幼兒園音樂游戲課件

第三章學前兒童音樂教育的內(nèi)容與方法第四節(jié)音樂游戲第三章學前兒童音樂教育的內(nèi)容與方法第四節(jié)音樂游戲第四節(jié)音樂游戲一、音樂游戲的涵義及其種類二、音樂游戲的選材三、音樂游戲的指導第四節(jié)音樂游戲一、音樂游戲的涵義及其種類一、音樂游戲的涵義及其種類（一）音樂游戲的涵義

音樂游戲是在音樂伴隨下進行的一種有規(guī)則的、以發(fā)展學前兒童的音樂能力為目的游戲活動。一、音樂游戲的涵義及其種類（一）音樂游戲的涵義（一）音樂游戲的涵義有規(guī)則的：

在一定音樂伴隨下、必須按照某種特定的音樂要求進行。音樂能力：

歌唱能力、韻律活動能力、打擊樂器演奏能力、音樂欣賞能力。（一）音樂游戲的涵義有規(guī)則的：（二）音樂游戲的種類1.以游戲的內(nèi)容和主題分類2.以游戲的形式分類（二）音樂游戲的種類1.以游戲的內(nèi)容和主題分類1.以游戲的內(nèi)容和主題分類（1）有主題的音樂游戲《袋鼠》（2）無主題的音樂游戲《搶椅子》

區(qū)別1.以游戲的內(nèi)容和主題分類區(qū)別有主題和無主題音樂游戲的區(qū)別

有主題

無主題有內(nèi)容；無具體內(nèi)容；有情節(jié)；無一定情節(jié)；以表現(xiàn)出鮮明以隊形和動作的形象和動作為規(guī)則。變化作為規(guī)則。有主題和無主題音樂游戲的區(qū)別有主題2.以游戲的形式分類（1）歌舞游戲《拉拉手》（2）表演游戲《袋鼠》（3）聽辨反應游戲區(qū)別2.以游戲的形式分類（1）歌舞游戲《拉拉手》區(qū)別三種形式的區(qū)別歌舞游戲

表演游戲

聽辨反應游戲

側(cè)重于側(cè)重情節(jié)和側(cè)重于對歌唱和角色的表演，音樂或聲音要韻律活動。有專門的音樂。素的反應。三種形式的區(qū)別歌舞游戲表演游戲聽辨反應游戲音樂游戲《拉拉手》

音樂游戲《拉拉手》音樂游戲《袋鼠》

形式音樂游戲《袋鼠》形式二、音樂游戲的選材（一）情節(jié)、角色方面（二）動作方面（三）音樂方面（四）趣味性方面二、音樂游戲的選材（一）情節(jié)、角色方面三、音樂游戲的指導（一）介紹游戲的名稱及主要內(nèi)容（二）教師示范（三）兒童熟悉游戲的音樂（四）兒童學習游戲中的歌曲或動作（五）帶領兒童游戲三、音樂游戲的指導（一）介紹游戲的名稱及主要內(nèi)容

請同學們5人一組，自主選取一個音樂素材，結(jié)合本節(jié)課所學的內(nèi)容共同編制一個3-5分鐘的音樂活動，由一個同學擔任教師負責組織，其他同學扮演小朋友配合，上講臺示范游戲。作業(yè)

作業(yè)

謝謝大家！謝謝大家！第三章學前兒童音樂教育的內(nèi)容與方法第四節(jié)音樂游戲第三章學前兒童音樂教育的內(nèi)容與方法第四節(jié)音樂游戲第四節(jié)音樂游戲一、音樂游戲的涵義及其種類二、音樂游戲的選材三、音樂游戲的指導第四節(jié)音樂游戲一、音樂游戲的涵義及其種類一、音樂游戲的涵義及其種類（一）音樂游戲的涵義

音樂游戲是在音樂伴隨下進行的一種有規(guī)則的、以發(fā)展學前兒童的音樂能力為目的游戲活動。一、音樂游戲的涵義及其種類（一）音樂游戲的涵義（一）音樂游戲的涵義有規(guī)則的：

在一定音樂伴隨下、必須按照某種特定的音樂要求進行。音樂能力：

歌唱能力、韻律活動能力、打擊樂器演奏能力、音樂欣賞能力。（一）音樂游戲的涵義有規(guī)則的：（二）音樂游戲的種類1.以游戲的內(nèi)容和主題分類2.以游戲的形式分類（二）音樂游戲的種類1.以游戲的內(nèi)容和主題分類1.以游戲的內(nèi)容和主題分類（1）有主題的音樂游戲《袋鼠》（2）無主題的音樂游戲《搶椅子》

區(qū)別1.以游戲的內(nèi)容和主題分類區(qū)別有主題和無主題音樂游戲的區(qū)別

有主題

無主題有內(nèi)容；無具體內(nèi)容；有情節(jié)；無一定情節(jié)；以表現(xiàn)出鮮明以隊形和動作的形象和動作為規(guī)則。變化作為規(guī)則。有主題和無主題音樂游戲的區(qū)別有主題2.以游戲的形式分類（1）歌舞游戲《拉拉手》（2）表演游戲《袋鼠》（3）聽辨反應游戲區(qū)別2.以游戲的形式分類（1）歌舞游戲《拉拉手》區(qū)別三種形式的區(qū)別歌舞游戲

表演游戲

聽辨反應游戲

側(cè)重于側(cè)重情節(jié)和側(cè)重于對歌唱和角色的表演，音樂或聲音要韻律活動。有專門的音樂。素的反應。三種形式的區(qū)別歌舞游戲表演游戲聽辨反應游戲音樂游戲《拉拉手》

音樂游戲《拉拉手》音樂游戲《袋鼠》

形式音樂游戲《袋鼠》形式二、音樂游戲的選材（一）情節(jié)、角色方面（二）動作方面（三）音樂方面（四）趣味性方面二、音樂游戲的選材（一）情節(jié)、角色方面三、音樂游戲的指導（一）介紹游戲的名稱及主要內(nèi)容（二）教師示范（三）兒童熟悉游戲的音樂（四）兒童學習游戲中的歌曲或動作（五）帶領兒童游戲三、音樂游戲的指導（一）介紹游戲的名稱及主要內(nèi)容