四年級下冊語文優(yōu)秀課件練習(xí)6《處處留心》蘇教版-

練習(xí)6蘇教版語文第八冊附小香港路——李宇練習(xí)6蘇教版語文第八冊附小香港路——李宇小芳最近晚上總是被隔壁裝修房子的聲音吵得睡不好覺。于是，她就開始著手調(diào)查小區(qū)內(nèi)還有哪些聲音干擾了自己的生活。走到小區(qū)宣傳欄前，她看到了一段文字后，恍然大悟。

小芳最近晚上總是被隔壁裝修房子的聲音吵得睡不好處處留心1、我們也和小芳一起來讀讀這段文字。讓我們自由朗讀文字介紹。2、從這段文字中，小芳知道了哪些知識呢？3、同學(xué)們，你們還在那里聽到了噪音呢？說說這些噪音對人的生活、學(xué)習(xí)、工作有哪些影響。4、我們應(yīng)該怎么對待生活中的噪音？

處處留心1、我們也和小芳一起來讀讀這段文字。讓我們自由朗讀噪聲

噪聲是不同頻率和強(qiáng)度的聲音雜亂組合而形成的，它是人所不需要的聲音。超過60分貝就是噪聲污染了。噪聲會影響人的睡眠與休息，還會引發(fā)噪聲病，須要予以治理。你知道“需要”和“須要”有什么不同？這兩個(gè)可以調(diào)換位置嗎？噪聲噪聲是不同頻率和強(qiáng)度的聲音雜亂組合而形成的，它是需要

是要求得到，一般與某個(gè)事物搭配；須要

一定要,對行為帶有規(guī)定性、強(qiáng)制性。兩者比較而言,“需要”語意較輕,而“須要”語意較重。需要是要求得到，一般與某個(gè)事物搭配；頻率：是單位時(shí)間內(nèi)完成振動的次數(shù)。人耳能夠接受到的聲音頻率是20Hz（赫茲）到20000hz頻率：是單位時(shí)間內(nèi)完成振動的次數(shù)。分貝：指計(jì)量聲音強(qiáng)度的單位。人耳能聽到的最小聲音約1分貝，人聽后感到耳朵疼痛的約130分貝，平均談話為65分貝。分貝：指計(jì)量聲音強(qiáng)度的單位。編順口溜（１）小芳又遇到了一個(gè)什么難題呢？她想用什么方法來解決？（２）朗讀形聲字及組成的詞語。（３）誰能用簡單生動的順口溜幫助小芳記憶呢？編順口溜（１）小芳又遇到了一個(gè)什么難題呢？她想用什么方法來順口溜有馬能行千里有土能種莊稼有人不是你我有水能養(yǎng)魚蝦地馳他池順口溜有馬能行千里地馳他池噪澡躁燥噪聲洗澡急躁干燥噪噪聲洗澡急躁干燥有口分貝太高，有足性情太暴。有水可凈身子，有火水分不保。噪躁澡燥有口分貝太高，噪躁澡燥欲言又止yùyányòuzhǐ吞吞吐吐tūntūntǔtǔ閃爍其詞shǎnshuòqící支支吾吾zhīzhīwúwú

大聲朗讀欲言又止yùyányòuzhǐ大聲朗讀口若懸河kǒuruòxuánhé妙語連珠miàoyǔliánzhū高談闊論gāotánkuòl(fā)ùn眉飛色舞méifēisèwǔ大聲朗讀口若懸河kǒuruòxuánhé大聲朗讀讀讀背背欲言又止

口若懸河吞吞吐吐

妙語連珠閃爍其詞

高談闊論支支吾吾

眉飛色舞讀讀背背欲言又止口若懸河欲言又止：想說又停止不說。形容有難言的苦衷。欲言又止：想說又停止不說。形容有難言吞吞吐吐：想說，但又不痛痛快快地說。形容說話有顧慮。吞吞吐吐：想說，但又不痛痛快快地說。閃爍其詞：言語遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害問題。閃爍其詞：言語遮遮掩掩，吞吞吐吐。指支支吾吾：指說話吞吞吐吐，含混躲閃。支支吾吾：指說話吞吞吐吐，含混躲閃?？谌魬液樱褐v起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辯，說起來沒個(gè)完。口若懸河：講起話來滔滔不絕，像瀑布不妙語連珠：巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。連珠：串珠。妙語連珠：巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。連高談闊論：多指不著邊際地大發(fā)議論。高，高深。闊，廣闊。高談闊論：多指不著邊際地大發(fā)議論。眉飛色舞：形容人得意興奮的樣子。色，臉色。眉飛色舞：形容人得意興奮的樣子。色，1、小明到家后滿臉愁緒，心事重重，似乎有話要說，但（）。直到睡覺前，才拿出考卷（）地對媽媽說：“今天考試考砸了?！庇杂种雇掏掏峦聦W(xué)以致用1、小明到家后滿臉愁緒，心事重重，似乎有話要說，但（2、當(dāng)民警在街上發(fā)現(xiàn)兩個(gè)可疑的人，上前進(jìn)行盤查時(shí)，那兩個(gè)人（）、（），前言不搭后語。支支吾吾閃爍其詞表示說話不流暢2、當(dāng)民警在街上發(fā)現(xiàn)兩個(gè)可疑的人，上前進(jìn)行盤查時(shí)，那兩個(gè)人（3、這兩個(gè)人在一起（），（），不時(shí)地發(fā)出爽朗的笑聲。高談?wù)撻熋硷w色舞4、辯論賽現(xiàn)場氣氛活躍，選手們個(gè)個(gè)（），（），贏得了觀眾陣陣熱烈的掌聲?？谌魬液用钫Z連珠表示說話流暢3、這兩個(gè)人在一起（），（再見再見練習(xí)6蘇教版語文第八冊附小香港路——李宇練習(xí)6蘇教版語文第八冊附小香港路——李宇小芳最近晚上總是被隔壁裝修房子的聲音吵得睡不好覺。于是，她就開始著手調(diào)查小區(qū)內(nèi)還有哪些聲音干擾了自己的生活。走到小區(qū)宣傳欄前，她看到了一段文字后，恍然大悟。

小芳最近晚上總是被隔壁裝修房子的聲音吵得睡不好處處留心1、我們也和小芳一起來讀讀這段文字。讓我們自由朗讀文字介紹。2、從這段文字中，小芳知道了哪些知識呢？3、同學(xué)們，你們還在那里聽到了噪音呢？說說這些噪音對人的生活、學(xué)習(xí)、工作有哪些影響。4、我們應(yīng)該怎么對待生活中的噪音？

處處留心1、我們也和小芳一起來讀讀這段文字。讓我們自由朗讀噪聲

噪聲是不同頻率和強(qiáng)度的聲音雜亂組合而形成的，它是人所不需要的聲音。超過60分貝就是噪聲污染了。噪聲會影響人的睡眠與休息，還會引發(fā)噪聲病，須要予以治理。你知道“需要”和“須要”有什么不同？這兩個(gè)可以調(diào)換位置嗎？噪聲噪聲是不同頻率和強(qiáng)度的聲音雜亂組合而形成的，它是需要

是要求得到，一般與某個(gè)事物搭配；須要

一定要,對行為帶有規(guī)定性、強(qiáng)制性。兩者比較而言,“需要”語意較輕,而“須要”語意較重。需要是要求得到，一般與某個(gè)事物搭配；頻率：是單位時(shí)間內(nèi)完成振動的次數(shù)。人耳能夠接受到的聲音頻率是20Hz（赫茲）到20000hz頻率：是單位時(shí)間內(nèi)完成振動的次數(shù)。分貝：指計(jì)量聲音強(qiáng)度的單位。人耳能聽到的最小聲音約1分貝，人聽后感到耳朵疼痛的約130分貝，平均談話為65分貝。分貝：指計(jì)量聲音強(qiáng)度的單位。編順口溜（１）小芳又遇到了一個(gè)什么難題呢？她想用什么方法來解決？（２）朗讀形聲字及組成的詞語。（３）誰能用簡單生動的順口溜幫助小芳記憶呢？編順口溜（１）小芳又遇到了一個(gè)什么難題呢？她想用什么方法來順口溜有馬能行千里有土能種莊稼有人不是你我有水能養(yǎng)魚蝦地馳他池順口溜有馬能行千里地馳他池噪澡躁燥噪聲洗澡急躁干燥噪噪聲洗澡急躁干燥有口分貝太高，有足性情太暴。有水可凈身子，有火水分不保。噪躁澡燥有口分貝太高，噪躁澡燥欲言又止yùyányòuzhǐ吞吞吐吐tūntūntǔtǔ閃爍其詞shǎnshuòqící支支吾吾zhīzhīwúwú

大聲朗讀欲言又止yùyányòuzhǐ大聲朗讀口若懸河kǒuruòxuánhé妙語連珠miàoyǔliánzhū高談闊論gāotánkuòl(fā)ùn眉飛色舞méifēisèwǔ大聲朗讀口若懸河kǒuruòxuánhé大聲朗讀讀讀背背欲言又止

口若懸河吞吞吐吐

妙語連珠閃爍其詞

高談闊論支支吾吾

眉飛色舞讀讀背背欲言又止口若懸河欲言又止：想說又停止不說。形容有難言的苦衷。欲言又止：想說又停止不說。形容有難言吞吞吐吐：想說，但又不痛痛快快地說。形容說話有顧慮。吞吞吐吐：想說，但又不痛痛快快地說。閃爍其詞：言語遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害問題。閃爍其詞：言語遮遮掩掩，吞吞吐吐。指支支吾吾：指說話吞吞吐吐，含混躲閃。支支吾吾：指說話吞吞吐吐，含混躲閃?？谌魬液樱褐v起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辯，說起來沒個(gè)完?？谌魬液樱褐v起話來滔滔不絕，像瀑布不妙語連珠：巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。連珠：串珠。妙語連珠：巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。連高談闊論：多指不著邊際地大發(fā)議論。高，高深。闊，廣闊。高談闊論：多指不著邊際地大發(fā)議論。眉飛色舞：形容人得意興奮的樣子。色，臉色。眉飛色舞：形容人得意興奮的樣子。色，1、小明到家后滿臉愁緒，心事重重，似乎有話要說，但（）。直到睡覺前，才拿出考卷（）地對媽媽說：“今天考試考砸了?！庇杂种雇掏掏峦聦W(xué)以致用1、小明到家后滿臉愁緒，心事重重，似乎有話要說，但（2、當(dāng)民警在街上發(fā)現(xiàn)兩個(gè)可疑的人，上前進(jìn)行盤查時(shí)，那兩個(gè)人（）、（），前言不搭后語。