初中歷史七年級下冊隋唐時期繁榮與開放的時代部編版歷史七年級下從“貞觀之治”

導(dǎo)學(xué)案班級姓名第組第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解唐太宗、武則天和唐玄宗登基稱帝的史實(shí)2.知道唐太宗、武則天、唐玄宗的治國措施，知道“貞觀之治”和“開元盛世”。3.探究唐朝統(tǒng)治者的治國措施與盛世局面的關(guān)系，初步認(rèn)識唐朝興盛的原因。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】唐太宗、武則天及唐玄宗統(tǒng)治的措施。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對唐太宗、武則天、唐玄宗進(jìn)行正確、全面的評價【思維導(dǎo)圖】【學(xué)習(xí)過程】一、【自主學(xué)習(xí)】1.年，李淵稱帝，建立唐朝，定都。年，即位。次年改年號為“”，他就是歷史上著名的。3.（1)政治上進(jìn)一步完善；制定，減省刑罰；增加科舉考試科目，逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考察各級官吏的。(2)經(jīng)濟(jì)上減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展生產(chǎn)。4.唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“”。5.武則天統(tǒng)治時期，打擊敵對的；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立制度。推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視。6.社會經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，邊疆得到鞏固和開拓。為后來“”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。7.唐玄宗重用賢能，在賢相和宋璟的輔佐下，實(shí)行改革。8.整頓，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革；注重文教，編修經(jīng)籍。9.唐玄宗在位前期年號為“”，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了時期，歷史上稱為“開元盛世”。二、【史實(shí)檢測】簡介以下人物的歷史功績。三、【素養(yǎng)提升】結(jié)合材料，認(rèn)識唐太宗的治國政策及效果。材料一“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！薄爸鬯员热司?，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！薄云呦職v史教材材料二“吾為官擇人，惟才是與。茍或不才，雖親不用，如其有才，雖仇不棄。”“凡事皆須務(wù)本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時為本?！薄敦懹^政要》材料三自貞觀后，太宗勵精為理，至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔（豐收），米斗四五錢，馬牛遍野，外戶動輒數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值二錢。——杜佑《通典》卷七四、【思維拓展】《資治通鑒·《資治通鑒·唐紀(jì)·則天皇后天授二年》記載，有人告周興謀反，武則天命來俊臣審他，但周興不知。來俊臣問他：“犯人不認(rèn)罪怎么辦？”周興說：“拿個大甕，周圍用炭火烤，把犯人裝進(jìn)去，什么事他會不承認(rèn)？”來俊臣叫人搬來大甕，四面加上火，對周興說：“我奉命審老兄，請兄入此甕吧?！敝芘d嚇得忙叩頭認(rèn)罪。無字碑，有人說這是夸耀武則天功績文字難以形容；有人說這是罵武則天惡行罄竹難書；也有人說，這是讓后人自由評說。唐朝皇帝世系五、【能力鞏固】1．“唐高祖，起義師，除隋亂，創(chuàng)國基。二十傳，三百載，梁滅之，國乃改。”詩歌贊頌了唐高祖（）A．殺死隋煬帝滅隋B．太原起兵滅隋C．洛陽稱帝建唐D．滅梁完成統(tǒng)一2．“夫欲盛而費(fèi)廣，費(fèi)廣而賦重，賦重則民愁，民愁則國危，國危則君喪耶!”為了避免材料反映的現(xiàn)象，唐太宗（）A．加強(qiáng)皇權(quán)B．輕徭薄賦C．制定法律D．對外開放3．下列屬于研究唐太宗的第一手史料的是（）A．“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”。——唐太宗B．唐太宗選拔和任用人才，能夠用人唯賢，不拘一格。——《中國歷史》七年級下冊C．“太宗勵精為理，至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔”A．“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”?！铺贐．唐太宗選拔和任用人才，能夠用人唯賢，不拘一格?！吨袊鴼v史》七年級下冊C．“太宗勵精為理，至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔”?！诺v《通典》DA．唐高祖 B．唐太宗C．武則天 D．唐玄宗5．《資治通鑒》中評價此人“政由己出，明察善斷，故當(dāng)時英賢亦競為之用。”當(dāng)代史學(xué)家郭沫若評價此人:“政啟開元,治宏貞觀?！边@句話評價的是()A．隋文帝B．武則天C．唐玄宗D．漢武帝6．“開元初，四方豐稔，城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云”直接反映了唐玄宗統(tǒng)治前期()A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．吏治清明C．人才濟(jì)濟(jì)D．生活奢侈7．“開元盛世”的“盛”相對于“貞觀之治”的“治”，主要表現(xiàn)在()A．政治穩(wěn)定B．國力空前強(qiáng)大C．文教昌盛D．人民生活安定8．閱讀材料，回答問題：材料一唐太宗曾云“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”……“治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清靜，百姓何得不安樂乎？”材料一中唐太宗認(rèn)識到了什么？他為什么會產(chǎn)生這一認(rèn)識？材料二武則天臨朝稱制后，在《臣軌》中說道：“務(wù)農(nóng)則田墾，田墾則粟多，粟多則人富，是以古之禁末作用，所在利農(nóng)事也……故好農(nóng)功者，雖利遲而后富，好末作者，雖利速而后貧……故建國之本，必在于農(nóng)，忠臣之思利人者，務(wù)在勸農(nóng)，家給人足，則國自定焉?！保?）根據(jù)材料二，指出武則天對農(nóng)業(yè)發(fā)展的看法及政策。材料三憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。九州道路無豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失?！啤ざ鸥Α稇浳簟凡牧纤奶瞥瘧魯?shù)在639年（唐太宗貞觀13年）達(dá)300萬戶，705年有615萬戶，740年（唐玄宗開元28年）為841萬戶