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小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)(部編版課件)第2課時(shí)22
四季之美統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了這篇文章的主要內(nèi)容,感受到了作者筆下春天黎明時(shí)分天空的美。這節(jié)課,讓我們來看看夏、秋、冬三季分別具有怎樣的美。課前導(dǎo)入品讀鑒賞朗讀第2自然段,交流:作者描寫了夏天的幾種夜晚之美?你是怎么看出來的?
想象這三種美麗的夏天的夜晚,試著用自己的話描述出來。
漆黑暗夜中無數(shù)的螢火蟲輕盈地飛舞著,好似流星劃過夜空;雨夜中的螢火蟲,雖然只有一只、兩只,但是它們像勇敢的小精靈,閃著朦朧的微光在飛行,動(dòng)感十足,讓人非常著迷。這一部分也是動(dòng)態(tài)描寫。你覺得作者最喜歡哪一種夏夜之美?你是怎么看出來的?
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。作者最喜歡蒙蒙細(xì)雨的夜晚。作者對(duì)于明亮的月夜一筆帶過,著重描寫漆黑漆黑的暗夜和蒙蒙細(xì)雨的夜晚中的螢火蟲,營造出獨(dú)特的韻味,表現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美情趣。朗讀第3、4自然段,說說這兩段分別描寫了什么情景。第3自然段描寫了秋天黃昏時(shí),歸鴉“急急匆匆”朝窠里飛去和大雁“比翼而飛”的情景。第4自然段描寫了作者在冬天的早晨,手捧火盆穿過走廊的情景。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲鳴,聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。你覺得這兩段中,作者的描寫有哪些獨(dú)特的之處?作者重點(diǎn)描寫歸鴉和大雁,賦予它們情感,畫面極具動(dòng)感。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,或是在無雪無霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí),那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??!只是到了中午,寒氣漸退,火盆里的火炭,大多變成了一堆白灰,這未免令人有點(diǎn)兒掃興。一靜一動(dòng)、一白一紅、一冷一熱,韻味獨(dú)特。不僅寫出了冬天早晨的情趣,還寫出了作者閑適的心情。作者通過細(xì)致的觀察,選取了自己眼中最具代表性的事物,對(duì)其顏色、動(dòng)作、聲音、形狀的細(xì)微變化進(jìn)行了描述,呈現(xiàn)了景物的動(dòng)態(tài)之美,表達(dá)了自己內(nèi)心獨(dú)特的感受,更體現(xiàn)了對(duì)大自然、對(duì)四季美景的喜愛之情。寫法鑒賞如何用動(dòng)態(tài)描寫的方法寫景1.抓住運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),將景物的變化分解成若干幅畫面,并用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描寫出來。2.適當(dāng)使用比喻、擬人、夸張等修辭手法,使動(dòng)態(tài)描寫更生動(dòng)形象。四季之美春天夏天秋天冬天黎明(天空)夜晚(螢火蟲)黃昏(歸鴉、大雁、
風(fēng)聲、蟲鳴)早晨(落雪、白霜、
炭火)四季之美惹人喜愛板書設(shè)計(jì)主旨提煉本文按一年四季的順序描寫了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏和冬天的早晨等不同時(shí)間的景致。作者用細(xì)致的筆觸描寫出不同時(shí)間、不同景物的動(dòng)態(tài)變化,營造了美的氛圍,表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛。教材習(xí)題答案選做:課文所寫景致不多,卻營造出美的氛圍。仿照課文,用幾句話寫一寫自己印象最深的某個(gè)景致。點(diǎn)撥:先選取出自己印象最深的景致,再對(duì)其顏色、動(dòng)作、聲音、形狀等方面的變化進(jìn)行描述,表現(xiàn)景物的動(dòng)態(tài)美,表達(dá)內(nèi)心獨(dú)特的感受以及對(duì)大自然四季美景的喜愛之情。參考答案:雪花從一望無際的天空中輕輕地飄落,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,一朵朵雪花,白的似銀,光潔如玉,像天上的仙女撒下的玉葉銀花,像一團(tuán)團(tuán)松軟的鵝毛,還像一只只翩翩起舞的蝴蝶。它們落在房頂上,飄到枝葉上,跳到人身上,把世界打扮成銀裝素裹的仙境一般。孩子們?cè)谶@仙境中奔跑著、玩鬧著、跳啊、笑啊……
春:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
夏:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
秋:晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
冬:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
描寫四季之景的詩詞名句課外拓展1.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。()的月夜()的暗夜()的微光()的心情()的清晨()的冬晨明亮漆黑朦朧閑逸凜冽寒冷課堂練習(xí)2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。作者在寫夏天夜晚的美時(shí),用翩翩飛舞的_______來襯托暗夜和雨夜的______,為夜晚增添了______(動(dòng)態(tài)靜態(tài))美。螢火蟲迷人動(dòng)態(tài)例:黃昏時(shí)分,歸鴉朝窠里飛去。黃昏時(shí)分,點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。一陣微風(fēng)吹過,小草在風(fēng)中一搖一擺的。_______________________________________
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