新橋二中抓實(shí)教學(xué)常規(guī)六條規(guī)定

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金瑞二中抓實(shí)教學(xué)常規(guī)六條規(guī)定

1、集體備課(教研活動(dòng))：

各學(xué)科教師要按照學(xué)校安置的時(shí)間和地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)加入備課活動(dòng)、教研活動(dòng)。凡備課、教研遲到5分鐘之內(nèi)者每次扣5元，遲到5分鐘到10分鐘之間者每次扣10元，超過10分鐘者每次扣15元，提前終止備課、教研者每次扣20元(個(gè)人私自提前離崗，扣教師個(gè)人，集體提前離崗，扣備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng))，無故缺席者每次扣30元。各年級(jí)備課組應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校集體備課、教研活動(dòng)要求實(shí)施集體備課、教研活動(dòng)。

2、上課：

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3分鐘預(yù)備鈴聲終了未到崗的教師每次扣2元，上課遲到5分鐘之內(nèi)每次扣5元，遲到5分鐘到10分鐘之間每次扣10元，超過10分鐘作曠課論處每次扣20元，提前下課者每次扣20元，無故曠課每節(jié)扣30元，明知遲到10分鐘以上而不去上課按曠課加倍予以處置每次扣60元;無教案上課者每節(jié)扣20元;上課紀(jì)律混亂每節(jié)扣10元，上課期間不允許教師離開教室或接打手機(jī)否那么每次扣10元;上課不維護(hù)課堂紀(jì)律、不清查學(xué)生數(shù)且展現(xiàn)安好事故，任課教師要負(fù)責(zé)全部責(zé)任并按責(zé)任追究手段追究其責(zé)任。

3、自習(xí)輔導(dǎo)：

提倡早晚自習(xí)蹲班教師提前5分鐘進(jìn)教室組織學(xué)生自習(xí)。早自習(xí)遲到5分鐘之內(nèi)者每次扣2元，遲到5分鐘到10分鐘之間者每次扣4元，遲到10分鐘以上者每次扣6元，無故缺席者每次扣10元;晚自習(xí)遲到5分鐘之內(nèi)者每次扣2元，遲到5分鐘到10分鐘之間者每次扣4元，遲到10分鐘以上者不發(fā)輔導(dǎo)費(fèi)，無故缺席者每次扣20元;晚自習(xí)蹲班期間不允許離開教室否那么每次扣2元;晚自習(xí)課堂紀(jì)律混亂，認(rèn)定為教師不作為，每次扣10元。

4、作業(yè)布置與批改：

要求教師作業(yè)布置與批改按金瑞二中作業(yè)量化標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。課堂作業(yè)按要求批改，批改后實(shí)時(shí)講評(píng)否那么每班每次扣20元;課外作業(yè)要抽改、講評(píng)否那么每班每次扣20元;限時(shí)練、綜合練、周練要全批全改，否那么每班每次扣30元;限時(shí)練、綜合練、周練應(yīng)在考試后一天內(nèi)完成，每拖延一天扣10元，請(qǐng)學(xué)生代改，每次扣30元。

5、考試(月考、期中、期未、聯(lián)考)：

要求教師應(yīng)專心履行考試各項(xiàng)組織工作。監(jiān)考遲到2分鐘以內(nèi)每次扣5元，遲到10分鐘以內(nèi)每次扣10元，超過10分鐘每次扣15元，無故缺席每次扣30元;監(jiān)考不嚴(yán)格，做與監(jiān)考無關(guān)的事：如看書報(bào)、雜志、打瞌睡、竄崗、玩手機(jī)、改作業(yè)等每次扣15元;強(qiáng)迫學(xué)生提前或推后交卷者每次扣10元;裝錯(cuò)試卷依次，每次扣10元，漏裝、少裝每次扣20元，評(píng)卷展現(xiàn)錯(cuò)改、漏改，統(tǒng)分時(shí)展現(xiàn)錯(cuò)統(tǒng)、漏統(tǒng)，依據(jù)情節(jié)每次扣10-20元，質(zhì)量分析數(shù)據(jù)展現(xiàn)錯(cuò)誤，每次扣10元，試卷應(yīng)在考試后二天內(nèi)完成，每拖延一天扣20元，請(qǐng)學(xué)生改卷，每次扣30元，在考務(wù)工作中展現(xiàn)違紀(jì)情節(jié)更加嚴(yán)重者按責(zé)任追究手段執(zhí)行。

6、聽課：

各年級(jí)備課組應(yīng)專心組織教師聽好課。教齡不滿5年的教師每周聽課3節(jié)，滿五年以上(含五年)的教師每周聽課2節(jié);年級(jí)每周對(duì)教師的聽課筆記舉行檢查并將檢查處境報(bào)教務(wù)處陳小春副主任手，教務(wù)處每周依據(jù)年級(jí)檢查處境舉行督查并核實(shí)，對(duì)每周聽課不達(dá)標(biāo)的教師每少一節(jié)扣5元，對(duì)聽課弄虛作假的教師每做假一節(jié)扣10元。聽課教師要把聽課處境向被聽課教師反應(yīng)。

上述六條規(guī)定與《金瑞二中教師考核方案》中教學(xué)常規(guī)片面同時(shí)執(zhí)行。教務(wù)處對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作每周抽查一次，每抽查一次察覺問題按規(guī)定處置，同時(shí)舉行領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話;對(duì)同一人抽查其次次察覺問題除雙倍處置外，并實(shí)行停崗處理。

篇2:樹梁中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程

雞西市梁樹中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程

第一章總那么

第一條為了深入落實(shí)《雞西市中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)那么》，進(jìn)一步強(qiáng)化我校教學(xué)管理，模范教學(xué)行為，穩(wěn)固和提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)程。

其次條本規(guī)程適用于在雞西市梁樹中學(xué)從事教導(dǎo)教學(xué)工作的全體教師。

其次章備課管理

第三條"三級(jí)'課程設(shè)置的全體學(xué)科及各學(xué)科不同類型的教學(xué)內(nèi)容都要專心備課，并提前一周撰寫初案。

第四條備課要努力做到"三個(gè)到位'--教材研讀到位;課標(biāo)理解到位;學(xué)情分析到位。既要做到崇敬教材文本，又不拘泥于教材，要挖掘和利用好社會(huì)資源，讀好"生活'這本書。

第五條備課堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，既要發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，又要整合集體聰慧。

第六條集體備課由各學(xué)科備課組長(zhǎng)組織舉行，集體備課應(yīng)做到"四定一交流'，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，交流教學(xué)體會(huì)。

第七條集體備課實(shí)施"主備引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)完善'策略，每學(xué)期初，各備課組要在第一次集體備課中研究確定學(xué)期集體備課籌劃，調(diào)配主備任務(wù)，一式二份，一份附在集體備課記錄上，一份上交教務(wù)處備查。

第八條集體備課每周舉行一次，每次集體備課都要有詳實(shí)記錄，并做嚴(yán)格考勤，任何教師都不得無故缺席，考勤結(jié)果將作為晉職評(píng)優(yōu)的重要參考內(nèi)容之一。

第九條集體備課的主要任務(wù)：

(一)交流上周教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題，困惑求助，閱歷共享，研討備課、上課、作業(yè)及練習(xí)中展現(xiàn)的問題;

(二)疏通下周教材，主備人介紹每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，其他成員提出個(gè)人建議，共同完善形成教學(xué)初案，提交到共享信箱，以便每個(gè)人做天性化處理和制作課件。

第十條集體備課要求全組教師務(wù)必準(zhǔn)時(shí)加入，若有特殊處境不能加入，需向主管本學(xué)年的教務(wù)副主任請(qǐng)假，但事后務(wù)必到備課組優(yōu)點(diǎn)"補(bǔ)課'。集體備課時(shí)，教師應(yīng)積極發(fā)言，各抒己見，不做與備課無關(guān)的事，如有不統(tǒng)一的觀點(diǎn)應(yīng)由備課組長(zhǎng)請(qǐng)教專家予以通識(shí)。

第十一條集體備課必需按時(shí)組織，每次集體備課應(yīng)不少于45分鐘。主管本學(xué)年的教務(wù)副主任要對(duì)學(xué)年各備課組集體備課處境逐一檢查記錄，主管副校長(zhǎng)與教務(wù)處主任要對(duì)全校各備課組集體備課處境抽查。

第三章教案檢查管理

第十二條教案撰寫是教師備課活動(dòng)的固態(tài)表現(xiàn)方式，教師務(wù)必在上課一周前備好課并撰寫好教案，上課前要"復(fù)備'，并做修改、調(diào)整。

第十三條學(xué)校對(duì)授課教案實(shí)行"三級(jí)檢查制'，即備課組周檢查、教務(wù)處月檢查、主管副校長(zhǎng)隨機(jī)抽查。不備課、沒有教案不能上課。

第十四條教案撰寫內(nèi)容一般應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容(課題)、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、作業(yè)布置、教學(xué)后記等主要方面。教師可根據(jù)個(gè)人學(xué)科教學(xué)積累程度抉擇教案撰寫內(nèi)容的詳略。

第十五條備課但不能過簡(jiǎn)，環(huán)節(jié)要全，主要內(nèi)容要詳實(shí)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)籌劃調(diào)控。學(xué)期初要組織備課組集體議論，研究制定學(xué)期學(xué)科教學(xué)籌劃。教學(xué)進(jìn)度表一式二份：一份寫在教師教案上，用以調(diào)控教學(xué)進(jìn)度;另一份上交教務(wù)處收檔備查。教師務(wù)必專心執(zhí)行學(xué)期學(xué)科教學(xué)籌劃，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)籌劃的誤差不超過一周。

第十六條教務(wù)處每月檢查教案后，要寫出總結(jié)評(píng)價(jià)，并實(shí)時(shí)通報(bào)，對(duì)不合格教案，要提出提升觀法。

第四章上課管理

第十七條教師務(wù)必按時(shí)上課，準(zhǔn)點(diǎn)下課，要堅(jiān)持提前1分鐘候課，激勵(lì)各班堅(jiān)持課前一支歌活動(dòng)。

第十八條教師要嚴(yán)格模范自身言行，不坐著講課，不挎包進(jìn)課堂，課堂上不使用通訊工具，中途不擅自離開教室。衣著感激大方，行為端莊文明。

第十九條教師要不斷提高課堂駕馭才能。堅(jiān)持正面教導(dǎo)，不訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不把學(xué)生拉出課堂。偶發(fā)事情處理不超過30秒。

其次十條課堂教學(xué)中，教師要擅長(zhǎng)用最飽滿的教學(xué)激情去感染、吸引學(xué)生，擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)空氣，擅長(zhǎng)搭建自主、合作、探究式的交流互動(dòng)平臺(tái)。

其次十一條課堂教學(xué)布局嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，思維訓(xùn)練要貫穿始終，并要充分表達(dá)"嘗試教導(dǎo)'理論和"以生為本'原那么。

其次十二條體育課要力求模范，教師要根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施條件和學(xué)生的年齡特點(diǎn)用心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練方式，要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原那么，專心組織好每一節(jié)體育課，集體活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘。學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)，教師不能離開操場(chǎng)，不能遠(yuǎn)離學(xué)生，要時(shí)刻掌控學(xué)生的活動(dòng)處境，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓。

其次十三條音樂、美術(shù)、測(cè)驗(yàn)課、信息技術(shù)課等在公共教室完成的授課，都要嚴(yán)格管理，任課教師要對(duì)學(xué)生出勤處境做好記錄，并實(shí)時(shí)與班主任溝通。如有備品人為損壞要追究責(zé)任到人，按價(jià)賠償。

其次十四條教師要重視信息技術(shù)在教學(xué)過程中的運(yùn)用，合理利用包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種有效的手段，提高教學(xué)效率。積極開發(fā)利用校內(nèi)課程資源、社區(qū)資源、家庭課程資源。

其次十五條教師要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，提防調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)才能稍弱學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營(yíng)造學(xué)伴互助，小組交流空氣，啟發(fā)學(xué)生積極思維，激勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，能讓學(xué)生查看的就讓學(xué)生查看，能讓學(xué)生斟酌的就讓學(xué)生斟酌，能讓學(xué)生表述的就讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生動(dòng)手的就讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生總結(jié)的就讓學(xué)生總結(jié)，教師不能包辦代替。

其次十六條教師要掌管課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的要求，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)切每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。對(duì)待學(xué)生一視同仁，更加對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，更要保護(hù)和扶助，使每一個(gè)學(xué)生都能身心健康、喜悅的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第五章作業(yè)布置與批改管理

其次十七條一節(jié)課或一個(gè)單元的課堂教學(xué)終止后，教師要適選中取、布置課后作業(yè)，用于穩(wěn)定、加深、理解和拓寬學(xué)生所學(xué)學(xué)識(shí)，提高學(xué)習(xí)才能。

其次十八條作業(yè)設(shè)計(jì)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，作業(yè)布置要關(guān)注不同學(xué)力的學(xué)生，做到既有必做題(根基學(xué)識(shí)、根本才能)，又有選做題。激勵(lì)布置實(shí)踐性作業(yè)，從而得志更多學(xué)生的進(jìn)展需求。

其次十九條布置作業(yè)要提出格式要求，強(qiáng)調(diào)書寫模范。作業(yè)要精選，切忌增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，要考慮到初中學(xué)生家庭作業(yè)總量不得超過1.5小時(shí)的要求，畢業(yè)班不得超過2.5小時(shí)。

第三十條教師要實(shí)時(shí)專心批改作業(yè)，凡布置的書面作業(yè)要全批、全改，要在下次上課前批改完畢。批改時(shí)留神學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的理由，并作必要的記載，作為課堂講評(píng)和提升教學(xué)的依據(jù)。

第三十一條教師要留神批改和講評(píng)的質(zhì)量。要科學(xué)、正確判斷作業(yè)的正誤，不得在作業(yè)本上只批個(gè)日期或閱。確定要精細(xì)到位并做恰當(dāng)評(píng)價(jià)。語文、數(shù)學(xué)、外語作業(yè)每周批改至少3次，物理、化學(xué)每周至少2次，歷史、政治、地理、生物每?jī)芍懿簧儆?次，學(xué)生每周完成1篇作文，教師每月詳批2篇。

第三十二條作業(yè)批閱處境施行月檢查制，教務(wù)處每月初對(duì)上月各班、各科作業(yè)隨機(jī)抽調(diào)檢查，形成檢查記錄，并在學(xué)校例會(huì)上總結(jié)通報(bào)。

第六章考試、評(píng)卷管理

第三十三條階段測(cè)試是常規(guī)教學(xué)管理的必要環(huán)節(jié)之一，考試命題、監(jiān)考、閱卷是任課教師責(zé)無旁貸的教學(xué)義務(wù)。在考試命題、監(jiān)考、閱卷工作中，教師要按照學(xué)校的統(tǒng)一安置，原那么上不得私自串動(dòng)，如有極特殊處境，需經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，由本人負(fù)責(zé)在指定的人員中囑托他人補(bǔ)位。

第三十四條教務(wù)處是學(xué)校考試管理的職能部門，負(fù)責(zé)考試的組織和安置。概括職責(zé)是：

(一)按籌劃布置考務(wù)工作;

(二)收集考試資料，布置命題任務(wù)，保管、分發(fā)試卷;

(三)統(tǒng)計(jì)考試處境資料，建立必要的考務(wù)檔案;

(四)對(duì)違反《考試、閱卷管理》的教師、監(jiān)考人員和其他相關(guān)工作人員舉行處理。

第三十五條每學(xué)期舉行月考、期中、期末考試總計(jì)3次。各學(xué)年要在教務(wù)處的統(tǒng)一安置下，組織有關(guān)考務(wù)工作。每次考試、評(píng)卷終止后，學(xué)年都要實(shí)時(shí)組織召開質(zhì)量分析會(huì)，專心總結(jié)階段教學(xué)工作，比對(duì)分析教學(xué)勞績(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)缺乏，提出提升觀法。班級(jí)還要根據(jù)概括處境召開不同形式的家長(zhǎng)座談會(huì)。

第三十六條命題、打印教師及有關(guān)工作人員均不得泄密試題，不得在考前為學(xué)生劃定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

第三十七條每次考試由主管本學(xué)年的教務(wù)副主任統(tǒng)一編排學(xué)生考場(chǎng)，安置監(jiān)考教師，每考場(chǎng)(30人左右)要保證有1名監(jiān)考教師，每層樓保證有1名滾動(dòng)監(jiān)考。教務(wù)處安置巡考，負(fù)責(zé)巡查考場(chǎng)，檢查考生答題和教師監(jiān)考處境。

第三十八條監(jiān)考教師務(wù)必嚴(yán)守崗位，專心履行職責(zé)。監(jiān)考人員有以下行為之一的，視情節(jié)賦予批評(píng)或相關(guān)的紀(jì)律處分：

①不按規(guī)定的時(shí)間抵達(dá)考場(chǎng);

②提前考試時(shí)間或推遲考試終止時(shí)間;

③未按規(guī)定宣布考試紀(jì)律或舉行常規(guī)檢查;

④考試舉行中肆意離開考場(chǎng)或看書報(bào)、雜志、電腦;

⑤在考場(chǎng)吸煙、接打電話、發(fā)短信，影響考場(chǎng)秩序;

⑥對(duì)學(xué)生違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為不舉行警告或處理;

⑦對(duì)考生講解、示意試題答案;

⑧考場(chǎng)有舞弊行為而監(jiān)考人員未察覺或未實(shí)時(shí)制止;

⑨考試終止后，漏收考生試卷，未按依次清點(diǎn)考生所交試卷，裝訂試卷不合格。

第三十九條教師閱卷由主管本學(xué)年教務(wù)副主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織，學(xué)科閱卷分工由各備課組長(zhǎng)安置，采用集中流水作業(yè)的方式，既有分工，更要表達(dá)協(xié)作。閱卷教師對(duì)試題答案有爭(zhēng)議時(shí)，備課組應(yīng)組織全組教師集體議論確定合理量分標(biāo)準(zhǔn)，觀法無法統(tǒng)一的，以備課組長(zhǎng)觀法為據(jù)。

第四十條閱卷教師應(yīng)在指定時(shí)間內(nèi)完成閱卷工作。拖延時(shí)間的，對(duì)學(xué)年要提出批評(píng)。教師閱卷應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，公允一致。教師閱卷時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生在場(chǎng)，更不允許學(xué)生參與閱卷。閱卷過程中任何人不得拆看試卷密封內(nèi)容。

第四十一條對(duì)每一科目的閱卷，教務(wù)處都將隨機(jī)抽樣檢查。對(duì)不按標(biāo)準(zhǔn)閱卷的，教務(wù)處一經(jīng)察覺要大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重者將肅穆處理。

第四十二條閱卷終止后，登分由學(xué)年主任指定專人舉行，校對(duì)勞績(jī)察覺誤批更改得分時(shí)需要有閱卷教師簽字，學(xué)年主任審查。學(xué)校嚴(yán)懲利用考試命題、閱卷之便有意弄虛作假行為，情節(jié)更加嚴(yán)重，造成重大不良影響的，調(diào)離教學(xué)崗位。

第七章聽課檢查管理

第四十三條聽課是教師間相互學(xué)習(xí)、共同提高的有效途徑，更是領(lǐng)導(dǎo)深入一線、走近師生、促進(jìn)教學(xué)的重要渠道。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都要堅(jiān)持聽課。校長(zhǎng)每周至少聽3節(jié)，每學(xué)期不少于50節(jié)。分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和指導(dǎo)主任不兼課的每周至少聽課5節(jié)，每學(xué)期不少于70節(jié);兼課的每周至少聽3節(jié)，每學(xué)期不少于50節(jié)。教師每周至少聽課1節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。

第四十四條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，盡量承受確定的課堂教學(xué)任務(wù)，帶頭上好課，并激勵(lì)、接待教師隨時(shí)聽自己執(zhí)教的課。

第四十五條聽課者要作好聽課記錄，聽課筆記內(nèi)容包括兩個(gè)主要方面：一是教學(xué)內(nèi)容，主要包括聽課時(shí)間、學(xué)科、班級(jí)、執(zhí)教者、課題、教學(xué)過程、學(xué)生活動(dòng)處境、教學(xué)效果等。二是教學(xué)評(píng)點(diǎn)，即聽課教師對(duì)本節(jié)課教學(xué)優(yōu)、缺點(diǎn)的初步分析與評(píng)估，以及提出的建議。主要包括教材處理與教學(xué)思路的把握、教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立、教學(xué)重難點(diǎn)的突出與突破、課堂布局設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)手段的運(yùn)用、教學(xué)根本功、現(xiàn)代教學(xué)思想的表達(dá)等。

第四十六條聽課筆記的檢查，由主管本學(xué)年的教務(wù)副主任每月末定期檢查1次，平日隨機(jī)抽查一次，并要與《班級(jí)日志》專心核對(duì)，每次檢查后要加蓋教務(wù)檢查專用章;對(duì)察覺的問題要實(shí)時(shí)總結(jié)通報(bào)，限期整改。校長(zhǎng)和主管副校長(zhǎng)、教務(wù)主任每學(xué)期要不定期、不定學(xué)年、不定教師抽查。

第四十七條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課要實(shí)時(shí)與授課教師交換觀法，并做出客觀評(píng)價(jià)，要提防發(fā)揮評(píng)價(jià)的鼓舞與指導(dǎo)作用。

第八章教師串、代課管理

第四十八條嚴(yán)禁教師私自串課。當(dāng)因私、因公確需串課時(shí)，務(wù)必到教務(wù)處口頭申請(qǐng)并記錄備案。串課要以不影響教學(xué)效果為第一原那么，無故曠課屬教學(xué)事故。

第四十九條教師因私、因公不能按時(shí)上課者，應(yīng)首先告知主管副校長(zhǎng)，再報(bào)告教務(wù)處，主管本學(xué)年的教務(wù)副主任負(fù)責(zé)安置教師代課。原那么上不能展現(xiàn)空課，沒有告知展現(xiàn)空課，屬教學(xué)事故。

第五十條代課教師工作量已滿，所代課節(jié)由教務(wù)處制表發(fā)放代課補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為10.00元/節(jié);工作量缺乏，教師有義務(wù)承受代課任務(wù)，所代課節(jié)不享受代課補(bǔ)貼。

第五十一條教師工作量標(biāo)準(zhǔn)：語文、數(shù)學(xué)、外語的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)暫定為10～12節(jié)/周;物理、化學(xué)學(xué)科為12節(jié)/周;政治、歷史、地理、生物等其他學(xué)科為12～14節(jié)/周。超出12節(jié)/周，學(xué)校按超課時(shí)10.00元/節(jié)發(fā)放補(bǔ)貼;學(xué)校激勵(lì)中層以上領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)年兼課，但總課時(shí)不超出12節(jié)/周時(shí)暫時(shí)不予補(bǔ)貼。

第九章教材、教輔使用管理制度

第五十二條教輔用書管理是學(xué)校教學(xué)管理的一個(gè)重要方面。教師用書由教材訂閱專職人員負(fù)責(zé)，在征得學(xué)科備課組集體觀法的根基上，報(bào)請(qǐng)主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)統(tǒng)一訂購(gòu);學(xué)生用書，一律按"一書一輔'要求從省發(fā)目次中選配，任何教研組、備課組、領(lǐng)導(dǎo)和教師個(gè)人都不得以任何名義私自訂閱教輔用書。

第五十三條任何教研組、備課組、教師個(gè)人不得以任何名義示意學(xué)生統(tǒng)一添置教輔用書。

第五十四條任何教研組、備課組、教師個(gè)人不得以任何名義私自組織學(xué)生加入各類比賽。

第五十五條畢業(yè)年級(jí)根據(jù)教學(xué)需要可以在學(xué)生自愿的前提下適當(dāng)訂購(gòu)必要學(xué)習(xí)資料，需備課組長(zhǎng)申請(qǐng)，主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，教務(wù)處備案。資料價(jià)格要優(yōu)待合理，且要惠及于生，任何部門、個(gè)人都不得從中獲利。

第五十六條上級(jí)主管部門發(fā)放的教輔用書，教師務(wù)必要專心講解批閱，應(yīng)做到物盡其用。

第五十七條學(xué)校激勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時(shí)選取典型試題印發(fā)給學(xué)生，用以穩(wěn)定課堂教學(xué)，但務(wù)必以備課組為單位，由主管本學(xué)年的教務(wù)副主任批準(zhǔn)開票，統(tǒng)一印刷。杜絕以班級(jí)為單位私自收費(fèi)的自主印刷行為。

第十章社團(tuán)活動(dòng)課管理

第五十八條社團(tuán)活動(dòng)課是校本課的重要形式，是根基教導(dǎo)新課程中的重要組成片面，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的進(jìn)展需求和本地、本校的教導(dǎo)資源、師資條件，不斷開發(fā)并不斷完善不同門類的社團(tuán)活動(dòng)課程，并且納入學(xué)校整體教學(xué)籌劃，統(tǒng)一管理，與國(guó)家和地方課程享有同等地位。學(xué)校倡導(dǎo)教師積極參與社團(tuán)活動(dòng)課的開發(fā)與開設(shè)。

第五十九條社團(tuán)活動(dòng)課可根據(jù)學(xué)生的需求率采取必修和選修兩種形式授課，只要自主開發(fā)并經(jīng)過一年以上實(shí)踐教學(xué)論證、確認(rèn)可行的社團(tuán)課活動(dòng)務(wù)必編寫整理出系統(tǒng)的教學(xué)講義。

第六十條社團(tuán)活動(dòng)課教師要專心制定學(xué)期教學(xué)籌劃，預(yù)料教學(xué)效果，制定教學(xué)進(jìn)度，并專心備好每一節(jié)課，按時(shí)撰寫授課教案，無教案不得進(jìn)課堂授課。

第六十一條社團(tuán)活動(dòng)課教師要按時(shí)組織學(xué)生開展活動(dòng)并加強(qiáng)課堂管理，專心組織教學(xué)過程，要做好學(xué)生考勤記載，實(shí)時(shí)與班主任溝通交流。

第六十二條教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，合理安置學(xué)生作業(yè)，并實(shí)時(shí)反應(yīng)，使人人都學(xué)有所獲。平日要定期開展相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)期末要對(duì)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)處境舉行綜合評(píng)定，并提交教務(wù)處備檔。

第六十三條教師要重視資料的收集和整理，并實(shí)時(shí)歸檔。要關(guān)注學(xué)生參與的全過程，并適時(shí)賦予指導(dǎo)。

第六十四條教務(wù)處副主任負(fù)責(zé)本年級(jí)各社團(tuán)活動(dòng)課的檢查管理工作。社團(tuán)活動(dòng)課記作授課教師的工作量，對(duì)超課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)授課者，按10.00元/節(jié)標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)貼。

第十一章附那么

第六十五條學(xué)校將于每學(xué)期末對(duì)本規(guī)程的貫徹實(shí)施處境予以總結(jié)，對(duì)貫徹實(shí)施優(yōu)異的教師予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)賞賜;對(duì)違反本規(guī)程的處境舉行總結(jié)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)到人，精細(xì)到次，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果備案，并視作教師評(píng)優(yōu)、教師晉職、教師提干的重要依據(jù)。對(duì)違反次數(shù)較多、情節(jié)嚴(yán)重者將調(diào)離一線教學(xué)崗位。

第六十六條本規(guī)程修訂版自2022年9月1日起施行。

篇3:城關(guān)二小教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)那么

城關(guān)二小教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)那么

工程內(nèi)容考評(píng)要素考評(píng)方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)概括要求分層名單

新苗教師(從教未滿3年)年輕教師(從教4到9年)成熟教師(教齡10年以上)

普遍教師骨干教師普遍教師骨干教師

籌劃(5分)數(shù)量(1分)查看教師相關(guān)教學(xué)籌劃每少一項(xiàng)扣1分，扣完為止。每位教師務(wù)必制定各任教學(xué)科(含學(xué)科、學(xué)段和教師個(gè)人課改切入點(diǎn)、課改提升點(diǎn)以及概括措施)的全體籌劃。

1、新苗教師(從教未滿3年)：2022學(xué)年暫無。

2、年輕教師(從教4到9年)普遍教師：zz

3、年輕教師(從教4到9年)骨干教師：z

4、成熟教師(教齡10年以上)普遍教師：z。

5、成熟教師(教齡10年以上)骨干教師：z。

6、女50周歲以上、男55周歲以上，教學(xué)常規(guī)要求視同成熟型普遍教師。

內(nèi)容(2分)每少一項(xiàng)扣1分，扣完為止。①學(xué)生處境分析;②教材分析;③學(xué)期教學(xué)目標(biāo);④教學(xué)進(jìn)度安置(時(shí)間周次、教學(xué)內(nèi)容、課型及課時(shí)調(diào)配等)⑤教學(xué)措施(含課堂變革切入點(diǎn)、提升點(diǎn)等)。⑥培優(yōu)補(bǔ)差籌劃以及概括措施⑦提高本班本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施

質(zhì)量(2分)完全符合，2分;根本符合，1分;不符合0分。根據(jù)學(xué)校、學(xué)科、班級(jí)和學(xué)生實(shí)際，樹立和計(jì)劃一學(xué)期一門課的教學(xué)眼光，表達(dá)確定的針對(duì)性、實(shí)效性和操作性。

教案(25分)教案數(shù)量(4分)查看教師教案每少一個(gè)教案扣1分，扣完為止(主科兼副科比例7：3，多門副科取平均值);一次無帶教案進(jìn)課堂扣1分。執(zhí)教本版本冊(cè)教材連續(xù)3年以上，可在原舊教案上批注。每課時(shí)均有教案，進(jìn)度須與籌劃相符(特殊處境有說明)，至少超前一天備課。不能照搬照抄，不能以課件替代教案。每月撰寫導(dǎo)學(xué)案不少于1次。帶教案進(jìn)課堂。

每月精品教案至少1篇。每學(xué)期精品教案至少2篇。每月精品教案至少1篇。每學(xué)期精品教案至少2篇。每月精品教案至少1篇。

語言文字(1分)50%以上語言不模范扣1分;50%以上電子稿格式不模范扣1分。表達(dá)領(lǐng)會(huì)，書寫工整，電子稿格式模范。

學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分)50%以上不符提升點(diǎn)、切入點(diǎn)扣1分符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際學(xué)情;概括、便于操作，且突顯課改提升點(diǎn)、切入點(diǎn)。

重難點(diǎn)(1分)完全符合，2分;根本符合，1分。切實(shí)、概括，關(guān)注學(xué)科核心才能。

布局安置(8分)分外合理，8分;根本合理，5分;不合理，3分。教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，步驟領(lǐng)會(huì)，環(huán)節(jié)完整，能表達(dá)課堂中教和學(xué)方式的變革過程。導(dǎo)學(xué)單需呈現(xiàn)在學(xué)案前，其內(nèi)容融入到學(xué)習(xí)過程中。理科應(yīng)加強(qiáng)課中導(dǎo)練，提防練習(xí)分層、練習(xí)內(nèi)容概括，并加標(biāo)注。

方式方法(1分)50%以上不合理，扣1分。強(qiáng)調(diào)"以學(xué)為主'的核心任務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

課堂訓(xùn)練(4分?jǐn)?shù)量每少一項(xiàng)扣1分，扣完為止;50%以上機(jī)械練習(xí)扣2分。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)具有層次性的課堂訓(xùn)練等導(dǎo)學(xué)資源，容量適當(dāng)，難易適度，形式多樣。題目需呈現(xiàn)在學(xué)案中。

每月導(dǎo)學(xué)單不少于2份。每月導(dǎo)學(xué)單不少于1份。每月導(dǎo)學(xué)單不少于2份。每月導(dǎo)學(xué)單不少于1份。每月導(dǎo)學(xué)單不少于2份。

課后反思(5分)每少一篇扣1分，扣完為止每周至少1次手寫完成且針對(duì)導(dǎo)學(xué)案開展的結(jié)合本學(xué)科課改切入點(diǎn)和提升點(diǎn)的教學(xué)反思。

每學(xué)期至少1篇有深度的教學(xué)反思(200字以上)。每學(xué)期至少1篇較細(xì)致的教學(xué)反思。每學(xué)期至少1篇有深度的教學(xué)反思(200字以上)。每學(xué)期至少1篇較細(xì)致的教學(xué)反思。每學(xué)期至少1篇有深度的教學(xué)反思(200字以上)。

課堂教學(xué)(25分)常態(tài)課(20分)以《洞頭縣小學(xué)"三導(dǎo)式'課堂有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量表》為標(biāo)準(zhǔn)折算。每人每學(xué)期組內(nèi)開課至少一節(jié)。

表示課(5分)每少一項(xiàng)扣2分。每學(xué)期一節(jié)微課或一次微講座;每學(xué)年至少一節(jié)校級(jí)公開課。每學(xué)期一節(jié)微課或一次微講座;每學(xué)年至少一節(jié)校級(jí)公開課。每學(xué)期一節(jié)微課或一次微講座;每學(xué)年至少一節(jié)校級(jí)公開課。

作業(yè)(10分)作業(yè)要求(2分)50%以上不合理，扣2分。作業(yè)要有分層次訓(xùn)練，具有梯度性，分量適當(dāng)，難易適度，重點(diǎn)放在根基學(xué)識(shí)和根本技能上，裁減機(jī)械摘抄和簡(jiǎn)樸回復(fù)。

改作數(shù)量(4分)同一課時(shí)，每少批5個(gè)學(xué)生扣1分;同一課時(shí)，每少批50%扣4分。有發(fā)必收，有收必改，批改形式可多樣。提防二次批改。教材配套作業(yè)本與作文本(語、數(shù)、英、科學(xué)課堂作業(yè)本、生抄、口算、抄寫本(英)、美術(shù)繪畫本)。作文每月2次以上，30人以下的班級(jí)全批，30人以上班級(jí)批改2/3以上。美術(shù)繪畫本要求全部批改。

改作質(zhì)量(2分)同一課時(shí)，二次訂正、批改少于50%扣2分。作業(yè)批改應(yīng)實(shí)時(shí)專心，有作業(yè)質(zhì)量、書寫態(tài)度、二次訂正評(píng)價(jià)，一律用紅色筆批改，批改正確率高;評(píng)語要實(shí)事求是，有針對(duì)性，注明批改日期，采用等級(jí)制。

每學(xué)期每班2那么以上鼓舞性批語/每學(xué)期每班2那么以上鼓舞性批語/每學(xué)期每班2那么以上鼓舞性批語

改作記錄(2分)50%以上無錯(cuò)題記錄扣2分。建立與學(xué)生同步配套的作業(yè)記錄本，對(duì)問題留神分析，做好實(shí)時(shí)記錄。

聽課與評(píng)課(10分)數(shù)量和質(zhì)量(10分)數(shù)量每少一節(jié)扣1分，扣完為止;無評(píng)課稿扣2分。校長(zhǎng)每學(xué)年聽課40節(jié)，副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)30節(jié)，骨干40節(jié)，其他人員20節(jié)的。做好聽課筆記，對(duì)教學(xué)過程要有細(xì)致的記錄，有點(diǎn)評(píng)。每學(xué)期有一篇有質(zhì)量的書面評(píng)課稿。

教科研組活動(dòng)(10分)集體備課(5分)查看集體備課教案、教研活動(dòng)記錄和原始材料遲到5-10分鐘以內(nèi)扣1分，遲到或早退超過10分鐘以上缺席扣2分(公差、病、事假除外)教研組集體備課每四周開展一次。

數(shù)量和質(zhì)量(5分)工作無按時(shí)保質(zhì)保量完成一項(xiàng)扣2分評(píng)課積極坦城，對(duì)組長(zhǎng)布置的工作能按時(shí)保質(zhì)完成。

每反應(yīng)一次表現(xiàn)較差扣5分;無故不加入一次扣5分。加入縣教研大組活動(dòng)，積極完成任務(wù)。