《噢!蘇珊娜》三年級(jí)上冊(cè)人音版小學(xué)音樂(lè)學(xué)唱精編版課件

15—|53—|5432|1——||您好—您好—曾老師您

好

——！·123|45—||同學(xué)們—好

—！師生問(wèn)好15—|53—|5432男主人公的名字叫杰克，女主人公叫蘇珊娜，倆人從小就結(jié)下了深厚友誼，常常是杰克彈著他心愛(ài)的五弦琴，美麗迷人、活潑開(kāi)朗的蘇珊娜伴隨著琴聲唱歌跳舞，他們就是這樣度過(guò)了快樂(lè)而令人難忘的童年生活。

后來(lái)，倆人到了美國(guó)兩個(gè)不同的州生活，這首歌曲就唱的是住在美國(guó)阿拉巴馬州的杰克去探望他多年不見(jiàn)的、住在路易斯安納州的好朋友蘇珊娜的一段動(dòng)人的故事。講故事：這是美國(guó)著名的作曲家福斯特于1847年創(chuàng)作完成的，歌詞內(nèi)容講述了倆人之間的純潔友誼。歌曲的名字《噢！蘇珊娜》男主人公的名字叫杰克，女主人公叫蘇珊娜，倆人從小噢，蘇珊娜（美）福斯特詞曲噢，蘇珊娜（美）福斯特詞曲《噢!蘇珊娜》三年級(jí)上冊(cè)人音版小學(xué)音樂(lè)學(xué)唱精編版課件歌曲簡(jiǎn)介：歌曲《噢！蘇姍娜》是一首美國(guó)鄉(xiāng)村民謠。歌曲旋律輕快、流暢，有著舞曲的特點(diǎn)，節(jié)奏跳躍，歌曲不僅表現(xiàn)了對(duì)朋友真誠(chéng)的情意也是對(duì)生活中美好事物追求的一種向往。歌曲簡(jiǎn)介：在美國(guó)的阿拉巴馬洲生活著兩個(gè)美國(guó)小孩，一個(gè)叫杰克，一個(gè)叫蘇珊娜，他們倆非常要好，通常都是杰克邊彈著五弦琴邊唱著歌，蘇珊娜就在他旁邊翩翩起舞，兩個(gè)人每天都生活得非常開(kāi)心，可是有一天，蘇珊娜很傷心的告訴杰克說(shuō)他要離開(kāi)這個(gè)城市了，要和父母去很的路易斯安納州生活了，兩個(gè)人難過(guò)地分了。許多年過(guò)去了，兩個(gè)人都長(zhǎng)大了，杰克因?yàn)樘肽钐K珊娜了，就帶著他五弦琴不遠(yuǎn)千里的來(lái)到路易斯安納州找到了蘇珊娜，兩個(gè)人又再次邊彈邊跳起他們小時(shí)候的歌曲！歌曲背景：在美國(guó)的阿拉巴馬洲生活著兩個(gè)美國(guó)小孩，一個(gè)叫杰克，一我們打從阿拉巴馬來(lái)，還帶著五弦琴，我們到路易斯安納州，去看望朋友們。離開(kāi)家的晚上下大雨，可地上挺干凈，太陽(yáng)當(dāng)空照，我心冰冷，啊朋友別擔(dān)心。哦，哦，朋友們，別為我擔(dān)心，啦啦啦啦啦啦……噢，蘇珊娜我們打從阿拉巴馬來(lái)，噢，蘇珊娜1、跟著老師模唱旋律，并找出歌曲中相同的旋律部分。1、跟著老師模唱旋律，并找出歌曲中相同的旋律部分。12|35

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22|（）0:||2.1.2.1.12|355.6|531.2|3321|（小游戲：2、模仿牛仔的樣子，邊唱邊隨節(jié)奏做彈吉他的動(dòng)作。小游戲：2、模仿牛仔的樣子，邊唱邊隨節(jié)奏做彈吉他的動(dòng)作路易斯安納：路易斯安納：路易斯安那路易斯安那阿拉巴馬山丘阿拉巴馬山丘五弦琴

五弦琴（班卓琴）(Banjo)上部的形狀像吉他，下部的形狀像鈴鼓，有四根弦或五根弦，用手指或撥子彈奏。班卓琴是吉他族樂(lè)器成員之一,具有獨(dú)特的音，發(fā)出的聲音干脆明快。五弦琴五弦琴（班卓琴）(Banjo)西部牛仔，是指18至19世紀(jì)的美國(guó)，在西部廣袤的土地，一群熱情無(wú)畏的開(kāi)拓者。在美國(guó)歷史上，他們是開(kāi)發(fā)西部的先鋒，他們富有冒險(xiǎn)和吃苦耐勞精神，因此被美國(guó)人稱(chēng)為“馬背上的英雄”。西部牛仔，是指18至19世紀(jì)的美國(guó)，在西部廣袤的土地，一群熱牛仔生活在美國(guó)的西部，他們的性格十分的豪爽，就連笑聲也顯得與眾不同。牛仔生活在美國(guó)的西部，他們的性格十分的豪爽，就連笑聲也顯得與牛仔愛(ài)好廣泛：騎馬、射擊、唱歌還有跳舞（邀請(qǐng)舞）。牛仔愛(ài)好廣泛：騎馬、射擊、唱歌還有跳舞（邀請(qǐng)舞）。同學(xué)們，我們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)中度過(guò)了這節(jié)音樂(lè)課，相信大家都感受到了與好朋友之間親密無(wú)間的情感，希望通過(guò)今天的音樂(lè)課，能夠使我們更加珍惜與同伴的友誼之情。同學(xué)們，我們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)中度過(guò)了這節(jié)音樂(lè)課，相信大家都感受到再見(jiàn)！再見(jiàn)！153|21—||曾老師再見(jiàn)—！·135|15—||同學(xué)們?cè)?/p>

好—！師生說(shuō)再見(jiàn)·153|21—||曾老師15—|53—|5432|1——||您好—您好—曾老師您

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后來(lái)，倆人到了美國(guó)兩個(gè)不同的州生活，這首歌曲就唱的是住在美國(guó)阿拉巴馬州的杰克去探望他多年不見(jiàn)的、住在路易斯安納州的好朋友蘇珊娜的一段動(dòng)人的故事。講故事：這是美國(guó)著名的作曲家福斯特于1847年創(chuàng)作完成的，歌詞內(nèi)容講述了倆人之間的純潔友誼。歌曲的名字《噢！蘇珊娜》男主人公的名字叫杰克，女主人公叫蘇珊娜，倆人從小噢，蘇珊娜（美）福斯特詞曲噢，蘇珊娜（美）福斯特詞曲《噢!蘇珊娜》三年級(jí)上冊(cè)人音版小學(xué)音樂(lè)學(xué)唱精編版課件歌曲簡(jiǎn)介：歌曲《噢！蘇姍娜》是一首美國(guó)鄉(xiāng)村民謠。歌曲旋律輕快、流暢，有著舞曲的特點(diǎn)，節(jié)奏跳躍，歌曲不僅表現(xiàn)了對(duì)朋友真誠(chéng)的情意也是對(duì)生活中美好事物追求的一種向往。歌曲簡(jiǎn)介：在美國(guó)的阿拉巴馬洲生活著兩個(gè)美國(guó)小孩，一個(gè)叫杰克，一個(gè)叫蘇珊娜，他們倆非常要好，通常都是杰克邊彈著五弦琴邊唱著歌，蘇珊娜就在他旁邊翩翩起舞，兩個(gè)人每天都生活得非常開(kāi)心，可是有一天，蘇珊娜很傷心的告訴杰克說(shuō)他要離開(kāi)這個(gè)城市了，要和父母去很的路易斯安納州生活了，兩個(gè)人難過(guò)地分了。許多年過(guò)去了，兩個(gè)人都長(zhǎng)大了，杰克因?yàn)樘肽钐K珊娜了，就帶著他五弦琴不遠(yuǎn)千里的來(lái)到路易斯安納州找到了蘇珊娜，兩個(gè)人又再次邊彈邊跳起他們小時(shí)候的歌曲！歌曲背景：在美國(guó)的阿拉巴馬洲生活著兩個(gè)美國(guó)小孩，一個(gè)叫杰克，一我們打從阿拉巴馬來(lái)，還帶著五弦琴，我們到路易斯安納州，去看望朋友們。離開(kāi)家的晚上下大雨，可地上挺干凈，太陽(yáng)當(dāng)空照，我心冰冷，啊朋友別擔(dān)心。哦，哦，朋友們，別為我擔(dān)心，啦啦啦啦啦啦……噢，蘇珊娜我們打從阿拉巴馬來(lái)，噢，蘇珊娜1、跟著老師模唱旋律，并找出歌曲中相同的旋律部分。1、跟著老師模唱旋律，并找出歌曲中相同的旋律部分。12|35

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五弦琴（班卓琴）(Banjo)上部的形狀像吉他，下部的形狀像鈴鼓，有四根弦或五根弦，用手指或撥子彈奏。班卓琴是吉他族樂(lè)器成員之一,具有獨(dú)特的音，發(fā)出的聲音干脆明快。五弦琴五弦琴（班卓琴）(Banjo)西部牛仔，是指18至19世紀(jì)的美國(guó)，在西部廣袤的土地，一群熱情無(wú)畏的開(kāi)拓者。在美國(guó)歷史上，他們是開(kāi)發(fā)西部的先鋒，他們富有冒險(xiǎn)和吃苦耐勞精神，因此被美國(guó)人稱(chēng)為“馬背上的英雄”。西部牛仔，是指18至19世紀(jì)的美國(guó)，在西部廣袤的土地，一群熱牛仔生活在美國(guó)的西部，他們的性格十分的豪爽，就連笑聲也顯得與眾不同。牛仔生活在美國(guó)的西部，他們的性格十分的豪爽，就連笑聲也顯得與牛仔愛(ài)好廣泛：騎馬、射擊、唱歌還有跳舞（邀請(qǐng)舞）。牛仔愛(ài)好廣泛：騎馬、射擊、唱歌還有跳舞（邀請(qǐng)舞）。同學(xué)們，我們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)中度過(guò)了這節(jié)音樂(lè)課，相信大家都感受到了與好朋友之間親密無(wú)間的情感，希望通