七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19-完整版課件

第二節(jié)P19生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)P19生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1

在草原的牧民為了防止鳥(niǎo)吃草,把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來(lái)。過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲(chóng)吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草原，牧草卻生長(zhǎng)良好。這是什么原因呢？這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了什么道理？在草原的牧民為了防止鳥(niǎo)吃草,把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩2生物與環(huán)境是一個(gè)整體一.什么是生態(tài)系統(tǒng)

在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一片草原就可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)生物與環(huán)境是一個(gè)整體一.什么是生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間范3一片森林一塊農(nóng)田一條河流一個(gè)湖泊都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)一片森林一塊農(nóng)田一條河流一個(gè)湖泊都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)4判斷下列選項(xiàng)中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？一片草原一片森林一個(gè)池塘一塊農(nóng)田一群人一個(gè)森林所有的鳥(niǎo)一片小麥一群大雁一個(gè)河里的魚(yú)一塊農(nóng)田里的陽(yáng)光空氣和水一座山長(zhǎng)江和黃河

校園的植物園判斷下列選項(xiàng)中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？一片草原一5二.生態(tài)系統(tǒng)的組成分析下列圖片中的生物現(xiàn)象，這些現(xiàn)象在森林中都是常見(jiàn)的。1.左圖中樹(shù)皮里面有昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。樹(shù)、昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)、啄木鳥(niǎo)之間的關(guān)系是怎樣的？吃與被吃P20二.生態(tài)系統(tǒng)的組成分析下列圖片中的生物現(xiàn)象，這些現(xiàn)象在森林中6七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件7七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件8●角色：生產(chǎn)者●職能：通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，不僅供自身利用，也是動(dòng)物的食物來(lái)源。沒(méi)有生產(chǎn)者，其他生物就失去了生存的基礎(chǔ)?！竦匚唬荷a(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)里必不可少的成分。植物●角色：生產(chǎn)者植物9●角色：消費(fèi)者●職能：不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，獲得維持生命的物質(zhì)和能量?！裣M(fèi)者是生態(tài)系統(tǒng)重要的成分。動(dòng)物●角色：消費(fèi)者動(dòng)物10●角色：分解者●職能：能把動(dòng)植物的遺體、排泄物分解成無(wú)機(jī)物，供綠色植物在利用。●地位：分解者也是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分。細(xì)菌和真菌●角色：分解者細(xì)菌和真菌11七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件12陽(yáng)光、空氣、水等生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分：生態(tài)系統(tǒng)的組成相互依存相互制約巧記：生態(tài)系統(tǒng)=生物部分+非生物部分生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者生產(chǎn)者（植物）

消費(fèi)者（動(dòng)物）

分解者（細(xì)真菌）P25-5生態(tài)系統(tǒng)的組成植物→動(dòng)物→細(xì)菌、真菌→陽(yáng)光、空氣、水等生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分：生態(tài)系統(tǒng)的組成相13螳螂捕蟬黃雀在后大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米

這些諺語(yǔ)生動(dòng)地反映了不同生物之間什么關(guān)系？吃與被吃螳螂捕蟬大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米這些諺語(yǔ)生動(dòng)地反映了不14

在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。主要是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系（P21黑體）。食物鏈的正確寫(xiě)法：三.食物鏈和食物網(wǎng)★箭頭表示物質(zhì)和能量流動(dòng)方向，總由被捕食者指向捕食者.★食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，終止環(huán)節(jié)是消費(fèi)者.★食物鏈只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩部分，不包括分解者和非生物部分.生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的15七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件16請(qǐng)你判斷下列屬于正確的食物鏈的有？A.草→羊→狼B.陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)→蛙C.兔→狐貍→細(xì)菌D.農(nóng)作物→老鼠→蛇E.蛇→青蛙→昆蟲(chóng)→草F.草→鼠→蛇→貓頭鷹G.狼←羊←草H.水稻→?！苏?qǐng)你判斷下列屬于正確的食物鏈的有？A.草→羊→狼17你連接的食物璉有多少條？它們是互不相關(guān)的嗎？假如蛇大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？①②③⑤⑥④⑦⑧⑨你連接的食物璉有多少條？它們是互不相關(guān)的嗎？①②③⑤⑥④⑦⑧18你連接的食物璉有多少條？它們是互不相關(guān)的嗎？假如蛇大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？①②③⑤⑥④⑦⑧⑨你連接的食物璉有多少條？它們是互不相關(guān)的嗎？①②③⑤⑥④⑦⑧19

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)（P22黑體）

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

一般營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，生物數(shù)量越少，從生產(chǎn)者固定的能量中獲得的能量越少。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連20

21P23資料分析：

當(dāng)人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)(難以分解，無(wú)法排出）可能會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類(lèi)自身。生物富集作用

食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得越來(lái)越多。P23資料分析：當(dāng)人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒22生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（）生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間形成統(tǒng)一整體，生物之間存在著相互依存相互制約的關(guān)系，人類(lèi)的各種活動(dòng)必須尊重生態(tài)系統(tǒng)，愛(ài)護(hù)生物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物的多樣性，使人類(lèi)與自然和諧共處，科學(xué)發(fā)展！你連接的食物璉有多少條？它們是互不相關(guān)的嗎？有些人愛(ài)吃蛙肉，為此便有人大量捕捉野生青蛙，●地位：分解者也是生態(tài)系統(tǒng)中★箭頭表示物質(zhì)和能量流動(dòng)方向，總由被捕食者指向捕食者.請(qǐng)你判斷下列屬于正確的食物鏈的有？★食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，終止環(huán)節(jié)是消費(fèi)者.如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到破壞。判斷下列選項(xiàng)中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？B．這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所有生物的總和D.過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲(chóng)吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草原，牧草卻生長(zhǎng)良好。在一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)牵何⑿≈参铩鷦λ椤唑选◆~(yú)→大魚(yú)。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)（P22黑體）一種生物的總和B.生物部分和非生物部分組成的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成●地位：分解者也是生態(tài)系統(tǒng)中四.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的（生態(tài)平衡）,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的.如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到破壞。P23頁(yè)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（）四.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的23七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件24七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件25七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件26

生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間形成統(tǒng)一整體，生物之間存在著相互依存相互制約的關(guān)系，人類(lèi)的各種活動(dòng)必須尊重生態(tài)系統(tǒng)，愛(ài)護(hù)生物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物的多樣性，使人類(lèi)與自然和諧共處，科學(xué)發(fā)展！請(qǐng)善待地球！作業(yè)：生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間形成統(tǒng)一整體，生物之間存在著27課后P24頁(yè)1.(1)一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（2）生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超出了一定的范圍，生態(tài)系統(tǒng)就可能遭到破壞。

2.下列四選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（）A.陽(yáng)光草?；.鼠蛇鷹C.鷹蛇青蛙昆蟲(chóng)D.草兔鷹3.有些人愛(ài)吃蛙肉，為此便有人大量捕捉野生青蛙，這種做法會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？

捕食青蛙會(huì)使有害昆蟲(chóng)失去天敵而大量繁殖，從而導(dǎo)致糧食減產(chǎn)課后P24頁(yè)1.(1)一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)284.生物實(shí)驗(yàn)室的水族箱可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？可以，大致具備了符合生態(tài)系統(tǒng)的特征，具有生態(tài)系統(tǒng)的基本組成，且具一定調(diào)節(jié)能力。4.生物實(shí)驗(yàn)室的水族箱可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？可以，大致具備291.生態(tài)系統(tǒng)是指（）A.一種生物的總和B.生物及其環(huán)境C.所有生物的總和D.生物生存的環(huán)境2.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小，都是由（）A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成B.動(dòng)物和植物組成C.生物部分和非生物部分組成的D.所有生物組成的3.下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.青蛙B.細(xì)菌C.蘑菇D.草4.生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（）A.相互利用B.吃與被吃C.相互競(jìng)爭(zhēng)D.互惠互利1.生態(tài)系統(tǒng)是指（）305.在一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)牵何⑿≈参铩鷦λ椤唑选◆~(yú)→大魚(yú)。當(dāng)這個(gè)食物鏈被排入難分解的有毒物質(zhì)后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多是（）A.微小植物B.大魚(yú)C.一樣多D.劍水魚(yú)6.黃河是我們的母親河，下列屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（）

A.黃河中的水B.黃河中的所有的生物

C.黃河中的魚(yú)D.整條黃河7.下列能完整構(gòu)成食物鏈的是（）

A.螳螂捕蟬，黃雀在后

B.大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米

C.狐貍吃兔子，兔子吃草

D.貓頭鷹捕食田鼠，狐貍也吃田鼠5.在一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)牵何⑿≈参铩鷦λ椤唑选?18.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖．假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈．在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，最可能引起的變化（）A．乙和丙數(shù)量增加B．丙和丁數(shù)量增加C．乙、丙和丁數(shù)量減少D．乙和丁數(shù)量增加解析：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，越靠近食物鏈的末端（營(yíng)養(yǎng)級(jí)高）的生物數(shù)量越少；越靠近前端（營(yíng)養(yǎng)級(jí)低）的生物數(shù)量越多，體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越少．由圖可知：丙是生產(chǎn)者，丁是初級(jí)消費(fèi)者，甲是次級(jí)消費(fèi)者，乙是三級(jí)消費(fèi)者．在食物鏈，丙→丁→甲→乙中，如果甲的數(shù)量增加，則乙因甲的增加而增加，丁因甲的增加而減少，丙因丁的減少而增加．丙→丁→甲→乙↑↑↓↑8.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖．假設(shè)這四種生物構(gòu)329.如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量關(guān)系圖，其中丙是生產(chǎn)者，這些生物在一條食物鏈上．若該生態(tài)系統(tǒng)受到含汞的廢電池浸出液污染后，生物體內(nèi)含汞最多的是（）A．乙B．丙C．甲D．丁丙→丁→乙→甲9.如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量關(guān)系圖，其中丙3310.東星中學(xué)七年級(jí)一班的同學(xué)對(duì)一塊農(nóng)田觀察后，畫(huà)了如下一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖．請(qǐng)你分析，下面哪項(xiàng)是正確的（）A．這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈B．這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C．這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈D．蛇和鳥(niǎo)能夠獲得最多的能量10.東星中學(xué)七年級(jí)一班的同學(xué)對(duì)一塊農(nóng)田觀察后，畫(huà)了如下一幅34七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件35第二節(jié)P19生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)P19生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)36

在草原的牧民為了防止鳥(niǎo)吃草,把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來(lái)。過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲(chóng)吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草原，牧草卻生長(zhǎng)良好。這是什么原因呢？這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了什么道理？在草原的牧民為了防止鳥(niǎo)吃草,把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩37生物與環(huán)境是一個(gè)整體一.什么是生態(tài)系統(tǒng)

在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一片草原就可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)生物與環(huán)境是一個(gè)整體一.什么是生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間范38一片森林一塊農(nóng)田一條河流一個(gè)湖泊都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)一片森林一塊農(nóng)田一條河流一個(gè)湖泊都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)39判斷下列選項(xiàng)中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？一片草原一片森林一個(gè)池塘一塊農(nóng)田一群人一個(gè)森林所有的鳥(niǎo)一片小麥一群大雁一個(gè)河里的魚(yú)一塊農(nóng)田里的陽(yáng)光空氣和水一座山長(zhǎng)江和黃河

校園的植物園判斷下列選項(xiàng)中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？一片草原一40二.生態(tài)系統(tǒng)的組成分析下列圖片中的生物現(xiàn)象，這些現(xiàn)象在森林中都是常見(jiàn)的。1.左圖中樹(shù)皮里面有昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。樹(shù)、昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)、啄木鳥(niǎo)之間的關(guān)系是怎樣的？吃與被吃P20二.生態(tài)系統(tǒng)的組成分析下列圖片中的生物現(xiàn)象，這些現(xiàn)象在森林中41七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件42七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件43●角色：生產(chǎn)者●職能：通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，不僅供自身利用，也是動(dòng)物的食物來(lái)源。沒(méi)有生產(chǎn)者，其他生物就失去了生存的基礎(chǔ)。●地位：生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)里必不可少的成分。植物●角色：生產(chǎn)者植物44●角色：消費(fèi)者●職能：不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，獲得維持生命的物質(zhì)和能量?！裣M(fèi)者是生態(tài)系統(tǒng)重要的成分。動(dòng)物●角色：消費(fèi)者動(dòng)物45●角色：分解者●職能：能把動(dòng)植物的遺體、排泄物分解成無(wú)機(jī)物，供綠色植物在利用?！竦匚唬悍纸庹咭彩巧鷳B(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分。細(xì)菌和真菌●角色：分解者細(xì)菌和真菌46七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件47陽(yáng)光、空氣、水等生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分：生態(tài)系統(tǒng)的組成相互依存相互制約巧記：生態(tài)系統(tǒng)=生物部分+非生物部分生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者生產(chǎn)者（植物）

消費(fèi)者（動(dòng)物）

分解者（細(xì)真菌）P25-5生態(tài)系統(tǒng)的組成植物→動(dòng)物→細(xì)菌、真菌→陽(yáng)光、空氣、水等生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分：生態(tài)系統(tǒng)的組成相48螳螂捕蟬黃雀在后大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米

這些諺語(yǔ)生動(dòng)地反映了不同生物之間什么關(guān)系？吃與被吃螳螂捕蟬大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米這些諺語(yǔ)生動(dòng)地反映了不49

在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。主要是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系（P21黑體）。食物鏈的正確寫(xiě)法：三.食物鏈和食物網(wǎng)★箭頭表示物質(zhì)和能量流動(dòng)方向，總由被捕食者指向捕食者.★食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，終止環(huán)節(jié)是消費(fèi)者.★食物鏈只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩部分，不包括分解者和非生物部分.生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的50七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件51請(qǐng)你判斷下列屬于正確的食物鏈的有？A.草→羊→狼B.陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)→蛙C.兔→狐貍→細(xì)菌D.農(nóng)作物→老鼠→蛇E.蛇→青蛙→昆蟲(chóng)→草F.草→鼠→蛇→貓頭鷹G.狼←羊←草H.水稻→?！苏?qǐng)你判斷下列屬于正確的食物鏈的有？A.草→羊→狼52你連接的食物璉有多少條？它們是互不相關(guān)的嗎？假如蛇大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？①②③⑤⑥④⑦⑧⑨你連接的食物璉有多少條？它們是互不相關(guān)的嗎？①②③⑤⑥④⑦⑧53你連接的食物璉有多少條？它們是互不相關(guān)的嗎？假如蛇大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？①②③⑤⑥④⑦⑧⑨你連接的食物璉有多少條？它們是互不相關(guān)的嗎？①②③⑤⑥④⑦⑧54

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)（P22黑體）

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

一般營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，生物數(shù)量越少，從生產(chǎn)者固定的能量中獲得的能量越少。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連55

56P23資料分析：

當(dāng)人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)(難以分解，無(wú)法排出）可能會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類(lèi)自身。生物富集作用

食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得越來(lái)越多。P23資料分析：當(dāng)人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒57生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（）生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間形成統(tǒng)一整體，生物之間存在著相互依存相互制約的關(guān)系，人類(lèi)的各種活動(dòng)必須尊重生態(tài)系統(tǒng)，愛(ài)護(hù)生物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物的多樣性，使人類(lèi)與自然和諧共處，科學(xué)發(fā)展！你連接的食物璉有多少條？它們是互不相關(guān)的嗎？有些人愛(ài)吃蛙肉，為此便有人大量捕捉野生青蛙，●地位：分解者也是生態(tài)系統(tǒng)中★箭頭表示物質(zhì)和能量流動(dòng)方向，總由被捕食者指向捕食者.請(qǐng)你判斷下列屬于正確的食物鏈的有？★食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，終止環(huán)節(jié)是消費(fèi)者.如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到破壞。判斷下列選項(xiàng)中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？B．這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所有生物的總和D.過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲(chóng)吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草原，牧草卻生長(zhǎng)良好。在一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)牵何⑿≈参铩鷦λ椤唑选◆~(yú)→大魚(yú)。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)（P22黑體）一種生物的總和B.生物部分和非生物部分組成的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成●地位：分解者也是生態(tài)系統(tǒng)中四.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的（生態(tài)平衡）,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的.如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到破壞。P23頁(yè)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（）四.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的58七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件59七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件60七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P19_完整版課件61

生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間形成統(tǒng)一整體，生物之間存在著相互依存相互制約的關(guān)系，人類(lèi)的各種活動(dòng)必須尊重生態(tài)系統(tǒng)，愛(ài)護(hù)生物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物的多樣性，使人類(lèi)與自然和諧共處，科學(xué)發(fā)展！請(qǐng)善待地球！作業(yè)：生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間形成統(tǒng)一整體，生物之間存在著62課后P24頁(yè)1.(1)一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（2）生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超出了一定的范圍，生態(tài)系統(tǒng)就可能遭到破壞。

2.下列四選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（）A.陽(yáng)光草牛虎B.鼠蛇鷹C.鷹蛇青蛙昆蟲(chóng)D.草兔鷹3.有些人愛(ài)吃蛙肉，為此便有人大量捕捉野生青蛙，這種做法會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？

捕食青蛙會(huì)使有害昆蟲(chóng)失去天敵而大量繁殖，從而導(dǎo)致糧食減產(chǎn)課后P24頁(yè)1.(1)一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)634.生物實(shí)驗(yàn)室的水族箱可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？可以，大致具備了符合生態(tài)系統(tǒng)的特征，具有生態(tài)系統(tǒng)的基本組成，且具一定調(diào)節(jié)能力。4.生物實(shí)驗(yàn)室的水族箱可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？可以，大致具備641.生態(tài)系統(tǒng)是指（）A.一種生物的總和B.生物及其環(huán)境C.所有生物的總和D.生物生存的環(huán)境2.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小，都是由（）A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成B.動(dòng)物和植物組成C.生物部分和非生物部分組成的D.所有生物組成的3.下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.青蛙B.細(xì)菌C.蘑菇D.草4.生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（）A.相互利用B.吃與被吃C.相互競(jìng)爭(zhēng)D.互惠互利1.生態(tài)系統(tǒng)是指（）655