家教心得習慣決定品質(zhì)

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家長家教心得：習慣抉擇品質(zhì)

習慣抉擇品質(zhì)，品質(zhì)抉擇命運。良好習慣的養(yǎng)成不僅可以培育孩子的公民素養(yǎng)，而且還可以為他的可持續(xù)進展奠定良好的道德品質(zhì)根基。

一、養(yǎng)成良好的行為習慣，鞏固小公民責任感。

良好行為習慣養(yǎng)成教導的主要內(nèi)容有：要求孩子在公共場合不隨地丟垃圾，遵守公共秩序，不大聲喧嘩，唾手關(guān)燈，關(guān)水龍頭等。這些習慣養(yǎng)成的教導最初源自家庭教導，孩子在家里從小理應(yīng)受到正面教導，教導孩子不亂丟東西，常用的物品放在固定的地方。家長休息時不要大聲喧嘩，垃圾確定要自己送往垃圾桶等。養(yǎng)成這些習慣的過程中，行為要反復(fù)強化，不松懈，并且要擅長抓住教導時機，實時表揚激勵，習慣一旦養(yǎng)成了，孩子會把這些良好的習慣表現(xiàn)在公共場合。例如：過馬路遵守交通規(guī)矩，超市購物送"商品孤兒'回家

對孩子行為習慣的養(yǎng)成教導，除了強化、鼓舞之外，還要上升到社會責任意識，例如：不濫用紙張、不濫用鉛筆是為了鞏固環(huán)保意識，不濫用水、電是為了儉約資源。并結(jié)合孩子的生活體驗--夏天缺電的無奈、停水帶來的苦惱，來鞏固孩子的小公民意識。另外，還可以通過形象的圖文并茂的少兒雜志上所刊載的文章和概括的數(shù)據(jù)，教導孩子熟悉舉止文明，喜歡家園的重要性，意識到小公民的責任。

二、養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自理才能。

良好的生活習慣養(yǎng)成教導的主要內(nèi)容有：要求孩子做到飯前便后要洗手，吃飯要做到不剩米飯，也不把米飯撒成餐桌上，每次持續(xù)看電視時間不超過50分鐘，學會做力所能及的簡樸家務(wù)(整理自己的小房間，拖地、洗碗等)。在教導的過程中，吃飯的習慣通過反復(fù)強化，不斷改正的方法使孩子的飯碗里結(jié)果不剩一顆米飯，操縱看電視的時間通過設(shè)計發(fā)放定額的電視票，使孩子統(tǒng)籌安置，儉約使用電視票，把電視票留在最需要、最精彩的節(jié)目時段。為了使孩子學會做家務(wù)，最初始的階段是讓孩子與爸爸合作洗碗，整理小房間，拖地，并把做家務(wù)的感受寫成日記，引導孩子斟酌平日媽媽單獨一人做家務(wù)該有多辛苦，使孩子感知父母操持家務(wù)的艱辛，學會崇敬他人的勞動成果，體諒理解他人。當孩子具備了確定的做家務(wù)的閱歷后，可以通過與孩子合作燒菜做飯，讓孩子品嘗自己親自做的飯菜，體驗勞動的幸福。

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當遇到孩子在家無人照管時，正是良好的教導時機，就選擇讓孩子自身一人在家，讓孩子自己當家。一方面可以給孩子留字條，表明一人在家需要做的事，另一方面可以通過中途打電話監(jiān)視孩子的任務(wù)完成處境，便于實時反應(yīng)指導，還可以培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識，提高自理才能。孩子生活自理才能的提高，會伴隨著生存才能的提高，孩子自然會自信、固執(zhí)。

三、學會與人交往、合作，提升個人魅力。

教導孩子懂得謙讓，禮貌待人，是培養(yǎng)孩子形成良好的情感態(tài)度的根基。孩子在與人交往、合作的群體生活中必然會有不少沖突，讓孩子自己在解決一些常見的沖突，當孩子遇到困惑，無能的時候，父母要正面引導孩了去理解寬容別人，做人要大氣，在允許自己犯錯誤的同時，也要允許別人犯錯誤，使孩子豁然開朗。

平日，孩子理應(yīng)有固定的幾個少兒摯友，經(jīng)常溝通聯(lián)系，使他們的童年情誼常青，并成為今后人生的美好回憶。

其實，孩子良好習慣的養(yǎng)成最主要的是源自家庭的熏陶，父母要重視身教重于言教。孩子對父母的要求也是很高的，譬如，孩子會說哪些媽媽是不受接待的，哪些爸爸是不受接待的。所以，父母是孩子的第一任老師，父母的言行直接給孩子供給模仿的素材，因此，全家要相互監(jiān)視、共同反思，自我批評，給孩子營造一個民主和諧的教導空氣，培育一個具有良好的素質(zhì)和確定的解決問題才能的小公民。

篇2:家教心得：懂事的女兒和不稱職的爸爸

家長家教心得：懂事的女兒和不稱職的爸爸

我的女兒z，是測驗小學三年級(4)班的學生，今年十歲了。她學習勤奮、勞績優(yōu)秀，又很乖巧懂事，我為有這樣的女兒而感到高傲和幸福。但是，在女兒的心里，我卻是個不稱職的爸爸。

某一天的晚上，我無意間翻閱女兒的日記，只見女兒在日記里這樣寫道："我的爸爸，我?guī)缀鹾苌儆袡C遇見面的爸爸，他每天回來很晚，早上很早出去，他很少抽時間陪我出去玩耍，我好想爸爸能多陪陪我!'看了女兒的日記，我心里禁不住一陣心酸。是的，由于崗位工作的特殊性，十年來，從女兒出世、上幼兒園、上小學，我這個做父親的，切實沒有多少時間陪她學習、陪她玩耍、陪她女兒的童年可能就正由于這個父親的"沒時間'，而比其他同齡孩子少了大量開心和喜悅，更加是有幾次學校開家長會，女兒一再跟我講要去加入，當時我也允許了，結(jié)果都是由于單位臨時有任務(wù)又不能去了，弄得女兒好幾天不跟我說話。對于女兒，我切實心中有愧!

但我女兒知道，她知道這個當警察的爸爸不輕易，她知道我們的社會治安需要爸爸這樣的警察去維護，她知道還有大量的人們需要爸爸這樣的警察去扶助，她知道還有好多的事情需要爸爸這樣的警察去做，她知道雖然她需要爸爸，"小家'需要爸爸，但"大家'更需要爸爸，她懂得爸爸在工作上的不輕易，她為有一個當警察的、能為"大家'做事的爸爸而感到高傲。所以她不憑借爸爸，在家里，她是一個孝順的孩子，她很小的時候就學會幫爸爸媽媽做家務(wù)事;每當我勞累一天疲憊地回到家里的時候，她總是用那雙稚嫩的手幫我捶背解乏。在學校，她很自覺、很勤奮，總是利用各種時間學習、看書、練字，各項勞績均名列前茅，她是老師的好幫手，是同學們的模范。

其實我也知道：十來歲的孩子正需要爸爸的呵護、培養(yǎng)和教導，爸爸的參與是女兒的渴望，也正是女兒童年真正的幸福和樂趣，我在照管好"大家'的同時，理應(yīng)盡量多抽些時間陪陪女兒，關(guān)切關(guān)切這個孝順的好女兒，為女兒的健康成長做個稱職的好爸爸。

附記：

(今晚單位加班，我二十二點多才回家，方才已經(jīng)通過好幾個電話等著我回家的女兒說：學校要每個家長寫一篇作文，明天就要交上去。寫什么好呢?想來想去，結(jié)果，我抉擇就談?wù)勔幌騺硐雽ε畠褐v的幾句心里話，寫寫我懂事的女兒和這個不稱職的爸爸吧!)

篇3:家教心得：讓孩子學會友好相處

家長家教心得：讓孩子學會友好相處

孩子是祖國未來的花朵，但是絕不能把他們當作花來培養(yǎng)，孩子最終還是要走向社會、溶入社會。讓孩子學會與其他人更加是同學們友好相處，處理好他自己上下左右的關(guān)系是今后走上社會的根基。而這種社會意識的培養(yǎng)主要是靠家庭、家長。下面，本人結(jié)合家庭教導孩子的實際淺談幾點體會。

首先努力讓孩子學會寬容。

孩子有孩子的世界，他們有他們的想法。更加是他們受到委曲、被人曲解、甚至受到無意的傷害時，孩子就會很生氣，這時候假設(shè)引導不好、處理不當就會造成心理發(fā)育不正常。我經(jīng)常教導孩子不要斤斤計較，別人有的我不確定有;比你優(yōu)秀的同學也有缺點，比你差的同學也有優(yōu)點，關(guān)鍵是要發(fā)揚優(yōu)點;要勇于容忍別人的不對，勇于供認自己的錯誤等。如有一次孩子回家后很生氣，一問才知是平日經(jīng)常在一起的伙伴說不跟她玩了，我問那你有沒有對不起別人，她說沒有，我說那沒關(guān)系，明天你當什么事也沒發(fā)生，學會容忍。后來就一切如故了。

其次努力讓孩子學會助人。

現(xiàn)在孩子都在爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護下長大，索取得多，付出得少，缺少樂于助人的熱心。我經(jīng)常教導他要樂于助人，把扶助別人當成喜悅的事，扶助別人就是扶助自己，而且扶助別人要不圖回報。如她回家說她那組經(jīng)常有同學忘了帶紅領(lǐng)巾、乘車卡等而扣分，我就勸她不要埋怨別人，埋怨別人是沒有用的，而要指點別人下次不要忘了。聽到孩子經(jīng)常扶助別人做值日等，我們都實時賦予表揚和激勵。經(jīng)常有其他同學打電話來詢問今天的作業(yè)是什么，我都支持她要細心細致地扶助其他同學。

第三努力讓孩子學會參與。

迫于學習的壓力，現(xiàn)在孩子習慣性、憑借性較強，積極參與的精神欠佳，積極參與精神既是告成的開頭，更是團隊不成少的關(guān)鍵因素。班級組織活動，我都放手讓她加入;對孩子自己能做的事，我都放手讓孩子去做。如由于我家離學校較近，我就放手讓她過馬路，自己上學。同時正確引導孩子的奇怪心，適當導入社會意識教導，也至關(guān)重要。如有一次她突然問我：爸爸工作積極，錢是不是多些。我就說："做任何工作都要積極，都要專心做好，錢多錢少沒關(guān)系的，錢多