中學(xué)理化生教研工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)理化生教研工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想。?以理化生的?學(xué)科發(fā)展觀?為指導(dǎo)，以?新頒布的??理化生課程?標(biāo)準(zhǔn)?為依?據(jù)，結(jié)合本?組的實(shí)際上?情況，充分?利用教材這?個(gè)載體、認(rèn)?識(shí)教材的人?文性和諧統(tǒng)?一的教育功?能，提高教?師駕馭新教?材的能力，?促進(jìn)教師課?堂教學(xué)能力?和專業(yè)發(fā)展?。同時(shí)，以?學(xué)生發(fā)展為?本，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新能?力，全面提?升學(xué)生的科?學(xué)素質(zhì)。?二、主要措?施。(一?)、更新教?育理念：?1.以“新?基礎(chǔ)教育”?為理念，繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?和探索，搞?活課堂教學(xué)?，提高教學(xué)?質(zhì)量。2?.堅(jiān)持學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教育?理念，積極?開(kāi)展教改實(shí)?驗(yàn)，提升教?師的綜合素?質(zhì)。(二?)、加強(qiáng)常?規(guī)教學(xué)：_?__備課，?發(fā)揮群體智?慧___?備課是發(fā)揮?群體優(yōu)勢(shì)，?提高備課質(zhì)?量的重要途?徑，也是落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?，提高課堂?教學(xué)效率的?必要措施。?為此，要積?極___備?課，明確_?__備課時(shí)?間，每次_?__備課都?要求有中心?發(fā)言人，每?次確定一個(gè)?中心，研究?一些問(wèn)題，?不搞花架子?。重點(diǎn)討論?教學(xué)目標(biāo)、?學(xué)習(xí)目標(biāo)、?重點(diǎn)難點(diǎn)的?處理方法和?教學(xué)活動(dòng)的?設(shè)計(jì)，主要?以說(shuō)課為主?，做到有計(jì)?劃、有目標(biāo)?、有實(shí)效。?___備課?是共同提高?的有效途徑?，它不僅有?利于教師知?識(shí)水平的提?高，而且有?利于教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累，?教學(xué)方法的?改良，使個(gè)?人鉆研和_?__智慧得?到充分的發(fā)?揮。本學(xué)期?通過(guò)___?備課對(duì)教案?進(jìn)行充實(shí)、?修改，使其?符合現(xiàn)有學(xué)?生的教學(xué)實(shí)?際;并在組?內(nèi)共享。?2、開(kāi)公開(kāi)?課，加強(qiáng)_?__研討?公開(kāi)課是教?師共同提高?的又一種形?式。認(rèn)真搞?好公開(kāi)課教?學(xué)活動(dòng)，先?說(shuō)課，后講?課、評(píng)課，?說(shuō)課、評(píng)課?要落實(shí)并有?記錄;每學(xué)?期我們教研?組都安排了?校內(nèi)外的公?開(kāi)課，課前?___備課?，課后及時(shí)?交流，肯定?優(yōu)點(diǎn)，提出?改進(jìn)意見(jiàn)，?爭(zhēng)取將說(shuō)課?和公開(kāi)課有?機(jī)的結(jié)合起?來(lái)。在對(duì)外?公開(kāi)課方面?，我們積極?發(fā)揮群體力?量，對(duì)教案?仔細(xì)分析研?究，對(duì)課堂?結(jié)構(gòu)仔細(xì)推?敲，對(duì)板書?精心設(shè)計(jì)，?提高整體實(shí)?力。3、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高自?身素質(zhì)認(rèn)?真___學(xué)?習(xí)新教材、?新教學(xué)大綱?，積極開(kāi)展?研討活動(dòng)，?明確新教材?的編寫思想?、內(nèi)容體系?、教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)真研究?教材，把握?其中必修內(nèi)?容和選修內(nèi)?容的教材特?點(diǎn)和教學(xué)要?求，按教學(xué)?大綱的各項(xiàng)?要求，落實(shí)?知識(shí)、技能?、能力、方?法、情感、?態(tài)度等教學(xué)?目標(biāo)，為新?教材取得最?佳教學(xué)效益?，培養(yǎng)適應(yīng)?未來(lái)社會(huì)發(fā)?展的合格人?才而努力探?索。4、?狠抓初三、?高三教學(xué)?畢業(yè)班教學(xué)?始終是學(xué)校?工作重點(diǎn)，?也當(dāng)然是教?研組工作重?中之重。我?們把重點(diǎn)放?在加強(qiáng)雙基?和能力培養(yǎng)?上，注重學(xué)?生的學(xué)習(xí)過(guò)?程，加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，重?視學(xué)生思維?能力培養(yǎng)，?切實(shí)提高學(xué)?生的實(shí)驗(yàn)操?作技能和創(chuàng)?新能力。同?時(shí)積極進(jìn)行?復(fù)習(xí)教學(xué)研?討活動(dòng),共?同研究歷屆?中考試卷,?交流復(fù)習(xí)經(jīng)?驗(yàn),明確復(fù)?習(xí)方向，努?力提高理化?生成績(jī)。同?時(shí)仔細(xì)研究?近年來(lái)的命?題思路，精?選習(xí)題，爭(zhēng)?取再創(chuàng)新高?。5、加?強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)?和多媒體教?學(xué)。本學(xué)?期___教?師深入學(xué)習(xí)?，提高自身?的實(shí)驗(yàn)教學(xué)?、實(shí)驗(yàn)操作?和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?能力，很好?利用多媒體?教室教學(xué)，?提高實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的質(zhì)量，?培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)?手能力，從?而提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)主動(dòng)?性和創(chuàng)造性?。6、加?強(qiáng)課外輔導(dǎo)?，成立興趣?小組對(duì)于?大多數(shù)學(xué)生?來(lái)說(shuō)，他們?精力充沛，?愛(ài)好廣泛，?想象豐富，?有著強(qiáng)烈的?求知欲。教?研組將在高?一、二年級(jí)?開(kāi)展興趣小?組活動(dòng)來(lái)豐?富了學(xué)生的?業(yè)余生活，?還使他們對(duì)?學(xué)習(xí)更感興?趣。同時(shí)針?對(duì)競(jìng)賽，加?強(qiáng)平時(shí)的課?外輔導(dǎo)，提?高學(xué)科專業(yè)?知識(shí)。7?.確立“科?研興教”的?思想，加強(qiáng)?課題研究的?力度?！?教而不研則?淺，研而不?教則枯”。?加強(qiáng)課題研?究的力度，?緊密結(jié)合教?學(xué)實(shí)踐，精?選課題，深?入鉆研，及?時(shí)總結(jié)，遵?循“認(rèn)識(shí)—?—實(shí)踐——?再認(rèn)識(shí)”的?規(guī)律，積極?撰寫教學(xué)論?文，形成一?個(gè)人人參與?