《學(xué)會(huì)合作》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)會(huì)合作教育目標(biāo):1、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存”的合作和協(xié)調(diào)精神是學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往所必須的心理品質(zhì)，也是教師塑造良好的班集體所必須加以培養(yǎng)和訓(xùn)練的:是學(xué)生團(tuán)體發(fā)展性心理教育的重要內(nèi)容。2、現(xiàn)狀分析:目前城市小學(xué)生多為獨(dú)生子女，在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)出不合群、不善于與他人合作的弱點(diǎn)。因此，培養(yǎng)小學(xué)生的合作意識(shí)、合作精神和合作能力非常必要。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能在一定的情境活動(dòng)中感知、了解合作的重要性和必要性。2、學(xué)生能在游戲活動(dòng)中主動(dòng)與他人合作、掌握正確的合作方法并完成一定的合作任務(wù)。3、學(xué)生能在與他人的合作中體驗(yàn)成功、感受快樂。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、愛心棒教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入，感受合作聽老師講故事：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝，為什么人多了就沒水喝了呢？那他們?cè)鯓硬拍苡兴饶兀空?qǐng)你來為他們想想辦法？板書:學(xué)會(huì)合作。二、初步嘗試，了解合作1、游戲：《愛心棒傳遞大比拼》問:首先，讓我們來嘗試一個(gè)合作游戲。這個(gè)游戲叫《愛心棒傳遞大比拼》。介紹游戲規(guī)則:一支中華筆相當(dāng)于一根愛心棒，（1）同桌同學(xué)分別伸出一根食指，夾緊愛心棒的兩端，從后向前傳。（2）如果中間愛心棒掉落了，請(qǐng)拾起繼續(xù)傳。（3）最先傳完的小組為“第一愛心團(tuán)隊(duì)”。最先傳遞成功的團(tuán)隊(duì)請(qǐng)將愛心標(biāo)志貼在第一名的位置，其他團(tuán)隊(duì)依次往下貼。明白了嗎?現(xiàn)在，各小組最后一排同學(xué)拿起愛心棒做好準(zhǔn)備。其他同學(xué)，你們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)生準(zhǔn)備，游戲開始。教師注意觀察學(xué)生的生成，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)教師宣布:第一愛心團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生了，我們4隊(duì)都是愛心團(tuán)隊(duì)，每位同學(xué)都是最有愛心的人。2、采訪“第一愛心團(tuán)隊(duì)”的感受讓我們稍稍平復(fù)一下激動(dòng)地心情。聽聽第一愛心團(tuán)隊(duì)的成功秘訣。問（1）同學(xué)們，你們獲得“第一愛心團(tuán)隊(duì)”的稱號(hào)，心情怎樣?預(yù)設(shè):很高興;很興奮;我們很厲害......問（2）你覺得你們能成功，最主要的原因是什么?預(yù)設(shè):因?yàn)槲覀兇蠹倚凝R;因?yàn)槲覀凖R心協(xié)力.....教師適時(shí)總結(jié):看來在與人合作中，齊心協(xié)力很重要。板書:(齊心協(xié)力》（3）典型的幾位同學(xué)(如果有反例就采訪，沒有就過)問:你們沒有他們傳遞得快，你認(rèn)為是什么原因?問:如果我們能做到什么?也能成為第一呢?教師總結(jié):在剛才的游戲中，大家兩兩合作、整組合作、目標(biāo)一致、齊心協(xié)力，才合作成功。三、再次體驗(yàn)，學(xué)會(huì)合作過渡:看來，同學(xué)們有很多合作經(jīng)驗(yàn)啊，下面我們就繼續(xù)合作，玩一個(gè)猜詞游戲，好嗎?1、《猜詞游戲》嗎?誰來說游戲規(guī)則(1人說1人猜)教師補(bǔ)充說明游戲規(guī)則:今天的游戲規(guī)則稍有不同，請(qǐng)仔細(xì)聽好（1）全班分男、女生兩隊(duì)進(jìn)行游戲，每隊(duì)派1人比劃，其余同學(xué)猜詞，時(shí)間為1分鐘。（2）猜詞過程中，不能說出屏幕中的字，否則跳過:猜不出的詞可選擇跳過。（3）猜詞過程中要保持安靜，不得提示，否則扣分。推選男生隊(duì)和女生隊(duì)各一名比劃的同學(xué)，選擇猜詞類別。提醒;因?yàn)槭潜荣?，為了公平，男生?duì)猜詞時(shí)不能回頭看屏幕，女生也不能提醒，否則扣分。開始游戲，公布成績，宣布獲勝隊(duì)。2、學(xué)會(huì)使用正確方法采訪猜詞正確率高的隊(duì):同學(xué)，你們隊(duì)這么厲害，同學(xué)比劃的基本都猜對(duì)了?預(yù)設(shè):因?yàn)樗葎澋煤軠?zhǔn)，一提醒我就知道了。師:說明比劃的同學(xué)用的方法怎么樣?說明在合作過程中，還要使用正確方法。板書：正確方法總結(jié):正確的方法促使了合作的成功。采訪另一隊(duì):你們還有什么想說的嗎?預(yù)設(shè):比劃得好;好朋友;兩方都很了解，配合默契......板書：合理分工總結(jié):通過剛才的體驗(yàn)，我們知道了一次成功的合作，需要做到哪些?預(yù)設(shè):齊心協(xié)力、合理分工、正確方法四、拓展升華，分享合作1、分享各行各業(yè)合作事例問:合作無處不在，社會(huì)上的各行各業(yè)都需要合作。你能舉例說說嗎?2、看圖片，聽音樂，師總結(jié)是啊!賽場(chǎng)上，奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員、教練，一人成功的背后是合作的力量;手術(shù)室里的醫(yī)生、護(hù)士,一群白衣天使筑起了生命長城;設(shè)計(jì)師、工人,用鋼筋和水泥建起了高樓大廈......還有教師、軍人、農(nóng)民、科學(xué)家都像一個(gè)個(gè)零件、一根根鉚釘，只有大家齊心協(xié)力、通力合作。五、心理測(cè)試，運(yùn)用合作在合作中如何使對(duì)方滿意你，接受你呢?請(qǐng)同學(xué)們做下面的心理測(cè)試題：①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么辦?心里不痛快，不高興。B、甩手不管，看笑話。C、仔細(xì)想想他的話也可能有道理。②自己的做法被合作伙伴誤解了怎么辦?心中很委屈，但不作聲。由此發(fā)生爭(zhēng)吵。C、不爭(zhēng)吵，在背后發(fā)牢騷D、真誠地說理，想辦法消除誤解。③合作中兩個(gè)人都需要某件東西