桃花源詩并序課件

長太息以掩涕兮，哀生民之多艱?！?/p>

朱門酒肉臭，路有凍死骨。——杜甫長太息以掩涕兮，哀生民之多艱。1桃花源詩并序

陶淵明

桃花源詩并序2桃花源詩并序散文：《桃花源記》詩歌：《桃花源詩》

（小序）（正文）

桃花源詩并序（小序）3桃花源記

陶淵明

桃花源記4

“淵明不解音律,而蓄無弦琴一張,每酒適,輒撫弄以寄其意?！?/p>

——蕭統(tǒng)《陶淵明傳》

“淵明不解音律,而蓄無弦琴一張,每酒適,輒撫弄以寄其5朗讀桃花源詩

陶淵明嬴氏亂天際，賢者避其世。黃綺之商山，伊人亦云逝。往跡浸復(fù)湮，來徑遂蕪廢。相命肆農(nóng)耕，日入從所憩。桑竹垂馀蔭，菽稷隨時(shí)藝；春蠶收長絲，秋熟靡王稅。荒路曖交通，雞犬互鳴吠。俎豆猶古法，衣裳無新制。童孺縱行歌，班白歡游詣。草榮識節(jié)和，木衰知風(fēng)厲。雖無紀(jì)歷志，四時(shí)自成歲。怡然有馀樂，于何勞智慧！奇蹤隱五百，一朝敞神界。淳薄既異源，旋復(fù)還幽蔽。借問游方士，焉測塵囂外。愿言躡清風(fēng)，高舉尋吾契。朗讀6自主合作探究探討《桃花源詩》大意自主合作探究探討《桃花源詩》大意7桃花源詩

陶淵明

桃花源詩8《桃花源詩》與《桃花源記》的異同。

（內(nèi)容、主題、表達(dá)方式……）

自主合作探究同異《桃花源詩》與《桃花源記》的異同。自主合作探究同異9小結(jié)：《桃花源詩并序》是中國文學(xué)史上的名篇，是陶淵明創(chuàng)作的頂峰。它所創(chuàng)造的桃花源社會，是陶淵明在幾十年仕途奔波和田園耕種、歷盡滄桑之后，在貧困交加、從現(xiàn)實(shí)中看不到任何希望之際，所構(gòu)織的代表中國下層知識分子和廣大農(nóng)民意愿的理想藍(lán)圖。小結(jié)：10相同點(diǎn)內(nèi)容：1.嬴氏亂天際,賢者避其世。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境。2.荒路曖交通,雞犬互鳴吠。

阡陌交通,雞犬相聞。3.俎豆猶古法,衣裳無新制。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。相同點(diǎn)11相同點(diǎn)4.童孺縱行歌,班白歡游詣。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。5.淳薄既異源,旋復(fù)還幽蔽。遂迷,不復(fù)得路。6.桑竹垂馀蔭,菽稷隨時(shí)藝。有良田美池桑竹之屬。7.往跡浸復(fù)湮，來徑遂蕪廢。不復(fù)出焉,遂與外人間隔。相同點(diǎn)12不同點(diǎn)1.表達(dá)方式

《桃花源記》通篇是記敘和描寫，沒有議論。《桃花源詩》以記敘和描寫為主，并輔以議論、抒情。

不同點(diǎn)1.表達(dá)方式

《桃花源記》通篇是記敘和描寫，沒有132.內(nèi)容

《桃花源記》選擇了富有情節(jié)性的太守“尋向”，不得；名人劉子驥欲往，“尋病終”的細(xì)節(jié)，從而表明桃花源不可及。顯得含蓄，意味深長?！短一ㄔ丛姟酚谩按颈〖犬愒矗龔?fù)還幽蔽?！敝苯狱c(diǎn)明桃花源不可及的原因，顯得自然真摯。2.內(nèi)容14

《桃花源記》描寫了漁人發(fā)現(xiàn)桃花源、進(jìn)入桃花源和離開桃花源的所見所聞。含蓄地表達(dá)了對當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂、黑暗腐敗現(xiàn)實(shí)生活的不滿和渴望和平的愿望。《桃花源詩》講述了桃花源人民生活的和平、安寧，展現(xiàn)了一個個美的畫面，直接抒發(fā)自己追求隱逸是恬淡生活的志向?！短一ㄔ从洝访鑼懥藵O人發(fā)現(xiàn)桃花源、進(jìn)入桃花源和離開桃15長太息以掩涕兮，哀生民之多艱?！?/p>

朱門酒肉臭，路有凍死骨?！鸥﹂L太息以掩涕兮，哀生民之多艱。16桃花源詩并序

陶淵明

桃花源詩并序17桃花源詩并序散文：《桃花源記》詩歌：《桃花源詩》

（小序）（正文）

桃花源詩并序（小序）18桃花源記

陶淵明

桃花源記19

“淵明不解音律,而蓄無弦琴一張,每酒適,輒撫弄以寄其意。”

——蕭統(tǒng)《陶淵明傳》

“淵明不解音律,而蓄無弦琴一張,每酒適,輒撫弄以寄其20朗讀桃花源詩

陶淵明嬴氏亂天際，賢者避其世。黃綺之商山，伊人亦云逝。往跡浸復(fù)湮，來徑遂蕪廢。相命肆農(nóng)耕，日入從所憩。桑竹垂馀蔭，菽稷隨時(shí)藝；春蠶收長絲，秋熟靡王稅?；穆窌峤煌?，雞犬互鳴吠。俎豆猶古法，衣裳無新制。童孺縱行歌，班白歡游詣。草榮識節(jié)和，木衰知風(fēng)厲。雖無紀(jì)歷志，四時(shí)自成歲。怡然有馀樂，于何勞智慧！奇蹤隱五百，一朝敞神界。淳薄既異源，旋復(fù)還幽蔽。借問游方士，焉測塵囂外。愿言躡清風(fēng)，高舉尋吾契。朗讀21自主合作探究探討《桃花源詩》大意自主合作探究探討《桃花源詩》大意22桃花源詩

陶淵明

桃花源詩23《桃花源詩》與《桃花源記》的異同。

（內(nèi)容、主題、表達(dá)方式……）

自主合作探究同異《桃花源詩》與《桃花源記》的異同。自主合作探究同異24小結(jié)：《桃花源詩并序》是中國文學(xué)史上的名篇，是陶淵明創(chuàng)作的頂峰。它所創(chuàng)造的桃花源社會，是陶淵明在幾十年仕途奔波和田園耕種、歷盡滄桑之后，在貧困交加、從現(xiàn)實(shí)中看不到任何希望之際，所構(gòu)織的代表中國下層知識分子和廣大農(nóng)民意愿的理想藍(lán)圖。小結(jié)：25相同點(diǎn)內(nèi)容：1.嬴氏亂天際,賢者避其世。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境。2.荒路曖交通,雞犬互鳴吠。

阡陌交通,雞犬相聞。3.俎豆猶古法,衣裳無新制。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。相同點(diǎn)26相同點(diǎn)4.童孺縱行歌,班白歡游詣。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。5.淳薄既異源,旋復(fù)還幽蔽。遂迷,不復(fù)得路。6.桑竹垂馀蔭,菽稷隨時(shí)藝。有良田美池桑竹之屬。7.往跡浸復(fù)湮，來徑遂蕪廢。不復(fù)出焉,遂與外人間隔。相同點(diǎn)27不同點(diǎn)1.表達(dá)方式

《桃花源記》通篇是記敘和描寫，沒有議論?！短一ㄔ丛姟芬杂洈⒑兔鑼憺橹?，并輔以議論、抒情。

不同點(diǎn)1.表達(dá)方式

《桃花源記》通篇是記敘和描寫，沒有282.內(nèi)容

《桃花源記》選擇了富有情節(jié)性的太守“尋向”，不得；名人劉子驥欲往，“尋病終”的細(xì)節(jié)，從而表明桃花源不可及。顯得含蓄，意味深長。《桃花源詩》用“淳薄既異源，旋復(fù)還幽蔽?！敝苯狱c(diǎn)明桃花源不可及的