，前面突然飛來了一只黑色老鷹。老鷹瞧瞧眼前的母

母雞臨死的時候才明白：飛翔不是自己的特長，不合實際的夢想，不但無益，反而會毀了自己的性命。第⑥段：結(jié)尾點明主題，言簡意賅。母雞臨死的時候才明白：飛翔不是自己的特長，不合實際的課后作業(yè)：將你的想象寫在作文本上，寫好以后認(rèn)真讀一讀，記得用修改符號修改不滿意的地方，使語言更加通順、流暢。課后作業(yè)：將你的想象寫在作文本上，寫好以后認(rèn)真讀一讀另附參考練習(xí)書：《狀元大課堂》《狀元作文本》《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》《同步作文》另附參考練習(xí)書：《狀元大課堂》《狀元作文本》《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100部編語文三年級下冊同步作文第八單元-這樣想象真有趣課件狀元成才路慕課工作室統(tǒng)編版三年級下冊語文慕課堂主講：胡蘿卜老師狀元成才路慕課工作室統(tǒng)編版三年級下冊語文慕課堂主講：胡蘿卜老這樣想象真有趣第二課時這樣想象真有趣

一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發(fā)生哪些奇異的事情呢？選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。

動物作為主角童話故事一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反

1.動物是主角。4.描寫時，加入比喻、擬人、排比等修辭，讓自己的想象更生動、有趣！2.要寫童話故事，寫清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3.抓住人物的語言、動作、神態(tài)描寫。1.動物是主角。4.描寫時，加入比喻、擬人、排比等修小鴨樂樂奇遇記湖邊有一只小鴨叫樂樂，它覺得自己的腳蹼不好，不能像小雞一樣捉蟲子，也不美觀，所以它不想要自己的腳蹼。這時一個魔法師來了，說：“既然你不想要腳蹼，那我就幫你變沒吧?！薄疤昧?！”樂樂說。就這樣，樂樂的腳蹼沒了。這時樂樂餓了，它用爪子刨著土，找到了許多好吃的小蟲子，吃得飽飽的心想：有爪子多好??！比我的腳蹼好多了。幾天后，要參加運動會的動物開始報名。樂樂想，自己平時游泳游得可好了，報游泳一定可以得第一名。于是，它就對報名登記員大鵝說：“我要報名游泳?！贝簌Z看了看樂樂的腳，說：“你的腳怎么沒有腳蹼了？”“沒事，我還能游泳?！睒窐氛f。可是到了運動會那天，樂樂不但沒有得第一，還差點兒送了命。不過樂樂覺得這只是一次失誤。第二天，樂樂想去吃水草，可它在水里撲了幾下水就淹死了。第①段：這一段內(nèi)容過長，最好分兩段來寫?？梢韵葘憳窐返脑竿?，再寫樂樂的愿望是如何實現(xiàn)的。第②段：“吃得飽飽的”和“心想”中間要斷開。第③段：敘事語言不夠流暢生動，需要進(jìn)行加工修改。第④段：如果能點出樂樂的遭遇給人們帶來的啟示，就更好了。小鴨樂樂奇遇記第①段：這一段內(nèi)容過長，最好分兩段來寫?？梢韵刃▲啒窐菲嬗鲇浐呌幸恢唤袠窐返男▲?，它覺得自己的腳蹼真是太難看了，還不能像小雞一樣用腳爪捉蟲子，所以它想要一雙美麗的腳爪。于是樂樂向森林中的魔法師表達(dá)了自己的愿望。魔法師對樂樂說：“既然你那么不想要腳蹼，那我就幫你換成腳爪吧，不過可別后悔喲，因為換過來后，不能再變回原來的模樣！”“不后悔！絕不后悔！”樂樂說。話音剛落，樂樂的腳蹼就沒了，變成了腳爪。這時樂樂餓了，它用爪子刨著土，找到了許多好吃的小蟲子，吃得飽飽的。樂樂心想：有爪子多好??！比我的腳蹼好多了。幾天后，森林運動會就要召開了。樂樂想，自己平時最喜歡游泳，那就報名參加游泳項目的比賽吧。比賽那天，裁判長天鵝看了看樂樂的腳，笑著說：“樂樂，你腳上沒長蹼，怎么游泳?。俊薄皼]事，我可會游了?！睒窐沸判臐M滿地回答。可是剛一下水，樂樂就像石頭一樣下沉，差點兒送了命，幸好被白鵝救了起來。不過樂樂覺得這只是一次失誤。第二天，樂樂想去吃水草，可它在水里撲騰了幾下就沉到了水底，被淹死了。樂樂不明白身體的每個部分都有獨特的作用，要學(xué)會愛護(hù)自己的身體。小鴨樂樂奇遇記森林里的“新巨人”森林里的春天終于到來了，大樹長出了嫩芽，花朵萌出了新蕾，小草鉆出了地面。小螞蟻從洞里鉆出來玩耍，他看看這里看看那里，一副好奇的表情，這可是他過的第一個春天呀！第1段：介紹故事發(fā)生的背景。佳作欣賞森林里的“新巨人”森林里的春天終于到來了，大樹長出了小螞蟻走著走著，走到了一個巨人的家里。巨人正在吃餅干，巨人并沒有察覺小螞蟻的到來。一點餅干屑從巨人的嘴角掉到了地上，小螞蟻聞到一股香氣，他好想嘗一口“這美味”，于是小螞蟻走上前去，“嗷嗚”就是一大口，小螞蟻覺得好好吃呀！但是只吃了一口就覺得飽了，而且覺得身體熱乎乎的，于是他想出去透透氣。第2段：介紹故事發(fā)生的起因。小螞蟻走著走著，走到了一個巨人的家里。巨人正在吃餅干從巨人家里出來，小螞蟻感到有些口渴，他來到草地上，他用身體猛地撞向草莖，草葉上的露珠掉了下來，小螞蟻趕緊跑過去，仰著頭張開嘴巴接住那顆露珠。吃飽了，也喝足了，小螞蟻要回家了。第3段：為下文描寫身體發(fā)生的變化做鋪墊。從巨人家里出來，小螞蟻感到有些口渴，他來到草地上，他小螞蟻一邊往家走，一邊感到自己的身體有微妙的變化。他走著走著，新奇地發(fā)現(xiàn)自己跟路旁的小草一般高了，他再走著走著，發(fā)現(xiàn)自己比迎春花都高了，再走著走著，發(fā)現(xiàn)自己比小熊的樹洞都高了，沒等小螞蟻走到家，他已經(jīng)比森林里最高的云杉還要高大了。云朵在他胸前飄蕩，小鳥從他眼前飛過。他想：這感覺不就是博學(xué)的鸚鵡婆婆口里常念的詩句“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”嗎？第4段：詳細(xì)描寫小螞蟻身體體型發(fā)生變化的過程。小螞蟻一邊往家走，一邊感到自己的身體有微妙的變化。他小螞蟻長高的消息不脛而走，原來小螞蟻變成“新巨人”是因為吃了巨人的“長高餅干”。但是，小螞蟻變成“新巨人”之后，再也沒有辦法回家了，哭聲震撼了整個森林，于是森林里的小動物們來幫助“新巨人”建了一個巨大的樹屋作為他的新家。第5段：描述了小螞蟻長高的煩惱，小動物們紛紛來幫忙。小螞蟻長高的消息不脛而走，原來小螞蟻變成“新巨人”是“新巨人”的飯量很大，總也吃不飽，小動物們自發(fā)的拿來自己的食物給他。小熊送來了蘋果，小松鼠送來了松果，小象送來了香蕉，還有小貓送來了魚，這下“新巨人”總算吃飽了。第6段：森林里的小動物們紛紛過來幫助小螞蟻?！靶戮奕恕钡娘埩亢艽?，總也吃不飽，小動物們自發(fā)的拿來自得到了大家?guī)椭摹靶戮奕恕?，?dāng)然也不忘記要幫助別人。當(dāng)小熊想要夠到樹上的蜂蜜的時候，“新巨人”輕輕的一伸手就會幫小熊拿到蜂蜜。當(dāng)小松鼠玩松果，抱著松果一起從樹洞里掉落的時候，“新巨人”就會把她接住，放回洞里。當(dāng)小象想要喝到山泉水的時候，“新巨人”只用一根手指輕輕一劃，就把山泉里的水引過來了。當(dāng)小貓看到小溪里有魚的時候，不顧一切地跳進(jìn)水里，而大喊“救命”的時候，“新巨人”就會把小貓撈上來。第7段：想象豐富，詳細(xì)介紹了變大的小螞蟻幫助其他小動物們的經(jīng)過。得到了大家?guī)椭摹靶戮奕恕?，?dāng)然也不忘記要幫助別人?！靶戮奕恕边€摘了一顆星星放在森林里照亮，這樣小動物們再也不怕夜晚來臨了。就這樣，春去秋來，寒來暑往，森林里的“新巨人”和小動物們一直過著平安快樂的生活！第8段：描寫“新巨人”和大家一起快樂的生活，介紹故事美好的結(jié)局。

這篇童話“森林里的‘新巨人’”生動有趣，小作者選取了一只小螞蟻作為童話故事的主人公，想象新奇、大膽，在編寫故事時，能結(jié)合森林里的小動物們之間互相幫助，給我們展現(xiàn)了一個美好的童話故事?！靶戮奕恕边€摘了一顆星星放在森林里照亮，這樣小動物們再這樣想象真有趣

第一課時這樣想象真有趣

一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發(fā)生哪些奇異的事情呢？選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。

動物作為主角童話故事一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反我們以前學(xué)過哪些動物為主角的童話故事呢？《大象的耳朵》《蜘蛛開店》《青蛙賣泥塘》《小毛蟲》……我們以前學(xué)過哪些動物為主角的童話故事呢？《大象的耳朵》森林聚會森林聚會

一年一度的森林聚會又將開始了，在這場聚會中，每個小動物都要展現(xiàn)自己的特點。大家興奮極了，紛紛奔走相告，可有些動物卻犯了難。你能幫幫它們找到自己最鮮明的特點嗎?一年一度的森林聚會又將開始了，在這場聚會中，每個小動外形外形

捕捉害蟲

抓老鼠

識別道路本領(lǐng)捕捉害蟲抓老鼠識別道路本領(lǐng)性格狡猾兇殘慢慢吞吞性格狡猾兇殘慢慢吞吞

這次森林聚會的地點，在神秘的小島，當(dāng)動物們登上小島后，神奇的一幕發(fā)生了……這次森林聚會的地點，在神秘的小島，當(dāng)動物們登上小島后烏龜爬樹摘桃子，小鳥水里唱歌謠。魚兒展翅天上飛，貓咪看家汪汪叫。公雞抱窩在下蛋，母雞清早忙打鳴。老鼠成了森林王，獅子老虎忙下跪。

登上小島后的動物們失去了原來的特征，甚至變得和原來完全相反。烏龜爬樹摘桃子，小鳥水里唱歌謠。登上小島后的動物們失大象沒有了長鼻子，刺猬的尖刺全掉光。長頸鹿沒了長脖子，熊貓丟失了黑白裝。特征消失大象沒有了長鼻子，特征消失特征消失螞蟻跟樹比個頭老鷹膽小不上天蝸牛跑步一溜煙母雞展翅飛上天變外形變性格變本領(lǐng)特征消失螞蟻跟樹比個頭老鷹膽小不上天蝸牛跑步一溜煙母雞展翅飛為什么小動物們會發(fā)生變化呢？為什么小動物們會發(fā)生變化呢？

如果我能在森林短跑比賽中奪得冠軍，別人就不會再嘲笑我的動作慢了。

別看我性格溫順膽小，我可是盼望著能成為一名人民警察呢!如果我能在森林短跑比賽中奪得冠軍，別人就不會再嘲笑我

我多想離開深海，到外面的世界去探險??！我多想離開深海，到外面的世界去探險?。?/p>

關(guān)注想象的源頭，就是將動物擬人化，讓它像人一樣，有夢想、有煩惱，并充滿正能量，那發(fā)生的故事就有意思了。關(guān)注想象的源頭，就是將動物擬人化，讓它像人一樣，有夢一起來編故事假如母雞能在天空飛翔，你覺得會有怎樣曲折的情節(jié)呢？母雞遇到小麻雀，要和小麻雀比誰飛得高，母雞勝利了。母雞遇到其他的小鳥，都要和他們比賽，結(jié)果都勝利了，母雞驕傲起來。母雞遇到老鷹，趾高氣昂地和老鷹比賽，結(jié)果母雞一敗涂地。母雞痛下決心，苦練飛翔本領(lǐng)，終于在幾個月后與老鷹比賽時勝過了老鷹。特征消失一起來編故事假如母雞能在天空飛翔，你覺得會有怎樣曲折的情節(jié)呢衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著?？h官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道：“多加幾個人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！”棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。縣官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來?！x自《棗核》

“棗核”孤身面對兇殘的縣官和衙役們，表現(xiàn)得十分從容和英勇，把縣官和衙役們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。故事情節(jié)十分精彩，故事中人物的語言、動作、神態(tài)描寫生動逼真。衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來我們一起來看看《漏》是怎樣把故事寫有趣的？

老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來，心想：“壞事，‘漏’捉我來了！”撒腿就往外跑。

賊栽得昏頭轉(zhuǎn)向，一摸是個毛乎乎的東西，心想：“壞事，‘漏’等著吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。

老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。

擬人化描寫心理描寫動作描寫修辭：夸張我們一起來看看《漏》是怎樣把故事寫有趣的？老虎嚇得渾

有一只母雞，整天幻想著自己的翅膀能像老鷹一樣矯健有力，能讓自己在天空中自由自在地飛翔?！耙悄茱w向天空，那該多好哇！”母雞總是在同伴面前訴說自己的夢想。第①段：開篇交代母雞的夢想：有一雙能在天空中飛翔的翅膀。會飛的母雞有一只母雞，整天幻想著自己的翅膀能像老鷹一樣矯健有力

為了實現(xiàn)這一夢想，母雞堅持不懈地練習(xí)飛翔。還別說，它的努力得到了回報。這一天早上，母雞醒來，發(fā)現(xiàn)自己的雙翅變長了許多，羽毛也變多了許多。它振翅一飛，居然飛了起來。“我會飛啦！我會飛啦！”母雞邊飛邊高興地叫起來。第②段：寫母雞一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己真的能飛了，想象豐富具有童話色彩。為了實現(xiàn)這一夢想，母雞堅持不懈地練習(xí)飛翔。還別說，它

母雞飛在天空中，它看到了一行大雁，就主動和大雁打招呼：“大雁們，你們好哇！”大雁們看到這只會飛的母雞，無比驚奇地說：“小母雞，當(dāng)心點兒，別摔下去了！”母雞得意地說：“我的翅膀可有力啦！”第③段：詳寫母雞與大雁的對話，表現(xiàn)它的得意。母雞飛在天空中，它看到了一行大雁，就主動和大雁打招呼母雞繼續(xù)往前飛，它又遇到了燕子、斑鳩、百靈、喜鵲、烏鴉、天鵝……母雞得意揚揚，懶得理它們。第④段：略寫母雞與其他鳥類相遇的情形。母雞繼續(xù)往前飛，它又遇到了燕子、斑鳩、百靈、喜鵲、烏

這時候，前面突然飛來了一只黑色老鷹。老鷹瞧瞧眼前的母雞，心里納悶：這母雞怎么會飛起來了？這不是送到嘴邊的肥肉嗎？老鷹迅速飛上前去，用有力的爪子把這只母雞逮住了，不一會兒就把母雞吃到了肚子里。第⑤段：老鷹抓住了母雞并吃掉了它。這時候，前面突然飛來了一只黑色老鷹。老鷹瞧瞧眼前的母

母雞臨死的時候才明白：飛翔不是自己的特長，不合實際的夢想，不但無益，反而會毀了自己的性命。第⑥段：結(jié)尾點明主題，言簡意賅。母雞臨死的時候才明白：飛翔不是自己的特長，不合實際的課后作業(yè)：將你的想象寫在作文本上，寫好以后認(rèn)真讀一讀，記得用修改符號修改不滿意的地方，使語言更加通順、流暢。課后作業(yè)：將你的想象寫在作文本上，寫好以后認(rèn)真讀一讀另附參考練習(xí)書：《狀元大課堂》《狀元作文本》《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》《同步作文》另附參考練習(xí)書：《狀元大課堂》《狀元作文本》《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100部編語文三年級下冊同步作文第八單元-這樣想象真有趣課件狀元成才路慕課工作室統(tǒng)編版三年級下冊語文慕課堂主講：胡蘿卜老師狀元成才路慕課工作室統(tǒng)編版三年級下冊語文慕課堂主講：胡蘿卜老這樣想象真有趣第二課時這樣想象真有趣

一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發(fā)生哪些奇異的事情呢？選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。

動物作為主角童話故事一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反

1.動物是主角。4.描寫時，加入比喻、擬人、排比等修辭，讓自己的想象更生動、有趣！2.要寫童話故事，寫清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3.抓住人物的語言、動作、神態(tài)描寫。1.動物是主角。4.描寫時，加入比喻、擬人、排比等修小鴨樂樂奇遇記湖邊有一只小鴨叫樂樂，它覺得自己的腳蹼不好，不能像小雞一樣捉蟲子，也不美觀，所以它不想要自己的腳蹼。這時一個魔法師來了，說：“既然你不想要腳蹼，那我就幫你變沒吧?！薄疤昧?！”樂樂說。就這樣，樂樂的腳蹼沒了。這時樂樂餓了，它用爪子刨著土，找到了許多好吃的小蟲子，吃得飽飽的心想：有爪子多好??！比我的腳蹼好多了。幾天后，要參加運動會的動物開始報名。樂樂想，自己平時游泳游得可好了，報游泳一定可以得第一名。于是，它就對報名登記員大鵝說：“我要報名游泳。”大鵝看了看樂樂的腳，說：“你的腳怎么沒有腳蹼了？”“沒事，我還能游泳。”樂樂說。可是到了運動會那天，樂樂不但沒有得第一，還差點兒送了命。不過樂樂覺得這只是一次失誤。第二天，樂樂想去吃水草，可它在水里撲了幾下水就淹死了。第①段：這一段內(nèi)容過長，最好分兩段來寫?？梢韵葘憳窐返脑竿賹憳窐返脑竿侨绾螌崿F(xiàn)的。第②段：“吃得飽飽的”和“心想”中間要斷開。第③段：敘事語言不夠流暢生動，需要進(jìn)行加工修改。第④段：如果能點出樂樂的遭遇給人們帶來的啟示，就更好了。小鴨樂樂奇遇記第①段：這一段內(nèi)容過長，最好分兩段來寫?？梢韵刃▲啒窐菲嬗鲇浐呌幸恢唤袠窐返男▲?，它覺得自己的腳蹼真是太難看了，還不能像小雞一樣用腳爪捉蟲子，所以它想要一雙美麗的腳爪。于是樂樂向森林中的魔法師表達(dá)了自己的愿望。魔法師對樂樂說：“既然你那么不想要腳蹼，那我就幫你換成腳爪吧，不過可別后悔喲，因為換過來后，不能再變回原來的模樣！”“不后悔！絕不后悔！”樂樂說。話音剛落，樂樂的腳蹼就沒了，變成了腳爪。這時樂樂餓了，它用爪子刨著土，找到了許多好吃的小蟲子，吃得飽飽的。樂樂心想：有爪子多好??！比我的腳蹼好多了。幾天后，森林運動會就要召開了。樂樂想，自己平時最喜歡游泳，那就報名參加游泳項目的比賽吧。比賽那天，裁判長天鵝看了看樂樂的腳，笑著說：“樂樂，你腳上沒長蹼，怎么游泳啊？”“沒事，我可會游了?！睒窐沸判臐M滿地回答。可是剛一下水，樂樂就像石頭一樣下沉，差點兒送了命，幸好被白鵝救了起來。不過樂樂覺得這只是一次失誤。第二天，樂樂想去吃水草，可它在水里撲騰了幾下就沉到了水底，被淹死了。樂樂不明白身體的每個部分都有獨特的作用，要學(xué)會愛護(hù)自己的身體。小鴨樂樂奇遇記森林里的“新巨人”森林里的春天終于到來了，大樹長出了嫩芽，花朵萌出了新蕾，小草鉆出了地面。小螞蟻從洞里鉆出來玩耍，他看看這里看看那里，一副好奇的表情，這可是他過的第一個春天呀！第1段：介紹故事發(fā)生的背景。佳作欣賞森林里的“新巨人”森林里的春天終于到來了，大樹長出了小螞蟻走著走著，走到了一個巨人的家里。巨人正在吃餅干，巨人并沒有察覺小螞蟻的到來。一點餅干屑從巨人的嘴角掉到了地上，小螞蟻聞到一股香氣，他好想嘗一口“這美味”，于是小螞蟻走上前去，“嗷嗚”就是一大口，小螞蟻覺得好好吃呀！但是只吃了一口就覺得飽了，而且覺得身體熱乎乎的，于是他想出去透透氣。第2段：介紹故事發(fā)生的起因。小螞蟻走著走著，走到了一個巨人的家里。巨人正在吃餅干從巨人家里出來，小螞蟻感到有些口渴，他來到草地上，他用身體猛地撞向草莖，草葉上的露珠掉了下來，小螞蟻趕緊跑過去，仰著頭張開嘴巴