青少年如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志課件

鋼鐵是這樣煉成的鋼鐵是這樣煉成的1他勇于獻(xiàn)身,拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)憎分明;他不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔.他永不言敗,頑強(qiáng)生活……這一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省、嚴(yán)于解剖自己的精神是難能可貴的。在他身上集中體現(xiàn)了精神風(fēng)貌和特征：為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神；

保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》根據(jù)自己的生活所描畫(huà)出來(lái)的完美的青年革命戰(zhàn)士的形象，“勇敢，相信自己的力量，并在任何情況下也不怕困難”的精神.他勇于獻(xiàn)身,拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)憎2崇高的道德品質(zhì)；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱難困苦一往無(wú)前的革命氣概。他身上表現(xiàn)了這樣的人格特征：自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志。從保爾身上體現(xiàn)出，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的精神；保爾崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的獻(xiàn)身精神，堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志，樂(lè)觀的生活態(tài)度，以及明確的人生目標(biāo)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。青少年如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志課件3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能否踏進(jìn)成功的大門，關(guān)鍵要看什么？2、青少年如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能否踏進(jìn)成功的大門，關(guān)鍵要看什么？4在日常的生活和學(xué)習(xí)中，有哪些行為體現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)，一題二題三題四題五題六題P80，齊白石的“化石為泥”與其爐火純青的篆刻藝術(shù)之間，有什么內(nèi)在的聯(lián)系？在日常的生活和學(xué)習(xí)中，哪些行為體現(xiàn)了自己的懦弱？P82材料，是什么促使楊利偉成為“中國(guó)飛天第一人”？P83材料，長(zhǎng)者的話有道理嗎？為什么？如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？在日常的生活和學(xué)習(xí)中，有哪些行為體現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)，一題二題三5看看自己的“意志銀行”里儲(chǔ)存了哪些意志？看看自己的“意志銀行”里儲(chǔ)存了哪些意志？6齊白石“磨石漿”

木匠出身的齊白石，三十多歲時(shí)，已成為民間畫(huà)匠能以繪畫(huà)為業(yè)了。他愛(ài)好刻印，一次他看到著名篆刻家黎微刻印，就向他學(xué)習(xí)，他問(wèn)黎的弟弟鐵安說(shuō)：“我總刻不好，怎么辦呢？”鐵安對(duì)他戲說(shuō)：“你呀，把南泉沖的楚石，挑一擔(dān)回去，隨刻隨磨，刻它三四大盒，都化成石漿，印就能刻得了?！饼R白石一聽(tīng)，就發(fā)憤努力，常常弄得東面屋里漿滿地，又搬到西面屋里去刻，正是這樣的刻苦努力，使他后在篆刻藝術(shù)方面達(dá)到很高的水平。

想一想:齊白石的“磨石漿”與爐火純青的篆刻藝術(shù)有什么關(guān)系?齊白石“磨石漿”木匠出身的齊白石，三十多歲時(shí)7

成功的大門向來(lái)是朝著每一個(gè)人敞開(kāi)的，能否踏進(jìn)成功的大門，關(guān)鍵要看我們是否具有堅(jiān)強(qiáng)意志。而堅(jiān)強(qiáng)的意志，是磨礪出來(lái)的返回成功的大門向來(lái)是朝著每一個(gè)人敞開(kāi)的，能否踏進(jìn)成功的大門8活動(dòng):磨礪意志,方法大家談活動(dòng):磨礪意志,方法大家談9磨礪意志學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹(shù)立明確的目標(biāo)。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

磨礪意志學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意101、樹(shù)立明確的目標(biāo)沒(méi)有目標(biāo)的努力，就像在黑暗中遠(yuǎn)征無(wú)方向性的行為，欠效果和效率。1、樹(shù)立明確的目標(biāo)沒(méi)有目標(biāo)的努力，就像在黑暗中遠(yuǎn)征無(wú)方向性的11

一位老師向全班同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)：“一輛客車上坐了20名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客；下一站下了1名乘客，上了2名乘客；下一站上了2名乘客，下了3名乘客；再下一站下了4名乘客，上了5名乘客；再下一站上了3名乘客，下了4名乘客；下一站又下了5名乘客，上了6名乘客，現(xiàn)在請(qǐng)你們告訴我……老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，全班同學(xué)異口同聲地?fù)尨穑骸败嚿线€有20名乘客?！袄蠋熚⑿Φ?fù)u了搖頭說(shuō)到：“我問(wèn)的是，這輛車一共停了幾站？”全班同學(xué)都傻眼了。

這個(gè)事例告訴我們：如果你不知道問(wèn)題的目標(biāo)，就不可能有正確的答案。同樣，我們?nèi)绻麤](méi)有明確的目標(biāo)，也就不能培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，首先要有明確的目標(biāo)。要有明確的目標(biāo)一位老師向全班同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)：“一12大家知道這段話嗎?

生命屬于人們只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;這樣在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):我已把自己的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)----為全人類的自由解放而斗爭(zhēng)?！獖W斯特洛夫斯基大家知道這段話嗎?13尼·奧斯特洛夫斯基是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。他出生于工人家庭。1919年參加紅軍，后在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷退伍，到地方擔(dān)任共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作。由于工作勞累過(guò)度和舊傷復(fù)發(fā)，奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，但他以驚人的毅力和頑強(qiáng)的拼搏在病榻上開(kāi)始了文藝創(chuàng)作。1930年1934年，用了四年時(shí)間，寫(xiě)出了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)。1934年，奧斯特洛夫斯基開(kāi)始了第二部長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作，但終因病情惡化，于1936年去世。年僅32歲。尼·奧斯特洛夫斯基是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。他出生于工人家庭。1914青少年如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志課件15為了使自己的生命更有意義，為了不虛度年華，為了給下一代流下寶貴的精神財(cái)富，從自己的實(shí)際出發(fā)，自覺(jué)地確定目標(biāo)——即從事創(chuàng)作。這是一種意志行為，人的意志行為是和目的分不開(kāi)的。如果沒(méi)有崇高的目的，他怎么能夠戰(zhàn)勝那么多的困難呢？提問(wèn)：奧斯特洛夫斯基，他選擇寫(xiě)作的目的究竟是什么？為了使自己的生命更有意義，為了不虛度年華，提問(wèn)：16討論：一屋不掃，能否掃天下？討論：一屋不掃，能否掃天下？172、從細(xì)微之處做起，從小事做起要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起——列寧做一做：從以往最易被忽略也往往最能暴露自己弱點(diǎn)的小事做起。2、從細(xì)微之處做起，從小事做起要成就一件大事業(yè)，必須從小事做18

“小事？大事？”

“小事？大事？”19討論：一屋不掃，能否掃天下？討論：一屋不掃，能否掃天下？20從今天起，我們可以嘗試這樣做：如果愛(ài)睡覺(jué)，那就如果有“明日復(fù)明日”的習(xí)慣，那就如果沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣，那就如果貪玩，那就……從明天開(kāi)始堅(jiān)持按時(shí)起床把“今日事，今日畢”作為座右銘，而且說(shuō)到做到。

每天強(qiáng)迫自己看一小時(shí)的書(shū)，不看完就不罷休。強(qiáng)迫自己每天按時(shí)復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)。從今天起，我們可以嘗試這樣做：如果愛(ài)睡覺(jué)，那就從明天開(kāi)始堅(jiān)持21富蘭克林的時(shí)間表看看富蘭克林的時(shí)間表吧：

5點(diǎn)起床，規(guī)劃一天事務(wù)，自問(wèn)：“我這一天要做些什么事？”上午8點(diǎn)至11點(diǎn)，下午2點(diǎn)至5點(diǎn)，工作，中午12點(diǎn)至1點(diǎn)，閱讀，吃午飯，晚6點(diǎn)至9點(diǎn)，用晚飯，談話、娛樂(lè)、考查一天的工作，并且問(wèn)：“我今天做了什么事”應(yīng)善于管理自己富蘭克林的時(shí)間表看看富蘭克林的時(shí)間表吧22富蘭克林的道德標(biāo)準(zhǔn)１、節(jié)制：食不過(guò)飽，飲不過(guò)量。

２、靜默:與人無(wú)益者不言，禁瑣屑之談。

３、秩序：置物有定位，做事有定時(shí)。

４、決斷：決定所要做之事，不屈不撓。

５、儉樸：不費(fèi)錢，費(fèi)錢應(yīng)在與自已和他人有益事上。

６、勤勞：愛(ài)惜光陰，應(yīng)做有用之事，不為無(wú)益之舉。

７、誠(chéng)摯：不作傷人之舉，思想公正，說(shuō)話時(shí)心出誠(chéng)意。

８、正直：成人之美，不成人之惡。

９、涵養(yǎng)：不走極端，禁絕怒念。

１０、整潔：起居服飾，務(wù)求整潔。

１１、寧?kù)o：不為物喜，不為物悲。

１２、貞潔：節(jié)欲，保健康。不損己或他人名譽(yù)。

１３、謙遜：學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，尤其學(xué)習(xí)偉大人物的優(yōu)點(diǎn)。

富蘭克林的道德標(biāo)準(zhǔn)１、節(jié)制：食不過(guò)飽，23

一次，一群青少年與一位長(zhǎng)者在一起勞動(dòng)。其中一個(gè)人問(wèn)長(zhǎng)者：“50年前的青少年面臨的挑戰(zhàn)與現(xiàn)在的青少年有什么不同？”長(zhǎng)者回答：“50年前的青少年面臨的挑戰(zhàn)是艱苦的工作。當(dāng)今青少年所面臨的挑戰(zhàn)是缺少艱苦的工作?！?/p>

又問(wèn)道：“為什么？”長(zhǎng)者回答道：“那時(shí)的生活艱苦，如果青少年沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志，他們就將被艱苦生活壓倒而死亡。因此，他們必須挑戰(zhàn)艱苦的生活。然而，正是這種艱苦生活使他們生存下來(lái)，繁衍了他們的后代?？梢哉f(shuō)，我們都是艱苦奮斗的前輩的后代。現(xiàn)在的生活沒(méi)有以前那樣艱苦，人們?cè)谑孢m的環(huán)境中生活，意志漸漸衰退。因此，當(dāng)今的青少年在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們會(huì)不戰(zhàn)自退。所以，他們面臨的挑戰(zhàn)是缺乏艱苦的生活。”長(zhǎng)者的話有道理嗎？新時(shí)代的青少年該怎么做？一次，一群青少年與一位長(zhǎng)者在一起勞動(dòng)。其中24要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己梅花香自苦來(lái)要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己梅花香自苦來(lái)25鋼鐵是這樣煉成的鋼鐵是這樣煉成的26他勇于獻(xiàn)身,拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)憎分明;他不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔.他永不言敗,頑強(qiáng)生活……這一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省、嚴(yán)于解剖自己的精神是難能可貴的。在他身上集中體現(xiàn)了精神風(fēng)貌和特征：為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神；

保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》根據(jù)自己的生活所描畫(huà)出來(lái)的完美的青年革命戰(zhàn)士的形象，“勇敢，相信自己的力量，并在任何情況下也不怕困難”的精神.他勇于獻(xiàn)身,拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)憎27崇高的道德品質(zhì)；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱難困苦一往無(wú)前的革命氣概。他身上表現(xiàn)了這樣的人格特征：自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志。從保爾身上體現(xiàn)出，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的精神；保爾崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的獻(xiàn)身精神，堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志，樂(lè)觀的生活態(tài)度，以及明確的人生目標(biāo)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。青少年如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志課件28學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能否踏進(jìn)成功的大門，關(guān)鍵要看什么？2、青少年如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能否踏進(jìn)成功的大門，關(guān)鍵要看什么？29在日常的生活和學(xué)習(xí)中，有哪些行為體現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)，一題二題三題四題五題六題P80，齊白石的“化石為泥”與其爐火純青的篆刻藝術(shù)之間，有什么內(nèi)在的聯(lián)系？在日常的生活和學(xué)習(xí)中，哪些行為體現(xiàn)了自己的懦弱？P82材料，是什么促使楊利偉成為“中國(guó)飛天第一人”？P83材料，長(zhǎng)者的話有道理嗎？為什么？如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？在日常的生活和學(xué)習(xí)中，有哪些行為體現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)，一題二題三30看看自己的“意志銀行”里儲(chǔ)存了哪些意志？看看自己的“意志銀行”里儲(chǔ)存了哪些意志？31齊白石“磨石漿”

木匠出身的齊白石，三十多歲時(shí)，已成為民間畫(huà)匠能以繪畫(huà)為業(yè)了。他愛(ài)好刻印，一次他看到著名篆刻家黎微刻印，就向他學(xué)習(xí)，他問(wèn)黎的弟弟鐵安說(shuō)：“我總刻不好，怎么辦呢？”鐵安對(duì)他戲說(shuō)：“你呀，把南泉沖的楚石，挑一擔(dān)回去，隨刻隨磨，刻它三四大盒，都化成石漿，印就能刻得了。”齊白石一聽(tīng)，就發(fā)憤努力，常常弄得東面屋里漿滿地，又搬到西面屋里去刻，正是這樣的刻苦努力，使他后在篆刻藝術(shù)方面達(dá)到很高的水平。

想一想:齊白石的“磨石漿”與爐火純青的篆刻藝術(shù)有什么關(guān)系?齊白石“磨石漿”木匠出身的齊白石，三十多歲時(shí)32

成功的大門向來(lái)是朝著每一個(gè)人敞開(kāi)的，能否踏進(jìn)成功的大門，關(guān)鍵要看我們是否具有堅(jiān)強(qiáng)意志。而堅(jiān)強(qiáng)的意志，是磨礪出來(lái)的返回成功的大門向來(lái)是朝著每一個(gè)人敞開(kāi)的，能否踏進(jìn)成功的大門33活動(dòng):磨礪意志,方法大家談活動(dòng):磨礪意志,方法大家談34磨礪意志學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹(shù)立明確的目標(biāo)。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

磨礪意志學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意351、樹(shù)立明確的目標(biāo)沒(méi)有目標(biāo)的努力，就像在黑暗中遠(yuǎn)征無(wú)方向性的行為，欠效果和效率。1、樹(shù)立明確的目標(biāo)沒(méi)有目標(biāo)的努力，就像在黑暗中遠(yuǎn)征無(wú)方向性的36

一位老師向全班同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)：“一輛客車上坐了20名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客；下一站下了1名乘客，上了2名乘客；下一站上了2名乘客，下了3名乘客；再下一站下了4名乘客，上了5名乘客；再下一站上了3名乘客，下了4名乘客；下一站又下了5名乘客，上了6名乘客，現(xiàn)在請(qǐng)你們告訴我……老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，全班同學(xué)異口同聲地?fù)尨穑骸败嚿线€有20名乘客?！袄蠋熚⑿Φ?fù)u了搖頭說(shuō)到：“我問(wèn)的是，這輛車一共停了幾站？”全班同學(xué)都傻眼了。

這個(gè)事例告訴我們：如果你不知道問(wèn)題的目標(biāo)，就不可能有正確的答案。同樣，我們?nèi)绻麤](méi)有明確的目標(biāo)，也就不能培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，首先要有明確的目標(biāo)。要有明確的目標(biāo)一位老師向全班同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)：“一37大家知道這段話嗎?

生命屬于人們只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;這樣在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):我已把自己的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)----為全人類的自由解放而斗爭(zhēng)?！獖W斯特洛夫斯基大家知道這段話嗎?38尼·奧斯特洛夫斯基是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。他出生于工人家庭。1919年參加紅軍，后在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷退伍，到地方擔(dān)任共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作。由于工作勞累過(guò)度和舊傷復(fù)發(fā)，奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，但他以驚人的毅力和頑強(qiáng)的拼搏在病榻上開(kāi)始了文藝創(chuàng)作。1930年1934年，用了四年時(shí)間，寫(xiě)出了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)。1934年，奧斯特洛夫斯基開(kāi)始了第二部長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作，但終因病情惡化，于1936年去世。年僅32歲。尼·奧斯特洛夫斯基是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。他出生于工人家庭。1939青少年如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志課件40為了使自己的生命更有意義，為了不虛度年華，為了給下一代流下寶貴的精神財(cái)富，從自己的實(shí)際出發(fā)，自覺(jué)地確定目標(biāo)——即從事創(chuàng)作。這是一種意志行為，人的意志行為是和目的分不開(kāi)的。如果沒(méi)有崇高的目的，他怎么能夠戰(zhàn)勝那么多的困難呢？提問(wèn)：奧斯特洛夫斯基，他選擇寫(xiě)作的目的究竟是什么？為了使自己的生命更有意義，為了不虛度年華，提問(wèn)：41討論：一屋不掃，能否掃天下？討論：一屋不掃，能否掃天下？422、從細(xì)微之處做起，從小事做起要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起——列寧做一做：從以往最易被忽略也往往最能暴露自己弱點(diǎn)的小事做起。2、從細(xì)微之處做起，從小事做起要成就一件大事業(yè)，必須從小事做43

“小事？大事？”

“小事？大事？”44討論：一屋不掃，能否掃天下？討論：一屋不掃，能否掃天下？45從今天起，我們可以嘗試這樣做：如果愛(ài)睡覺(jué)，那就如果有“明日復(fù)明日”的習(xí)慣，那就如果沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣，那就如果貪玩，那就……從明天開(kāi)始堅(jiān)持按時(shí)起床把“今日事，今日畢”作為座右銘，而且說(shuō)到做到。

每天強(qiáng)迫自己看一小時(shí)的書(shū)，不看完就不罷休。強(qiáng)迫自己每天按時(shí)復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)。從今天起，我們可以嘗試這樣做：如果愛(ài)睡覺(jué)，那就從明天開(kāi)始堅(jiān)持46富蘭克林的時(shí)間表看看富蘭克林的時(shí)間表吧：

5點(diǎn)起床，規(guī)劃一天事務(wù)，自問(wèn)：“我這一天要做些什么事？”上午8點(diǎn)至11點(diǎn)，下午2點(diǎn)至5點(diǎn)，工作，中午12點(diǎn)至1點(diǎn)，閱讀，吃午飯，晚6點(diǎn)至9點(diǎn)，用晚飯，談話、娛樂(lè)、考查一天的工作，并且問(wèn)：“我今天做了什么事”應(yīng)善于管理自己富蘭克林的