部編版高中語文選擇性必修上冊同步試題原卷版匯編

《中國人民站起來了》同步習題一、選擇題(共7小題,每小題4.0分,共20分)1.下列加點字的注音完全正確的一組是()A.剝(bō)削 掙(zhēng)扎 不屈不撓(náo)B.復辟(pì) 或(huò)者 辛亥(haì)革命C.勉強(qiáng) 企(qǐ)圖 英(yīng)勇事跡D.警惕(cì) 侮(wǔ)辱 大肆(sì)屠殺2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A.渴望 撕毀 撕殺 不可磨滅B.妥協(xié) 屠殺 圖釘 繁榮昌盛C.松懈 陰謀 陰暗 毫無疑意D.姿態(tài) 決議 抉擇 堅苦奮斗3.下列各句中，沒有語病的一項是()A．毛澤東的文章開創(chuàng)了政論文從未有過的生動局面，工人農(nóng)民看了不覺為深，專家教授讀了不覺為淺。B．對中國傳統(tǒng)文化十分了解并有獨到見解的毛澤東，在民主革命時期，就已經(jīng)由觀察歷史而開始思考中國共產(chǎn)黨會不會“重蹈歷史覆轍”。C．中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志領導下大大改了樣子。D．不但毛澤東思想是新中國成立以來使國民經(jīng)濟實現(xiàn)恢復性增長的指南針，也是我們現(xiàn)代社會經(jīng)濟中實現(xiàn)安定團結(jié)和和諧發(fā)展的一架導航儀。4.下列各句中加線成語的使用，全都不正確的一項是()①《亂世隋唐》將帶你穿越時空，和那些英雄人物一起去體驗隋唐那段崢嶸歲月。②近年來，一些正值豆蔻年華的小伙子沉迷在網(wǎng)吧里，荒廢了學業(yè)，浪費了青春，真讓人痛惜不已。③50年的時間可以令一個風華正茂的青年老去，也可以見證中國甩掉貧困帽子一步步創(chuàng)造人間奇跡的歷程。④大學生應該是最具備“天下興亡，匹夫有責”意識的社會群體，然而或許是日益增長的就業(yè)壓力抑制了他們指點江山的激情。⑤同學們，考入大學僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，學海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟滄海?、廾珴蓶|重游橘子洲，面對如畫的秋色和大好的革命形勢，回憶過去戰(zhàn)斗的歲月，不禁心潮起伏，浮想聯(lián)翩。A．①②④B．②③⑤C．①③⑥D(zhuǎn)．②⑤⑥5.依次填人下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（）①盡管這樣，我們采訪過的經(jīng)理們一般來說都認同，公司給予消費者的機會更好些，無論這些話是正面的還是負面的。②科威特的議會經(jīng)選舉產(chǎn)生，議會成員能夠____，媒體也發(fā)出不同的聲音，這使得科威特數(shù)十年來享有相對的自由。③最近，在縣委宣傳部召開的組織生活會上，大家敞開胸懷，，講實話，講真話，消除了過去的一些誤會，增進了相互之間的了解。A．各抒己見暢所欲言推心置腹B．暢所欲言各抒己見推心置腹C．推心置腹暢所欲言各抒己見D．各抒己見推心置腹暢所欲言6.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．弭亂巨擘圓舞曲春風駘蕩B．濫觴熒屏泊來品精簡機構(gòu)C．褶皺切蹉活性炭鋤強扶弱D．船舷輕佻黑黢黢入目三分7.下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（）A．敕造熾烈叱咤風云赤膽忠心B．映襯寒傖稱體裁衣稱兄道弟C．誕辰鍛造啖以重利肆無忌憚D．匱乏潰膿功虧一簣振聾發(fā)聵二、課內(nèi)閱讀8.下面對原文內(nèi)容的理解和賞析，不恰當?shù)膬身検?)A.這篇開幕詞，先是歷史回顧，道出了召開人民政治協(xié)商會議的歷史必然性。B.這是歷史的偉大轉(zhuǎn)折，緬懷先烈，既深感勝利來之不易，又有無比的信心，相信人民能夠創(chuàng)造更加輝煌的未來。C.這次政治協(xié)商會議，為新中國的成立做了組織上和輿論上的準備。D.開幕詞觀點鮮明，態(tài)度堅訣，充滿著無比的自豪、無比的自信。9.請簡要概括本次政治協(xié)商會議的性質(zhì)和職能。10.“中國人民站起來了”這句話的深刻內(nèi)涵是什么?三、文學類文本閱讀(共6小題,每小題4.0分,共24分)閱讀下面的文字，完成后面的題目。白鹿原上奏響一支老腔我第一次看老腔演出，是前兩三年的事。朋友跟我說老腔如何如何，我卻很難產(chǎn)生驚詫之類的反應。因為盡管我在關中地區(qū)生活了幾十年，卻從來沒聽說過老腔這個劇種，可見其影響的寬窄了。開幕演出前的等待中，作曲家趙季平也來了，打過招呼握過手，他在我旁邊落座。屁股剛挨著椅子，他忽然站起，匆匆離席趕到舞臺左側(cè)的臺下，和蹲在那兒的一位白頭發(fā)白眉毛的老漢握手拍肩，異常熱乎，又與白發(fā)白眉老漢周圍的一群人逐個握手問好，想必是打過交道的熟人了。我在入座時也看見了白發(fā)白眉老漢和他跟前的十多個人，一眼就能看出他們都是地道的關中鄉(xiāng)村人，也就能想到他們是某個劇種的民間演出班社，也未太注意。趙季平重新歸位坐定，便很鄭重地對我介紹說，這是華陰縣的老腔演出班社，老腔是很了不得的一種唱法，尤其是那個白眉老漢……老腔能得到趙季平的賞識，我對老腔便刮目相看了。再看白發(fā)白眉老漢，安靜地在臺角下坐著，我突然生出神秘感來。輪到老腔登臺了。大約八九個演員剛一從舞臺左邊走出來，臺下觀眾便響起一陣哄笑聲。我也忍不住笑了。笑聲是由他們上臺的舉動引發(fā)的。他們一只手抱著各自的樂器，另一只手提著一只小木凳，木凳有方形有條形的，還有一位肩頭架著一條可以坐兩三個人的長條板凳。這些家什在關中鄉(xiāng)村每一家農(nóng)戶的院子里、鍋灶間都是常見的必備之物，卻被他們提著扛著登上了西安的大戲臺。他們沒有任何舞臺動作，用如同在村巷或自家院子里隨意走動的腳步，走到戲臺中心，各自選一個位置，放下條凳或方凳坐下來，開始調(diào)試各自的琴弦。鑼鼓敲響，間以兩聲喇叭嘶鳴，板胡、二胡和月琴便合奏起來，似無太多特點。而當另一位抱著月琴的中年漢子開口剛唱了兩句，臺下觀眾便爆出掌聲；白毛老漢也是剛剛接唱了兩聲，那掌聲又驟然爆響，有人接連用關中土語高聲喝彩，“美得很！”“太斬勁了！”我也是這種感受，也拍著手，只是沒喊出來。他們遵照事先的演出安排，唱了兩段折子戲，幾乎掌聲連著掌聲，喝彩連著喝彩，無疑成為演出的一個高潮。然而，令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，站在最后的一位穿著粗布對門襟的半大老漢扛著長條板凳走到臺前，左手拎起長凳一頭，另一頭支在舞臺上，用右手握著的一塊木磚，隨著樂器的節(jié)奏和演員的合唱連續(xù)敲擊長條板凳。任誰也意料不及的這種舉動，竟然把臺下的掌聲和叫好聲震啞了，出現(xiàn)了鴉雀無聲的靜場。短暫的靜默之后，掌聲和歡呼聲驟然爆響，經(jīng)久不息……我在這腔調(diào)里沉迷且陷入遐想，這是發(fā)自雄渾的關中大地深處的聲響，抑或是渭水波浪的濤聲，也像是驟雨拍擊無邊秋禾的嘯響，亦不無知時節(jié)的好雨潤澤秦川初春返青麥苗的細近于無的柔聲，甚至讓我想到柴煙彌漫的村巷里牛哞馬叫的聲音……我能想到的這些語言，似乎還是難以表述老腔撼人胸腑的神韻；聽來酣暢淋漓，久久難以平復，我卻生出相見恨晚的不無懊喪自責的心緒。這樣富于藝術(shù)魅力的老腔，此前卻從未聽說過，也就缺失了老腔旋律的熏陶，設想心底如若有老腔的旋律不時響動，肯定會影響到我對關中鄉(xiāng)村生活的感受和體味，也會影響到筆下文字的色調(diào)和質(zhì)地。后來，有作家朋友看過老腔的演出，不無遺憾地對我說過這樣的話，你的小說《白鹿原》是寫關中大地的，要是有一筆老腔的畫面就好了。我卻想到，不單是一筆或幾筆畫面，而是在整個敘述的文字里如果有老腔的氣韻彌漫……直到后來小說《白鹿原》改編成話劇，導演林兆華在其中加入了老腔的演唱，讓我有了一種釋然的感覺。從此老腔借助話劇《白鹿原》登上了北京人民藝術(shù)劇院的舞臺。后來還想再聽老腔，卻難得如愿。不過兩年之后，我竟然在中山音樂堂再次過足了老腔的癮。那天，無論白毛老漢，還是其他演員，都是盡興盡情完全投入地演唱，把老腔的獨特魅力發(fā)揮到最好的程度，臺下觀眾一陣強過一陣的掌聲，當屬一種心靈的應和。純正的關中東府地方的發(fā)音，觀眾能聽懂多少內(nèi)容可想而知，何以會有如此強烈的呼應和感染力？我想到的是旋律，一種發(fā)自久遠時空的絕響，又飽含著關中大地深厚的神韻，把當代人潛存在心靈底層的那一根尚未為各種或高雅或通俗的音律所淹沒的神經(jīng)撞響了，這幾乎是本能地呼應著這種堪為大美的民間原生形態(tài)的心靈旋律。我在那一刻頗為感慨，他們——無論秦腔或老腔——原本就這樣唱著，也許從宋代就唱著，無論元、明、清，以至民國到解放，直到現(xiàn)在，一直在鄉(xiāng)野在村舍在廟會就這樣唱著，直到今晚，在中山音樂堂演唱。我想和臺上的鄉(xiāng)黨拉開更大的距離，便從前排座位離開，在劇場最后找到一個空位，遠距離欣賞這些鄉(xiāng)黨的演唱，企圖排除因鄉(xiāng)黨鄉(xiāng)情而生出的難以避免的偏愛。這似乎還有一定的效應，確鑿是那腔兒自身所產(chǎn)生的震撼人的心靈的藝術(shù)魅力……在我陷入那種拉開間距的純粹品賞的意境時，節(jié)目主持人濮存昕卻作出了一個令全場嘩然的非常舉動，他由臺角的主持人位置快步走到臺前，從正在吼唱的演員手中奪下長條板凳，又從他高舉著的右手中奪取木磚，自己在長條板凳上猛砸起來，接著揚起木磚，高聲吼唱。觀眾席頓時沸騰起來。這位聲名顯赫的濮存昕已經(jīng)和老腔融和了，我頓然意識到自己拉開間距，尋求客觀欣賞的舉措是多余的。(取材于陳忠實的同名散文)11.下列詞語在文中的意思，理解不正確的一項是()A．太斬勁了：非常給力B．氣韻彌漫：韻味充滿(作品)C．鄉(xiāng)黨：志同道合的同鄉(xiāng)D．嘩然：因驚訝和贊賞而沸騰12.下列對文章內(nèi)容的理解，最恰當?shù)囊豁検?)A．作者產(chǎn)生神秘感的原因是看見演唱老腔的是白發(fā)白眉老漢等一群關中農(nóng)民。B．演員以木磚連續(xù)敲擊長條板凳發(fā)出的響聲經(jīng)常掩蓋了觀眾的掌聲與叫好聲。C．朋友為小說沒有寫老腔的筆墨而感到遺憾，作者對此深有同感。D．老腔從宋代唱到現(xiàn)在，從鄉(xiāng)野唱到音樂廳，說明這種表演形式一直很流行。13.作者對老腔的認識經(jīng)歷了怎樣的變化過程？請結(jié)合全文作簡要說明。14.文中運用了側(cè)面描寫的手法來表現(xiàn)老腔的藝術(shù)魅力。請舉兩例并加以分析。15.作者在小說中并沒有寫到老腔，為什么本文題目卻是“白鹿原上奏響一支老腔”？16.文章第四段運用了多種手法，表達了作者對老腔的感受。請結(jié)合具體語句加以賞析。四、語言表達(共4小題,每小題4.0分,共16分)17.下面這封推薦信存在語言不得體、用詞不準確、表述不合邏輯等問題,請找出五處有問題的詞語或句子,并加以修改。推薦信××大學招生辦:茲有我校高三(5)班劉鵬同學,擬參加貴校自主招生考試。該生不僅綜合素質(zhì)優(yōu)良,而且學業(yè)成績優(yōu)秀。他酷愛文學,在榮膺我校《楚韻》文學社社長期間,將文學社活動搞得有聲有色,深受廣大師生的好評,多篇大作發(fā)表在省內(nèi)外文學刊物上。貴校若高抬貴手,必將是他的幸運,我們不甚感激。特此推薦!此致敬禮!××中學2019年4月8日18.閱讀下面材料,按要求回答問題。比喻論證,是用打比方的方式對論點進行證明的一種論證方法,能將抽象的道理予以具體化,做到深入淺出、平易生動。請仿照句①的方式對下文中的比喻論證進行分析。習近平總書記在參加十二屆全國人大五次會議四川代表團審議時指出,扶貧“全過程都要精準,有的需要下一番‘繡花’功夫?！倍C花時,每一針下針都要準確;繡花也必須是一針一線才能做成的事情;繡花還是個慢功夫,一兩天繡不出好花來。①繡花每一針都要準確,說的是扶貧一定要精準有針對性。②________________________________________________________________③________________________________________________________________

《長征勝利萬歲》同步習題一、選擇題(共3小題,每小題4.0分,共12分)1.下列加點字的注音有錯誤的一組是（）A.跋（bá）涉 窯（yáo）洞 千軍雷霆（tíng）B.追剿（jiǎo） 熙熙攘攘（rǎng） 寒暄（xuān）C.閩（mǐn） 黔（qián） 滇（diān）D.婁山（lóu） 彝（yí） 寒噤（jīn）2.下列各句中加線成語的使用，全都不正確的一項是()①長歌當哭，痛悼折翼藍天的金孔雀余旭。我們知道你化作了天空那片云彩，在以后的日子里，你會在那片蔚藍的天空中伴我們自由飛翔。②魯迅先生的雜文寫得深刻而犀利，常常把敵人的反動論點駁得淋漓盡致。③新西蘭南島中部發(fā)生地震，距離震中較近的小鎮(zhèn)凱伊庫拉主要道路出現(xiàn)塌方、滑坡及道路裂縫等情況，場面令人驚心動魄。④“古來磨滅知幾人，此老至今元不死?！蔽奶煜榫土x已7個世紀有余，但他為國家社稷殞身不恤的品德、毀家紓難九死不悔的精神，足以使他名垂萬古、俎豆千秋?、萋牭絀S再次制造了慘絕人寰的事件，我心里出離憤怒到了極點。⑥央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節(jié)目走紅，引起社會廣泛關注，節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的焦點。A．①③⑥B．②⑤⑥C．②③④D．①④⑤3.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A．膺品裁員滯納金死皮賴臉B．重疊掃描大雜膾戴罪立功C．針灸陷阱原生態(tài)鼎力相助D．作崇編纂候車室出其不意二、實用類文本閱讀（12分）閱讀下面文字，完成4-6題。（12分）一輩子的“長征”翟俊杰，這個名字總是與“八一”“軍旅”緊密相連，表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的電影壯歌《血戰(zhàn)臺兒莊》，展現(xiàn)三大戰(zhàn)役的系列史詩《大決戰(zhàn)》，特別是那部有血有肉的恢宏之作《長征》，均出自其手。三十年來，翟俊杰如同一名虔誠的朝圣者，沿著百年中國的足跡步步探尋，也書寫出屬于他自己的“長征”詩篇。1941年，翟俊杰出生在河南開封一戶清貧的知識分子家庭。翟俊杰幼時記憶最深的，就是祖父屋里濃郁的書香味?！拔业浆F(xiàn)在依然清晰記得，祖父教我學《岳陽樓記》的情景，他念一句，我背一句，然后逐句講解，直到如今我仍倒背如流?！钡钥〗艹錾H，父親因宣傳抗日被日本憲兵抓進監(jiān)獄，遭遇嚴刑拷打。從小發(fā)酵的家國大義與革命之火，讓翟俊杰充滿了軍人的血性。而傳統(tǒng)文化與淳樸民情的濡染，則為他日后毅然從軍，立志為革命書寫鋪就了道路。17歲時他參軍成了一名文藝兵。其間他先后經(jīng)歷了兩場戰(zhàn)爭，即1959年的平叛戰(zhàn)役和1962年的邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。每逢戰(zhàn)事，文藝兵們必然挺身而出，趕赴前線，鼓舞士氣。親歷戰(zhàn)爭，讓翟俊杰對對戰(zhàn)爭題材有獨到的理解。從與楊光遠聯(lián)合執(zhí)導電影《血戰(zhàn)臺兒莊》開始，先后導演的《共和國不會忘記》《大決戰(zhàn)》等作品都深受好評，但最為人稱道的，則是翟俊杰“三拍長征”。每一次拍攝，于他而言，都意味著一次朝圣，而每一次回歸歷史，他都能以創(chuàng)新求突破，為長征的影像建構(gòu)打開一扇新的窗口。1994年上映的《金沙水拍》，是翟俊杰的第一部長征之作。該片中翟俊杰沒有墨守成規(guī)，而是將懸念片的元素融入其中，諸多細節(jié)的處理讓整部影片縈繞著傳奇色彩和悲壯氛圍。同時他將塑造鮮活的人物形象置于創(chuàng)作核心。影片中毛澤東形象“有血有肉”。在愛人面前，他真情流露，不加遮掩；面對親人的遭遇，他憂愁滿懷，卻顧全大局。不同于主流敘事中的器宇軒昂、指點江山，翟俊杰給我們呈現(xiàn)出的是一個頭發(fā)蓬亂、身形瘦削的毛澤東，尤其在紅軍陷入險境之際，其眼神更透露出詩人一般的憂郁。在翟俊杰看來，這才是那個時代偉人最真實的寫照。對長征時期毛澤東的形象把握，延續(xù)到了翟俊杰的第二部同題材影片《長征》之中?！伴L征不是從勝利走向勝利的過程，它是異常悲壯的。毛澤東的正確主張不被采納，而李德的錯誤指揮導致了紅軍損失慘重、節(jié)節(jié)敗退，這才有了長征?！庇谑?，在電影《長征》里，黨的內(nèi)部斗爭之嚴苛，被他前所未有地推向了前臺。影片中，長期受到打壓和被邊緣化的毛澤東，形容憔悴，憤懣憂郁，煙一支接一支地抽，但始終不退讓、不妥協(xié)，作為革命家的風范由此凸顯。此外，翟俊杰還對電影進行了詩意化的處理，比如在音樂運用上，便首次采用了“聲畫對立”的手法，以凄美的《十送紅軍》曲調(diào)反襯出慘烈的廝殺場面。獨具匠心的呈現(xiàn)，讓“長征”二字的意蘊顯得深沉、悲愴。十年之后的2006年，翟俊杰第三次執(zhí)導長征題材影片《我的長征》，卻不再是以領袖人物為主角的宏大敘事，而是以一位十幾歲的紅軍小戰(zhàn)士王瑞來貫穿電影始終。透過王瑞的個人成長史，譜寫了一曲普通戰(zhàn)士溫情與信念兼具的長征之歌。作為“長征三部曲”的收官之作，《我的長征》成為凸顯翟俊杰個人電影觀的最鮮明一筆。（摘編自《光明日報》）4.下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．文章引用翟俊杰回憶跟祖父學習《岳陽樓記》的內(nèi)容，是為了表明傳統(tǒng)文化對他的熏陶，也正是因為此，為他日后毅然從軍，為革命書寫鋪就了道路。B．電影《金沙水拍》中，翟俊杰給我們呈現(xiàn)出的是一個頭發(fā)蓬亂、身形瘦削的毛澤東，眼神更透露出詩人一般的憂郁。這才是那個時代偉人最真實的寫照。C．本文標題《一輩子的長征》形象地概括了翟俊杰三十年來對中國革命的理解不斷深入的征程，也概括了他導演生涯中不斷以創(chuàng)新求突破的征程。D．傳記講求真實性。然而撰寫一位藝術(shù)家，文筆生動，如“翟俊杰如同一名虔誠的朝圣者”等語句，增加了文采，但不夠平實，與傳記寫實性的要求不符。5．翟俊杰在導演軍旅題材影片方面情有獨鐘，這既有外部因素，也有內(nèi)在原因。請結(jié)合材料加以分析概括。（4分）三、文學類文本閱讀(共4小題,每小題4.0分,共16分)（一）課內(nèi)閱讀6.下列關于文章內(nèi)容分析，不正確的一項是（）A.雖然天氣寒冷，我和黃開湘同志卻跑出了汗，通過這個對比，展現(xiàn)了我們參會的積極性，表現(xiàn)了我們急切的心情。B.“天剛蒙蒙亮，會議開始了”照應前文“太陽快要出來，人已到了不少”，主要是因為參會人員過多，場地有限。C.毛主席對十二個月零二天的行軍做了總結(jié)，運用直觀的數(shù)字，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們所面對的艱辛和困苦。D.“長征萬歲！”“二萬五千里長征萬歲！”表達了紅軍戰(zhàn)士們對長征勝利的喜悅與自豪之情。7.請簡要賞析“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機”。8.分析句子。①吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽光在歡迎我們。②剎時間，兩邊山溝里的輕、重武器，一齊吼叫起來，兩廂伏兵一齊殺了出來。（二）閱讀下面的文章，完成后面的題目。挺拔之姿朱以撒晉人普遍有好竹之癖，打開魏晉藝術(shù)史冊，一群生機勃勃我行我素的人就涌了出來，在山陰道上的竹林深處，放浪形骸，快然自足，得大自在。這當然是我三十幾歲以后才意識到的。我和魏晉間人相近之處，就是有過比較長的山野生活，與竹相近。常常會站在山頂，看山巒連綿起伏，竹海無際。那時我想著自己的出路，如果能像一竿竹子這般凌空而起那就好了。竹海里纖塵不染，枝葉讓天水洗凈，搖曳中偶爾閃過陽光的亮澤，它們的頂端是最先接觸到每一天太陽的光芒的，不禁使我艷羨。山野稼穡，先是基于溫飽的認識——每一竿竹都可以構(gòu)成生存的支架，把一個個家庭托住，不至于墜入饑寒之中。而每一枚筍，春日之筍也罷，冬日之筍也罷，對于一位腹內(nèi)空洞的人而言，簡單地烹調(diào)之后，無異于美味了。那些沒有成為餐桌美味者，不舍晝夜繼續(xù)伸長，令人仰望。那些被山農(nóng)認為是成熟了的竹子，在叮叮咚咚的刀斧聲中倒下，削去枝葉，順著規(guī)劃好的坡道滑下，被長長的平板車載著，進入再加工的程序。和竹子一樣，人也是善于生存的植物，貧瘠清苦中也會掙扎著生長。我注意到一些竹子的確沒有長好，是吃力地拱出石塊的，此后也就一直不能順暢，總是被壓制著扭曲著，不禁讓人生出憐憫。只是我一直認為它會更具備倔強的美感，它的根后來制成了一個老者形象的工藝品，比其他的更有鐵枝虬干的崢嶸了。待到我在鶴峰原度假，已經(jīng)到了閑適的年齡了。風隨夕陽西下而愈加強勁，一些植物已在形態(tài)上倉皇失措，葉片翻飛如鳥獸驚散。竹林在隨風俯仰中顯示了一種從容，在徐徐的搖曳里，山野之風的張狂之力往往被斯文地化解開來。在魏晉的文字中有不少“徐徐”的記錄，“徐徐”看起來只是肢體上的動作，實則是內(nèi)心的從容優(yōu)雅。內(nèi)心慢了，整個人的舉止也就慢了，斯文了，有風度了。竹被稱為四君子之一，它在四君子中是最為清俊的，風來了，風過了，余韻裊裊。竹子從筍尖出土就開始了筆直向上的里程，追慕光明，從而略去了許多天下擾攘。竹子作為人格氣節(jié)的象征是有道理的。屈原的《離騷》充滿了香草的芳香，可惜，他寫的都是湘沅澤畔之物。他一定離竹林很遠吧，要不，他一定會以孤竹自況，向楚懷王表示自己砥節(jié)立行的井渫之潔和安窮樂志卓然自異于俗常的格調(diào)——以竹子作為喻體，會勝過那些優(yōu)柔的香草，也會使屈原風骨遒勁，不至于最終絕望而自沉汨羅。當然，竹子在我眼中也有一些孤高兀傲的意象。爭相軒邈，思逐風云，都像梁山好漢單干時那般獨標奇崛。相比于王維在夜間的竹林里又是彈琴又是長嘯，弄得一片喧嘩，我則以為竹下獨坐靜聽風來會更與竹默契。李白就是這般靜靜地坐在敬亭山上的。竹是清肅之物，鄭板橋曾在《蘭竹石圖》上題寫了“各適其天，各全其性”，認為它是循自然之道的。如果它是一個人，一定是心懷素淡，性喜蕭散，有一些不可犯之色。每一個人的內(nèi)心都會有一個位置來安放一竿竹子，或者一片竹林。所謂風骨，就是內(nèi)在的支撐。一個人愛竹，在他筆下會有哪一些流露呢，真要用兩個字說道，那就是“清”和“簡”了。庾子山《小園賦》中有不少數(shù)字，不過最讓人欣賞的是“一寸二寸之魚，三竿兩竿之竹”，讀到此處，清出來了，簡也出來了。在魏晉這樣一個尚竹時代，竹是環(huán)境的背景，也是心境的背景，如果觀察他們的雅集軌跡，竹林七賢、金谷宴集、蘭亭修禊，都是在茂林修竹間，在這里揮麈清談、稽古觀心，是很有一些清簡之趣的。像王羲之的《大道帖》、王獻之的《鴨頭丸帖》、王珣的《伯遠帖》，都那么小，一張便箋般大小，清簡出風塵，三筆兩筆，精氣神都聚于此了。在筆墨清簡的背后是唯美的人格——一個人可以奇點、怪點，也可以不循常軌劍走偏鋒，卻不可落入塵俗的泥淖里。想想當年的阮籍，以青眼、白眼待人，相比于今人內(nèi)懷奔競之心，好冠蓋征逐之交，那時節(jié)的人在處理人的關系上顯然清簡得多。我是在農(nóng)耕兄弟的老房舍里大量的竹器中看到竹子之力的，力透到尋常生活的每一個角落，緊緊地箍住了一家人的生活、一個村子的生活，不使失散。漸漸地，在竹林環(huán)繞中的人們也有了堅韌和忍耐。實在的勞作泥泥水水寒暑無間，使人長于自守，默然無語。而另一面又使我察覺到民風的強悍，只是平素在體內(nèi)蓄積著，不使外泄。所不同的是農(nóng)耕者遠沒有竹子的挺拔俊秀，少年時過早地負重，后來再也長不高了。盡管我離開那里很久了，我還是固執(zhí)地認為他們就是一片會行走的竹子?；氐匠抢锟吹降母嗍桥c園林建筑相匹配的纖纖細竹，優(yōu)雅而有骨感。進入古色古香的庭院，玩味鐘鼎彝器、瓦甓青花，又翻動圖籍殘紙。忽然有一縷淡淡的流逝感浮了上來——日子是越發(fā)小巧婉約起來了。算算此時，是農(nóng)歷的六月七月之交，時晴時雨，山野在潮濕中，無數(shù)的竹鞭在奮力吮吸，竹節(jié)爭先向上，風雅鼓蕩，場面奇崛，整座山嶺充盈著大氣與生機，讓熱烈的陽光照徹。(選自《散文選刊》，有刪節(jié))9.下列對文章的理解與分析，不恰當?shù)膬身検?)A．文章第三段運用了比喻、比擬、排比等修辭，文意生動，兼之長句短句錯雜，富于變化，體現(xiàn)了散文之美。B．文章第四段認為屈原不能“砥節(jié)立行”、王維不能領悟竹的節(jié)操，而推許李白和鄭板橋能循自然之道的風骨。C．“每一個人的內(nèi)心都會有一個位置來安放一竿竹子，或者一片竹林”這句話是說，每一個懂竹的人都會獲得內(nèi)在支撐，成為有風骨的人。D．隨著年齡的增長、境遇的改變，同樣的竹子，“我”卻“讀”出了不同的內(nèi)涵。E．文章采用倒敘、插敘的手法，綜合運用了記敘、說理、抒情等表達方式，談古論今，托物言志，旨在表達對農(nóng)耕兄弟的贊美，對鄉(xiāng)村文化的眷戀。10.題目為“挺拔之姿”，但畫線部分卻寫扭曲的竹子，是否合乎題旨？為什么？11.賞析文章末段的文字。12.①文章寫出了竹子的哪些精神氣質(zhì)？②你最欣賞其中哪種精神氣質(zhì)？結(jié)合生活經(jīng)驗談談你的體會。(80字左右)四、語言表達(共5小題,每小題4.0分,共20分)13.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。1937年，毛澤東在陜北公學紀念魯迅逝世一周年的演講中說：“魯迅在中國的價值，據(jù)我看要算是中國的第一等圣人，孔子是封建社會的圣人，①________________________?！蓖醺蝗氏壬鷮Υ俗髁霜毜降姆治?，認為毛澤東同志之所以視魯迅為現(xiàn)代中國的圣人，是從魯迅思想對于中華民族及其精神發(fā)展的實際意義進行評價的，而魯迅之所以成為中國現(xiàn)代史上最偉大的思想家，②________________________________。這個精神素質(zhì)便是他徹底擺脫了傳統(tǒng)的奴隸性格，③________________________________。14.近期，英語學科的調(diào)整成為我國高考改革的一大特點。其中北京市高考改革方案中“提高語文分值、降低英語分值”的內(nèi)容備受關注。對此，你怎么看？（100字以內(nèi)）五、作文(共1小題,每小題60.0分,共60分)15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。意大利某城市有個名叫海因茨的人，他的妻子得了癌癥，危在旦夕。該市有個藥劑師，研制了一種治癌特效藥，配制這種藥的成本只有200美元，但他要價極高，每劑要價2000美元。為了買到這劑藥，海因茨變賣家產(chǎn)，并且到處借錢，但最終只湊得1000美元。海因茨懇求藥劑師說：他的妻子快要死了，能否將藥便宜點賣給他，或者允許他賒賬。藥劑師拒絕了他，并且還說：“我研制這種藥正是為了賺錢”。海因茨沒別的辦法，于是在一個晚上潛入藥劑師的倉庫把藥偷走了，結(jié)果被抓進警察局。要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

《大戰(zhàn)中的插曲》同步習題一、選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音有錯誤的一項是（）A.井陘(xíng)孤苦伶仃(língdīng)顛簸(diānbó)B.襁褓(qiǎngbǎo)溝壑(hè)幡然(fān)C.擲彈筒(zhì)化干戈為玉帛（bò）兵戎相見(ròng)D.殞命（yǔn）橫征暴斂（liǎn）戌時（xū）2．下列詞語的字形無誤的一項是()A.煙靄和藹謬論紕謬未雨綢繆B.囑咐聊賴鄙薄儼然熱情洋溢C.鬼秘窈陷逍遙炮烙彷徨無依D.顛簸歆享井陘渣滓翻然覺醒二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成3-4題。為什么寫這樣一封信？我是這樣考慮的:我們進行抗日戰(zhàn)爭，這中間不只是打仗的問題，還要注意不失時機地對敵軍進行政治工作。這一點非常重要，它涉及到軍心的問題。就是將來不論同任何侵略軍作戰(zhàn)，都不能忽視這項工作。在戰(zhàn)爭中間，如果你拿著槍同我們打，那我們絕不客氣；但是，一旦解除了你的武裝，我們就堅決執(zhí)行“寬待俘虜”的政策。當然，這兩個小孩子，根本不同于解除武裝的俘虜。小孩子是戰(zhàn)爭的受害者。我們八路軍決不搞日本侵略軍那一套。日本法西斯推行“殺光、燒光、搶光”的“三光政策”，不知殺害了我們多少無辜的群眾，孩子、嬰兒也不能幸免。慘無人道到了極點。我們共產(chǎn)黨領導的八路軍，實行革命的人道主義，對被俘士兵我們絕不傷害，對日本人民我們不僅不傷害，還要盡最大力量給予愛護和照顧。我寫的這封信沒有加封，不管你高級軍官理不理，反正要經(jīng)過你下層人員的傳遞，他們總可以看到。這些下層人員同軍閥、戰(zhàn)犯是不同的，好多人是強征來的工人、農(nóng)民。我記得，晉察冀軍區(qū)俘虜過一個叫中西的日本兵，他被俘后要求留在我們這里，我同他談過話。我問他，你不回去，想做些什么呢？他說，隨便分配我做點什么工作都行。那個時候，我們部隊還缺乏使用日本擲彈筒的經(jīng)驗，繳獲的大批擲彈筒，不能及時用上，中西就擔任了這方面的教官，教八路軍戰(zhàn)士使用擲彈筒。后來，被俘日軍士兵愿意留下的越來越多，他們就組成了一個“反戰(zhàn)同盟”支部。這些人在我方多數(shù)表現(xiàn)很好，很能吃苦，作戰(zhàn)勇敢，沒發(fā)現(xiàn)有逃跑的。日本帝國主義投降以后，這些人回到日本，不少人參加了日本共產(chǎn)黨。所以說，日軍中間并不是不可以做工作的，應該大力地開展工作。我們將兩個小女孩送交給日軍后，他們還回了信，說八路軍這樣做，他們很感謝。3.從前兩段中可以看出聶榮臻是一個什么樣的人？我們的八路軍是一支什么樣的軍隊？4.最后一段采用的是怎么的記敘手法？作用是什么？三、課外閱讀（一）實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。書生大使的抗戰(zhàn)外交李滿星早在1915年，胡適在美國留學時，日本威脅中國政府簽訂《二十一條》，海外學子響應國內(nèi)發(fā)動抗議運動。唯獨胡適主張鎮(zhèn)靜處之。一時間，胡適招致非議頗多，許多同道好友甚至發(fā)誓和胡適斷絕關系。無奈之下，他在《中國留美學生月報》上發(fā)表公開信亮出自己的觀點：在目前的條件下，我們拿什么來作戰(zhàn)……所以出諸至誠和報國之心，我要說對日用兵論是胡說和愚昧。我們在戰(zhàn)爭中將毫無收獲，剩下的只是一連串的毀滅、毀滅和再毀滅。這封公開信發(fā)表后，胡適并未得到當時熱血的留學生認可，反而被認為是“木石心腸不愛國”。1931年九·一八事變爆發(fā)后，東北三省淪入敵手。胡適悲憤不已。他在這一天的日記中寫道：“此事之來，久在意中?！?937年盛夏，廬山顯得比入年更加熱鬧。胡適胸佩“五老峰”徽章，心事重重地從北京輾轉(zhuǎn)來到廬山，應邀出席“廬山談話會”，共商國是。早在1928年4月7日北伐全面勝利、南北一統(tǒng)之際，胡適就曾到過廬山瀏覽。那次，胡適心情愉悅，訪古探幽，興味盎然。游覽陶淵明故里的陶公祠后，胡適還戲作《陶淵明同他的五柳》：當年有個陶淵明，不惜性命只貪酒。骨硬不能深折腰，棄官回來空兩手。甕中無米琴無弦，老妻嬌兒赤腳走。先生吟詩自嘲諷，笑指籬邊五株柳：“看他風里盡低昂，這樣腰肢我無有。”這次，是胡適二上廬山。他既沒有第一次上廬山時的閑適，也無重游名勝訪古探幽的雅興，而是心事重重。7月14日，蔣介石請胡適喝茶一敘。胡適歷陳北方的民情激憤和中央不能放棄河北的原因，談得慷慨激動，蔣介石為之動容。7月31日，蔣介石發(fā)表《告抗戰(zhàn)全民將士書》。這天中午，他請胡適以及梅貽琦、張伯苓等人吃飯。席間，蔣介石宣布對日作戰(zhàn)的決定。張伯苓頭一個慷慨陳詞，舉手贊成。就在這一天，胡適忍辱避戰(zhàn)的是徹底動搖了。8月13日，上海淞滬戰(zhàn)事爆發(fā)。至9月初，上海戰(zhàn)事持續(xù)一個月，胡適看到軍民抗日士氣之高漲，思想開始發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，認為避戰(zhàn)只是夢想，不抵抗所得的只是“敵氛日深，受逼日甚”。從此，胡適拋棄了避戰(zhàn)求和的夢想，認為“和比戰(zhàn)難百倍”，思想開始走向苦撐待變。8月17日，國民政府國防最高會議在南京召開。會議決定國民政府與日本一戰(zhàn)到底，并決定委派胡適出使美國，爭取援助。1937年9月26日10時，胡適飛抵舊金山。一下飛機，胡適便對前來采訪的記者說：“此次中日戰(zhàn)爭，已暴露日方兵力上之弱點。”午餐后，他立即到大中華戲院發(fā)表《中國能戰(zhàn)勝嗎》的演講，他以“算盤要打最不如意的算盤，努力要做最大的努力”來勉勵僑胞。30日，他又在加利福尼亞大學演說。在演說中，胡適表示對侵略戰(zhàn)爭是不能退讓的，要阻止戰(zhàn)爭只能用戰(zhàn)爭來消滅它。胡適還大膽預言美國將會被迫卷入這場戰(zhàn)爭。到達華盛頓后，胡適去拜訪羅斯?？偨y(tǒng)。胡適早年留學哥倫比亞大學時，和羅斯福是同學，加上當時胡適的聲望和魅力，羅斯福視其為上賓，關切地詢問中國軍隊能否支持到過冬，胡適予以肯定的答復，并動情地說：“中國需要美國的支持，我想總統(tǒng)很快會以明快的眼光判斷是非！”到1937年11月底，胡適創(chuàng)下五十一天行程一萬零六百英里，演講五十六場的紀錄，累得四十六歲的胡適在當年年底就以及病發(fā)作而住院休養(yǎng)。胡適的努力一直沒有中斷，至第二年7年，他走遍了美國、加拿大各大城市，會見各方知名人士，揭露日本的侵華暴行，表明中國抗戰(zhàn)的決心。一個外交使節(jié)，在所駐國四處巡游距離之長，演說次數(shù)之多，而目的就是鼓動所駐國參戰(zhàn)，堪稱世界外交史上的一個奇觀。1938年9月17日，蔣介石任命胡適為新一任駐美大使。此時，日軍鐵蹄已蹂躪大半個中國，開始進攻廣州、武漢。胡適可謂率命于危難之間。1938年10月5日，胡適第六次到美國，但這次身份變了，他這次代表的是四億五千萬人口的大國。自此，胡適出任駐美大使后的抗戰(zhàn)外交開始了。10月27日，胡適向羅斯福總統(tǒng)遞呈國書。他全無政客的深沉和韜晦，而是以誠實與公開的態(tài)度，贏得羅斯福的理解和信任。所以，人們贊譽他為“書生大使”。（節(jié)選自《胡適：書生大使的抗戰(zhàn)外交》，有刪改）相關鏈接：胡適的同事溫源寧教授在《文人畫像》里描繪：“在他呵呵的笑聲中，及他坦白的眼光中，我們看不到他的靈魂深處。他不像志摩，不會有沉痛的悲哀與狂熱的情緒?！焙m這種性格，遠在他青年留美時就開始成型。好運時，他就提倡“理智的愛國主義”（選自《胡適資料簡介》）5．下列對材料理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．文章插入胡適第一次上廬山以及寫作《陶淵明同他的五柳》的相關內(nèi)容，使讀者對胡適有了更全面的認識，從而豐富了傳主的人物形象。B．蔣介石于1937年7月31日發(fā)表《告抗戰(zhàn)全軍將士書》，當天又宣布了對日作戰(zhàn)的決定，是因為受到胡適陳述北方民情和中央不能放棄河北時慷慨激昂情緒的影響。C．胡適兩次上廬山在文中形成對比，第一次在北伐勝利、南北一統(tǒng)的背景下，瀏覽廬山，心情愉悅；第二次是在日本侵華戰(zhàn)爭全面背景下，為商國是，心事重重。D．從全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后出使美國，到日本侵占中國大半領土之際臨危受命擔任駐美大使，胡適身上始終體現(xiàn)著一個知識分子在國家在存亡時應用的擔當與責任。6．下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項是（）A．對于日本威脅中國簽訂的《二十一條》，留學海外的學子紛紛進行抗議，只有胡適鎮(zhèn)靜處之，這使得他的好友要和其斷絕關系，并被認為是“木石心腸不愛國”。B．國民政府國防最高會議決定委派胡適出使美國，爭取援助，一方面是因為此時胡適抗戰(zhàn)態(tài)度最為堅定，另一方面是因為他具有巨大的聲望與魅力。C．胡適在加利福尼亞大學所做的演說，不但闡明了他對侵略戰(zhàn)爭的鮮明態(tài)度，而且對美國將會卷入戰(zhàn)爭做出了預言，顯示出了他對國際形勢的洞察力。D．到美國后，胡適一心放在對中國人民抗日戰(zhàn)爭的積極宣傳上，四處巡游演講，創(chuàng)造了世界外交史上的紀錄，自己也由于過度勞累而心臟病發(fā)作。E.胡適呵呵的筆、坦白的眼光以及作為駐美大使具有的誠實、公開的態(tài)度，與同時代的徐志摩一生充滿沉痛的悲哀和狂熱情緒的性格形成鮮明對比。7．這篇傳記重點寫了胡適走上抗戰(zhàn)的心中歷程，請結(jié)合文本簡要分析。（二）文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成以下各題。槍口下的人格徐樹建這是1944年的8月，德國人占領下的巴黎。在一家咖啡館里，一名叫霍夫曼的德國少校腦后忽然被頂上一件冰涼的東西，隨即有人大聲命令道：“霍夫曼少校，舉起你的手來?！被舴蚵蟪砸惑@，只得舉起雙手，一任挎在腰間的手槍被抽走，等轉(zhuǎn)頭一看頓時又氣又羞，原來，剛才頂著自己的并不是槍，僅僅是一柄鏟子，而俘虜他的人竟是貝爾蒂——他的房東。德國軍隊占領巴黎后，霍夫曼就住在貝爾蒂家。他對貝爾蒂一家還算客氣，不過，那更是一種骨子里的輕蔑。此刻，望著霍夫曼疑惑不解的樣子，貝爾蒂自豪地說：“我們起義了，全城都解放了，現(xiàn)在，我要把你押送到戰(zhàn)俘營里?！庇谑腔舴蚵坏貌辉谇懊孀摺＿@時貝爾蒂的鄰居邁爾迎面過來，沖上前對著霍夫曼就是一口黏痰?；舴蚵粍勇暽夭恋裟樕系酿ぬ?，然后傲慢地說：“先生，你太沒有風度了。作為一名有尊嚴的帝國軍人，我鄙視你。”邁爾聽了暴跳如雷，揮舞著拳頭要上前揍他，更有幾個圍觀的人大叫起來：“扒了他的衣裳，用石塊砸死這個德國佬。”貝爾蒂死命拉住邁爾，又對眾人說：“他是一個俘虜，理應得到應有的尊重，還是讓法律來審判他吧?！被舴蚵犃恕ω悹柕傥⑽澭?，說：“謝謝。”貝爾蒂呵斥道：“收起你那一套吧。你一個雙手沾滿無辜者鮮血的劊子手，有何風度、尊嚴可言？”霍夫曼被關進了戰(zhàn)俘營。誰知剛過去幾個小時，這座城市又被德軍重新占領，然后，大伙像豬羊一樣全被趕到廣場上。霍夫曼和其他俘虜自然得到了解救，他們趾高氣揚地走到大伙面前，挨個指認幾個小時前俘虜他們的人。只要他們一指認出誰，那人就會被粗暴地強拉出來當眾殺死。一會兒輪到霍夫曼指認了，他一雙狼似的眼睛從一張張驚慌失措的臉上掃過。沒有人能忍受他的目光，大家不得不低下頭，只有一雙眼睛避也不避，那人正是貝爾蒂。只見霍夫曼盯著貝爾蒂，輕聲說：“你維護了我的尊嚴，現(xiàn)在，該是我回報的時候了?！闭f著，徑直走過貝爾蒂的面前。貝爾蒂得救了。雖然他不怕死，但活著畢竟是一件令人高興的事，他從心底里暗暗感謝霍夫曼。就在這時，聽到霍夫曼銳聲叫了起來：“俘虜我的人就是他，給我斃了他?！彪S著一聲驚恐的叫聲，早有兩個如狼似虎的德國軍人沖過去，揪出邁爾。德國人的手指不由分說地搭上了扳機，邁爾早就嚇癱了，面無人色，連褲子都濕了一大片。就在這千鈞一發(fā)之際，有人大叫起來：“霍夫曼，你認錯人了，俘虜你的人不是他，而是我?！彼腥巳@呆了，霍夫曼更是大吃一驚，大叫的人是貝爾蒂。霍夫曼一下子語無倫次起來：“貝爾蒂先生，你這是怎么了？你頭昏了嗎？”貝爾蒂從隊列中筆直地走出來，一臉平靜地說：“霍夫曼先生，你怎么可以泄私憤呢？你所謂的風度呢？”霍夫曼大腦里一片糨糊，搖著頭呻吟著說：“貝爾蒂先生，你這是開玩笑吧？明明是這個可惡的人俘虜我的嘛……”貝爾蒂口齒分外清晰、分外響亮地說：“霍夫曼先生，請以你一向引以為豪的尊嚴起誓，俘虜你的人到底是誰？”霍夫曼一下子臉如死灰，無力地問道：“為什么？你這是為什么？”貝爾蒂微笑著說：“在我們心目中，尊嚴和風度的重量絕不比你們輕，甚至比生命還要重?！睒岉懥?，貝爾蒂倒了下去。對著這個偉大的靈魂，霍夫曼緩緩地把腰彎了下去。(有刪改)8.怎樣理解文章的最后一句“對著這個偉大的靈魂，霍夫曼緩緩地把腰彎了下去”的含意？9.作者主要用了哪種藝術(shù)手法塑造貝爾蒂這一形象？請簡要分析。10.請圍繞主人公貝爾蒂梳理文章的基本情節(jié)。11.作者對貝爾蒂和霍夫曼持何態(tài)度？你怎樣看待文中所涉及的風度與尊嚴？12.貝爾蒂對俘虜霍夫曼的態(tài)度是否值得肯定？他該不該舍命去救膽小怕死的邁爾？請談談你的看法并說明理由。四、語言表達13.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。前人有詩說：國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工。此語當然有理，不過，在過去的時代里，不僅是國家不幸，①________________________________，才能寫出血淚交迸、與蒼生息息相通的詩文。如果屈原得意于廟堂之上，李白淪為供奉之臣，杜甫也居畫屋高樓，②________________________________，如同夜空中最燦爛的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失敗，生活也坎坷困頓，但讓他的政敵始料不及的是，他們把他拋向了生活的底層，陷阱與荊棘造就的，卻是中唐第一流的哲學家、思想家、散文家和詩人。在“永貞革新”中，柳宗元是敗軍之將；但在精神領域，③________________________________，特別是在中國的詩歌史與散文史上，他都擁有黃金鑄就的一章。14.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。__①__。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因為它容易導致盲從書本知識，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求__②__，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，__③__，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。①②③

《別了，“不列顛尼亞”》同步習題一、選擇題1.下列詞語中加點字讀音，全正確的一項是（）A.降落(jiàng)撤離(chè)序幕(xǔ)B.凝重(níng)接載(zài)停泊(pō)C.旗幟(zhì)移交(jiāo)護衛(wèi)(wèi)D.矚目（shǔ）紫荊花（jīng）氣氛（fēn）選出依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁棧ǎ┭谟吃诰G樹叢中的港督府于1885年建成，在以后的近一個多世紀中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對其進行過大規(guī)模、和。隨著末代港督的離去，這座古典風格的白色建筑成為歷史的陳跡。A.裝修、改建、擴建B.擴建、改建、裝修C.改建、擴建、裝修D(zhuǎn).裝修、擴建、改建二、閱讀下面的文字，完成下面小題。猶記中國海軍第二十二批護航編隊抵達坦桑尼亞時，當?shù)厥忻褙Q起大拇指表示贊揚。自2008年底中國海軍開展護航行動以來，類似的場景。護航十年，在帆檣林立的亞丁灣，中國海軍護航編隊以實際行動展現(xiàn)大國擔當，助力這片世界上“最危險海域”重新成為“黃金航道”，贏得世界各國的。10年間，中國海軍已累計派出31批護航編隊、100艘次艦艇、67架直升機、2.6萬余名官兵，圓滿完成了1191批6595艘中外船舶護航任務，103次出訪三大洋六大洲的63個國家和地區(qū)……一組組數(shù)據(jù)折射出10年護航的豐碩果實。架起合作之橋，打造和平之海，（）。猶記2015年也門撤僑行動中，一張海軍女兵牽著華僑小朋友的照片讓無數(shù)人。在她們身邊，祖國的戰(zhàn)艦屹立如山，撐起一片安寧，“我們接你們回家”七個字擲地有聲，也感人肺腑。十年風雨無阻，十年劈波斬浪，護航行動也是中國海軍走向深藍過程中最深刻的足印。從“一窮二白”時期的“望洋興嘆”，到以建設強大海軍為目標的奮起直追，不僅我們有能力捍衛(wèi)中國利益，更能夠為世界做出優(yōu)質(zhì)公共安全服務。這背后凝結(jié)著護航官兵的付出，也離不開無數(shù)人的接續(xù)奮斗。3．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．數(shù)不勝數(shù)贊不絕口潸然淚下夜以繼日B．數(shù)不勝數(shù)交口稱贊潸然淚下夜以繼日C．多如牛毛贊不絕口淚如雨下宵衣旰食D．多如牛毛交口稱贊淚如雨下宵衣旰食4．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．中國海軍每一次出發(fā)的目的，都是為了更多人能夠安全抵達B．每一次中國海軍的出發(fā)，都是為了更多人能夠安全抵達C．讓更多人能夠安全抵達，是中國海軍每一次出發(fā)的目的D．中國海軍一次次出發(fā)，都是為了更多人能夠安全抵達5．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．不僅我們有能力捍衛(wèi)中國利益，更能夠為世界提供優(yōu)質(zhì)公共安全服務。B．我們不僅有能力捍衛(wèi)中國利益，更能夠為世界做出優(yōu)質(zhì)公共安全服務。C．我們不僅有能力捍衛(wèi)中國利益，更能夠為世界提供優(yōu)質(zhì)公共安全服務。D．不僅我們有能力捍衛(wèi)中國利益，更能夠為世界做出優(yōu)質(zhì)公共安全服務。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，回答后面的問題。材料一：別了，“不列顛尼亞”新華社香港1997年7月1日電在香港飄揚了150多年的英國米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港灣——這是英國撤離香港的最后時刻。英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細雨中，末任港督告別了這個曾居住過25任港督的庭院。晚6時15分，象征英國管治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠的添馬艦東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景。7點45分，廣場上燈火漸暗，開始了當天港島上的第二次降旗儀式。156年前，一個叫愛德華?貝爾徹的英國艦長帶領士兵占領了港島，在這里升起了英國國旗；今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。當然，最為世人矚目的是子夜時分中英香港政權(quán)交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達一個半世紀的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進行曲》冉冉升起，中國從此恢復對香港行使主權(quán)。與此同時，五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起，兩分鐘前，“威爾士親王”軍營移交給中國人民解放軍，解放軍開始接管香港防務。0時40分，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞”號的甲板。在英國軍艦“漆咸”號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護衛(wèi)下，將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。（有刪改）材料二：BBC香港1997年7月1日報道他們在回蕩珠江兩岸的號角聲中離開，用揮手畫下悠長告別的句點。這是“不列顛尼亞”號的最后一次航行，大英帝國的最終章。雨并沒有造成太大影響。這位最后的香港總督離開總督府時，現(xiàn)場彌漫著情緒。這一刻他準備已久。當降旗的《最后崗位》號角聲最后一次響起時，最后一任總督彭定康勉力維持住情緒。這位總督是蘇格蘭風笛的愛好者，這首《高地教堂》是他最喜歡的曲調(diào)。他必須離開代表這座城市的住所，象征這位最后總督的國旗也將隨他回國。他的女兒們專注地見證這一歷史性的一刻?？偠诫x開時，他遵循傳統(tǒng)，坐車繞行總督府三圈。這是中國人的傳統(tǒng)，代表著承諾“我會回來”。英國占領香港，是在維多利亞女王統(tǒng)治之時。今晚，她的后代將把香港交還。夜空緊接著被點亮，伴隨著隆隆的煙花聲。帝國主義的最后一程在節(jié)慶般的煙花中畫下句點。午夜來到，歷史將香港從英國的懷抱中移開。英國國旗降下，一個半世紀的大英帝國統(tǒng)治隨之結(jié)束。登上“不列顛尼亞”號，他給女兒溫柔的碰觸?？粗裢碓谖疑砗蠛叫械摹安涣蓄嵞醽啞碧枺茈y想象英國人靠著木造船航行過半個世紀的時代。那時候，香港是個荒涼寂寞的地方，英國人的帝國主義冒險最不可能發(fā)生于此。當時香港還沒有成為大英帝國最有價值的戰(zhàn)利品。（有刪改）材料三：美聯(lián)社香港1997年6月30日電隨著午夜國旗的交換，焦慮不安和興奮的香港今天擺脫了156年的殖民時代，并開始了在歡欣鼓舞的中國共產(chǎn)黨主權(quán)下捉摸不定的新時代。香港剪貼簿上此時此刻展示的英國人結(jié)束、中國人開始的種種鏡頭，顯示殖民主義逐漸衰落的圖像，以其規(guī)模和速度使人眼花繚亂。英國查爾斯王儲的游艇駛離香港。紅旗取代了藍旗。當大英帝國的太陽最終沉落時，天上下雨了。對英國來說，雖然查爾斯王儲和彭定康設法把他們的撤退變成尊嚴和克制的英國愛國主義場面，但是，這個事件已通過使英國感到沮喪的方式提醒英國：英國在世界舞臺上的作用已縮小。全世界通過電視觀看的這個簡單儀式給19世紀的殖民主義以致命的一擊，并洗刷了中國一貫認為是根本的恥辱。對香港630萬人民來說，這是未來的黎明。這一天是一個時代的結(jié)束，另一個新紀元的誕生。（有刪改）6．下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景，用對比和雙關的手法暗示了英國帝國主義的沒落。B．“他們在回蕩珠江兩岸的號角聲中離開，用揮手畫下悠長告別的句點?！边@是“不列顛尼亞”號的最后一次航行，大英帝國的最終章。“他們”是指彭定康和查爾斯王子。C．香港最后一任總督彭定康是蘇格蘭風笛的愛好者，《高地教堂》是他最喜歡的曲調(diào)，當降旗的號角聲最后一次響起時，他沒有把悲傷表現(xiàn)出來。D．全世界通過電視觀看到了紅旗取代藍旗，雖然查爾斯王儲和彭定康設法把他們的撤退變成尊嚴和克制的英國愛國主義場面，但是，這個事件充分顯示了英國在世界舞臺上的作用正在縮小。7．下列說法，符合文意的一項是（）A．材料一按照空間順序報道了香港回歸這一歷史事件，從不同的視角體現(xiàn)了民族自豪感和愛國熱情。B．材料二認為香港曾是個荒涼寂寞的地方，其能有現(xiàn)在的繁榮富足，和大英帝國的統(tǒng)治是密不可分的。C．彭定康離開時，坐車繞行總督府三圈，這是中國人的傳統(tǒng)，代表著承諾“我會回來”。彭定康也將再次回到香港履行他的使命和職責。D．材料三從第三方的角度客觀真實地報道了香港回歸這一歷史事件，語言不帶有任何感情色彩。8．下列對材料一第一段的分析，不正確的一項是（）A．本段是這篇新聞的導語部分，概括了新聞的主要內(nèi)容，即香港末任港督離開香港。B．本段點題，點明英國降國旗后，“不列顛尼亞”號將最后一次完成接載英國查爾斯王子和離任港督撤離的使命，這樣該游輪就象征了英國的衰落。C．本段揭示了全文的主旨，在香港飄揚了150多年的英國米字旗降下，香港終于回歸祖國的懷抱。D．兩個“最后”表明米字旗再也不會升起，中國政府將正式恢復對香港行使主權(quán)，字里行間洋溢著中國人揚眉吐氣的歡快。9．新聞講究時效性、真實性，請分析這三則材料是如何體現(xiàn)的。10．這三則材料的報道側(cè)重點有什么不同？請結(jié)合材料加以分析。四、閱讀下面的文字，完成各題。這是帝國末日英國王儲查爾斯有關