教科版八年級物理下冊第七章力復(fù)習課件

第七章力第2

頁考點梳理考點一力1．(1)力是____________對______________的一種作用．物體間力的作用是________的，因此，施力物體與受力物體是相對的，施力物體同時也是受力物體，兩者同時出現(xiàn)，同時消失．一個物體另一個物體相互第3

頁(2)力有接觸的力，如：推、拉、提、壓等；也有不接觸的力，如：重力、磁力、電場力等．(3)國際單位制中，力的基本單位是________，符號是______.

(4)力的作用效果：①可以改變物體的____________(指速度大小或方向的改變)．②可以改變物體的________.牛頓N

運動狀態(tài)形狀第4

頁對力的作用效果的說明(1)運動狀態(tài)的改變包括：物體由靜止到運動、由運動到靜止、運動速度大小改變、運動方向發(fā)生改變等，即只有靜止和勻速直線運動兩種情況是運動狀態(tài)不變，其他的情況均是運動狀態(tài)發(fā)生了改變．(2)一個物體只要發(fā)生了運動狀態(tài)的改變或形狀的改變，則一定受到了力；而一個物體受到了力，可能改變了運動狀態(tài)，也可能改變了形狀，還有可能兩者都改變．第5

頁考點二力的描述2．(1)力的________、________、__________叫做力的三要素．只要有一個要素發(fā)生變化，力的作用效果就會發(fā)生變化．(2)用一條帶箭頭的線段表示力——線段的長度表示力的________，線段的起點(或終點)表示力的__________，箭頭的方向表示力的________，這種表示力的方法叫做力的圖示．(3)在對物體進行受力分析時，有時只要在作用點畫一條長度適當、沿力的方向帶箭頭的線段來表示力，這樣的圖叫做______________.如果在一個物體上作兩個及以上的力的示意圖，必須保證表示較大的力的線段較長.大小方向作用點大小作用點方向力的示意圖第6

頁如何畫力的示意圖(1)受力物體均可用一個簡單的小方塊代表(如圖所示)．(2)力的作用點必須畫在受力物體上，物體同時受幾個力時，這幾個力的作用點都可畫在物體的重心上．(3)表示方向的箭頭一定要畫在線段末端．(4)在有向線段旁標上力的符號和大?。?

頁考點三彈力3．(1)物體的形變可分為________形變和________形變．(2)物體由于發(fā)生____________而產(chǎn)生的力叫做彈力．(3)在彈性限度內(nèi)，彈簧________越長，彈簧受到的拉力越大，彈簧測力計就是根據(jù)這個原理制成的．彈簧測力計是測量______的工具，使用前要使指針對準____________，看清它的________和__________，使用時彈簧伸長方向要跟____________一致.彈性塑性彈性形變伸長力零刻度線量程分度值受力方向第8

頁對彈力的理解(1)彈力的產(chǎn)生條件：物體發(fā)生彈性形變．(2)彈力是普遍存在的力：明顯的彈力由皮筋、彈簧等發(fā)生形變產(chǎn)生；不明顯的彈力更多，有壓力、支持力、繩子拉力等．(3)測量時：應(yīng)注意防止彈簧被卡住，測量前，先拉幾下掛鉤，測量時彈簧的軸線方向跟所測力的方向一致．讀數(shù)時：視線應(yīng)正對指針并與刻度面垂直，待指針穩(wěn)定時再讀數(shù)．第9

頁易錯點(1)使用彈簧測力計時，拉力的方向不一定在豎直方向．彈簧測力計是測量力的大小的工具，不一定僅測豎直方向或水平方向的力，也可以測量其他方向的力，如沿斜面勻速拉動彈簧測力計．但要注意，在測量力時，要保證彈簧測力計所測力的方向與彈簧的軸線方向共線．(2)彈簧不受拉力時的長度叫做彈簧的原長，一般用l0表示；彈簧受到拉力后的長度一般稱為彈簧的長度，用l來表示，則彈簧的伸長就是Δl＝l－l0.彈簧的伸長Δl越長，表明所受的拉力越大．第10

頁考點四重力4．(1)重力是由于____________而使物體受到的力，重力大小與物體的________成正比，計算公式：____________.(2)重力方向總是____________.(3)重力在物體上的作用點叫做________；物體的重心越低，其穩(wěn)度________.物體的重心不一定在物體上(如救生圈)．對于不規(guī)則的物體可用__________找重心.地球吸引質(zhì)量G＝mg

豎直向下重心越大懸掛法第11

頁第12

頁5．壓力與重力的比較項目重力壓力施力物體地球不確定大小G＝mg不確定方向豎直向下垂直指向支持面作用點物體的重心支持面上聯(lián)系水平面上的物體只受重力與支持力時，對水平面產(chǎn)生的壓力在數(shù)值上等于物體所受的重力第13

頁考點五摩擦力6．(1)兩個相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生____________時，接觸面會產(chǎn)生一個阻礙物體____________或________________的力，這個力叫做摩擦力，其方向與物體相對運動或相對運動趨勢的方向________.(2)摩擦分為__________、____________和________摩擦．變滑動為滾動可以________摩擦力，反之則能增大摩擦力．(3)滑動摩擦力的大小與__________________和__________________有關(guān)，與接觸面大小________.(4)增大有益摩擦的方法：增大________和使接觸面變________.減小有害摩擦的方法：減小壓力、使接觸面變________、變滑動摩擦為滾動摩擦及使接觸面彼此________.相對運動相對運動相對運動趨勢相反靜摩擦滑動摩擦滾動減小接觸面壓力大小接觸面粗糙程度無關(guān)壓力粗糙光滑分離第14

頁對摩擦力的理解(1)產(chǎn)生的條件：兩個物體必須接觸且有彈力；兩個物體的接觸面粗糙；兩個物體間發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生相對運動(這三點缺一不可)．(2)靜摩擦力：運動的物體也可受靜摩擦力，受靜摩擦力的物體間一定是相對靜止的，如物體隨傾斜的傳送帶上升時受到的摩擦力；靜摩擦力的大小始終等于外力的大小，一般用二力平衡條件求解；靜摩擦力的方向總跟物體接觸面相切，并且跟物體相對運動趨勢的方向相反．第15

頁(3)滑動摩擦力：滑動摩擦力的大小跟壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而跟物體運動的速度大小、物體的接觸面大小無關(guān)；若物體做勻速直線運動，一般由二力平衡條件求滑動摩擦力的大??；靜止的物體也可能受滑動摩擦力，受滑動摩擦力的物體間一定是相對運動的(如圖所示，木板在力的作用下向左運動，此時木塊靜止，但受到的卻是滑動摩擦力)；滑動摩擦力的方向總跟物體接觸面相切，并且跟物體相對運動方向相反．第16

頁判斷是否存在靜摩擦力的方法假設(shè)法假設(shè)接觸面光滑，看物體是否發(fā)生相對運動．若發(fā)生相對運動，說明有相對運動趨勢，存在靜摩擦力受力分析法在初中階段只研究平衡狀態(tài)，所以通過受力分析，合力為零就能判斷出是否存在靜摩擦力第17

頁7．兩個物體之間的一對相互作用力，總是________相等，________相反，且作用在____________上．8．掌握受力分析的順序(1)確定____________.(2)先畫________的示意圖．(3)再找__________，如拉力、支持力、摩擦力等．(4)最后考慮____________，如磁場力等．大小方向同一直線研究對象重力接觸力非接觸力第18

頁考點六?？紙D片力可以改變物體的運動狀態(tài)不接觸的物體也可以產(chǎn)生力的作用增大壓力的方式增大摩擦第19

頁增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦力接觸面分離，從而減小摩擦第20

頁?？键c突破?？键c一力的作用效果如圖所示，下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是 (

)A

第21

頁解題指導力能改變物體的形狀，也能改變物體的運動狀態(tài)．解答這類問題時，要先觀察物體的形狀有無變化，再看物體的運動狀態(tài)有無變化(物體是否由靜到動或由動到靜，速度的大小、方向是否變化)，然后對每個選項進行分析，最后找出符合題目要求的選項．第22

頁?？键c二力的示意圖

【天津中考】一物塊沿斜面勻速下滑，如圖所示關(guān)于該物塊受力的示意圖正確的是 (

)D

易錯點(1)容易漏掉摩擦力及判斷不準各力的方向．(2)受力物體與施力物體混淆.第23

頁解題指導受力分析作圖步驟：(1)定對象(確定研究對象)：只分析想要研究的物體所受的力，可以忽視它周圍的其他物體．(2)查力(查看物體受到的力)：先重力、后彈力、最后根據(jù)物體運動狀態(tài)找摩擦力．(3)看狀態(tài)(看清楚物體所處的狀態(tài))：當物體處于平衡狀態(tài)時，物體在各個方向上受力平衡，當物體處于非平衡狀態(tài)時，需注意各個力的大小關(guān)系．(4)分析(分析各力之間的關(guān)系)：每分析一個力，都應(yīng)該找出相應(yīng)的施力物體，一般根據(jù)二力平衡確定力的大小及方向．第24

頁?？键c三彈簧測力計

【云南中考】小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定進行實驗．

第25

頁(1)要完成實驗，除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是__________.進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第______次實驗.刻度尺實驗次數(shù)1234567拉力(鉤碼總重)F/N0123456彈簧的伸長量ΔL/cm00.400.801.701.602.002.404

第26

頁(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧的伸長量與所受拉力的關(guān)系曲線．(3)由圖像可驗證小明的猜想是________(選填“正確”或“錯誤”)的．(4)小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼．他的做法是用彈簧測力計掛鉤鉤住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出，你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答：______________；理由是__________________________________________________________.正確用鉤碼更好彈簧測力計難控制，力的大小、彈簧的伸長量不易確定第27

頁解題指導(1)彈簧測力計把彈力的大小通過彈簧的伸長量的大小來表示．(2)表格中彈簧的伸長量指的是在原長的基礎(chǔ)上由于力的作用彈簧伸長的部分，而“長度”是原長加上伸長量．(3)當彈簧的掛鉤上沒有放置鉤碼時，彈簧的伸長量為零．(4)利用歸納法來分析表中的數(shù)據(jù)找出它們的規(guī)律是解題的關(guān)鍵．(5)彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟拉力成正比．第28

頁常考點四彈簧的彈力

【山東威海中考】如圖所示，甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一條直線上；四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài)，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L?。铝羞x項正確的是 (

)A．L甲＜L丙

L乙＞L丁

B．L甲＝L丙

L乙＝L丁C．L甲＜L丙

L乙＝L丁

D．L甲＝L丙

L乙＞L丁B

第29

頁解題指導一根彈簧兩邊都受到大小為F的力的作用，與其一端固定，另一端受到大小為F的力的作用，產(chǎn)生的效果相同．第30

頁?？键c五摩擦力

【2019·山東德州中考】如圖所示，木塊下面是一長木板，小明將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大?。挥嫃椈蓽y力計的自重，在木板運動的過程中，木塊A所受摩擦力的方向是____________，拉動速度變大，彈簧測力計示數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”)．水平向左不變第31

頁解題指導首先我們要判斷出是屬于哪類摩擦力，若為靜摩擦力，則需根據(jù)二力平衡知識判斷摩擦力的大小．若屬于滑動摩擦力，解答方法包括兩種：若是勻速直線運動，則根據(jù)二力平衡知識解答；若是加速直線運動或減速直線運動，則需要考慮接觸面所受的壓力及接觸面的粗糙程度是否發(fā)生變化(一般均不變)，若不變，則滑動摩擦力的大小不會隨速度或運動狀態(tài)的變化而變化．第32

頁實驗突破實驗一探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系命題點1．實驗需要的主要器材：天平、彈簧測力計.

2.設(shè)計記錄表格．3.數(shù)據(jù)處理及實驗猜想．4.實驗時多次測量是為了避免產(chǎn)生偶然性，出現(xiàn)誤差．5.實驗中用到的物理方法是數(shù)據(jù)歸納法和圖像法.

6.實驗結(jié)論：物體所受重力跟其質(zhì)量成正比，比值g是定值為9.8N/kg.第33

頁

【湖北襄陽中考】某物理實驗小組的同學探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表所示：(1)在實驗過程中，需要的測量工具有：____________________.(2)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)可知：物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為________N/kg.(3)分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：__________________________________.實測物體物體質(zhì)量m/kg所受重力G/N物體10.54.9物體219.9物體3219.4天平和彈簧測力計9.8

物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比第34

頁拓展考查：在通常情況下，我們認為g為9.8N/kg，但經(jīng)過科學家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置g值存在著微小差異．下表為部分地區(qū)的g值大小.地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g/(N·kg－1)9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°第35

頁根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：(4)g值相同的城市是______________.(5)猜想g值變化的可能原因是_______________________________________________.(6)我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運輸中，發(fā)貨單上所標示的“貨物重量”實質(zhì)上應(yīng)該是貨物的________.武漢和上海g值可能與地球緯度有關(guān)，緯度越高，g值越大質(zhì)量第36

頁實驗二探究影響摩擦力大小的因素命題點1．實驗時要水平勻速拉動物體，此時物體所受的拉力與摩擦力是一對平衡力，彈簧測力計顯示的拉力大小就等于摩擦力的大?。?.會正確使用彈簧測力計，并會讀數(shù)．3．實驗時用到的物理方法：控制變量法.

4.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪摩擦力隨壓力變化的關(guān)系圖像．5.觀察實驗得出以下關(guān)系：控制接觸面的粗糙程度不變，得出摩擦力的大小與壓力的大小成正比；控制壓力的大小不變，得出接觸面越粗糙，摩擦力越大．第37

頁

【湖南長沙中考】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．第38

頁(1)小華的三次實驗情況如圖甲、乙、丙所示．實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做____________運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時，________________，滑動摩擦力越大．(3)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力就越大．老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的．理由是：________________________________.勻速直線接觸面越粗糙沒有控制接觸面的粗糙程度不變第39

頁拓展考查：(4)彈簧測力計的原理是______________________________________________.(5)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)，還與____________________有關(guān)．(6)本實驗的主要研究方法是______________.在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比接觸面的粗糙程度控制變量法第40

頁考點一力和力的作用效果1．【2019·眉山】踢足球是初中學生喜愛的體育活動之一，下列說法中正確的是 (

)A．足球離開運動員后還能在空中飛行，表明足球受到了慣性B．運動員踢足球時腳有疼痛的感覺，表明力的作用是相互的C．守門員抱住了飛向門框的足球，表明力可以改變物體的形狀D．只要運動員對足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同四川中考真題精練B

第41

頁2．【2019·巴中】下列關(guān)于力的說法正確的是 (

)A．空中自由下落的小球速度越來越快，小球的慣性越來越大B．踢足球時腳對足球的力和足球?qū)δ_的力是一對平衡力C．力的大小、方向和作用點都可能影響力的作用效果D．物體的重心一定在物體上C

第42

頁3．【2018·攀枝花】在攀枝花市中考體育800m測試中，隨著發(fā)令槍聲響起，小睿如離弦之箭一般沖出起跑線，3分20秒后沖過終點，取得了長跑滿分的好成績，她在起跑過程中運動狀態(tài)是否發(fā)生改變______(選填“是”或“否”)，長跑過程中她的平均速度為______m/s.是4

第43

頁考點二彈力與彈簧測力計1．【2017·內(nèi)江A卷】如圖所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對手的拉力________(選填“大于”“小于”或“等于”)12N，手受到的拉力的施力物體是________.2．【涼山中考】圖中彈簧測力計的示數(shù)是________N.等于彈簧4.6

第44

頁考點三重力1．【2019·內(nèi)江A卷】關(guān)于重力、彈力和摩擦力，下列說法中正確的是 (

)A．因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體B．物體受到的重力的方向總是豎直向下，有時還垂直于接觸面C．物體間如果有相互作用的彈力，就一定存在摩擦力D．摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反B

第45

頁豎直靜止1.8

小虹第46

頁3．【2017·成都A卷】遠距離貨物流通大多采用集裝箱運輸，某規(guī)格的集裝箱參數(shù)如下表所示．(1)若g取10N/kg，該集裝箱裝滿貨物時總質(zhì)量為27.3t，則總重力為多少？(2)若該集裝箱箱體所用材料密度ρ＝2.5×103kg/m3，則該箱體所用材料體積為多少？類型內(nèi)長/m內(nèi)寬/m內(nèi)高/m自身質(zhì)量/t載貨重/t普通箱5.932.352.352.325第47

頁第48

頁考點四力的示意圖1．【2019·攀枝花】小球在豎直平面內(nèi)擺動，請畫出小球擺動到A時所受重力的示意圖．第49

頁2．【2019·成都A卷】質(zhì)量均勻的小球a從地面沖上弧形軌道，如圖所示是小球a向上運動的某一狀態(tài)，請畫出此時小球所受重力及小球?qū)⌒诬壍缐毫Φ氖疽鈭D．第50

頁3．【2018·遂寧】如圖所示，斜面上的小球被擋板A擋住，請作出小球受到的重力和小球?qū)醢錋的壓力示意圖．第51

頁考點五摩擦力1．【2018·南充】如圖所示，一小鐵塊沿斜面向下滑動，下列所涉及的物理知識描述正確的是 (

)A．鐵塊從斜面滑下的速度越來越快，說明鐵塊慣性在變大B．鐵塊所受重力與斜面對鐵塊的支持力是一對平衡力C．鐵塊受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上D．鐵塊相對于斜面始終是靜止的C

第52

頁2．【2019·自貢】如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，兩個拉力已知，F(xiàn)1＝5N，F(xiàn)2＝3N．那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為 (

)A．5N、3N

B．5N、2N

C．2N、3N

D．3N、5NB

第53

頁3．【2018·樂山】下列現(xiàn)象中，屬于減小摩擦的是 (

)A．向機器的滾動軸承內(nèi)加潤滑油B．在浴室的地面鋪上防滑墊C．體操運動員上器械前，會在手上涂防滑粉D．在皮帶傳動中，要張緊皮帶A

第54

頁4．【2017·成都A卷】北京和張家口將在2022年聯(lián)合舉辦冬奧會．冰壺是比賽項目之一，冰壺比賽冰道的最上面覆蓋著一層特制的微小顆粒．如圖所示，一名隊員將冰壺擲出后，另外兩名隊員用冰刷刷冰面．目的是為了________冰壺與冰面之間的摩擦，________冰壺滑行的距離．(均選填“增大”或“減小”)減小增大第55

頁5．【2019·遂寧】在探究“推斷物體不受力時的運動”實驗中，小車從斜面頂端A自由滑下，在水平面上滑行經(jīng)過B點，最終在C點靜止，請以“O”為力的作用點，在圖中作出小車經(jīng)過B點時受到的摩擦力和重力示意圖．

第56

頁核心素養(yǎng)·科學探究6.【2019·達州】小明按如下步驟完成“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．①如圖Ⅰ中甲圖所示，將木塊A平放在長木板B上，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．②如圖Ⅰ中乙圖所示，將毛巾固定在長木板B上，木塊A平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．③如圖Ⅰ中丙圖所示，將木塊A平放在長木板B上，并在木塊A上放一鉤碼，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．第57

頁(1)該實驗主要采用的探究方法是______________.(2)由圖Ⅰ中__________兩圖可知：當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大．控制變量法甲、丙第58

頁(3)由圖Ⅰ中甲、乙兩圖可知：當接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越______(選填“大”或“小”)．(4)實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動．于是小麗設(shè)計了如圖Ⅰ中丁圖所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是__________(選填“需要”或“不需要”)長木板做勻速直線運動．實驗中小麗發(fā)現(xiàn)：當F為3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動，則長木板B受到地面的摩擦力大小為______N.(5)實驗拓展：如圖Ⅱ所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)-t和v-t圖像分別如圖Ⅲ、Ⅳ所示．則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為________N.大不需要3

1.8

第59

頁一、選擇題1．【2018·浙江杭州中考】如圖為擲出的實心球的運動軌跡，實心球離開手后在空中飛行過程中最高點所受到的力 (

)A．只有重力B．重力和空氣阻力C．重力和手的推力D．重力、空氣阻力和手的推力2020年迎考特訓挑戰(zhàn)中考B

第60

頁2．【2019·天津中考】如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動．該現(xiàn)象說明了 (

)A．力能使物體發(fā)生形變B．物體間力的作用是相互的C．力的作用效果與力的大小有關(guān)D．力的作用效果與力的作用點有關(guān)B

第61

頁3．【2017·廣西中考】如圖所示，小強用大小相同的力往同一方向推開家里的門時，發(fā)現(xiàn)推A點比推C點要容易，這說明力的作用效果跟下面哪個因素有關(guān) (

)A．力的大小B．力的方向C．力的作用點D．物體的運動狀態(tài)C

第62

頁4．【2019·湖北宜昌中考】在射箭運動中，以下關(guān)于力的作用效果的描述，其中一個與另外三個不同的是 (

)A．瞄準時，手的拉力把弓拉彎B．松手后，弓的彈力把箭射出C．飛行中，重力讓箭劃出一道弧線D．中靶時，靶的阻力讓箭停止運動A

第63

頁5．【2017·天津中考】利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是 (

)A

第64

頁6．【2018·廣西貴港中考】在實驗室，用彈簧測力計能直接測量的物理量是 (

)A．力 B．體積C．密度 D．質(zhì)量A

第65

頁7．如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是 (

)A．手對彈簧的拉力 B．彈簧對手的拉力C．墻對彈簧的拉力 D．以上說法都正確B

第66

頁8．【2018·山東濰坊中考，多選】如圖所示，物體A、B疊放在水平地面上，對A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做勻速直線運動，下列說法正確的是 (

)A．A受的摩擦力為零B．A受的摩擦力向左，大小為FC．A對B的摩擦力向左，大小為FD．地面對B的摩擦力向左，大小為FBD

第67

頁二、填空題9．【2019·江西中考】電燈通過電線掛在天花板上處于靜止狀態(tài)，燈對電線的拉力和電線對燈的拉力是一對____________力，電線對燈的拉力和燈所受的重力是一對________力．10．【2019·江蘇鹽城中考】4月28日，馬龍奪得2019年布達佩斯世乒賽男子單打冠軍，成為54年來獲得三連冠的第一人．決賽中，馬龍將迎面飛來的球扣回，這一現(xiàn)象表明球受到的作用力改變了球的____________，該力的施力物體是________，球離開球拍后，由于________仍向前運動．相互作用平衡運動狀態(tài)球拍慣性第68

頁11．某研究小組的同學們準備制作一個彈簧測力計，他們選用了甲、乙兩種不同規(guī)格的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變．若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧______，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧______.(均選填“甲”或“乙”)乙甲第69

頁12．【2018·黑龍江綏化中考】如圖所示，放在水平面上的小車在水平向右的拉力F作用下做加速直線運動，物體A處于靜止狀態(tài)．拉力F的大小為6N，彈簧測力計(自重不計)的示數(shù)為4N，則物體A所受摩擦力的大小為_____N，方向是____________.4

水平向右第70

頁三、作圖題13．【2019·江蘇蘇州中考】如圖所示，物塊沿絕對光滑的斜面下滑，請畫出物塊受力的示意圖．第71

頁14．【2019·貴州貴陽中考】如圖所示是運動員百米賽跑賽跑時的情景，請畫出它的右腳對地面的作用力的示意圖．(O點是力的作用點)第72

頁四、實驗與探究題15．【2017·河北中考】用厚玻璃瓶、帶有細玻璃管的橡膠塞、容器和水，來證明玻璃瓶可發(fā)生微小形變．器材的安裝：____________________________________________________.操作的方法