五年級上冊數(shù)學(xué)-分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版課件

分數(shù)基本性質(zhì)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊梅縣區(qū)扶外小學(xué)陳珊分數(shù)基本性質(zhì)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊梅縣區(qū)扶外小學(xué)陳珊1

在除法算式里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變。這是商不變性質(zhì).大家回憶一下.這是我們學(xué)習(xí)過的一個什么性質(zhì)呢?你能根據(jù)算式的特點很快說出商嗎？10÷2=（）

100÷20=（）1000÷200=（）555你能用分數(shù)表示下面算式的商嗎？1÷5=（）2÷10=（）4÷20=（）10251204在除法算式里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同2師徒四人化緣分餅,有三張同樣大小的餅,師傅要分給三個徒弟,師傅是這樣分配的：不公平!不公平!它們多，我的少。

八戒分到第一塊餅的，沙和尚分到第二塊餅的，悟空分到第三塊餅的。214284同學(xué)們,你們是不是也認為不公平呀?師徒四人化緣分餅,有三張同樣大小的餅,師傅要分給三個徒弟,師3活動要求：(1)、小組合作完成。(2)、可以通過折一折、畫一畫、算一算等方法進行驗證。（選擇你喜歡的方法驗證）(3)、每個小組推選出一名代表匯報交流。

活動要求：4展示方法218442五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版展示方法218442五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五5展示方法218442420121840101五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版展示方法218442420121840101五年級上冊數(shù)學(xué)6展示方法21844242012184010121=（）÷（）=（）42=（）÷（）=（）84=（）÷（）=（）120.50.5240.548五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版展示方法21844242012184010121=（7==122448思考：1、從左往右觀察,想想這三個分數(shù)的分子是怎樣變化的？分母呢？2、從右往左觀察,想想這三個分數(shù)的分子是怎樣變化的？分母呢？想一想，議一議，你發(fā)現(xiàn)了什么？五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版==122448思考：想一想，議一議，你發(fā)現(xiàn)了什么？五年級上8這個“相同的數(shù)”

是不是什么數(shù)都行呢？=12×0×0=0？分數(shù)的分母不能為0！=12÷0÷0×0不能做除數(shù)！五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版這個“相同的數(shù)”是不是什么數(shù)都行呢？=12×0×0=0？分9

分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)分數(shù)的大小不變。（零除外）分數(shù)基本性質(zhì)五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)1021=（）÷（）=（）42=（）÷（）=（）84=（）÷（）=（）120.50.5240.548×2×2×2×2在除法算式里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變。這是商不變性質(zhì)。×2×2214284＝＝×4×4×2×2分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)

(0除外），分數(shù)的大小不變。這是分數(shù)基本性質(zhì)。相通＝＝五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版21=（）÷（）=（）411432182714224＝7（）85＝

20（）93＝（）

6＝（）

9＝

3（）＝（）（）我會填×4÷

6×4÷6×2×2×3×3÷3÷3五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版432182714224＝7（）85＝20（）93＝（12把

和

都化成分母是12而大小不變的分數(shù)6543變一變＝433312

9＝×43×＝652212

10＝×65×五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版把和都化成分母是12而大小不變的分數(shù)13把

和

都化成分子是6而大小不變的分數(shù)4332變一變＝32339

6＝×32×＝43228

6＝×43×五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版把和都化成分子是6而大小不變的分數(shù)414請你當法官（說明理由）

1、分數(shù)的分子、分母都乘或除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。（）2、把

的分子縮小5倍，分母也同時縮小5倍，分數(shù)的大小不變。（）15103、的分子乘3，分母除以3，分數(shù)的大小不變。（

）

435、把

的分子加上3，要使分數(shù)的大小不變，分母也要加上3。（）

53×√××五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版請你當法官（說明理由）1、分數(shù)的分子、分母都乘或除以相15你有哪些收獲？五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版你有哪些收獲？五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上16把

的分子增加4，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)該增加幾？你是怎么想的？52拓展延伸52410156＝+＝52+（2×3）（5×3）五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版把的分子增加4，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)該增加17謝謝，再見！五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版謝謝，再見！五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊18分數(shù)基本性質(zhì)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊梅縣區(qū)扶外小學(xué)陳珊分數(shù)基本性質(zhì)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊梅縣區(qū)扶外小學(xué)陳珊19

在除法算式里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變。這是商不變性質(zhì).大家回憶一下.這是我們學(xué)習(xí)過的一個什么性質(zhì)呢?你能根據(jù)算式的特點很快說出商嗎？10÷2=（）

100÷20=（）1000÷200=（）555你能用分數(shù)表示下面算式的商嗎？1÷5=（）2÷10=（）4÷20=（）10251204在除法算式里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同20師徒四人化緣分餅,有三張同樣大小的餅,師傅要分給三個徒弟,師傅是這樣分配的：不公平!不公平!它們多，我的少。

八戒分到第一塊餅的，沙和尚分到第二塊餅的，悟空分到第三塊餅的。214284同學(xué)們,你們是不是也認為不公平呀?師徒四人化緣分餅,有三張同樣大小的餅,師傅要分給三個徒弟,師21活動要求：(1)、小組合作完成。(2)、可以通過折一折、畫一畫、算一算等方法進行驗證。（選擇你喜歡的方法驗證）(3)、每個小組推選出一名代表匯報交流。

活動要求：22展示方法218442五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版展示方法218442五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五23展示方法218442420121840101五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版展示方法218442420121840101五年級上冊數(shù)學(xué)24展示方法21844242012184010121=（）÷（）=（）42=（）÷（）=（）84=（）÷（）=（）120.50.5240.548五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版展示方法21844242012184010121=（25==122448思考：1、從左往右觀察,想想這三個分數(shù)的分子是怎樣變化的？分母呢？2、從右往左觀察,想想這三個分數(shù)的分子是怎樣變化的？分母呢？想一想，議一議，你發(fā)現(xiàn)了什么？五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版==122448思考：想一想，議一議，你發(fā)現(xiàn)了什么？五年級上26這個“相同的數(shù)”

是不是什么數(shù)都行呢？=12×0×0=0？分數(shù)的分母不能為0！=12÷0÷0×0不能做除數(shù)！五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版這個“相同的數(shù)”是不是什么數(shù)都行呢？=12×0×0=0？分27

分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)分數(shù)的大小不變。（零除外）分數(shù)基本性質(zhì)五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)2821=（）÷（）=（）42=（）÷（）=（）84=（）÷（）=（）120.50.5240.548×2×2×2×2在除法算式里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變。這是商不變性質(zhì)?！?×2214284＝＝×4×4×2×2分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)

(0除外），分數(shù)的大小不變。這是分數(shù)基本性質(zhì)。相通＝＝五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版21=（）÷（）=（）429432182714224＝7（）85＝

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和

都化成分母是12而大小不變的分數(shù)6543變一變＝433312

9＝×43×＝652212

10＝×65×五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版把和都化成分母是12而大小不變的分數(shù)31把

和

都化成分子是6而大小不變的分數(shù)4332變一變＝32339

6＝×32×＝43228

6＝×43×五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)北師大版把和都化成分子是6而大小不變的分數(shù)432請你當法官（說明理由）

1、分數(shù)的分子、分母都乘或除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。（）2、把

的分子縮小5倍，分母也同時縮小5倍，分數(shù)的大小不變。