六年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作四《一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)》-優(yōu)選課件

習(xí)作4一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)習(xí)作4一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)欣賞名句這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——羅丹生活中不是沒有東西可寫，而是我們沒有細(xì)心體會(huì)生活。

——老師欣賞名句這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中看一看你能看出雪山上神秘的頭像嗎？看一看你能看出雪山上神秘的頭像嗎？看一看你能看到圖中的印第安人嗎?看一看你能看到圖中的印第安人嗎?看一看你能看出印第安人騎的是什么嗎?看一看你能看出印第安人騎的是什么嗎?看一看你能看出印第安人騎的是什么嗎?馬馬頭馬腿看一看你能看出印第安人騎的是什么嗎?馬馬頭馬腿看一看圖中的印第安人騎著馬?？匆豢磮D中的印第安人騎著馬?？匆豢磧蓚€(gè)紅色的圓一樣大嗎?看一看兩個(gè)紅色的圓一樣大嗎?看一看兩個(gè)紅色的圓一樣大嗎?看一看兩個(gè)紅色的圓一樣大嗎?看一看兩個(gè)紅色的圓一樣大嗎?看一看兩個(gè)紅色的圓一樣大嗎?看一看兩條紅線直嗎?看一看兩條紅線直嗎?善于發(fā)現(xiàn)

你要想寫出好文章來，就必須能看見別人看不見的東西，也就是說擁有超級(jí)觀察能力，訓(xùn)練眼睛很重要，要讓眼睛，更是要用心善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)生活中別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西。善于發(fā)現(xiàn)你要想寫出好文章來，就必須能看見別人看不見習(xí)作內(nèi)容習(xí)作4

在科學(xué)課上，我們已經(jīng)做過不少有趣的實(shí)驗(yàn)了。在我們的生活中，也已經(jīng)看過不少的實(shí)驗(yàn)了。請(qǐng)選擇其中的一個(gè)，將實(shí)驗(yàn)經(jīng)過寫下來。也可以寫自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。只要你是有心人，就能設(shè)計(jì)出很多有趣的實(shí)驗(yàn)。下面都是很好的例子：習(xí)作內(nèi)容習(xí)作4在科學(xué)課上，我們已經(jīng)做過不少有實(shí)驗(yàn)列舉1一、實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)列舉1一、實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)列舉1二、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：

一次有趣的實(shí)驗(yàn)

一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在忙著要干什么。我聽說過螞蟻害怕樟腦球的氣味，想去做一下試驗(yàn)，證明這是不是真理。于是，我就和小伙伴們?nèi)ジ浇痰曩I了顆樟腦球。首先，我們捉來兩只小螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后沖破了那一條線，跑了。我不假思索，螞蟻怎么跑走了呢？螞蟻不是害怕樟腦球的氣味的嗎？

疑團(tuán)未揭開，帶著好奇，我們又捉來了兩只小螞蟻。像原先一樣，我們?cè)谖浵伒那懊娈嬃艘粭l線，螞蟻仍然轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)就沖破了畫線。我們又在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻想沖破，在向畫線逼近，似乎在說：“就這么一條線，就想把我們困??！你們未免也太小瞧我們了吧！哈哈哈……”螞蟻說著說著，便得意洋洋地沖向畫線。我想，這次的試驗(yàn)一定又是以失敗為結(jié)局了。當(dāng)我正這在嘆息時(shí)，螞蟻像被一陣風(fēng)吹了回來似的，螞蟻不敢沖破畫線了。當(dāng)螞蟻累得精疲力盡，四肢無力實(shí)驗(yàn)列舉1二、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：一次有趣的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)列舉1二、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：的時(shí)候，我們又在螞蟻的周圍畫了個(gè)大圓圈。這下螞蟻好像變得聰明起來，不像原先那樣硬要沖破畫線了。螞蟻也沒有了原先的囂張和得意。它們?cè)谌ψ永锱腔?，沉著?zhèn)定地尋找著出口。

我們把圈子慢慢地縮小，螞蟻好像再也受不了那樟腦球是氣味了。好像在苦苦哀求道：“求求你們放過我們吧！我們實(shí)在是受不了了，剛才是我們太囂張了……”最后我們把圈子縮小到比一角錢硬幣還要小，螞蟻不再徘徊了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了。螞蟻也許是太累了，再加上樟腦球的氣味，也許實(shí)在受不了，所以它們就離開人間了。

我們問了老師才知道，因?yàn)檎聊X的氣味切斷了螞蟻爬過時(shí)留下的氣味，螞蟻不能找到來時(shí)的路線。你能看到每次螞蟻爬到樟腦線的時(shí)候都會(huì)停留一下再掉頭尋找其他路徑。不只是樟腦有這個(gè)效果，其他帶有濃烈氣味的液體或氣體也行。螞蟻的試驗(yàn)告訴我們：科學(xué)無處不在，只要你是有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。實(shí)驗(yàn)列舉1二、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：的時(shí)候，我們又在螞蟻的周圍畫了個(gè)大圓實(shí)驗(yàn)列舉2一、實(shí)驗(yàn)材料：保衛(wèi)雞蛋一個(gè)雞蛋一卷膠帶一張報(bào)紙實(shí)驗(yàn)列舉2一、實(shí)驗(yàn)材料：保衛(wèi)雞蛋一個(gè)雞蛋一卷膠帶一張報(bào)紙實(shí)驗(yàn)列舉2二、實(shí)驗(yàn)要求：保衛(wèi)雞蛋1、用兩張廢棄報(bào)紙包住雞蛋。2、用膠帶把報(bào)紙纏繞住，裹成紙球。3、把紙球從2米的上空落下。4、拆開紙球，檢查雞蛋是否破損。實(shí)驗(yàn)列舉2二、實(shí)驗(yàn)要求：保衛(wèi)雞蛋1、用兩張廢棄報(bào)紙包住雞蛋。實(shí)驗(yàn)列舉2三、實(shí)驗(yàn)過程（嘗試）：保衛(wèi)雞蛋將雞蛋置于紙上用報(bào)紙裹住雞蛋用膠帶繞扎紙團(tuán)將紙團(tuán)空中落下紙團(tuán)落在地面取出雞蛋（破損）實(shí)驗(yàn)列舉2三、實(shí)驗(yàn)過程（嘗試）：保衛(wèi)雞蛋將雞蛋置于紙上用報(bào)紙實(shí)驗(yàn)列舉2三、實(shí)驗(yàn)過程（再試）：保衛(wèi)雞蛋將雞蛋置于紙上報(bào)紙多層裹住雞蛋用膠帶裹緊紙團(tuán)將紙團(tuán)空中落下紙團(tuán)落在地面雞蛋完好（成功）實(shí)驗(yàn)列舉2三、實(shí)驗(yàn)過程（再試）：保衛(wèi)雞蛋將雞蛋置于紙上報(bào)紙多實(shí)驗(yàn)列舉2四、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：保衛(wèi)雞蛋

雞蛋第一次之所以會(huì)破碎，是因?yàn)殡u蛋在空中下降到地面發(fā)生碰撞產(chǎn)生的沖擊力使雞蛋破碎。第二次時(shí)，用報(bào)紙多層包裹雞蛋，使得紙球在與地面產(chǎn)生的沖擊力被外裹的報(bào)紙所承受。報(bào)紙?jiān)蕉?，使雞蛋受到的沖擊力越小，從而使雞蛋完好無損不破碎。實(shí)驗(yàn)列舉2四、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：保衛(wèi)雞蛋雞蛋第一次之所以會(huì)破碎，實(shí)驗(yàn)列舉2四、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：保衛(wèi)雞蛋

今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——保衛(wèi)雞蛋。實(shí)驗(yàn)所需的材料很簡(jiǎn)單。兩只雞蛋，兩張報(bào)紙，一卷膠帶。實(shí)驗(yàn)的要求是：先用廢棄報(bào)紙包住雞蛋。再用膠帶把報(bào)紙纏繞住，裹成紙球。然后把紙球從2米的上空落下。最后拆開紙球，檢查雞蛋是否破損。若是破損，則實(shí)驗(yàn)失敗。若是完好無損，則實(shí)驗(yàn)成功。實(shí)驗(yàn)開始了。我用廢棄報(bào)紙將雞蛋裹了三四層后，便用膠帶將包著雞蛋的報(bào)紙繞扎成紙團(tuán)。當(dāng)我把紙團(tuán)從兩米的空中放下時(shí)，我的心情還真有點(diǎn)緊張，不知實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何。

砰的一聲，紙團(tuán)落地了。我連忙撿起打開幾層報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)雞蛋破損了。實(shí)驗(yàn)失敗了。但我并不灰心。

實(shí)驗(yàn)列舉2四、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：保衛(wèi)雞蛋今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)實(shí)驗(yàn)列舉2保衛(wèi)雞蛋

第二次，我吸取了教訓(xùn)。我用廢棄報(bào)紙將雞蛋多裹了四五層，這時(shí)的紙團(tuán)比雞蛋大多了。然后我又用膠帶緊緊地將紙團(tuán)扎緊，外層的報(bào)紙將里面的雞蛋裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。紙團(tuán)落地時(shí)，雖然也是砰的一聲，但這聲音遠(yuǎn)沒有第一次的聲音清脆。我心里踏實(shí)多了。趕緊打開包了一層又一層的紙團(tuán)，當(dāng)看到完好無損的雞蛋時(shí)，我笑了。實(shí)驗(yàn)成功了。原來，雞蛋第一次之所以會(huì)破碎，是因?yàn)殡u蛋外層的報(bào)紙?zhí)?，在空中下降到地面發(fā)生碰撞產(chǎn)生的沖擊力使雞蛋破碎。第二次時(shí)，我用報(bào)紙多層包裹雞蛋，使得紙球在與地面產(chǎn)生的沖擊力被外裹的報(bào)紙所承受。報(bào)紙?jiān)蕉啵闺u蛋受到的沖擊力越小，從而使雞蛋完好無損不破碎。這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了許多。只要勤于實(shí)踐，善于思考，你定會(huì)覺得生活中處處有學(xué)問。實(shí)驗(yàn)列舉2保衛(wèi)雞蛋第二次，我吸取了教訓(xùn)。我用廢棄報(bào)紙將雞實(shí)驗(yàn)列舉3一、實(shí)驗(yàn)材料：雞蛋上浮將雞蛋放入杯中一個(gè)雞蛋、一杯水、少許鹽二、實(shí)驗(yàn)過程：往杯中加入食鹽雞蛋慢慢上浮三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮上來。實(shí)驗(yàn)列舉3一、實(shí)驗(yàn)材料：雞蛋上浮將雞蛋放入杯中一個(gè)雞蛋、一杯實(shí)驗(yàn)列舉3四、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：

今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——讓我們回家，親手做一次怎樣讓雞蛋浮出水面的試驗(yàn)？老師用洪亮的聲音剛說完。同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，爭(zhēng)先恐后的回答：有的說放鹽，有的說放糖……我暗暗高興，因?yàn)槲抑雷岆u蛋在水面上“游泳”的方法。回到家，我便急于尋找實(shí)驗(yàn)材料和器皿，直奔廚房，拿出了一個(gè)體型偏小的雞蛋寶寶，一小袋潔白的鹽，然后拿了一個(gè)杯子，為了更清楚的看清實(shí)驗(yàn)過程，我貢獻(xiàn)出了自己喝牛奶的玻璃杯與勺子。正式實(shí)驗(yàn)開始了。我去盛上半杯清水，再把雞蛋輕輕地放進(jìn)清水里，雞蛋便慢慢地沉入杯底，一切蓄勢(shì)待發(fā)。我觀察雞蛋就像一個(gè)熟睡的寶寶，靜靜的躺在杯底。接著，我小心翼翼往杯子里放入一些鹽，用勺子不停地?cái)嚢?，不一?huì)兒，鹽全融化了，這才停手，發(fā)現(xiàn)水變得渾濁不清，我深呼吸，期待奇跡的發(fā)生?？墒请u蛋卻出乎我的意料，沒有浮出水面，還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诒?，什么變化也沒有，我只好再往杯子里加些鹽。重新拿實(shí)驗(yàn)列舉3四、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—實(shí)驗(yàn)列舉3四、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：

雞蛋上浮起勺子使勁地?cái)嚢?。那個(gè)雞蛋像被攪暈了一樣，終于慢慢悠悠地露出了小腦袋。接著雞蛋如同被我施了魔法一樣在杯中跳起了“水上芭蕾舞”。真有趣。我情不自禁地歡呼起來，那種感覺勝過獲得諾貝爾獎(jiǎng)的興奮。

媽媽聞聲走過來，得知原因后問我：“幸幸，你知道這是什么原理嗎？”我臉上洋溢著得意的微笑說：“這是因?yàn)榈暗闹亓勘韧w積的清水重，所以雞蛋在清水中會(huì)往下沉。但是和同體積的鹽水相比，蛋的重量則比較輕，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮上來?！眿寢寙栁遥骸澳闶窃趺粗赖?？”我說：“在《百科知識(shí)》上看過”。媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。通過這次有趣的實(shí)驗(yàn)讓我懂得了，以后要看更多的書，因?yàn)闀嬖V我用智慧解決難題。實(shí)驗(yàn)列舉3四、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：雞蛋上浮習(xí)作要求

在科學(xué)課上，我們已經(jīng)做過不少有趣的實(shí)驗(yàn)了。在我們的生活中，也已經(jīng)看過不少的實(shí)驗(yàn)了。

1、記一次實(shí)驗(yàn)。

2、邊實(shí)驗(yàn)邊觀察邊作記錄。

3、寫清實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過、結(jié)果。習(xí)作要求在科學(xué)課上，我們已經(jīng)做過不少有趣的實(shí)驗(yàn)了。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)

周末，我看了一本書，介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后，把杯子倒過來，水不會(huì)流出來。我覺得這簡(jiǎn)直是不可思議，薄薄的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐林氐乃?？為了炫耀我的有趣?shí)驗(yàn)，也為了我的實(shí)驗(yàn)成功的把握率高一些，我決定用半杯水在爸爸，媽媽面前表演一下我的魔術(shù)。為了把氣氛搞得富有神秘感，我學(xué)著魔術(shù)師的樣子，放了音樂，還拿了根筷子作為魔術(shù)棒，把杯子倒過來讓他們看清楚，把白紙放到他們的眼前讓他們看清楚，然后倒入半杯水，把紙蓋上去，按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過來，為了提高魔術(shù)的驚險(xiǎn)性，我把杯子放在頭頂上，數(shù)一、二、三，放手！頓時(shí)，我傻了眼，我成了一只落湯雞，我呆住了。爸爸媽媽捧著肚子笑得喘不過氣來。第二次，我聽了爸爸的話，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)的要求來做。首先，我找來一個(gè)透明的杯子和一張長(zhǎng)方形的白色紙，來到廚房，在杯子里注滿自來水，接著小心翼翼地把那張紙蓋了上去，最后，用手輕輕地蓋住杯范文引路

一次有趣的實(shí)驗(yàn)口一會(huì)兒，把杯子倒了過來，倒數(shù)一、二、三、四、五，把手放開，嗨！這次神了，紙真的把水托住了，這怎么可能？小小的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐?？我又試了幾遍，毫無疑問，這是真理。原來，一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。半杯水比一杯水輕，但是，半杯水還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是，水就流出來了。通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了兩個(gè)道理：一是：有關(guān)大氣壓的問題，大氣壓存在于我們的生活中，為人類創(chuàng)造著魔力，比如：用吸管吸飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等等。二是：更讓我懂得了做什么事都不能憑空設(shè)想，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問題。范文引路

千斤難買回頭望，文章不厭百回改。修改寫作千斤難買回頭望，修改寫作將作文謄在作文本上。完成寫作將作文謄在作文本上。完成寫作所謂最愛,只有一個(gè)人.天涯海角,就只有這么一個(gè)人.

你可以重復(fù)著后悔,卻不可以重復(fù)著最愛

有句話說:每個(gè)人一生當(dāng)中都會(huì)有一次傷筋動(dòng)骨的愛情,傷過這次之后,才知道什么叫愛.

愛無法給它任何定義

我問過很多人,也在問自己愛是什么呢?有人說愛就象兩顆流星剎那間的交錯(cuò)瞬間卻是永恒,也有人說愛和世間所有的事情一樣,只是一個(gè)過程而不是一個(gè)結(jié)果.

有結(jié)果的愛是完美的,沒結(jié)果的愛同樣是完美的,因?yàn)槟莻€(gè)過程我們同樣擁有過.

曾經(jīng)我們的心中都向往著一個(gè)海枯石爛的愛情,可在現(xiàn)實(shí)里那只是個(gè)不著邊際的傳說,

快回到現(xiàn)實(shí)來吧!可什么才是現(xiàn)實(shí)

如果可以

誰不原讓一切重來

不再讓那些匆匆的腳步,匆匆的走過我門的人生.

不再讓別離與邂逅寫滿我們的期待與無奈.

如果可以

不要讓愛的花朵在水晶瓶里枯萎

不要讓黑暗將明媚的春天黯然.

如果可以

不再讓黑與白顯得單調(diào)無奈

不再讓抉擇的靈魂在忐忑間輾轉(zhuǎn)徘徊

如果可以

不會(huì)讓感情在任性中泛濫成災(zāi)

不再用隨意的轉(zhuǎn)身將美麗怠慢

如果可以

不在讓等待換成沉默的悲哀不要讓守望在無聲的嘆息里走象潰爛

如果可以

不要在為遙遠(yuǎn)的距離莫名的傷感……

不要用一貫的悲喜左右著脆弱的情懷。

如果只是如果,我門誰都回不到過去,誰都無法重新來過！

雖然我們無法更改過,但我們可以掌握未來！

從現(xiàn)在起！

歷經(jīng)滄桑的我門不要在做漂浮的花瓣！

不要用艷紅的麻痹去撰寫茫然的灰暗！

不要在蹉跎我們已經(jīng)流失的青春歲月！

愛過－痛過－擁有過－失去過！

能忘記的就去,忘記,忘不了就記著吧！

愛一個(gè)人很難,想要不愛更難,不是嗎?

因?yàn)橹挥凶约鹤钋宄類鄣娜耸钦洳卦谛牡椎?

我門不是不愛了,只是換一種方式而已!

善待自己,叫自己開心一些快樂一些!

這樣我門會(huì)幸福,我們幸福了,最愛的人同樣也幸福!

即使容顏不在,請(qǐng)用我門純潔的心靈將燦爛崇拜！讓世界擁有它的腳步，讓我保有我的繭。當(dāng)潰爛已極的心靈再不想作一絲一毫的思索時(shí)，就讓我靜靜的回到我的繭內(nèi)，以回憶為睡榻，以悲哀為覆被。這是我唯一的美麗。

曾經(jīng)，每一度春光驚訝著我赤熱的心腸。怎么回事呀？它們開得多美!我沒有忘記自己睜在花前的喜悅。大自然一花一草生長(zhǎng)的韻律，教給我再生的秘密。像花朵對(duì)于季節(jié)的忠實(shí)，我聽到杜鵑顫微微的傾訴。每一度春天之后，我更忠實(shí)于我所深愛的。

如今，仿佛春已缺席。

突然想起，只是一陣?yán)浜谛睦?，三月春風(fēng)似剪刀??！

有時(shí)，把自己交給街道，交給電影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去電影院，隨便坐著，有人來趕，換了一張椅子，又有人來要，最后，乖乖掏票看個(gè)仔細(xì)，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永遠(yuǎn)便是注定。突然了悟，一切要強(qiáng)都是徒然，自己的空間早已安排好了，一出生，便是千方百計(jì)往那個(gè)空間推去，不管愿不愿意，乖乖隨著安排，回到那個(gè)空間，告別繽紛的世界，告別我所深愛的，回到那個(gè)一度逃脫，以為再也不會(huì)回去的角落。當(dāng)鐵柵的聲音落下，我曉得，我再也出不去了。

我含笑躺下，攤開偷回來的記憶，一一撿點(diǎn)。也許，是知道自己的時(shí)間不多，也許，很宿命地直覺到終要被遣回，當(dāng)我進(jìn)入那繽紛的世界，便急著把人生的滋味一一嘗遍。很認(rèn)真，也很死心塌地。一衣一衫，都還有笑聲，還有芳馨。我要仔細(xì)收藏的，畢竟得來不易。在最貼心的衣袋里，有我最珍惜的名字，我仍要每天喚幾次，感覺那一絲溫暖。它們?nèi)嫘恼嬉獯摇Ｈ缃裨谶@方黑暗的角落，懷抱著它們?nèi)胨咽俏椅ㄒ荒茏龅膱?bào)答。

夠了，我含笑地躺下，這些已夠我做一個(gè)美麗的繭。

每天，總有一些聲音在拉扯我，拉我離開心獄，再去找一個(gè)新的世界，一切重新再來。她們比我還珍惜我，她們千方百計(jì)要找那把鎖解我的手銬腳鐐，那把鎖早已被我遺失。我甘愿自裁，也甘愿遺失。

對(duì)一個(gè)疲憊的人，所有的光明正大的話就像一個(gè)個(gè)彩色的泡沫。對(duì)一個(gè)意志薄弱的生命，又怎能命它去鑄堅(jiān)強(qiáng)的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！這是慷慨。

強(qiáng)迫一只蛹去破繭，讓它落在蜘蛛的網(wǎng)里，是否就是仁慈？

所有的鳥兒都以為，把魚舉在空中是一種善舉。

有時(shí)很傻地暗示自己，去走同樣的路，買一模一樣的花，聽熟悉的聲音，遙望那扇窗，想象小小的燈還亮著，一衣一衫裝扮自己，以為這樣，便可以回到那已逝去的世界，至少現(xiàn)在，閉上眼睛，感覺自己真的在繽紛之中。

如果，有醒不了的夢(mèng)，我一定去做；

如果，有走不完的路，我一定去走；

如果，有變不了的愛，我一定去求；

如果，如果什么都沒有，那就讓我回到宿命的泥土！這三十年的美好，都是善意的謊言，我?guī)е蠲利惖哪遣糠?，一起化作春泥?/p>

可是，連死也不是卑微的人所能大膽妄求的。時(shí)間像一個(gè)無聊的守獄者，不停地對(duì)我玩著黑白牌理?？臻g像一座大石磨，慢慢地磨，非得把人身上的血脂榨壓竭盡，連最后一滴血水也不剩下時(shí)，才肯利落的扔掉。世界能亙古地?fù)碛胁粊y的步伐，自然有一套殘忍的守則和過濾的方式。生活是一個(gè)劊子手，刀刃上沒有明天。

面對(duì)臨暮的黃昏，想著過去。一張張可愛的臉孔，一朵朵的笑聲......一分一秒的年華......一些黎明，一些黑夜......一次無限溫柔生的奧妙，一次無限狠毒死的要挾。被深愛過，也深愛過。認(rèn)真地哭過，也認(rèn)真地求生，認(rèn)真地在愛。如今呢？......人世一遭，不是要學(xué)認(rèn)真地恨，而是要來領(lǐng)受我所該得的一份愛。在我活的第三十三個(gè)年頭，我領(lǐng)受了這份贈(zèng)禮，我多么興奮地去解開漂亮的結(jié)，祈禱是美麗與高貴的禮物。當(dāng)一對(duì)碰碎了的晶瑩琉璃在我顫抖的手中，我能怎樣，認(rèn)真地流淚，然后呢？然后怎樣？回到黑暗的空間，然后又怎樣？認(rèn)真地滿足。

當(dāng)鐵柵的聲音落下，我知道，我再也無法出去。

趁生命最后的余光，再仔仔細(xì)細(xì)檢視一點(diǎn)一滴，把鮮明生動(dòng)的日子裝進(jìn)，把熟悉的面孔，熟悉的一言一語裝進(jìn)，把生活的扉頁(yè)，撕下那頁(yè)最重最鐘愛的，也一并裝入，自己要一遍又一遍地再讀。把自己也最后裝入，甘心在二十歲，收拾一切燦爛的結(jié)束。把微笑還給昨天，把孤單留給自己。

所謂最愛,只有一個(gè)人.天涯海角,就只有這么一個(gè)人.

你可以

習(xí)作4一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)習(xí)作4一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)欣賞名句這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——羅丹生活中不是沒有東西可寫，而是我們沒有細(xì)心體會(huì)生活。

——老師欣賞名句這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中看一看你能看出雪山上神秘的頭像嗎？看一看你能看出雪山上神秘的頭像嗎？看一看你能看到圖中的印第安人嗎?看一看你能看到圖中的印第安人嗎?看一看你能看出印第安人騎的是什么嗎?看一看你能看出印第安人騎的是什么嗎?看一看你能看出印第安人騎的是什么嗎?馬馬頭馬腿看一看你能看出印第安人騎的是什么嗎?馬馬頭馬腿看一看圖中的印第安人騎著馬?？匆豢磮D中的印第安人騎著馬?？匆豢磧蓚€(gè)紅色的圓一樣大嗎?看一看兩個(gè)紅色的圓一樣大嗎?看一看兩個(gè)紅色的圓一樣大嗎?看一看兩個(gè)紅色的圓一樣大嗎?看一看兩個(gè)紅色的圓一樣大嗎?看一看兩個(gè)紅色的圓一樣大嗎?看一看兩條紅線直嗎?看一看兩條紅線直嗎?善于發(fā)現(xiàn)

你要想寫出好文章來，就必須能看見別人看不見的東西，也就是說擁有超級(jí)觀察能力，訓(xùn)練眼睛很重要，要讓眼睛，更是要用心善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)生活中別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西。善于發(fā)現(xiàn)你要想寫出好文章來，就必須能看見別人看不見習(xí)作內(nèi)容習(xí)作4

在科學(xué)課上，我們已經(jīng)做過不少有趣的實(shí)驗(yàn)了。在我們的生活中，也已經(jīng)看過不少的實(shí)驗(yàn)了。請(qǐng)選擇其中的一個(gè)，將實(shí)驗(yàn)經(jīng)過寫下來。也可以寫自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。只要你是有心人，就能設(shè)計(jì)出很多有趣的實(shí)驗(yàn)。下面都是很好的例子：習(xí)作內(nèi)容習(xí)作4在科學(xué)課上，我們已經(jīng)做過不少有實(shí)驗(yàn)列舉1一、實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)列舉1一、實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)列舉1二、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：

一次有趣的實(shí)驗(yàn)

一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在忙著要干什么。我聽說過螞蟻害怕樟腦球的氣味，想去做一下試驗(yàn)，證明這是不是真理。于是，我就和小伙伴們?nèi)ジ浇痰曩I了顆樟腦球。首先，我們捉來兩只小螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后沖破了那一條線，跑了。我不假思索，螞蟻怎么跑走了呢？螞蟻不是害怕樟腦球的氣味的嗎？

疑團(tuán)未揭開，帶著好奇，我們又捉來了兩只小螞蟻。像原先一樣，我們?cè)谖浵伒那懊娈嬃艘粭l線，螞蟻仍然轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)就沖破了畫線。我們又在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻想沖破，在向畫線逼近，似乎在說：“就這么一條線，就想把我們困住！你們未免也太小瞧我們了吧！哈哈哈……”螞蟻說著說著，便得意洋洋地沖向畫線。我想，這次的試驗(yàn)一定又是以失敗為結(jié)局了。當(dāng)我正這在嘆息時(shí)，螞蟻像被一陣風(fēng)吹了回來似的，螞蟻不敢沖破畫線了。當(dāng)螞蟻累得精疲力盡，四肢無力實(shí)驗(yàn)列舉1二、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：一次有趣的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)列舉1二、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：的時(shí)候，我們又在螞蟻的周圍畫了個(gè)大圓圈。這下螞蟻好像變得聰明起來，不像原先那樣硬要沖破畫線了。螞蟻也沒有了原先的囂張和得意。它們?cè)谌ψ永锱腔玻林?zhèn)定地尋找著出口。

我們把圈子慢慢地縮小，螞蟻好像再也受不了那樟腦球是氣味了。好像在苦苦哀求道：“求求你們放過我們吧！我們實(shí)在是受不了了，剛才是我們太囂張了……”最后我們把圈子縮小到比一角錢硬幣還要小，螞蟻不再徘徊了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了。螞蟻也許是太累了，再加上樟腦球的氣味，也許實(shí)在受不了，所以它們就離開人間了。

我們問了老師才知道，因?yàn)檎聊X的氣味切斷了螞蟻爬過時(shí)留下的氣味，螞蟻不能找到來時(shí)的路線。你能看到每次螞蟻爬到樟腦線的時(shí)候都會(huì)停留一下再掉頭尋找其他路徑。不只是樟腦有這個(gè)效果，其他帶有濃烈氣味的液體或氣體也行。螞蟻的試驗(yàn)告訴我們：科學(xué)無處不在，只要你是有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。實(shí)驗(yàn)列舉1二、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：的時(shí)候，我們又在螞蟻的周圍畫了個(gè)大圓實(shí)驗(yàn)列舉2一、實(shí)驗(yàn)材料：保衛(wèi)雞蛋一個(gè)雞蛋一卷膠帶一張報(bào)紙實(shí)驗(yàn)列舉2一、實(shí)驗(yàn)材料：保衛(wèi)雞蛋一個(gè)雞蛋一卷膠帶一張報(bào)紙實(shí)驗(yàn)列舉2二、實(shí)驗(yàn)要求：保衛(wèi)雞蛋1、用兩張廢棄報(bào)紙包住雞蛋。2、用膠帶把報(bào)紙纏繞住，裹成紙球。3、把紙球從2米的上空落下。4、拆開紙球，檢查雞蛋是否破損。實(shí)驗(yàn)列舉2二、實(shí)驗(yàn)要求：保衛(wèi)雞蛋1、用兩張廢棄報(bào)紙包住雞蛋。實(shí)驗(yàn)列舉2三、實(shí)驗(yàn)過程（嘗試）：保衛(wèi)雞蛋將雞蛋置于紙上用報(bào)紙裹住雞蛋用膠帶繞扎紙團(tuán)將紙團(tuán)空中落下紙團(tuán)落在地面取出雞蛋（破損）實(shí)驗(yàn)列舉2三、實(shí)驗(yàn)過程（嘗試）：保衛(wèi)雞蛋將雞蛋置于紙上用報(bào)紙實(shí)驗(yàn)列舉2三、實(shí)驗(yàn)過程（再試）：保衛(wèi)雞蛋將雞蛋置于紙上報(bào)紙多層裹住雞蛋用膠帶裹緊紙團(tuán)將紙團(tuán)空中落下紙團(tuán)落在地面雞蛋完好（成功）實(shí)驗(yàn)列舉2三、實(shí)驗(yàn)過程（再試）：保衛(wèi)雞蛋將雞蛋置于紙上報(bào)紙多實(shí)驗(yàn)列舉2四、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：保衛(wèi)雞蛋

雞蛋第一次之所以會(huì)破碎，是因?yàn)殡u蛋在空中下降到地面發(fā)生碰撞產(chǎn)生的沖擊力使雞蛋破碎。第二次時(shí)，用報(bào)紙多層包裹雞蛋，使得紙球在與地面產(chǎn)生的沖擊力被外裹的報(bào)紙所承受。報(bào)紙?jiān)蕉啵闺u蛋受到的沖擊力越小，從而使雞蛋完好無損不破碎。實(shí)驗(yàn)列舉2四、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：保衛(wèi)雞蛋雞蛋第一次之所以會(huì)破碎，實(shí)驗(yàn)列舉2四、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：保衛(wèi)雞蛋

今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——保衛(wèi)雞蛋。實(shí)驗(yàn)所需的材料很簡(jiǎn)單。兩只雞蛋，兩張報(bào)紙，一卷膠帶。實(shí)驗(yàn)的要求是：先用廢棄報(bào)紙包住雞蛋。再用膠帶把報(bào)紙纏繞住，裹成紙球。然后把紙球從2米的上空落下。最后拆開紙球，檢查雞蛋是否破損。若是破損，則實(shí)驗(yàn)失敗。若是完好無損，則實(shí)驗(yàn)成功。實(shí)驗(yàn)開始了。我用廢棄報(bào)紙將雞蛋裹了三四層后，便用膠帶將包著雞蛋的報(bào)紙繞扎成紙團(tuán)。當(dāng)我把紙團(tuán)從兩米的空中放下時(shí)，我的心情還真有點(diǎn)緊張，不知實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何。

砰的一聲，紙團(tuán)落地了。我連忙撿起打開幾層報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)雞蛋破損了。實(shí)驗(yàn)失敗了。但我并不灰心。

實(shí)驗(yàn)列舉2四、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：保衛(wèi)雞蛋今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)實(shí)驗(yàn)列舉2保衛(wèi)雞蛋

第二次，我吸取了教訓(xùn)。我用廢棄報(bào)紙將雞蛋多裹了四五層，這時(shí)的紙團(tuán)比雞蛋大多了。然后我又用膠帶緊緊地將紙團(tuán)扎緊，外層的報(bào)紙將里面的雞蛋裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。紙團(tuán)落地時(shí)，雖然也是砰的一聲，但這聲音遠(yuǎn)沒有第一次的聲音清脆。我心里踏實(shí)多了。趕緊打開包了一層又一層的紙團(tuán)，當(dāng)看到完好無損的雞蛋時(shí)，我笑了。實(shí)驗(yàn)成功了。原來，雞蛋第一次之所以會(huì)破碎，是因?yàn)殡u蛋外層的報(bào)紙?zhí)?，在空中下降到地面發(fā)生碰撞產(chǎn)生的沖擊力使雞蛋破碎。第二次時(shí)，我用報(bào)紙多層包裹雞蛋，使得紙球在與地面產(chǎn)生的沖擊力被外裹的報(bào)紙所承受。報(bào)紙?jiān)蕉?，使雞蛋受到的沖擊力越小，從而使雞蛋完好無損不破碎。這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了許多。只要勤于實(shí)踐，善于思考，你定會(huì)覺得生活中處處有學(xué)問。實(shí)驗(yàn)列舉2保衛(wèi)雞蛋第二次，我吸取了教訓(xùn)。我用廢棄報(bào)紙將雞實(shí)驗(yàn)列舉3一、實(shí)驗(yàn)材料：雞蛋上浮將雞蛋放入杯中一個(gè)雞蛋、一杯水、少許鹽二、實(shí)驗(yàn)過程：往杯中加入食鹽雞蛋慢慢上浮三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮上來。實(shí)驗(yàn)列舉3一、實(shí)驗(yàn)材料：雞蛋上浮將雞蛋放入杯中一個(gè)雞蛋、一杯實(shí)驗(yàn)列舉3四、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：

今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——讓我們回家，親手做一次怎樣讓雞蛋浮出水面的試驗(yàn)？老師用洪亮的聲音剛說完。同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，爭(zhēng)先恐后的回答：有的說放鹽，有的說放糖……我暗暗高興，因?yàn)槲抑雷岆u蛋在水面上“游泳”的方法?；氐郊遥冶慵庇趯ふ覍?shí)驗(yàn)材料和器皿，直奔廚房，拿出了一個(gè)體型偏小的雞蛋寶寶，一小袋潔白的鹽，然后拿了一個(gè)杯子，為了更清楚的看清實(shí)驗(yàn)過程，我貢獻(xiàn)出了自己喝牛奶的玻璃杯與勺子。正式實(shí)驗(yàn)開始了。我去盛上半杯清水，再把雞蛋輕輕地放進(jìn)清水里，雞蛋便慢慢地沉入杯底，一切蓄勢(shì)待發(fā)。我觀察雞蛋就像一個(gè)熟睡的寶寶，靜靜的躺在杯底。接著，我小心翼翼往杯子里放入一些鹽，用勺子不停地?cái)嚢?，不一?huì)兒，鹽全融化了，這才停手，發(fā)現(xiàn)水變得渾濁不清，我深呼吸，期待奇跡的發(fā)生?？墒请u蛋卻出乎我的意料，沒有浮出水面，還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诒祝裁醋兓矝]有，我只好再往杯子里加些鹽。重新拿實(shí)驗(yàn)列舉3四、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—實(shí)驗(yàn)列舉3四、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：

雞蛋上浮起勺子使勁地?cái)嚢?。那個(gè)雞蛋像被攪暈了一樣，終于慢慢悠悠地露出了小腦袋。接著雞蛋如同被我施了魔法一樣在杯中跳起了“水上芭蕾舞”。真有趣。我情不自禁地歡呼起來，那種感覺勝過獲得諾貝爾獎(jiǎng)的興奮。

媽媽聞聲走過來，得知原因后問我：“幸幸，你知道這是什么原理嗎？”我臉上洋溢著得意的微笑說：“這是因?yàn)榈暗闹亓勘韧w積的清水重，所以雞蛋在清水中會(huì)往下沉。但是和同體積的鹽水相比，蛋的重量則比較輕，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮上來?！眿寢寙栁遥骸澳闶窃趺粗赖?？”我說：“在《百科知識(shí)》上看過”。媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。通過這次有趣的實(shí)驗(yàn)讓我懂得了，以后要看更多的書，因?yàn)闀嬖V我用智慧解決難題。實(shí)驗(yàn)列舉3四、實(shí)驗(yàn)習(xí)作：雞蛋上浮習(xí)作要求

在科學(xué)課上，我們已經(jīng)做過不少有趣的實(shí)驗(yàn)了。在我們的生活中，也已經(jīng)看過不少的實(shí)驗(yàn)了。

1、記一次實(shí)驗(yàn)。

2、邊實(shí)驗(yàn)邊觀察邊作記錄。

3、寫清實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過、結(jié)果。習(xí)作要求在科學(xué)課上，我們已經(jīng)做過不少有趣的實(shí)驗(yàn)了。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)

周末，我看了一本書，介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后，把杯子倒過來，水不會(huì)流出來。我覺得這簡(jiǎn)直是不可思議，薄薄的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐林氐乃?？為了炫耀我的有趣?shí)驗(yàn)，也為了我的實(shí)驗(yàn)成功的把握率高一些，我決定用半杯水在爸爸，媽媽面前表演一下我的魔術(shù)。為了把氣氛搞得富有神秘感，我學(xué)著魔術(shù)師的樣子，放了音樂，還拿了根筷子作為魔術(shù)棒，把杯子倒過來讓他們看清楚，把白紙放到他們的眼前讓他們看清楚，然后倒入半杯水，把紙蓋上去，按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過來，為了提高魔術(shù)的驚險(xiǎn)性，我把杯子放在頭頂上，數(shù)一、二、三，放手！頓時(shí)，我傻了眼，我成了一只落湯雞，我呆住了。爸爸媽媽捧著肚子笑得喘不過氣來。第二次，我聽了爸爸的話，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)的要求來做。首先，我找來一個(gè)透明的杯子和一張長(zhǎng)方形的白色紙，來到廚房，在杯子里注滿自來水，接著小心翼翼地把那張紙蓋了上去，最后，用手輕輕地蓋住杯范文引路

一次有趣的實(shí)驗(yàn)口一會(huì)兒，把杯子倒了過來，倒數(shù)一、二、三、四、五，把手放開，嗨！這次神了，紙真的把水托住了，這怎么可能？小小的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐?？我又試了幾遍，毫無疑問，這是真理。原來，一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。半杯水比一杯水輕，但是，半杯水還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是，水就流出來了。通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了兩個(gè)道理：一是：有關(guān)大氣壓的問題，大氣壓存在于我們的生活中，為人類創(chuàng)造著魔力，比如：用吸管吸飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等等。二是：更讓我懂得了做什么事都不能憑空設(shè)想，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問題。范文引路

千斤難買回頭望，文章不厭百回改。修改寫作千斤難買回頭望，修改寫作將作文謄在作文本上。完成寫作將作文謄在作文本上。完成寫作所謂最愛,只有一個(gè)人.天涯海角,就只有這么一個(gè)人.

你可以重復(fù)著后悔,卻不可以重復(fù)著最愛

有句話說:每個(gè)人一生當(dāng)中都會(huì)有一次傷筋動(dòng)骨的愛情,傷過這次之后,才知道什么叫愛.

愛無法給它任何定義

我問過很多人,也在問自己愛是什么呢?有人說愛就象兩顆流星剎那間的交錯(cuò)瞬間卻是永恒,也有人說愛和世間所有的事情一樣,只是一個(gè)過程而不是一個(gè)結(jié)果.

有結(jié)果的愛是完美的,沒結(jié)果的愛同樣是完美的,因?yàn)槟莻€(gè)過程我們同樣擁有過.

曾經(jīng)我們的心中都向往著一個(gè)?？菔癄€的愛情,可在現(xiàn)實(shí)里那只是個(gè)不著邊際的傳說,

快回到現(xiàn)實(shí)來吧!可什么才是現(xiàn)實(shí)

如果可以

誰不原讓一切重來

不再讓那些匆匆的腳步,匆匆的走過我門的人生.

不再讓別離與邂逅寫滿我們的期待與無奈.

如果可以

不要讓愛的花朵在水晶瓶里枯萎

不要讓黑暗將明媚的春天黯然.

如果可以

不再讓黑與白顯得單調(diào)無奈

不再讓抉擇的靈魂在忐忑間輾轉(zhuǎn)徘徊

如果可以

不會(huì)讓感情在任性中泛濫成災(zāi)

不再用隨意的轉(zhuǎn)身將美麗怠慢

如果可以

不在讓等待換成沉默的悲哀不要讓守望在無聲的嘆息里走象潰爛

如果可以

不要在為遙遠(yuǎn)的距離莫名的傷感……

不要用一貫的悲喜左右著脆弱的情懷。

如果只是如果,我門誰都回不到過去,誰都無法重新來過！

雖然我們無法更改過,但我們可以掌握未來！

從現(xiàn)在起！

歷經(jīng)滄桑的我門不要在做漂浮的花瓣！

不要用艷紅的麻痹去撰寫茫然的灰暗！

不要在蹉跎我們已經(jīng)流失的青春歲月！

愛過－痛過－擁有過－失去過！

能忘記的就去,忘記,忘不了就記著吧！

愛一個(gè)人很難,想要不愛更難,不是嗎?

因?yàn)橹挥凶约鹤钋宄類鄣娜耸钦洳卦谛牡椎?

我門不是不愛了,只是換一種方式而已!

善待自己,叫自己開心一些快樂一些!

這樣我門會(huì)幸福,我們幸福了,最愛的人同樣也幸福!

即使容顏不在,請(qǐng)用我門純潔的心靈將燦爛崇拜！讓世界擁有它的腳步，讓我保有我的繭。當(dāng)潰爛已極的心靈再不想作一絲一毫的思索時(shí)，就讓我靜靜的回到我的繭內(nèi)，以回憶為睡榻，以悲哀為覆被。這是我唯一的美麗。

曾經(jīng)，每一度春光驚訝著我赤熱的心腸。怎么回事呀？它們開得多美!我沒有忘記自己睜在花前的喜悅。大自然一花一草生長(zhǎng)的韻律，教給我再生的秘密。像花朵對(duì)于季節(jié)的忠實(shí)，我聽到杜鵑顫微微的傾訴。每一度春天之后，我更忠實(shí)于我所深愛的。

如今，仿佛春已缺席。

突然想起