廣東省深圳市龍崗區(qū)九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第二單元 我們周圍的空氣單元測(cè)試（無(wú)答案）

3/3第二單元我們周圍的空氣1．火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用的液態(tài)氧的作用是()A．火箭燃料 B．火箭助燃劑 C．供宇航員呼吸 D．汽化吸熱2．以下物質(zhì)氣體中,不會(huì)造成空氣污染的是〔〕A.二氧化硫B.二氧化氮C.一氧化碳D.氦氣 3．以下關(guān)于空氣的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕A.空氣是成分固定不變的氣體B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不能與其他任何物質(zhì)反響C.假設(shè)大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈D.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中別離氧氣4．以下物質(zhì)屬于純潔物的是()A．空氣B．高鈣牛奶C．蒸餾水D．加鐵醬油5．以下有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是

()

A.空氣中只含氧氣和氮?dú)?/p>

B.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

C.二氧化碳增多能使全球氣候變暖

D.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分6．以下物質(zhì)氣體中,不會(huì)造成空氣污染的是(

)

A.

二氧化硫B.

二氧化氮C.

一氧化碳D.

氦氣7．“

改善居住環(huán)境質(zhì)量,加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)〞

是當(dāng)前黨的十九大催促環(huán)保工作的重點(diǎn)。以下做法不符合這一要求的是(

)

A．燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛

B．提倡公交出行,減少尾氣排放C．加強(qiáng)植樹(shù)造林,改善空氣質(zhì)量

D．垃圾分類回收,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)8．以下關(guān)于氧氣的說(shuō)法,不正確的選項(xiàng)是〔〕氧氣可以支持燃燒B.氧氣可用排水法收集C.氧氣可用于醫(yī)療急救D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成〔Fe2O3〕9．以下關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A．催化劑在化學(xué)反響里能加快反響速率B．二氧化錳在任何反響中都可以作催化劑C．催化劑在化學(xué)反響前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變D．使用催化劑能增加生成的氧氣的質(zhì)量10．以下關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,不正確的選項(xiàng)是〔〕A．氧氣能支持燃燒,所以氧氣可作燃料B．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃C．紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙D．鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放熱11．如圖是用燃磷法測(cè)定“空氣中氧氣含量〞的實(shí)驗(yàn)

,

以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是

()A.裝置中的紅磷可以用鐵絲來(lái)代替

B.待紅磷熄滅并冷卻后,翻開(kāi)彈簧夾,再觀察現(xiàn)象

C.紅磷熄滅說(shuō)明集氣瓶中已經(jīng)沒(méi)有氧氣了

D.實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的

1/512．以下對(duì)化學(xué)反響類型的判斷中,不正確的選項(xiàng)是〔

〕A.碳酸水+二氧化碳〔分解反響〕B.過(guò)氧化氫水+氧氣〔分解反響〕C.鐵+氧氣四氧化三鐵〔化合反響、氧化反響〕D.石蠟+氧氣二氧化碳+水〔化合反響、氧化反響〕13．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,不需要用到的一組儀器是()A．燒杯、玻璃棒B．大試管、集氣瓶C．酒梢燈、鐵架臺(tái) D．導(dǎo)管、單孔塞14．右圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,以下做法合理的是()

A．用過(guò)量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞C．紅磷熄滅后,立即翻開(kāi)止水夾D．用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)15．如下圖,過(guò)氧化氫〔H2O2〕在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。以下現(xiàn)象正確的選項(xiàng)是〔〕A.氣球脹大,紅墨水左移B.氣球縮小,紅墨水右移C.氣球縮小,紅墨水左移D.氣球脹大,紅墨水右移16．加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),如果不加少量二氧化錳,其后果是〔〕沒(méi)有氧氣放出B.放出氧氣速度慢C.生成氧氣總量少D.反響慢,生成氧氣少17．以下化學(xué)現(xiàn)象描述正確的選項(xiàng)是()A.把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,磷立即燃燒B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種白色固體C.磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體D.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光并放出熱量18．以下關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,不正確的選項(xiàng)是〔〕A．氧氣能支持燃燒,所以氧氣可作燃料B．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃C．紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙D．鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放熱19．現(xiàn)有兩包等質(zhì)量的固體,其中a包是純潔的氯酸鉀,b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物,分別在酒精燈上加熱來(lái)制取氧氣,當(dāng)完全反響后,收集到的氣體與加熱時(shí)間的關(guān)系為時(shí)間(

)ABCD20．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈,先使試管受熱均勻,然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱；②將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢,將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣；⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上；⑦熄滅酒精燈。正確的操作順序是〔

〕②④⑥①⑤⑦③ B．②④⑥①⑤③⑦ C．④②⑥①⑤⑦③ D．④②⑥①⑤③⑦21．根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕圖甲裝置中二氧化錳的作用是

?！?〕要獲得一瓶干操的氧氣,圖甲裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)?/p>

?！?〕以下關(guān)于硫燃燒實(shí)驗(yàn)〔如圖乙〕的相關(guān)描述合理的有

〔填序號(hào)〕。①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰②硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象③硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同④集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對(duì)空氣的污染22．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請(qǐng)你答復(fù)以下問(wèn)題：(1)儀器a的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,其反響的文字表達(dá)式是,假設(shè)從控制反響速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(

填字母編號(hào)

)

。(3)實(shí)驗(yàn)室假設(shè)用氯酸鉀和二氧化錳

(

作催化劑

)

制取氧氣,可選擇裝置

C

作發(fā)生裝置,其反響的文字表達(dá)式是。(4)D、E、F、G

都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置

,

其中不能用來(lái)收集氧氣的是(

填字母編號(hào)

)

。23．教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(

實(shí)驗(yàn)裝置如圖)

。(1)

寫出汞與氧氣反響的化學(xué)方程式：

。

(2)

本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有：①

汞在加熱的條件下,只和氧氣反響。②

汞為液態(tài),在汞槽中起到液封的作用,并能直接用來(lái)測(cè)量反響器內(nèi)空間體積的變化。③

生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣,把得到的氧氣加到剩下的

體積的氣體中,結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。根據(jù)資料卡片,請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),并說(shuō)明依據(jù)。(3)

通過(guò)實(shí)驗(yàn),拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣約占空氣總體積

的結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí),對(duì)此結(jié)論予以補(bǔ)充。

。

24．請(qǐng)根據(jù)以下各圖中提供的信息,答復(fù)以下問(wèn)題：(1)寫出裝置圖A中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母代號(hào))。(3)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是(填字母代號(hào))。25．某中學(xué)小曹老師帶著學(xué)生進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),張強(qiáng)同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中混入空氣的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃。對(duì)此,小曹老師讓張強(qiáng)同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集半瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的混合氣體也能使帶火星木條復(fù)燃。

①用上圖裝置收集“半瓶的氧氣〞,其中最合理的是(填字母)。

②用排水法收集氣體時(shí),如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：______。

③空氣中氧氣的體