海南省高三政治 探索命題規(guī)律

整理ppt探索命題規(guī)律優(yōu)化復(fù)習(xí)策略

一、探索命題規(guī)律（一）研究高考試題----知道過去如何考（二）研究高考大綱----明確今年怎么考（三）研究高考真題----明白今年考什么二、優(yōu)化復(fù)習(xí)策略（一）創(chuàng)新理念----高考成功的靈魂（二）創(chuàng)新模式----高考成功的關(guān)鍵（三）創(chuàng)新方法----高考成功的法寶整理ppt一、探索命題規(guī)律整理ppt（一）研究高考試題----知道過去如何考整理ppt第一，高考試題設(shè)計突出高頻考點（分布表）----過去如何考整理ppt突出高頻考點----2010年至2014年經(jīng)濟生活部分考點分布（一）整理ppt突出高頻考點----2010年至2014年政治生活部分考點分布（二）

整理ppt突出高頻考點----2010年至2014年文化生活部分考點分布（三）整理ppt突出高頻考點----2010年至2014年生活與哲學(xué)部分考點分布（四）整理ppt突出經(jīng)濟政策----2010年至2014年經(jīng)濟學(xué)常識部分考點分布（五）

整理ppt突出國家與國際組織----2010年至2014年國家與國際組織常識部分考點分布（六）

整理ppt突出價值引領(lǐng)----2010年至2014年公民道德與倫理常識部分考點分布（七）整理ppt-----過去如何考（1）5屆高考主觀題共設(shè)計9種題型46個問，其中，為什么類共設(shè)計18個問；怎樣做類（建議類）共設(shè)計8個問；辨析類（含評析類）設(shè)計7問；是什么類（含概括類）6個問；影響類設(shè)計2個問；認識類（含如何理解類）設(shè)計2個問；體現(xiàn)類、說明類、反映類各1個問。笫二，把握試題設(shè)問角度整理ppt笫二，把握試題設(shè)問角度-----過去如何考（2）5屆高考兩問同材必修四個不同模塊設(shè)問組合的情況如下：文化模塊與哲學(xué)模塊設(shè)問組合4次；政治模塊與經(jīng)濟模塊設(shè)問組合3次；政治模塊與哲學(xué)模塊設(shè)問組合2次；經(jīng)濟模塊與哲學(xué)模塊設(shè)問組合1次。整理ppt-----過去如何考（3）5屆高考四個必修模塊30個主觀題設(shè)問情況分析如下：經(jīng)濟模塊設(shè)問：9個政治模塊設(shè)問：6個文化模塊設(shè)問：6個哲學(xué)模塊設(shè)問：9個笫二，把握試題設(shè)問角度整理ppt2010年至2014年經(jīng)生活模塊試題設(shè)問角度（一）年份試題設(shè)問角度2010(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識，概括指出新農(nóng)?；I資模式的特點，并說明新農(nóng)保對經(jīng)濟發(fā)展的作用。(12分)2011（2）根據(jù)表1，概括“十一五”規(guī)劃主要經(jīng)濟發(fā)展目標的實現(xiàn)情況。在“十二五”期間，我國應(yīng)如何轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，以實現(xiàn)表1所列出的經(jīng)濟發(fā)展目標？（10分）(1)結(jié)合材料和所學(xué)的經(jīng)濟知識，概括該企業(yè)產(chǎn)品由滯銷到暢銷的主要原因。(6分)2012

(1)根據(jù)材料和所學(xué)經(jīng)濟生活知識，概括當前世界經(jīng)濟的主要特點，并指出經(jīng)濟全球化的影響。(10分)2013辨析題：在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)規(guī)模越大越好。2014辨析題：企業(yè)經(jīng)營的直接目的是獲取利潤，因此，企業(yè)利潤率越高意味著越成功。整理ppt2010年至2014年政治生活模塊試題設(shè)問角度（二）年份試題設(shè)問角度2010(1)運用政治知識說明黨和政府為什么要在農(nóng)村實行普惠式養(yǎng)老金制度。(11分)2011（1）結(jié)合材料，分析“十二五”規(guī)劃綱要制定過程所體現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨執(zhí)政方式。（9分）2012(2)運用政治生活知識，說明中國應(yīng)如何應(yīng)對材料所反映的國際形勢變化。（10分）2013（1）結(jié)合材料，運用政治生活知識，分析兩地政府推行的植樹造林活動對政府權(quán)威產(chǎn)生的不同影響，（4分）并說明基層政府應(yīng)怎樣正確行使權(quán)力，樹立自己的權(quán)威。（6分）2014(1)結(jié)合材料，運用政治生活知識分析黨和政府為什么要推進生態(tài)文明建設(shè)。(10分)整理ppt2010年至2014年文化生活模塊試題設(shè)問角度（三）年份試題設(shè)問角度2010(1)運用所學(xué)文化知識，談?wù)勗鯓永斫狻皼]有文化，旅游就沒有魅力”。(7分)2011辨析題：“一個有思想的人如果沒有表達能力，那他就是一個沒有思想的人?！闭堖\用文化生活知識對這一觀點加以辨析。(10分)2012(1)結(jié)合材料，運用文化生活知識分析為什么會出現(xiàn)各地競相爭奪歷史名人、“名人故里”的現(xiàn)象。（6分）（3）從弘揚優(yōu)秀中華文化的角度，就利用歷史文化資源發(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè)提出兩條建議。（4分）2013（1）結(jié)合材料和文化生活知識，分析踐行雷鋒精神對于塑造人生的作用。（10分）2014

(1)運用文化對人的影響的知識，分析開展“—校一品”活動對學(xué)生成長的意義。(10分)整理ppt2010年至2014年生活與哲學(xué)模塊試題設(shè)問角度（四）年份試題設(shè)問角度2010辨析題：“構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。請運用認識論知識對上述觀點進行辨析。(2)從矛盾特殊性原理的方法論角度，分析如何利用海南文化資源促進國際旅游島建設(shè)。(8分)2011(2)結(jié)合材料，運用對立統(tǒng)一觀點說明“芭比之父”通過“研究失敗的花朵而贏得成功的芬芳”的原因。(6分）2012辨析題：有人認為：“成功的關(guān)鍵在于發(fā)揮優(yōu)點，而不是克服缺點?！边\用矛盾基本屬性的知識對此加以辨析。(2)材料表明，利用歷史文化資源發(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè)，有的成功有的失敗。運用發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律性相結(jié)合的觀點對此加以說明。（8分）2013（2）甲縣和乙縣在植樹造林活動中都付出了很大努力，但成效殊異。運用矛盾特殊性原理，分析其成效殊異的原因。（10分）（2）結(jié)合材料，運用價值觀的知識，說明如何才能實現(xiàn)自己的人生價值。（8分）2014(2)建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計，需要人民共同參與。運用社會歷史主體的知識說明人民群眾參與生態(tài)文明建設(shè)的重要性。(6分)(2)運用矛盾特殊性原理闡明學(xué)校開展“一校一品”活動的合理性。(12分)整理ppt2010年至2014年經(jīng)濟學(xué)常識模塊試題設(shè)問角度（五）年份試題設(shè)問角度2010亞當·斯密對發(fā)展經(jīng)濟、增加國民財富的主要政策主張是什么?為什么說“篤信亞當·斯密會把經(jīng)濟置于危機境地”?2011運用毛澤東關(guān)于沿海工業(yè)與內(nèi)地工業(yè)之間關(guān)系的觀點，說明應(yīng)如何促進當前我國的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。(8分)2012上表反映了我國以③為導(dǎo)向的經(jīng)濟體制改革歷程，確立這一導(dǎo)向是為了發(fā)揮④2013“市場經(jīng)濟是通過價格上漲消除排隊購物現(xiàn)象的?！痹囘\用經(jīng)濟學(xué)常識分析這一看法的合理性。2014運用經(jīng)濟學(xué)常識，評析斯密上述有關(guān)分工與交換關(guān)系的觀點。(8分)整理ppt2010年至2014年國家與國際組織常識模塊試題設(shè)問角度（六）年份試題設(shè)問角度2010結(jié)合材料，談?wù)剬γ绹虝M織的認識。（8分）2011結(jié)合歐盟的“藍卡”計劃，說明歐盟為什么不是一個國家，而是一個具有超國家性質(zhì)的區(qū)域性組織。(8分)2012結(jié)合材料，運用聯(lián)合國機構(gòu)的相關(guān)知識，說明上述兩份決議草案一份通過、一份未通過的原因。2013結(jié)合美國兩黨制的相關(guān)知識，說明材料中27名民主黨議員的投票行為與共和黨議員一致的原因2014結(jié)合材料，概述東盟這一國際組織的主要特征。(8分)整理ppt2010年至2014年公民道德與倫理常識模塊試題設(shè)問角度（七）年份試題設(shè)問角度2010為什么實現(xiàn)上述減排目標需要重視環(huán)境道德建設(shè)?2011結(jié)合材料和科技倫理的有關(guān)知識，說明該校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式對于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神的作用。(8分)2012結(jié)合材料，運用公民道德與倫理知識說明道德榜樣為什么具有巨大的力量。2013運用環(huán)境倫理的相關(guān)知識評價村民對待天鵝的觀念與行為。2014結(jié)合材料，說明作為普通勞動者的趙正義是如何踐行職業(yè)道德的。(8分)整理ppt（二）研究高考大綱----明確今年怎么考整理ppt----明確今年怎么考考試大綱考綱說明高考樣題怎么考？整理ppt研究考綱明確考點做到心中有據(jù)大綱告訴我們：----明確今年怎么考國家考試管理中心公布的新課程海南高考政治科考試大綱，其中政治共有308個考點。其中，經(jīng)濟生活81個，政治生活51個，文化生活42個，生活與哲學(xué)77個。選修57（以選修3為例）整理ppt研究考綱：考綱規(guī)定，著重考查四項基本能力----明確今年怎么考整理ppt獲取和解讀信息（重閱讀）能夠從題目的文字表達中獲取回答問題的有關(guān)信息能夠快速、全面、準確地從圖、表等形式中獲取回答問題的有關(guān)信息能夠準確、完整地理解并整合所獲取的有關(guān)信息調(diào)動和運用知識（重基礎(chǔ)）根據(jù)試題信息，針對性調(diào)動運用知識，作出必要判斷調(diào)動運用自主學(xué)習(xí)過程中獲得的重大時事和相關(guān)信息分析問題能展現(xiàn)出檢索和選用自己的“知識庫”中的有關(guān)知識、基本技能的能力描述和闡釋事物（重分析）能用簡潔語言描述學(xué)科所涉及的基本概念和觀點運用辯證地、歷史的觀點方法，分析比較解釋各種現(xiàn)象，認識本質(zhì)綜合闡釋或評價有關(guān)理論問題和現(xiàn)實問題論證和探究問題（重創(chuàng)新）根據(jù)信息調(diào)動運用知識技能，發(fā)現(xiàn)或提出體現(xiàn)科學(xué)精神、創(chuàng)新意識的問題綜合使用題目提供信息、學(xué)習(xí)中獲得的知識方法提出論據(jù)，論證探究問題，得出合理的結(jié)論能用順暢的語言清晰層次、正確邏輯關(guān)系表達出論證、探究的過程和結(jié)果附表：2015年海南省高考政治考綱規(guī)定考查的四項基本能力整理ppt（三）研究高考真題----明白今年考什么整理ppt真題告訴我，考什么，高考已經(jīng)考到什么程度，將來還會怎樣考？----明確今年考什么1、研究真題整理ppt2、回顧2014年海南高考政治試題特點（1）試題以社會熱點為背景，突出考查學(xué)生的思維水平。（2）試題考查學(xué)科主干知識，側(cè)重知識的理解和運用，強調(diào)知識的遷移和變通。（3）試題強化能力立意，著重考查學(xué)生的綜合思維能力，有效防止了猜題押題。（4）試題注重考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓考生提出解決問題的辦法。（5）試題難度總體降低，平均分稍有上升。----明確今年考什么整理ppt3、2015年高考政治海南卷命題方向預(yù)測（1）選擇題難度可能保持不變。（2）試卷難度控制依靠非選擇題來實現(xiàn)。突出邏輯思維的嚴密性、層次性和順序性，書面表達能力強。（3）注意常規(guī)題型中的探究思維方法?？疾樘骄空擖c、論據(jù)和論證過程。（4）注意多年沒有涉及的冷點知識。（5）關(guān)注社會熱點和重大方針政策。（6）試題以主干知識為載體，不會背離學(xué)生的知識視野，不會偏離學(xué)生認識能力。（7）經(jīng)濟生活今年可能再現(xiàn)計算題和曲線題。（8）試題總體難度與去年相比可能稍有加大，平均分可能會有上升。----明確今年考什么整理ppt4、2015年命題熱點預(yù)測（9個）----明確今年考什么整理ppt（1）2014年是孔子誕辰2565周年；習(xí)近平就傳統(tǒng)文化發(fā)表了重要講話與正確對待中華民族道德傳統(tǒng)（2）亞太夢與“一帶一路”（3）習(xí)近平提出的“第5個現(xiàn)代化”習(xí)近平在十八屆三中全會將全面深化改革總目標設(shè)定為“推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”。這是“工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國防現(xiàn)代化、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化”后的第五個現(xiàn)代化。推行“第五個現(xiàn)代化”將真正使中國走出以往人治的陰影，使治理國家變得文明規(guī)范，也將使中共成為全面現(xiàn)代化的執(zhí)政黨，這是實現(xiàn)中國夢的關(guān)鍵。（4）創(chuàng)新型國家提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新。（5）2014APEC會議中國國家主席習(xí)近平正式宣布中方已經(jīng)決定主辦2014年的APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。主題為共建面向未來的亞太伙伴關(guān)系。（6）中共領(lǐng)導(dǎo)與依法治國（7）中俄關(guān)系近年來中俄雙方政治互信不斷增強，務(wù)實合作全面推進，人文交流蓬勃發(fā)展，在國際和地區(qū)事務(wù)中的協(xié)調(diào)和配合成效顯著。中俄關(guān)系發(fā)展促進了兩國發(fā)展振興，推動了世界多極化進程，對促進地區(qū)及世界和平、穩(wěn)定、繁榮發(fā)揮著重要作用。（8）網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)具有方便快捷，信息量大，覆蓋面廣的特點。網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展不僅需要高科技作為重要條件，而且離不開倫理道德作為其發(fā)展的支撐力量。（9）中國經(jīng)濟步入新常態(tài)及主要特點整理ppt二、優(yōu)化復(fù)習(xí)策略（一）創(chuàng)新理念----高考成功的靈魂（二）創(chuàng)新模式----高考成功的關(guān)鍵（三）創(chuàng)新方法----高考成功的法寶----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對整理ppt----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對（一）創(chuàng)新理念----高考成功的靈魂2015年高考復(fù)習(xí)的基本理念（1）突出高頻考點，體現(xiàn)輻射性（2）聯(lián)系實際問題，體現(xiàn)時代性（3）凸顯能力主導(dǎo)，體現(xiàn)運用性（4）重視以生為本，體現(xiàn)人文性（5）貫徹課改理念，體現(xiàn)互動性整理ppt（二）創(chuàng)新模式----高考成功的關(guān)鍵----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對整理ppt----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對

創(chuàng)新課堂模式，追求簡易高效。

課堂基本模式：前置訓(xùn)練，問題反思＋走出誤區(qū)，典題引路＋知識重組，鞏固記憶＋互動點撥，小結(jié)提升。整理ppt----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對（三）創(chuàng)新方法----高考成功的法寶整理ppt----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對

1.立足學(xué)情，科學(xué)規(guī)劃。2015年高考二輪復(fù)習(xí)的基本思路是：立足學(xué)情，科學(xué)規(guī)劃，以新課改理念指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以問題為主線，以提高復(fù)習(xí)效益為目標。德國的教育家第斯多惠說：“不好的教師是教給真理的教師，好的教師是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理的教師?！睈垡蛩固拐J為，“思考重于知識”。柏拉圖說：“自由人是不能用強迫或苛酷的方法施教的?！背Ｑ缘溃喝鞯睦蠋熃讨R，二流的老師教方法，一流的老師教思想。上述先進教育思想對于我們提高復(fù)習(xí)效益具有十分重要意義。整理ppt----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對

2.創(chuàng)新思路，前置訓(xùn)練，問題反思。思路決定出路。創(chuàng)新思路，前置訓(xùn)練，問題反思，是提高針對性和有效性的前提。對于學(xué)生，通過落實訓(xùn)練，對暴露出的問題進行自主反思，總結(jié)教訓(xùn)，指導(dǎo)后續(xù)學(xué)習(xí)。對于老師，通過閱卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱點，可提高教學(xué)的針對性和有效性。整理ppt3.誤區(qū)診斷，典題引路。

誤區(qū)診斷包括知識和知識結(jié)構(gòu)誤區(qū)診斷，審題和答題誤區(qū)診斷。幫助學(xué)生走出誤區(qū)，是提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性的關(guān)鍵，也是提高教師備課針對性和有效性的關(guān)鍵。

如何通過誤區(qū)診斷提高學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)和教師備課針對性和有效性？通過誤區(qū)診斷讓學(xué)生正確理解和區(qū)分相似相近的基本概念和基本觀點，走出知識誤區(qū)，也可引導(dǎo)學(xué)生自主梳理知識，形成學(xué)科知識體系，走出知識結(jié)構(gòu)誤區(qū)；通過誤區(qū)診斷，使教師教學(xué)更具針對性，學(xué)生缺什么，課堂教什么，能有效地將教學(xué)的著眼點放在解決易混問題、難點重點問題上，使教學(xué)更有效。典題引路是提高學(xué)生如何規(guī)范審題答題能力的燈塔和方向盤。通過典題引路，引導(dǎo)學(xué)生通過當堂演練，動腦想、動筆做、動嘴說，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點和薄弱點，通過生生互動、師生互動，發(fā)現(xiàn)問題，彰揚閃光點，突破薄弱點，提高學(xué)生規(guī)范審題和答題的能力與技巧。整理ppt4.知識重組，鞏固記憶。（1）知識重組，鞏固記憶是提升學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)教給學(xué)生從微觀、中觀和宏觀三個角度重組知識的方法，引導(dǎo)學(xué)生自己動手建構(gòu)知識體系，從而加深對教材知識的理解和把握。①如何從微觀角度重組知識（框、目）如，市場秩序知識重組（目）：是什么：市場規(guī)則形式；內(nèi)容；市場交易原則；市場秩序與市場規(guī)則的關(guān)系。為什么規(guī)范：

如何規(guī)范：國家；經(jīng)濟活動參與者整理ppt②如何從中觀角度重組知識（課）價格是什么：價格是價值的貨幣表現(xiàn)為什么：交換方便，是一種交換價值怎么辦：讓價格反映價值和供求關(guān)系的變化。同時，國家加強宏觀調(diào)控，維護市場秩序和價格相對穩(wěn)定怎么樣：由價值決定，受供求關(guān)系的影響。不是固定不變的，變動對人們的生活消費和企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有影響。如，價格變動的影響知識重組（課）整理ppt③如何從宏觀角度重組知識（單元）如，經(jīng)濟生活模塊：生活與消費單元知識重組（1）整理ppt③如何從宏觀角度重組知識（單元）如，文化生活模塊：文化與生活知識重組（2）：整理ppt生產(chǎn)分配消費交換社會主義市場經(jīng)濟生產(chǎn)消費企業(yè)公司勞動就業(yè)投資理財貨幣消費價格個人收入分配制度國家收入分配原則稅收財政本質(zhì)職能紙幣外匯誰影響影響誰影響因素消費觀國內(nèi)市場國際市場市場調(diào)節(jié)科學(xué)發(fā)展觀宏觀調(diào)控對外開放經(jīng)濟全球化宏觀背景發(fā)展生產(chǎn)力基本經(jīng)濟制度微觀主體如，經(jīng)濟生活模塊知識重組（3）：③如何從宏觀角度重組知識（模塊）整理ppt③如何從宏觀角度重組知識（主體）經(jīng)濟生活——圍繞市場經(jīng)濟中公民、企業(yè)、國家三個行為主體知識重組（4）：整理ppt國家政策制度公民政府與國家的關(guān)系權(quán)利為人民服務(wù)的政府，樹立權(quán)威宗教政策政治生活義務(wù)原則方式性質(zhì)宗旨原則職能監(jiān)督權(quán)力人民代表大會制度宗旨準則目標立場人民的責任型服務(wù)型法制型陽光型民族政策外交政策政黨制度民族區(qū)域自治制度基層民主自治制度（3）如何從宏觀角度重組知識（主體）如，政治生活模塊知識重組（5）：整理ppt核心概念關(guān)鍵詞基本原理方法論物質(zhì)物質(zhì)決定意識原理基本國情堅持一切從實際出發(fā)基本路線樹立正確的思想意識意識的能動作用原理意識主要矛盾主次矛盾辯證關(guān)系原理抓重點，集中力量解決主要矛盾重點中心關(guān)鍵（3）如何從宏觀角度重組知識（多角度）如，生活與哲學(xué)模塊知識重組（6）：整理ppt----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對4.知識重組，鞏固記憶。（2）學(xué)生在知識重組、加深對重要概念、核心知識的理解和把握，能有效實現(xiàn)對基礎(chǔ)知識記憶和鞏固，為遷移、整合、運用知奠定了堅實的基礎(chǔ)。越是基礎(chǔ)的就越有決定性意義，越是基礎(chǔ)的就越有區(qū)分度。逐一落實，精準理解，融會貫通，鞏固記憶考點知識，打牢基礎(chǔ)知識這個基石，有利于提升綜合能力。整理ppt5.互動點撥，小結(jié)提升。----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對互動點撥，小結(jié)提升是優(yōu)化課堂教學(xué)、提高復(fù)習(xí)效率和效益飛躍環(huán)節(jié)。在這環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮主體主導(dǎo)的作用。流程如下：展示問題——合作探究（師生、生生互動）——點撥（個別指導(dǎo)、共性集中點撥、釋疑解惑）——小結(jié)提升。在這一環(huán)節(jié)中，展示探討的問題，融入高頻考點，突出重難點、易混錯漏點和著力培養(yǎng)多元思維力。教師的點拔講解著重做到“三講三不講”，即講重、難、易混錯漏點----已會的不講，能學(xué)會的不講，講了仍不會的不講（學(xué)生思維難點也是重難點，點撥中拓展延伸）---引領(lǐng)、指導(dǎo)（教師有選擇的講-----引導(dǎo)學(xué)生提高參與度、主動思考——生生互動、互助互學(xué)。教學(xué)中減少講與聽，增加說與做------提高學(xué)生對知識的理解程度和轉(zhuǎn)換、變通、運用知識的能力）。在這一環(huán)節(jié)中，教師通過小結(jié)，歸納知識，精練簡潔，突出主線，彰顯重點，畫龍點睛。歸納方法，找出共性規(guī)律，著重突出多元思維力培養(yǎng)和技能技法指導(dǎo)，舉一反三，反三舉一，提升綜合能力，指引方向，給學(xué)生繼續(xù)前行的動力。整理ppt----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對6.教思想、教技法、重運用、重落實

教思想、教技法、重運用、重落實是復(fù)習(xí)課教學(xué)的著力點和重要舉措。學(xué)科思想是靈魂，是統(tǒng)帥，技巧技法是拐杖，是鑰匙，兩者相輔相成，應(yīng)滲透于每一堂課教學(xué)和每一個問題的設(shè)計、分析之中。培養(yǎng)運用實際聯(lián)系理論，運用理論分析實際是培養(yǎng)能力的實踐，是保險箱，落實是重點，是保障。講授＋理解＋記憶＋技法＋不落實＝0。重運用、重落實是教思想、教技法的重要保障。整理ppt如何教思想？教思想應(yīng)滲透在每一道試題設(shè)計和演練之中？請通過分析下題，思考試題是如何體現(xiàn)思想的？----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對（13.重慶卷.14）鋪張浪費是背離我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的落后文化現(xiàn)象，公務(wù)上的鋪張浪費更是一種腐敗行為，敗壞黨風、政風和社會風氣。2012年12月，中共中央提出關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，要求各級政府厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，鋪張浪費之風得到有效遏制，政府的公信力顯著提高，崇廉尚潔在全社會蔚然成風。（2）結(jié)合“文化對人的影響”相關(guān)知識，談?wù)剬︿亸埨速M等落后文化現(xiàn)象的正確態(tài)度。（12分）

整理ppt

如何教技法？教技法應(yīng)滲透在每一道試題設(shè)計和分析講解之中？從一道高考題的講解談起。----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對

（11．北京卷．40）人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展日益受到全世界的關(guān)注，1974年聯(lián)合國將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。2011年世界環(huán)境日的中國主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”為喚起公眾對環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認識和自覺行動，有關(guān)部門發(fā)布《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要（2011——2015）》，提出每個公民都應(yīng)該樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀，成為生態(tài)文明建設(shè)的宣傳者、實踐者、推動者。（3）運用《文化生活》中有關(guān)文化對人的影響的知識，說明加強環(huán)境宣傳教育的意義。（9分）第一步：審題抓關(guān)鍵詞：文化對人的影響＋環(huán)境宣傳教育；角度：說明意義第二步：閱讀材料找顯性信息：對環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認識和自覺行動；樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀。歸納隱性信息：營造全社會重視環(huán)保的文化氛圍。第三步：聯(lián)想書本對應(yīng)內(nèi)容，回顧再現(xiàn)調(diào)動知識（見下面知識框架體系），按題目要求，依據(jù)上面信息，選擇對應(yīng)的知識點，將知識與材料有機融合。第四步：形成答案。層次分明，言簡意賅，邏輯嚴密。整理ppt文化概念及內(nèi)涵文化的概念文化是人類社會特有的現(xiàn)象文化是人的一種素養(yǎng)文化是一種精神力量對社會的作用文化與政治、經(jīng)濟相互影響文化與政治、經(jīng)濟相互交融文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，來越成為綜合國力競爭的重要因素。越來越成為發(fā)展中國家維護國家利益和安全的重要精神武器。優(yōu)秀文化的作用特點表現(xiàn)影響交往行為和交往方式影響實踐活動、認識活動和思維方式豐富人的精神世界增強人的精神力量促進人的全面發(fā)展?jié)撘颇钸h持久對人的影響文化環(huán)境文化活動文化對人的影響知識體系圖整理ppt

①文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。加強環(huán)境宣傳教育，有助于人們清醒的認識環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，轉(zhuǎn)變思維方式，采取自覺行動。

②文化能產(chǎn)生潛移默化、深遠持久的影響。加強環(huán)境宣傳教育，有助于營造全社會重視環(huán)保的文化氛圍。

③文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量。加強環(huán)境宣傳教育，有助于提高人的道德素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對附：參考答案整理ppt如何重運用、重落實？篩選或改編典型高考真題＋精編熱點題，學(xué)生課前演練，教師改學(xué)生改，迅速反饋，出示典型答題卷，教師互評，指出亮點，修正錯誤，反思不足，尋找對策，總結(jié)規(guī)律，領(lǐng)悟方法，掌握技能，規(guī)范答題，升華能力。----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對整理ppt2、針對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱問題，如何在復(fù)習(xí)課教學(xué)中做到落實知識與學(xué)生能力培養(yǎng)有效融合？1、高三二輪復(fù)習(xí)課教學(xué)的針對性針對的是什么？生生互動、師生互動，探究點評如何有效？3、在復(fù)習(xí)課教學(xué)中，如何把實際聯(lián)系理論、理論聯(lián)系實際，分析和解決問題的能力真正落實到位？----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對我們的反思------結(jié)束語整理ppt我們的困惑------如何提高高三政治二輪復(fù)習(xí)備考的針對性和效益？1.抓不住關(guān)鍵，迷失方向，事倍功半，怎么辦？2.抓不準考題要素，不會審題，不會答題，怎么辦？3.答了許多，但不得分，或得不到高分，怎么辦？4.高考臨近，政治科還想提高5---10分，怎么辦？----2015年高考我們應(yīng)該如何應(yīng)對整理ppt整理ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2023/1/32023/1/32023/1/31/3/20237:24:30PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2023/1/32023/1/32023/1/3Jan-2303-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。2023/1/32023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202313、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/31/3/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。03一月20232023/1/32023/1/32023/1/315、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/32023/1/32023/1/31/3/202316、行動出成果，工作出財富。。2023/1/32023/1/303January202317、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/39、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么