政史地教研組工作計劃「推薦」

第42頁共42頁政史地教研組工作方案「推薦」政史地教研組工作方案「推薦」。篇一：政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革。堅持“以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以進(jìn)步課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動，全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。二、工作目的1、加強(qiáng)高考研究，努力進(jìn)步高考成績。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。4、加強(qiáng)校本研究。5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進(jìn)步理論素養(yǎng)。組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深化研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進(jìn)講學(xué)稿。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)?！?〕認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。〔2〕加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課，精心設(shè)計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目的，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，施行因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的才能，施行資共享，進(jìn)步教學(xué)效率和質(zhì)量?！?〕重視教學(xué)情況的反應(yīng)與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和理解，反思教學(xué)中的缺乏。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。〔4〕加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法和標(biāo)準(zhǔn)，然后由任課老師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。4、認(rèn)真落實公開課與互相聽課制度。本學(xué)期每位老師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提早準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期進(jìn)步課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)才能。加強(qiáng)互相聽課，重視交流學(xué)習(xí)。每位老師聽課不少于10節(jié)。鼓勵“聽課、評課”，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進(jìn)展學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)展試驗、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進(jìn)步復(fù)習(xí)的有效性，其他年級著重討論如何進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷進(jìn)步自身的理論程度、科研才能，成為全面開展型老師。6、積極組織參加各級各類競賽活動。伴隨新課程的施行，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)展校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。總之，要以深化課堂教學(xué)改革為打破口，以校本教研為依托，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。篇二：政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機(jī)，以進(jìn)步組內(nèi)老師的師德修養(yǎng)為根底，以進(jìn)步教研教學(xué)質(zhì)量為目的，以增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)、效勞、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為根據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以進(jìn)步課堂教學(xué)實效為重點，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、標(biāo)準(zhǔn)型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作目的：圍繞學(xué)校工作目的，以全面施行素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實效為契機(jī)，引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷進(jìn)步組內(nèi)老師的教科研才能。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓研究真正為教學(xué)效勞，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)工作：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，營造學(xué)習(xí)型教研組學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊。每一個老師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學(xué)習(xí)進(jìn)步專業(yè)才能和教育教學(xué)程度。今年是貫徹落實十八大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強(qiáng)全組老師對十八大精神和社會核心價值內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)進(jìn)步全組老師的思想政治覺悟。其次，要繼續(xù)加強(qiáng)對xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺一年多了，但如今政治和歷史兩個學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強(qiáng)對新課標(biāo)的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個學(xué)期了，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。加強(qiáng)對學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對學(xué)科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考〔初中版〕》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以進(jìn)步組內(nèi)老師的專業(yè)程度。加強(qiáng)對教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文，在深化學(xué)習(xí)、勇于理論和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造標(biāo)準(zhǔn)型教研組嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。組內(nèi)老師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與修改及注重作業(yè)修改后的反應(yīng)工作，并講務(wù)實效，把作業(yè)修改作為教學(xué)質(zhì)量反應(yīng)的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生才能的提升。加強(qiáng)備課組建立，備課組是老師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案和教研組工作方案，擬定實在可行的備課組工作方案并嚴(yán)格按照工作方案開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容〔學(xué)習(xí)理論、寫讀書筆記、鉆研新課標(biāo)新教材、聽評課，進(jìn)展教法和學(xué)法的討論等〕、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強(qiáng)對組內(nèi)老師備課，上課，作業(yè)修改等常規(guī)情況的檢查、反應(yīng)與及時整改。3、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機(jī)結(jié)合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究，積極探究，有條不紊地開展學(xué)科研討活動。做好“學(xué)科中浸透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組老師進(jìn)展有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究，不斷反思，認(rèn)真提煉，不斷進(jìn)步老師的科研程度。4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強(qiáng)政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)老師與老師之間的合作。開展多種活動為老師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動，讓有多年教學(xué)經(jīng)歷的老師要逐步提升自己的理論程度，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年老師要努力打好教學(xué)根本功，虛心請教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)最大的力量。5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)老師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)老師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位老師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資，進(jìn)一步探究信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化程度，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開展興趣小組，創(chuàng)立素質(zhì)教育型教研組xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的時機(jī)，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學(xué)生社會理論等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)教育。同時注意課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)展社會核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng)。2023政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以落實科學(xué)開展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為標(biāo)準(zhǔn)為教育根底，以學(xué)生安康開展為中心，按照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，堅持“德育為首，育人為本”的原那么，實在抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，進(jìn)步德育實效，穩(wěn)固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。二、工作目的：富多彩的活動之中，努力進(jìn)步學(xué)政教工作力爭新特色。以德育工作為先導(dǎo)，以愛國和集體教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為根底，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質(zhì)。抓“三結(jié)合”教育形式，標(biāo)準(zhǔn)約束與心育啟導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。抓過程重落實，抓細(xì)節(jié)突出重點，抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德理論，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，形成守紀(jì)樂學(xué)的校園氣氛，促進(jìn)學(xué)生安康開展，穩(wěn)固德育工作的特色。三、工作思路：(一)加強(qiáng)德育隊伍建立，進(jìn)步德育工作程度1、明確目的，進(jìn)步政教工作人員綜合素質(zhì)新學(xué)期，我們政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理安康教育等相關(guān)知識。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，親密配合，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩，責(zé)任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)生的思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責(zé)任心，又必須能吃苦，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出的管理方法，同時還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績。2、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作才能學(xué)校是一個整體，班級是這個整體的根本單位，班主任又是這個根本單位的組織者、，是學(xué)生思想品德形成和開展的指導(dǎo)者，對學(xué)生的思想品德、智力開展起著決定性作用。因此，我們必須有一支才能強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。(1)定期召開班主任培訓(xùn)會，以會帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。同時，階段性地總結(jié)情況，聽取反應(yīng)，布置工作。(2)幫助班主任分析^p班級學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)展教育。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，走進(jìn)學(xué)生心靈，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。(3)定期召開班主任經(jīng)歷交流會、座談會，研究討論學(xué)生的思想開展變化過程，研究討論新的教育方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷。(5)加強(qiáng)對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學(xué)額穩(wěn)固率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍。(6)本著從嚴(yán)、從實、從細(xì)的原那么，加大反應(yīng)力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。3、實在做好班干部培訓(xùn)工作本學(xué)期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)展培訓(xùn)。進(jìn)步學(xué)生干部參與管理的才能和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)利的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學(xué)。政史地教研組工作方案范文政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進(jìn)一步進(jìn)步科研程度。本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師〔政治〕、廖喜妹老師、黃桃開老師〔地理〕、莫佐華老師、黃輝老師〔歷史〕、黃劍老師〔體育〕夏明老師〔信息技術(shù)〕共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職老師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學(xué)校各個方面的骨干老師。根據(jù)本組的老師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目的和措施第一，要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。第二，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)老師，進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位老師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建立和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，重視交流學(xué)習(xí)。他山之石，可以攻玉本學(xué)期，繼續(xù)要請教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)歷。組內(nèi)老師不定期互相聽課、評課，本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動。第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)歷的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要請教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位老師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學(xué)期組內(nèi)無課題的老師爭取新的課題立項。希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進(jìn)步！政史地生教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校開展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應(yīng)“減負(fù)增效”的形勢，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)政史地生教學(xué)的課例研究，深化貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步進(jìn)步教研工作的質(zhì)量。加強(qiáng)對教材和教學(xué)策略的研究、探究，尋務(wù)施行新課程的有效途徑。深化課堂，及時調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實，幫助本組老師進(jìn)步反思、總結(jié)和自我管理的才能，有效進(jìn)步政史地生教學(xué)質(zhì)量。二、常規(guī)工作〔一〕打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。我們要結(jié)實樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，勇于開拓學(xué)習(xí)空間。1、繼續(xù)加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習(xí)。同時組織老師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等理論著作，用先進(jìn)的思想和理念來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。2、堅持通讀二、三種教育教學(xué)研究刊物，及時理解學(xué)科教學(xué)的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)理論，吸收并消化別人的先進(jìn)的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對政史地生老師所提出的更高要求。3、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲藏，鼓勵老師廣泛閱讀各類報刊雜志及文學(xué)名著，拓寬知識面，增強(qiáng)個人的魅力與修養(yǎng)。〔二〕加強(qiáng)組內(nèi)研訓(xùn)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、從進(jìn)步課堂教學(xué)效率入手，適應(yīng)“減負(fù)增效”的形勢。以新教改為背景，改良課堂教學(xué)方式，努力實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。降低能耗，堅持減負(fù)，科研興校，進(jìn)步效率。積極參與“有效課堂”市級課題研究，踐行嘗試教學(xué)“先學(xué)后教，先練后講，當(dāng)堂訓(xùn)練”的形式，努力變“教”的課堂為“學(xué)”的課堂，老師少講，讓“學(xué)生多學(xué)”，學(xué)校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過30分鐘，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)和練的時間不低于15分鐘，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者和合作者，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)，安康快樂的成長。老師對學(xué)生的作業(yè)更多一些“深耕細(xì)作”，當(dāng)堂練習(xí)、作業(yè)面批、評語式修改比例必須越來越大。2、認(rèn)真落實聽課評課活動。根據(jù)常規(guī)，要求每位老師每學(xué)期應(yīng)聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得少于5節(jié)，教研組長聽課每學(xué)期不得少于20節(jié)。本學(xué)期擬開設(shè)校級公開課1節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)。教研組成員人人參與聽評課，聽課老師首先要熟悉教學(xué)內(nèi)容，理解教材重難點，猜測執(zhí)教者的教學(xué)思路，然后帶著考慮去聽課。聽課老師要認(rèn)真記載課堂教學(xué)的亮點和建議，課后及時與授課老師進(jìn)展交流，在其自述反思的根底上，指出其課堂教學(xué)的閃光點和缺乏之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課老師要進(jìn)展課后反思，別人指出的缺乏要加以改良。3、做好青年老師的培養(yǎng)工作。我組現(xiàn)有青年老師三人，將來三年中，馮玉坤、范慧爭取被評為市級教學(xué)能手，周耀軍爭取在一年內(nèi)適應(yīng)七、八年級的歷史教學(xué)。為促使青年老師盡快成長，要求青年老師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。因為好老師的知識構(gòu)造應(yīng)當(dāng)有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深沉的教育理論功底。堅持備好詳案，寫好教學(xué)反思，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。做好近五年的中考題，進(jìn)步教學(xué)針對性。要主動聽老老師的課，汲取別人之長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老老師做好幫助指導(dǎo)性聽課。〔三〕、積極參與課題研究、實在進(jìn)步教科研才能。1、繼續(xù)參與“有效課堂”市級課題研究。2、組內(nèi)全體老師積極撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期爭取有２篇論文能發(fā)表或獲獎。三、詳細(xì)活動安排9月份1、做好開學(xué)工作，檢查備課情況；2、各備課組制定學(xué)期工作方案，擬定教學(xué)進(jìn)度；3、制定教研組工作方案，并在組內(nèi)交流解讀；4、月考10月份1、認(rèn)真對待學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作，為進(jìn)步課堂教學(xué)效率而努力。2、教研組網(wǎng)絡(luò)建立。11月份1、做好期中測試工作；2、對半學(xué)期來教研組開展的各項工作進(jìn)展回憶總結(jié)，理解學(xué)生思想動態(tài)，結(jié)合期中考試，溝通分析^p學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求。3、教學(xué)開放日活動。12月份1、做好集備總結(jié)工作；2、月考1月份1、做好期末考試工作；2、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排?？傊?，我們將以不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補(bǔ)我們的缺乏之處，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體程度，以實現(xiàn)自己的價值和提升學(xué)科的生命力。政史地教研組工作方案例文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革，政史地教研組工作方案。堅持"以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量"的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以進(jìn)步課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動,全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。二、工作目的1、加強(qiáng)高考研究，努力進(jìn)步高考成績.2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。4、加強(qiáng)校本研究。5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進(jìn)步理論素養(yǎng)。組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深化研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進(jìn)講學(xué)稿。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設(shè)計"教學(xué)案"，"以學(xué)定教"，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目的，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，施行因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的才能，施行資共享，進(jìn)步教學(xué)效率和質(zhì)量。(3)重視教學(xué)情況的反應(yīng)與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和理解，反思教學(xué)中的缺乏。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。(4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法和標(biāo)準(zhǔn)，然后由任課老師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。4、認(rèn)真落實公開課與互相聽課制度。本學(xué)期每位老師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提早準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期進(jìn)步課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)才能。加強(qiáng)互相聽課，重視交流學(xué)習(xí)。每位老師聽課不少于10節(jié)。鼓勵"聽課、評課"，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進(jìn)展學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)展試驗、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進(jìn)步復(fù)習(xí)的有效性，其他年級著重討論如何進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷進(jìn)步自身的理論程度、科研才能，成為全面開展型老師。6、積極組織參加各級各類競賽活動。伴隨新課程的施行，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)展校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。總之，要以深化課堂教學(xué)改革為打破口，以校本教研為依托，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。2023.9.3本學(xué)期教研活動周程表第1周制定教研組、備課組活動方案。第2周學(xué)習(xí)本組教研方案；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策；安排公開課、示范課人員、課題、時間。高二年級備課參與組起草關(guān)于"高二重點班普通班學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變"的研究方案。第3周組內(nèi)公開課聽課。第4周收看洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的課堂實錄并評課。組內(nèi)公開課聽課評課。第5周組內(nèi)公開課聽課。第6周學(xué)習(xí)洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)的經(jīng)歷，討論洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、衡水中學(xué)等名校進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的共同規(guī)律；討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在課堂教學(xué)方面如何大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的形式。組內(nèi)聽課評課。第8周學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)展有效的集體備課?校級公開課聽課。第10周討論：什么樣的課是好課第12周期中考試質(zhì)量分析^p。第14周新課改經(jīng)歷交流。第16周本組課題進(jìn)展情況研究(進(jìn)程、進(jìn)步、問題、對策)。第18周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策。第19周撰寫本學(xué)期教研收獲體會。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。政史地教研組工作方案2023我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了困難，無法6名同志集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，假如協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的場面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變優(yōu)勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。一、教研組概況我組現(xiàn)有一級老師1人，高級老師4人，二級老師2人。全組老師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，一位老師擔(dān)任學(xué)生科科長，一位年級組長，2位班主任，教研組成員的平均年齡為38歲，知識構(gòu)造、職稱比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開展奠定了根底。二、老師師德表觀老師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的典范。優(yōu)良的師德是老師的靈魂，我組老師除具備一般老師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步政治素養(yǎng)和教學(xué)才能，執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項教學(xué)教研工作。三、教研組工作1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中浸透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在理論中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。全體老師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績，工作中進(jìn)一步調(diào)動了廣闊老師的學(xué)習(xí)自覺性，到達(dá)豐富了老師的頭腦轉(zhuǎn)變了老師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個人的優(yōu)勝獎。2、發(fā)揮政治老師特長，積極參與學(xué)校德育工作。積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。我組老師中是各科擔(dān)任班主任工作比例的。本學(xué)期，他們出色的班級管理工作，贏得師生的好評。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅。3、完善教學(xué)過程管理，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。(1)有明確的教學(xué)方案。為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)展，從而保證教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，做到方案在先，活動在后。一開學(xué)，我們成立了備課組，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大家在討論根底上制定出教學(xué)方案，并認(rèn)真落實方案的施行，不讓方案留于形式。(2)定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)絡(luò)”，即聯(lián)絡(luò)時政、聯(lián)絡(luò)熱點、聯(lián)絡(luò)學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意理解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)實際，為到達(dá)良好教學(xué)效果奠定根底。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。我組的一個特色工作就是電子備課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。(3)更新教法，進(jìn)步課堂教學(xué)實效。在這一學(xué)期的教學(xué)理論中，我組老師狠抓課堂教學(xué)，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、穩(wěn)固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。雖然我們教研組只有一節(jié)教學(xué)展示課，但全組老師一起出力，大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組老師的辛勞，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。(4)命題組卷嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)?？荚?、測驗是對老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)展監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反應(yīng)和改良、調(diào)整教學(xué)的重要根據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)非常嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到穿插，任課老師確定考試提綱，命題老師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的才能要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一修改，然后做好各年級的試題講評分析^p，交教誨處存檔。(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以到達(dá)進(jìn)一步對知識的穩(wěn)固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師及時修改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。4、注重教科研活動，深化教育教學(xué)改革。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃重的教研氣氛，積極鼓勵全體老師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建立有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，汲取別人先進(jìn)經(jīng)歷;積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新老師教學(xué)觀念，進(jìn)步老師的教學(xué)才能。5、做好了對新老師的帶教工作。本學(xué)期我組老師通過傳、幫、帶，使所有老師很好的完成了各項工作。四、今后工作的努力方向。盡管我們在教研中獲得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多缺乏，有待進(jìn)一步改良。比方教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文程度有待于進(jìn)步，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊萄惺且粋€不斷開展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需討論更加有效的研究方式，不斷進(jìn)步我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量?？傊?，這一學(xué)期是繁忙而又欣慰的，大家都在工作中得到進(jìn)步，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會從各方面進(jìn)步自身素質(zhì)，與時俱進(jìn)，爭取做得更好。初中政史地教研組工作方案一、總的設(shè)想：以“一年打根底，二年上臺階，三年創(chuàng)一流”的教育振興規(guī)劃為，學(xué)習(xí)和2023-2023年度學(xué)期初中部教學(xué)工作方案，以課堂教學(xué)為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，課程改革和新課程的施行，施行素質(zhì)教育，營造的教科研，教研、教改活動和課題活動。教學(xué)常規(guī)建立，以學(xué)生的開展為本，拓展政史地教學(xué)的空間，七、八年級學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)歷”和“杜郎口經(jīng)歷”教學(xué)形式和教學(xué)方法的，教學(xué)的性和性，施行教學(xué)，政史地學(xué)科的教育教學(xué)，為開展。二、教學(xué)教改、課題：1.高效課堂教學(xué)形式的與實驗。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣“預(yù)習(xí)—展示—反應(yīng)”為程序的杜郎口課堂教學(xué)形式和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思課堂教學(xué)形式的與實驗。2.“如何九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的性”。三、本學(xué)期主要工作：八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。教學(xué)任務(wù)中考升學(xué)率，八年級地理老師學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生結(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師九年級畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。，畢業(yè)班老師要從起來，不受對政史科不的，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。，畢業(yè)班老師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，課堂教學(xué)的。催促檢查學(xué)生知識情況，洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中的問題；耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，出好成績，創(chuàng)出教學(xué)質(zhì)量品牌。對九年級畢業(yè)班考試中常的問題，有性的訓(xùn)練，對功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)才能的?！胺鰞?yōu)輔中穩(wěn)差”工作。要培養(yǎng)尖子生，讓精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，奪冠。要中等生對薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，各科成績平衡開展，使達(dá)標(biāo)、普高生錄取率。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓認(rèn)真讀點書，學(xué)點東西，不要課堂秩序。聚焦課堂教學(xué)，努力學(xué)校濃重的文化，奠定學(xué)生的文化底蘊。轉(zhuǎn)變觀念，教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，課改精神。本學(xué)期七、八年級以學(xué)習(xí)并嘗試“洋思”、“杜郎口”課堂教學(xué)形式為主旨，組將觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、老師課堂理論、老師觀摩課、公開課、示范課等，交流對洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)形式的學(xué)習(xí)和體會。用新的教學(xué)理念教學(xué)，學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，表達(dá)老師的主導(dǎo)作用，以老師才能為，教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！惨弧硨W(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想?！?〕教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，各科教學(xué)的最新。學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的形式，教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念下貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實，走進(jìn)生活?！?〕啟動每周“課堂之我見”的論壇。每周教研會時，每位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的經(jīng)歷和。教研組長做記錄。對新教材的學(xué)習(xí)和理解，對新課程的理解，老師教材的才能，把握教學(xué)工作的性和方向性，以降低工作的盲目性?！?〕組織老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為，全方位、多層次評價，評價對老師專業(yè)成長的作用?！捕吵Ｒ?guī)教學(xué)和教研教改工作〔1〕學(xué)科常規(guī)的要求組織教學(xué)活動，并自查和互檢工作?！?〕抓好教學(xué)常規(guī)的，要求各任科老師：老師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，老師上課有檢查、有檢測，修改作業(yè)，并初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。〔3〕課堂教學(xué)要“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，才能為”的教學(xué)原那么，課堂教學(xué)中有的師生互動，建立的師生關(guān)系，新的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，課堂教學(xué)的實效性?！?〕交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期，教研組間的學(xué)習(xí)交流，聽課、評課，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的教學(xué)風(fēng)氣?！?〕教學(xué)情況的反應(yīng)與反思，教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思的教學(xué)，，把兩者相對教學(xué)工作，可以少走彎路，多出。〔6〕月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析^p、講評、反應(yīng)工作，考試的有序?！?〕理論學(xué)習(xí)與教學(xué)理論相，撰寫案例論文，課題，自身的理論、科研才能，開展型老師。撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭級、省級或級刊物上發(fā)表?！?〕抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的，中考試卷分析^p和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思老師的教學(xué)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，總結(jié)2023年中考經(jīng)歷，加大對中考的，考試改革的信息采集及交流，把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試方法等的改革動向，多樣的專題教研活動。〔10〕作業(yè)布置與修改：學(xué)校要求布置作業(yè)；全批全改和抽改相；每次作業(yè)均要有評講，要給學(xué)生可參考的答案?！?1〕組織活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。政治、歷史、地理三門學(xué)科對學(xué)生來說是不太的學(xué)科，學(xué)生平時不愿意花費的投入到這三門學(xué)科中，學(xué)生的性和性都不太強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”，本學(xué)期將舉辦各樣的活動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)?！罢n堂”的教學(xué)質(zhì)量。政史地教研組工作方案格式一、小組成員政史地教研小組共有12名代課老師，其中政治老師4名，歷史老師5名，地理老師3名。小組成員中九年級老師有4名，8年級有4名，7年級4名。二、教研活動的指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組跟據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，在教誨處的詳細(xì)領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課改為主要環(huán)節(jié)，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極施行素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極施行目的導(dǎo)學(xué)案，營造良好的教研氣氛。同時努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，增強(qiáng)老師自身的教學(xué)程度和教研質(zhì)量為抓手，結(jié)實樹立科學(xué)的開展觀，使老師的工作有效地穩(wěn)定開展，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實力。二、詳細(xì)目的和措施1、更新教育觀念，進(jìn)步理論素質(zhì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，進(jìn)步理論程度與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動時間，組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)編寫導(dǎo)學(xué)案，堅持集體備課，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。2、抓好課堂教學(xué)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。積極開展組內(nèi)互相聽課，把聽課、評課的活動經(jīng)常化，要求每位老師認(rèn)真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，開課老師要"說課"，備課組老師重點評，其他老師輔助評。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育效勞，充分發(fā)揮局部老師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年老師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強(qiáng)政史地課教育的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每一位課任老師催促學(xué)生及時完成導(dǎo)學(xué)、作業(yè)等任務(wù)。尤其是導(dǎo)學(xué)這一塊，一定要做好，互聽互補(bǔ)，竭力完善每一課的導(dǎo)學(xué)案。3、抓好教學(xué)常規(guī)的落實，要求各任科老師做到：老師備課超前，備課一定要按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，有課標(biāo)，有內(nèi)容要求，有重點難點，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，老師上課要有導(dǎo)學(xué)案的分發(fā)，有指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)的過程，認(rèn)真落實好導(dǎo)學(xué)的幾個環(huán)節(jié)，有檢查、有檢測，認(rèn)真修改作業(yè)，并及時做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。4、加強(qiáng)管理，首先，結(jié)實樹立質(zhì)量意識，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，也是一個老師成功與否的主要標(biāo)準(zhǔn)。其次，加強(qiáng)組風(fēng)建立，繼承和發(fā)揚本組的認(rèn)真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)交流，盡量把本組建立成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。5、網(wǎng)絡(luò)教研方面，要求本組的各位成員作好自己的博客工作充分挖掘本組優(yōu)勢，搞好本組的網(wǎng)絡(luò)教研工程。共同進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)知識的研究工作以指導(dǎo)課堂教學(xué)。6、每周進(jìn)展一次教研活動，由學(xué)科帶頭人發(fā)言，傳授自己的教改經(jīng)歷，集體備課，完善導(dǎo)學(xué)案。全組成員一定要積極參與學(xué)校組織的教研活動，積極參與聽課評課的活動。政史地教研組工作方案報告一、總體思路：本學(xué)期，我組的教研工作以上級和學(xué)校教誨處工作安排為核心，從克制上一學(xué)期工作中的缺乏和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把進(jìn)步老師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)程度作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)老師的積極性，促使每個老師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的才能進(jìn)步上”，繼續(xù)搞好評好課各項工作及其他相關(guān)工作。二、工作目的：1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。2.以“評好課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。3.增強(qiáng)組內(nèi)老師的教科研才能，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。4.做好政史學(xué)科九年級畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。三、詳細(xì)工作措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。老師的教育觀念，直接關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，討論在政史地學(xué)科教學(xué)中施行新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)活動中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)修改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反應(yīng)。以此來標(biāo)準(zhǔn)本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。本學(xué)期每位老師至少要聽10節(jié)課，同時并做好聽課記錄，寫好教學(xué)反思;本學(xué)期每位專業(yè)老師至少要上1節(jié)公開課;本學(xué)期完畢每人至少上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)成長。1、認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)老師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要請教研組成員人人參與，聽課老師在認(rèn)真做好記錄的根底上，課后與授課老師要進(jìn)展交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和缺乏之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課老師要進(jìn)展課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)老師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)程度不斷進(jìn)步。2、鼓勵本組老師對課堂教學(xué)進(jìn)展總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)歷和有效做法，反思自己的缺乏之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組老師每單元教學(xué)中，至少有教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的專業(yè)成長。3、針對我組學(xué)科多、老師少，老師的工作量大、新老師工作年限短的特點，必需要加強(qiáng)備課組建立。備課組內(nèi)老師要互相聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。同時備課組內(nèi)老師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組老師在交流中成長。(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建立在本學(xué)期多媒體教學(xué)啟動的根底上，完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求老師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的打破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突出重點、化解并打破難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。(五)積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活根據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開拓第二課堂，對學(xué)生進(jìn)展思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期開展一次課外活動。如政史小論文、我愛祖國拼圖比賽。(六)做好九年級畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班老師要研究201x年中考說明和教材，狠抓課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真催促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)展個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取中考獲得好成績。2023政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機(jī)，以進(jìn)步組內(nèi)老師的師德修養(yǎng)為根底，以進(jìn)步教研教學(xué)質(zhì)量為目的，以增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)、效勞、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為根據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以進(jìn)步課堂教學(xué)實效為重點，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、標(biāo)準(zhǔn)型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作目的：圍繞學(xué)校工作目的，以全面施行素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實效為契機(jī)，引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷進(jìn)步組內(nèi)老師的教科研才能。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓研究真正為教學(xué)效勞，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)工作：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，營造學(xué)習(xí)型教研組學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、