班主任工作計(jì)劃萬能模板（七篇）

班主任工作計(jì)劃萬能模板（七篇）班主任工作方案萬能模板（最新七篇）

你們清晰了解嗎？班主任要關(guān)心同學(xué)開心、和諧、勝利地學(xué)習(xí),以促進(jìn)同學(xué)心理健康地進(jìn)展。以下是我為您整理的班主任工作方案萬能模板（七篇），誠心盼望能為您供應(yīng)關(guān)心！

班主任工作方案萬能模板篇1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)一班的班主任，接手一個(gè)新班，一切都是生疏的。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

以同學(xué)的進(jìn)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班同學(xué)的特點(diǎn)動(dòng)身，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、本班同學(xué)基本狀況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：

全班共有同學(xué)39人，其中男生24人，女生15人。本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特殊是非班主任課的紀(jì)律，記錄同學(xué)的課堂表現(xiàn)狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋提示，設(shè)立肯定的獎(jiǎng)懲制度，提高同學(xué)的自覺性和自我管理的力量，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。

三、基本措施和做法：

1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。

(1)全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高同學(xué)的道德素養(yǎng)。

(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)。

(3)愛惜公共財(cái)物，每個(gè)同學(xué)必需從愛護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。

(4)加強(qiáng)集會(huì)進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。

(5)狠抓課堂紀(jì)律，特殊是非班主任課紀(jì)律。

(6)常常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)共性進(jìn)展的空間。

2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

3、加強(qiáng)平安教育。

為了防止意外事故的發(fā)生，必需重視抓好同學(xué)的平安教育工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)平安宣揚(yáng)，多提示，多教育，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。

4、組織和培育班集體。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

⑵選拔、培育和使用班干部。

5、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。

對(duì)于學(xué)習(xí)困難，性格孤僻，頑皮搗蛋的同學(xué)，進(jìn)行個(gè)別教育。做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺學(xué)困生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育學(xué)困生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

6、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。

(1)對(duì)于同學(xué)的在校表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。

(2)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心多鼓舞孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化，多匯報(bào)，多溝通。

四、工作支配：

九月：同學(xué)入校教育；加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范；同學(xué)升旗活動(dòng)和兩操規(guī)范；進(jìn)行家訪，力爭(zhēng)做好家校溝通與合作；

十月：慶祝國(guó)慶活動(dòng)；連續(xù)家訪；

十一月：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；連續(xù)做好家訪工作；組織期中測(cè)試。

十二月：開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；

一月：慶元旦活動(dòng)；期末總復(fù)習(xí)；期末考試；放寒假。

班主任工作方案萬能模板篇2

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)二班的班主任，作為新班主任，我方案從以下幾方面開展班主任工作:

1、了解同學(xué)狀況。

⑴與同學(xué)交談。有方案地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，同學(xué)消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果消失較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶多與家長(zhǎng)溝通。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)能比較深化地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師間的情感溝通，學(xué)校與家庭合力，挖掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo);發(fā)覺同學(xué)的缺點(diǎn)，要準(zhǔn)時(shí)教育。

2、抓好班主任的日常工作。

(1)充分利用班會(huì)及課余時(shí)間與同學(xué)學(xué)習(xí)《清河鎮(zhèn)明德學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

(2)值日清掃工作。

劃分值日生職責(zé)范圍，選取檢查監(jiān)督人員，嚴(yán)格監(jiān)督檢查值日完成狀況。通過此項(xiàng)工作培育同學(xué)的自理力量和責(zé)任心。

(3)組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得感動(dòng)，行為舉止也簡(jiǎn)單失控，在返家的途中會(huì)相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好同學(xué)隊(duì)伍，向同學(xué)提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3、組織和培育班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

(2)選拔、培育和使用班干部。

選拔培育班級(jí)的樂觀分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和教育，教育同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。

班主任在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。這個(gè)班集體中有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。

詳細(xì)做法如下:

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。

對(duì)個(gè)別同學(xué)的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

5、各月工作支配:

九月份:

1、熟悉、了解同學(xué)，記清同學(xué)名字。

2、開學(xué)班干部的選拔。

3、值日輪番表的制定。

4、班級(jí)日常工作的管理。

十月份:

教育重點(diǎn):培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。采納和自己競(jìng)賽的形式，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給同學(xué)確定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。在平常從小事做起，在自己力量允許的范圍內(nèi)，關(guān)心每一個(gè)需要關(guān)心的人，使大家共同進(jìn)步。

措施:

1、制定工作方案并公布。

2、開展讀書活動(dòng)。

3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。

十一月份:

增加同學(xué)的小仆人公意識(shí)，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

1.做操整齊。

2.主動(dòng)撿起校內(nèi)一片紙，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

3.連續(xù)開展“讀好書”的活動(dòng)。評(píng)比讀書大王。

4.宣揚(yáng)并進(jìn)行平安教育。

十二月份:

工作重點(diǎn):樂觀開展“我為班級(jí)爭(zhēng)光”的活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)同學(xué)都能取得榮譽(yù)，爭(zhēng)做一名合格、光榮的少先隊(duì)員。

1、讀書溝通活動(dòng)。

2、通過自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。

3、進(jìn)行平安教育。

元月份:

給同學(xué)充分展現(xiàn)的空間:展現(xiàn)我的特長(zhǎng)、作業(yè)、圖畫、獎(jiǎng)狀等;朗讀、朗誦競(jìng)賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。

1、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。

2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。

3、做好期末的各項(xiàng)工作。

班主任工作方案萬能模板篇3

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)的班主任，隨之而來的是工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官。

班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

本學(xué)期三班級(jí)人數(shù)多而分班，學(xué)校讓我?guī)渲械囊粋€(gè)班，為此我為新接手班制定的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。樂觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風(fēng)，為同學(xué)的成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為老師工作有步驟、避開盲目性，特制定班級(jí)工作方案：

1、依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；

2、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要；

5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

6、力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

二、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。（每月主題活動(dòng)附注在后面）

4、開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮同學(xué)的自主自動(dòng)力量、創(chuàng)新實(shí)踐力量、自我管理等多種力量，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過同學(xué)的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使同學(xué)中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)校生。

三、教育內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教育：

一句洪亮的口號(hào)：學(xué)會(huì)做人。

抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實(shí)學(xué)校生一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；?、規(guī)范化。

（二）、主題教育活動(dòng)：

1、做小仆人教育活動(dòng)

自覺養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動(dòng)物，做學(xué)校的仆人。

2、愛國(guó)主義專題教育

看1本愛國(guó)主義書籍。

聽一則愛國(guó)主義故事。

畫一幅“我心中的祖國(guó)”的圖畫。

（三）、體育、衛(wèi)生工作：

1、抓好同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。與體育老師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的同學(xué)進(jìn)行督促。如：孫行迪、王強(qiáng)、戴夏君等特殊胖的同學(xué)熬煉。

2、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

3、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，掌握眼睛新發(fā)病率。

4、定期宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問，生活小常識(shí)。

（四）、家長(zhǎng)工作：

1、做好家訪工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。

2、開好家長(zhǎng)會(huì)，樂觀引導(dǎo)家長(zhǎng)參加教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3、利用家長(zhǎng)力氣和社會(huì)力氣，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

四、詳細(xì)措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

五、活動(dòng)方案

九月主題：重新熟悉我自己

平安生活每一天

1．開學(xué)工作，做好遠(yuǎn)路生的吃、乘車等工作。

2．進(jìn)行開學(xué)行為規(guī)范教育教育，教育重點(diǎn)：抱負(fù)教育、愛國(guó)主義教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。

3．成立班委會(huì)、組織班干部確定工作內(nèi)容。

4．慶祝老師節(jié)。

十月主題：父母辛苦記心底

1．迎國(guó)慶，強(qiáng)化同學(xué)愛國(guó)主義教育。

2．急性跳遠(yuǎn)人員的選拔和訓(xùn)練工作

3．慶祝老人節(jié)。

4．參與建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

5、組織支配好期中復(fù)習(xí)、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

十一月主題：我愛我的班集體

1．進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)。

2．參與講故事競(jìng)賽。

3．朗讀競(jìng)賽。

4、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練、參賽、平安等各項(xiàng)工作。

十二月主題：會(huì)學(xué)才有好成果

1．參與校閱讀競(jìng)賽。

2．協(xié)作學(xué)校搞好跳繩競(jìng)賽。

3．參與校慶20年。

一月主題：我愛漂亮的校內(nèi)

美妙生活哪里來

1．期末考評(píng)各項(xiàng)工作。

2．支配好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜。

3．對(duì)本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié)，作好同學(xué)成果單發(fā)放工作

二月主題：互幫互諒處鄰里

說明：1、以上方案如與學(xué)校工作有沖突時(shí)，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改方案。

2、以上方案如遇突發(fā)緊急狀況面不能執(zhí)行時(shí)，臨時(shí)可作部分變動(dòng)。

班主任工作方案萬能模板篇4

通過之前對(duì)同學(xué)的了解，這學(xué)期的不懈努力和細(xì)致的組織管理，無論是同學(xué)還是班級(jí)管理，都達(dá)到了一個(gè)新的水平。這學(xué)期，我主要從以下幾個(gè)方面入手：

第一，培育得力助手，以身作則。

要想輕松自如地開展班主任工作，就要學(xué)會(huì)放開同學(xué)的手腳，讓他們學(xué)會(huì)管理自己。

首先，通過班會(huì)，民主選舉出同學(xué)喜愛的班干部。其次，與班干部和同學(xué)個(gè)人交談，關(guān)心班干部建立自信，消退不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的負(fù)面因素。最終，和同學(xué)一起制定班級(jí)制度，嚴(yán)格遵守班級(jí)制度。其他同學(xué)要求做什么，班干部必需先做。班里的日常事務(wù)可以由班干部來處理，班干部要盡可能地去做。通過一個(gè)學(xué)期的閱歷和培訓(xùn)，幾個(gè)小干部在班級(jí)管理方面取得了很大的成果。不僅幾個(gè)小干部的力量提高了，在班里的威信也提高了。此外，他們還以自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了一個(gè)好榜樣。

其次，急躁培育同學(xué)的好習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。但無論形成什么樣的習(xí)慣，都不能說是立刻就能做到。究竟他是三班級(jí)的同學(xué)。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)好玩，自律自覺性還是比較差，不行能一下子養(yǎng)成好習(xí)慣。這需要急躁地教育他們，真誠地引導(dǎo)他們，期盼他們?cè)谌粘０嗉?jí)管理中的每一個(gè)進(jìn)步。班級(jí)管理不是小事。所以，我在了解每一個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)上，從生活學(xué)習(xí)中的每一件小事做起，注意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為同學(xué)制造一個(gè)和諧干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我利用班會(huì)加強(qiáng)同學(xué)的思想教育。通過全班的爭(zhēng)論，我急躁細(xì)致地講解了哪些可以做，哪些不行以做。我鼓舞和表揚(yáng)在課堂上表現(xiàn)精彩，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)。我也盡力去勸說和教育成果不好的同學(xué)。我常常對(duì)全班的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，從而不斷強(qiáng)化和關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

三、嚴(yán)以愛心，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格，還要賜予特別照看。思想上不要卑視，感情上不要厭煩，態(tài)度上不要粗魯，行為上要嚴(yán)格。用他們真摯的愛，去敲他們心靈的門。擅長(zhǎng)發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。比如，我沒有對(duì)他們的不良行為掉以輕心，發(fā)覺他們的錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)指出，嚴(yán)格要求。利用課間休息的時(shí)間和他們交談，深化細(xì)致地做他們的思想工作。課堂上要為后進(jìn)生制造更多的條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，捕獲他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予確定和嘉獎(jiǎng)，讓他們自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課后樂觀輔導(dǎo)可以為他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)的全面進(jìn)展。

第四，做好家長(zhǎng)，共同管理孩子。

孩子的進(jìn)步和集體成長(zhǎng)離不開老師和家長(zhǎng)。教育管理好同學(xué)，做好自己的班主任工作，不僅要教育管理好同學(xué)，還要做好家長(zhǎng)的工作。我們應(yīng)當(dāng)和父母聯(lián)系，得到他們的支持和合作。只有校內(nèi)外結(jié)合，才能教好同學(xué)。過去，我特別重視家庭工作。這學(xué)期也不例外。平常一發(fā)覺同學(xué)的不正之風(fēng)，就準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)介紹狀況，與家長(zhǎng)協(xié)商有效的解決方法，共同做好同學(xué)的教育工作。尤其是對(duì)于那些淘氣搗蛋的同學(xué)，我們要和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，一起管教。

動(dòng)詞（verb的縮寫）工作中的缺點(diǎn)

這學(xué)期，我覺得自己在班級(jí)管理和教學(xué)方面做得不夠細(xì)致。有時(shí)候覺得自己由于懶散的傾向，沒有準(zhǔn)時(shí)做好一些事情，留下了一些圓滿。有時(shí)同學(xué)會(huì)犯錯(cuò)，不耐煩，態(tài)度生硬，使用不恰當(dāng)?shù)脑~語，充當(dāng)老師

的協(xié)作，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。

總之，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，連續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

班主任工作方案萬能模板篇5

一、指導(dǎo)思想：

經(jīng)過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的本領(lǐng)，進(jìn)取探究共性培育的途以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有48人，其中男生26人，女生22人。絕大多數(shù)的同學(xué)在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高;新轉(zhuǎn)進(jìn)的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，需要大力訓(xùn)練;基礎(chǔ)差，需要更多輔導(dǎo);不敢大膽發(fā)言，需要多加鼓舞。少部分班干部不夠大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

三、主要工作及目標(biāo)：

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

3、結(jié)合各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)和敬重父母的教育。

4、加強(qiáng)平安教育，開展平安學(xué)問教育。在平常多深化了解同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)平安。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持，僅有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順當(dāng)開展。

（一）、常規(guī)教育方面

1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有團(tuán)體。

（二）、班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到趣味，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律。課間是同學(xué)簡(jiǎn)便休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而簡(jiǎn)便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

（三）、衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、詳細(xì)工作措施

九月：安定同學(xué)心情，讓同學(xué)開頭科學(xué)地理解學(xué)問灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)的正常、順當(dāng)進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)同學(xué)思想教育，組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教育平常要以禮待人，見到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫忙。結(jié)合老師節(jié)對(duì)同學(xué)進(jìn)行敬重老師、喜愛學(xué)習(xí)的思想教育。

十月：結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育，培育同學(xué)愛國(guó)意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律。教育同學(xué)愛祖國(guó)、愛人們、愛勞動(dòng)。特別是自然環(huán)境的愛護(hù)。培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。

十一月：培育同學(xué)在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與溝通，初步學(xué)會(huì)禮貌地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，進(jìn)展合作精神。組織同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和學(xué)校生守則，教育同學(xué)愛惜公物，遵守公共秩序。在學(xué)校和公共場(chǎng)所不追趕玩耍，不損害學(xué)校和公共場(chǎng)所的花草樹木。

十二月：培育同學(xué)在日常生活中正確對(duì)待自我和他人，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自我的不足。對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安學(xué)問教育，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。（組織寫字競(jìng)賽）

元月：在學(xué)習(xí)新資料的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)抓好學(xué)問復(fù)習(xí)鞏固。教育同學(xué)要誠懇和做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣教育。做好學(xué)困生的德育工作及同學(xué)放假前后的平安衛(wèi)生教育?？偨Y(jié)執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。所以，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自我，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

六、班主任自我要求

1、嚴(yán)于律己，做好同學(xué)的楷模。進(jìn)取進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自我的實(shí)際行動(dòng)去影響同學(xué)。

2、留意工作的方法，敬重同學(xué)的人格，重視同學(xué)心理教育，做到以理服人。

3、堅(jiān)持良好的精神狀態(tài)，使同學(xué)受到良好的影響。

班主任工作方案萬能模板篇6

一、班級(jí)情景分析

我班共有21名同學(xué)，11名男生，10名女生，其中一個(gè)來自外省。每個(gè)同學(xué)都活潑可愛，喜愛學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感。在其自身的努力下，二班級(jí)時(shí)，收獲了豐碩的果實(shí)。但仍有一些行為習(xí)慣，需要進(jìn)一步的培育。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我班的工作圍繞“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目標(biāo)，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)習(xí)方針，在新學(xué)期里，能“勤奮學(xué)習(xí)、歡快生活、全面進(jìn)展”，并且在每一次的考試中都能有所提高。

三、主要的措施：

一、班主任抓好同學(xué)的思想政治教育工作，確保同學(xué)思想穩(wěn)定

1、首先，經(jīng)過落實(shí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，及《班級(jí)班規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培育同學(xué)愛自然、愛他人、愛自我的情感，從小做個(gè)對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順的好公民。

2、開展愛國(guó)主義教育、團(tuán)體主義教育。今年是建國(guó)六十周年，我班要以愛國(guó)教育為主線，深化開展一系列愛國(guó)為主題的教育。同時(shí)，在同學(xué)中大力提倡“愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培育同學(xué)獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開拓精神。

3、不斷加強(qiáng)同學(xué)的平安教育。始終堅(jiān)持“以人為本、平安第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身平安放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚福B(yǎng)成良好的自我愛護(hù)意識(shí)。

二、班干部隊(duì)伍的組建和培育。

一個(gè)班的團(tuán)風(fēng)光貌如何，很大程度上取決于班干部。班干部對(duì)班團(tuán)體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡(jiǎn)潔與簡(jiǎn)便。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的自我管理本領(lǐng)和號(hào)召力。班主任必需細(xì)心培育每一位班干部：首先，班主任要大力表揚(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫忙班干部樹立威信；其次，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求每一個(gè)班干部必需以身作則，在學(xué)問、本領(lǐng)上能不斷提高，力求在全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”第三，培育班干部的合作精神，要能夠經(jīng)過班干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批判與自我批判，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、激發(fā)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一種動(dòng)力，它能激發(fā)同學(xué)巨大的潛力。但這競(jìng)爭(zhēng)是良性競(jìng)爭(zhēng)，是在“互助“友好”“團(tuán)結(jié)”下的競(jìng)爭(zhēng)，而不是在“敵視”和“排擠”狀態(tài)下的競(jìng)爭(zhēng)。班主任要在全班掀起激烈的、長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。

1、激發(fā)同學(xué)的團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

每個(gè)同學(xué)都有班級(jí)榮譽(yù)感，都期望能給班級(jí)爭(zhēng)光，這是一種團(tuán)體主義的表現(xiàn)。所以班主任要激發(fā)同學(xué)與其他班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓同學(xué)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，從整體上取得共同的，更大的提高。

2、建立定期的評(píng)價(jià)制度。

以“禮貌之章”、“優(yōu)秀之章”“先進(jìn)之章”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)同學(xué)個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，課堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質(zhì)量高的同學(xué)予以“禮貌之章”，對(duì)于平常表現(xiàn)好的予以“禮貌之章”，對(duì)于能樂觀參與班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)予以”先進(jìn)之章”。從而讓同學(xué)明確各自的優(yōu)缺點(diǎn)，并能準(zhǔn)時(shí)的改正。

3、設(shè)立互幫互助小組。

以互助小組、1+1小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式）、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與團(tuán)體共同提高的目標(biāo)。

4、建立嘉獎(jiǎng)和批判制度。

堅(jiān)持以嘉獎(jiǎng)為主，批判為輔的方針，目的在于表揚(yáng)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激發(fā)全部同學(xué)爭(zhēng)取更大的提高。嘉獎(jiǎng)和批判的方式多種多樣，能夠以“小星星”的形式，表現(xiàn)好的嘉獎(jiǎng)，表現(xiàn)較差者進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鄢Ｃ總€(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比，優(yōu)勝者適當(dāng)嘉獎(jiǎng)，落后者予以批判。

四、專心的去愛每一個(gè)同學(xué)。

老師要屏著“一切為了孩子，為了一切孩子”的心態(tài)，去關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)。對(duì)待他們要亦師亦友，要教育他們學(xué)問，更要教他們做人的道理，在生活中要像伴侶那樣，進(jìn)行親熱的溝通。讓同學(xué)感受到你對(duì)他們的好，打從心底里喜愛你，敬重你，依靠你，這樣，班級(jí)工作才能做到事半功倍的效果。

五、學(xué)期工作支配。

九月：

1、暑假工作總結(jié)。

2．老師節(jié)活動(dòng)。

3、中秋、國(guó)慶活動(dòng)。

十月：

1、“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動(dòng)。

2、參與愛國(guó)主義教育。

十一月：平安教育。

十二月：

1、為“元旦”做預(yù)備。

2、預(yù)備期終考試。

一月：

1、寒假支配。

2、期末總結(jié)。

班主任工作方案萬能模板篇7

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、班級(jí)狀況

我班共出名同學(xué)，名女生，名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪???心、求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、工作目標(biāo)