企業(yè)培訓(xùn)體系的建立-課件

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三大內(nèi)容:1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)概述2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)功能3、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)運(yùn)作模式

2為何可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)來建立企業(yè)自己的大學(xué)?

兩個(gè)理由、三大價(jià)值、四點(diǎn)優(yōu)勢

企業(yè)培訓(xùn)體系的建立-課件3e-Learning——全球企業(yè)界的培訓(xùn)新武器

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和對培訓(xùn)管理思想的研究，1999年，對培訓(xùn)界產(chǎn)生長遠(yuǎn)而深刻影響的5A（Anytime、Anywhere、Anyone、Anymedia、Anyway）培訓(xùn)思想和e-Learning培訓(xùn)技術(shù)誕生，并迅速席卷全球。

椐相關(guān)機(jī)構(gòu)研究表明：在美國已經(jīng)有92%的大型企業(yè)開始使用e-Learning，而60%左右的大型企業(yè)已經(jīng)將e-Learning作為培訓(xùn)的主要輔助工具，并節(jié)約了大約30-60%的培訓(xùn)費(fèi)用。在中國，e-Learning剛剛起步，但發(fā)展非常迅速，一些大型企業(yè)如各個(gè)銀行、國家電網(wǎng)公司、蒙牛乳業(yè)、中國移動等企業(yè)已經(jīng)成功運(yùn)行了e-Learning并取得了良好的成效?？梢哉f，e-Learning正在成為企業(yè)界不斷完善培訓(xùn)工作的新武器。

e-Learning——全球企業(yè)界的培訓(xùn)新武器

隨著信息技4通過E-Learning，我們能用以前1/3的成本提供5倍于從前的培訓(xùn)內(nèi)容----------IBM總部的全球管理發(fā)展經(jīng)理美國《培訓(xùn)雜志》的一份調(diào)查報(bào)告表明，公司將教師帶領(lǐng)的培訓(xùn)改為E-Learning方式，會節(jié)省費(fèi)用50%到70%。通過E-Learning，我們能用以前1/3的成本提供5倍于5據(jù)美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會（ASTD）預(yù)測，到2010年，雇員人數(shù)超過500人的公司，90％都將采用e-Learning。e-Learning在全球的節(jié)節(jié)升溫，從另一側(cè)面反映了企業(yè)對人才培養(yǎng)的必要性，e-Learning帶來的不僅僅是學(xué)習(xí)的革命，更成就了一流企業(yè)塑造一流人才的夢想！

深悉e-Learning理念的LG電子（中國）有限公司人才戰(zhàn)略企劃總部培訓(xùn)中心李原淑部長評論說：“e-Learning正引發(fā)一場學(xué)習(xí)的革命，企業(yè)也將因此而發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變！”據(jù)美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會（ASTD）預(yù)測，到2010年，6一流人才成就一流企業(yè)

2004年，LG提出新的愿景是在2010年成為全球的TOP3（前三強(qiáng)）。一個(gè)新的挑戰(zhàn),需要快速上下一致，一起前進(jìn)，需要快速推廣CEO的經(jīng)營哲學(xué)，需要對所有員工進(jìn)行培訓(xùn)。因此許多像LG一樣的企業(yè)對于e-Learning有著迫切的需求。

一流人才成就一流企業(yè)2004年，LG提出新的愿景是72004年初開始對全體員工進(jìn)行“LGWAY”的培訓(xùn)，象這樣大的教育需求量這樣緊迫的時(shí)間，傳統(tǒng)的線下教學(xué)根本無法滿足需求。面對這樣的挑戰(zhàn)，企業(yè)迫切需要能夠提供低成本、高質(zhì)量以及便捷高效的全社員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式，e-learning便成了他們的首選。通過線上線下教育的結(jié)合，3個(gè)月的時(shí)間LG電子此項(xiàng)教育的效果完成達(dá)到64.3%，做到了不可能做到的工作業(yè)績！

2004年初開始對全體員工進(jìn)行“LGWAY”的培8日本三菱(制造業(yè))：面臨的挑戰(zhàn)：在短期提供全日本2500名業(yè)務(wù)人員營銷培訓(xùn)課程。

解決方案：利用網(wǎng)上培訓(xùn)2500名分散在日本各城市的業(yè)務(wù)人員，課程形式包括自學(xué)、CD及VCD和e-learning，下一步推廣至全球13000名員工。

效益：在短期(五個(gè)月)完成2500名業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)，提高生產(chǎn)力日本三菱(制造業(yè))：9

面臨的挑戰(zhàn)：上千名員工需要更深入的培訓(xùn)，替代使用20年的舊模式。

解決方案：在六周內(nèi)利用e-learning培訓(xùn)3000名分散在六個(gè)城市的使用者。效益：不需要新的培訓(xùn)設(shè)備，節(jié)省數(shù)十萬經(jīng)費(fèi)。PNC銀行(金融業(yè))：PNC銀行(金融業(yè))：10西門子(電子業(yè))：面臨的挑戰(zhàn)：讓生產(chǎn)線上員工永遠(yuǎn)能得到最新的培訓(xùn)。解決方案：完成西門子培訓(xùn)e-learning，提供分散在各地的員工培訓(xùn)課程。效益：投資回報(bào)率增加，節(jié)省大量經(jīng)費(fèi)；生產(chǎn)線上員工不必長時(shí)間離線；連續(xù)學(xué)習(xí)可維持學(xué)習(xí)記憶；在六周內(nèi)增加員工生產(chǎn)效率，而非六個(gè)月；建立網(wǎng)上社區(qū)及大學(xué)，增進(jìn)溝通。西門子(電子業(yè))：面臨的挑戰(zhàn)：讓生產(chǎn)線上員工永遠(yuǎn)能11第一部分

企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)概述第一部分12一、宗旨

面對激烈的競爭，通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是企業(yè)提高全員素質(zhì)的必然選擇，用企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以低成本為您構(gòu)建屬于自己的大學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)任何人、任何時(shí)間、任何地方學(xué)習(xí)任何課程。一、宗旨面對激烈的競爭，通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是企業(yè)提高13

二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)概述

1、國內(nèi)首款集學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考核、知識管理、溝通交流為一體的多效網(wǎng)絡(luò)多媒體學(xué)習(xí)平臺。2、專為中國企業(yè)度身定制的的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的成功選擇．3、促進(jìn)知識傳播、積累知識價(jià)值、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通、激勵(lì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的網(wǎng)絡(luò)橋梁

二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)概述

1、國內(nèi)首款集學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考核、知識14

三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的優(yōu)勢

1、融學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、考試、評估分析四大功能于一體，讓企業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方式發(fā)生重大改變。2、充分考慮成人的特點(diǎn)，吸引成人自學(xué)和以考促訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)全員學(xué)習(xí)和持續(xù)培訓(xùn)，全面提高員工素質(zhì)．3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展在線學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)，節(jié)約教育成本，提高培訓(xùn)效果。4、開展各種網(wǎng)上考試，并對員工技能和素質(zhì)進(jìn)行考核和分析。5、符合SCORMIMSAICC國際標(biāo)準(zhǔn)。三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的優(yōu)勢

1、融學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、考試、評估分析四15四、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的價(jià)值

對企業(yè)的價(jià)值：1、始終圍繞企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化逐步鞏固和延伸，保持企業(yè)知識和企業(yè)文化的連續(xù)性。2、系統(tǒng)使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)關(guān)鍵性的企業(yè)業(yè)務(wù)，而不是一次性的活動。3、加強(qiáng)公司知識的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新。4、以更低的成本了解更多的知識，更快地進(jìn)行學(xué)習(xí)。5、更高的生產(chǎn)效率和工作效率。6、系統(tǒng)擴(kuò)大了學(xué)習(xí)范圍，提高部門之間溝通理解與協(xié)作能力。7、系統(tǒng)最終促進(jìn)向?qū)W習(xí)型企業(yè)的轉(zhuǎn)變，增加企業(yè)核心競爭力。四、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的價(jià)值對企業(yè)的價(jià)值：16對培訓(xùn)管理者的價(jià)值：１、減輕培訓(xùn)管理者工作負(fù)擔(dān)。２、豐富教學(xué)手段，提高管理水平。３、擴(kuò)大受眾范圍，增加學(xué)習(xí)機(jī)會。４、可實(shí)現(xiàn)因人、因崗位設(shè)置課程。５、始終如一的高質(zhì)量培訓(xùn)，而且效果可量化評估。對培訓(xùn)管理者的價(jià)值：17對員工的價(jià)值：1、個(gè)性化學(xué)習(xí)達(dá)到更高的保持力?？梢詫?shí)現(xiàn)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何人學(xué)習(xí)任何課程。２、在工作中以更快地獲得最新信息。３、自主地在工作中安排學(xué)習(xí)。４、實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人全面發(fā)展，價(jià)值提升和自我超越的目標(biāo)。對員工的價(jià)值：18

五、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的比較

與傳統(tǒng)培訓(xùn)方式比較1、可以把原來分散的資源集成，整合起來，整合了國內(nèi)外100多家商學(xué)院、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的1000多門優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程，進(jìn)行篩選與分類，在某一領(lǐng)域中選擇的都是最優(yōu)秀最先適合企業(yè)的課程。2、可以根據(jù)企業(yè)的需要，選擇適合本企業(yè)的師資為企業(yè)個(gè)性化開發(fā)課程，也可以企業(yè)自己開發(fā)。3、企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)既可以集中學(xué)習(xí)，也可以自主學(xué)習(xí)，辦公室或家里都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。五、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的比較

與傳統(tǒng)培訓(xùn)方式比較194、與傳統(tǒng)的培訓(xùn)相比，系統(tǒng)讓員工主動學(xué)習(xí)成為可能，并且可以選擇在任何的時(shí)間學(xué)習(xí)任何的課程。5、與傳統(tǒng)的培訓(xùn)相比，系統(tǒng)讓全員學(xué)習(xí)成為可能，能夠覆蓋企業(yè)的全部員工，擴(kuò)展到客戶、供應(yīng)商，提升企業(yè)競爭力同時(shí)，也提高了企業(yè)的美譽(yù)度，向外部傳遞了本企業(yè)的企業(yè)文化。6、與傳統(tǒng)的培訓(xùn)相比，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)重視的是企業(yè)整體素質(zhì)的提升。7、傳統(tǒng)的培訓(xùn)著重于個(gè)人能力的改善，忽略企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略的鞏固延伸。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)始終是經(jīng)企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略為核心的，學(xué)習(xí)培訓(xùn)任何時(shí)候都是企業(yè)文化和企業(yè)戰(zhàn)略的一部分。4、與傳統(tǒng)的培訓(xùn)相比，系統(tǒng)讓員工主動學(xué)習(xí)成為可能，并且可以選208、系統(tǒng)可以更多的利用電子圖書館庫、資料庫，相當(dāng)于每人都有了一座知識庫，在工作中隨時(shí)學(xué)習(xí)、查閱、下載、打印相關(guān)知識資料。9、傳統(tǒng)學(xué)習(xí)成本高，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)成本最低。平均每個(gè)人學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)課程僅幾毛錢，是目前學(xué)習(xí)成本最低的學(xué)習(xí)方式。8、系統(tǒng)可以更多的利用電子圖書館庫、資料庫，相當(dāng)于每人都有了21

與遠(yuǎn)程教育相比１傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育針對的是個(gè)人學(xué)員后臺管理也是運(yùn)行商，企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)針對的是企業(yè)，后臺管理由企業(yè)進(jìn)行管理．２有些網(wǎng)校學(xué)習(xí)按時(shí)間收費(fèi)，不能重復(fù)學(xué)習(xí)．費(fèi)用又高，知識資源局限性大．只能提供一部分內(nèi)容．企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)資源整合到能適合企業(yè)各部門，各層次，各崗位的需要．３傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育，無法考慮企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略．企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)始終圍繞企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略，并逐步鞏固和延伸，保持企業(yè)知識和企業(yè)文化的連續(xù)性．４企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)不僅可以考核個(gè)人，還能考核部門，對企業(yè)進(jìn)行全部考核量化，并能夠與績效掛鉤．

與遠(yuǎn)程教育相比22

與衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相比１衛(wèi)星遠(yuǎn)程只針對高層管理人員的學(xué)習(xí)，時(shí)間固定在周日，每次只能一類課程。２衛(wèi)星遠(yuǎn)程不能選擇，不能重復(fù)，更不能讓企業(yè)的知識固化．沒有圖書館庫。３衛(wèi)星遠(yuǎn)程不能考核，必須按年付費(fèi)。

與衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相比１衛(wèi)星遠(yuǎn)程只針對高層管理人員的學(xué)習(xí)，時(shí)間23第二部分

系統(tǒng)的功能第二部分24㈠學(xué)員管理：1、學(xué)員注冊，審核2、學(xué)員信息維護(hù)3、學(xué)員學(xué)習(xí)申請審核4、學(xué)員分級管理㈠學(xué)員管理：25１審批后學(xué)員根據(jù)自己的用戶名和密碼登錄系統(tǒng)，系統(tǒng)自動判斷當(dāng)前學(xué)員是否有選修培訓(xùn)課程。２可以根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，控制學(xué)員的學(xué)習(xí)開放時(shí)間，根據(jù)學(xué)員申請批準(zhǔn)時(shí)所確定的學(xué)習(xí)時(shí)間范圍來學(xué)習(xí)。㈡課程點(diǎn)播：㈡課程點(diǎn)播：263、維護(hù)課程，對課程類別增加、修改、刪除。4、支持課程類別的多級分層管理。5、課程分配：可成批分配，可按部門分配。6、資源管理的維護(hù)，每門課程都有自己的培訓(xùn)教材，包括視頻、音頻、文本和文檔等多種格式。3、維護(hù)課程，對課程類別增加、修改、刪除。27１統(tǒng)計(jì)功能，根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間、某個(gè)人/部門、課程三個(gè)條件統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)結(jié)果。２分析功能，課程圖形分析，員工圖形分析，學(xué)習(xí)時(shí)間圖形分析。

㈢跟蹤監(jiān)督：㈢跟蹤監(jiān)督：281、課程管理課程類別的（課程組）增加、修改、刪除。課程分配，可成批分配，可按部門分配。2、資源管理資源課程的維護(hù)課程資源管理包含：資源增加、修改、刪除、分頁。㈣課程資源管理：㈣課程資源管理：29按用戶名、真實(shí)姓名、所屬部門、性別、審批狀態(tài),多條件復(fù)合檢索.㈤學(xué)員檢索:按用戶名、真實(shí)姓名、所屬部門、性別、審批狀態(tài),多條件復(fù)合檢索301、考試生成管理2、題庫管理，題目直接和某一課程關(guān)聯(lián)

3、考試設(shè)定管理4、試卷管理，試卷直接和某一課程關(guān)聯(lián)

5、學(xué)員答卷管理6、學(xué)員考試統(tǒng)計(jì)㈥考試管理：1、考試生成管理㈥考試管理：31ＢＢＳ論壇，小組交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)互動交流區(qū)，學(xué)習(xí)資源、資料交流共享。㈦互動交流：㈦互動交流：321、企業(yè)文化、新聞動態(tài)、規(guī)章制度管理。2、系統(tǒng)公告管理。㈧企業(yè)信息管理：㈧企業(yè)信息管理：33㈨、系統(tǒng)環(huán)境

1、平臺的主要功能只需要一臺ＰＣ服務(wù)器的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)即可滿足硬要．服務(wù)器端采用Ｗindows2000Server操作系統(tǒng)，建立在SQLServer2000或mysql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之上．客戶服務(wù)端使用Window98操作系統(tǒng)和IE6.0瀏覽器，系統(tǒng)要求如下：2、ＰＣ服務(wù)器：Ｗindows2000Server，安裝SQLServer2000數(shù)據(jù)庫．3、基本配置：2*P42.8G/1G/36G(10K)SCSL4、最佳配置：4*P42.8Gxron/2G/4*36G(15K)Raid5、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：局域網(wǎng)廣域網(wǎng)英特網(wǎng)虛擬網(wǎng)專用網(wǎng)都可以滿足需要．6、管理員計(jì)算機(jī)：Ｗindows98/Me/2000/XP,安裝IE6.0,安裝Office97/20007、學(xué)員計(jì)算機(jī)：Ｗindows98/Me/2000/XP,安裝IE6.0,㈨、系統(tǒng)環(huán)境

34㈩、課程資源說明㈩、課程資源說明35（十一）學(xué)習(xí)資源來源方式

用戶自主制作贈送獲得網(wǎng)絡(luò)下載課程研發(fā)交流交換個(gè)性化定制自主購買

（十一）學(xué)習(xí)資源來源方式

用戶自主制作36

第三部分

《北京清大燕園企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院寧波分院》市場運(yùn)作模式

第三37㈠集團(tuán)式：１集團(tuán)公司自己單獨(dú)購買企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)．系統(tǒng)裝入公司局域網(wǎng)內(nèi)．公司自主管理學(xué)習(xí)．２分院提供系統(tǒng)需要的技術(shù)維護(hù)與學(xué)習(xí)知識資源更新服務(wù).

㈠集團(tuán)式：38１擁有公司自己的企業(yè)大學(xué)職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)院網(wǎng)站，后臺服務(wù)委托分院直接管理．２企業(yè)按崗位要求對員工進(jìn)行培訓(xùn)，員工崗位考核由分院統(tǒng)一安排．３學(xué)員崗位合格證書由企業(yè)大學(xué)職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)院自己頒發(fā)．

㈡自建企業(yè)大學(xué)職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，委托培訓(xùn)管理：㈡自建企業(yè)大學(xué)職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，委托培訓(xùn)管理：391、企業(yè)沒有自己獨(dú)立的企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，全部委托分院來管理．２、按企業(yè)自己需求，報(bào)送員工進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)院培訓(xùn)，分院負(fù)責(zé)員工的崗位考核．3、學(xué)員崗位合格證書由清大燕園網(wǎng)絡(luò)學(xué)院寧波分院頒發(fā)．㈢企業(yè)委托培訓(xùn)㈢企業(yè)委托培訓(xùn)40一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院收費(fèi)系統(tǒng)

㈠企業(yè)獨(dú)立購買企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件，企業(yè)自主管理網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

系統(tǒng)平臺部分：1、企業(yè)按200個(gè)同時(shí)在線(包括注冊人數(shù))2、企業(yè)按500個(gè)同時(shí)在線（包括注冊人數(shù)）3、企業(yè)不限用戶名額（包括注冊人數(shù)）

一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院收費(fèi)系統(tǒng)

㈠企業(yè)獨(dú)立購買企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟41

學(xué)習(xí)知識資源部分：１、提供有400個(gè)音頻管理案例庫及配套的400個(gè)試題庫．２、通用版的管理視頻課程提供不少于300套的內(nèi)容（選擇其中內(nèi)容贈送）３、哈佛管理圖書館：17大類、2億文字（贈送）

學(xué)習(xí)知識資源部分：42㈡自建企業(yè)大學(xué)職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)院網(wǎng)站，系統(tǒng)的后臺管理由寧波分院進(jìn)行管理１、需要向電信等租用網(wǎng)絡(luò)寬帶２、配置服務(wù)器一臺３、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在委托管理期內(nèi)的使用費(fèi)㈡自建企業(yè)大學(xué)職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)院網(wǎng)站，系統(tǒng)的后臺管理由寧波分院進(jìn)行43㈢崗位培訓(xùn)全部委托寧波分院管理

按培訓(xùn)課程的課時(shí)數(shù)及不同課程級別付費(fèi)．具體見下面標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)．㈢崗位培訓(xùn)全部委托寧波分院管理44二、崗位培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

企業(yè)按崗位需要開設(shè)培訓(xùn)課程，寧波分院按不同課程類別，不同層級收費(fèi)：1、技能類：初級崗位課程2元／課時(shí)／年；中級4元／課時(shí)／年；高級6元／課時(shí)／年；2、管理類：通用基礎(chǔ)課程４元／課時(shí)／年；中高層管理課程8元／課時(shí)／年

二、崗位培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

企業(yè)按崗位需要開設(shè)培訓(xùn)課程，寧波分院按45為真正減輕企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用，學(xué)院準(zhǔn)備推出減免培訓(xùn)費(fèi)用優(yōu)惠活動，但為保證學(xué)院正常運(yùn)作，企業(yè)需要參與一定數(shù)額的投資，具體投資方式如下：1、企業(yè)培訓(xùn)對象主要為管理人員的，企業(yè)一次投資為二萬元，滿兩年后全額歸還（不計(jì)息）．一年內(nèi)不收培訓(xùn)費(fèi)。２、機(jī)械制造業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)對象從管理人員到基層工人全員參與的。企業(yè)一次投資為三萬元，滿三年后全額歸還（不計(jì)息）。一年內(nèi)不收培訓(xùn)費(fèi)。三、企業(yè)投資享受培訓(xùn)優(yōu)惠為真正減輕企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用，學(xué)院準(zhǔn)備推出減免培46１、訂單式的培訓(xùn)，企業(yè)按崗位需要提出相應(yīng)的培訓(xùn)課程，寧波分院按開設(shè)的課程進(jìn)行崗位考核，原則上不參加考試的不開放培訓(xùn)課程．（即必須每課一考）．２、寧波分院按企業(yè)上報(bào)的名單，統(tǒng)一組織員工進(jìn)行崗位考試。收費(fèi)：全年參加考核人員在200人以下的為100元／人次／學(xué)課；200人以上的為80元／人次／學(xué)課．（上機(jī)、證書、課程資料及考試輔導(dǎo)等另收）３、自建網(wǎng)絡(luò)學(xué)院并由寧波分院委托培訓(xùn)的企業(yè)，全年報(bào)名參加崗位考試的人數(shù)不得低于100人。四、分院對企業(yè)所有員工參加崗位考核的實(shí)行收費(fèi)制１、訂單式的培訓(xùn)，企業(yè)按崗位需要提出相應(yīng)的培訓(xùn)課程，寧波分院47五、系統(tǒng)移交

在學(xué)院委托管理期間，也是幫助企業(yè)逐步完善培訓(xùn)體系的過程，一旦培訓(xùn)體系成熟，企業(yè)希望自主管理時(shí)，學(xué)院可以考慮將整個(gè)系統(tǒng)轉(zhuǎn)讓企業(yè)。學(xué)院將視其具體實(shí)際，需要企業(yè)支付一定數(shù)額的知識產(chǎn)權(quán)費(fèi)。

五、系統(tǒng)移交

48六、教育培訓(xùn)計(jì)劃管理(略)

根據(jù)每家企業(yè)情況不同而不同。不作展開。六、教育培訓(xùn)計(jì)劃管理(略)

49附課程目錄：

機(jī)械制造行業(yè)企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院技工與管理課程目錄附課程目錄：50工人職業(yè)技能類視頻課程、題庫、教材（共計(jì)85門857課時(shí)視頻課程、24個(gè)專業(yè)題庫、144套培訓(xùn)教材）

51機(jī)械工人職業(yè)技能理論培訓(xùn)系列視頻課程（24門568課時(shí)）機(jī)械技能視頻課程（28門102課時(shí)）

數(shù)控技術(shù)視頻課程（4門36課時(shí)）機(jī)械安全視頻課程（13門13課時(shí)）環(huán)保、職業(yè)健康、國際國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)管理類課程（16門課程138課時(shí)）

考試考核題庫（近1000套題庫及參考答案）機(jī)械工人職業(yè)技能理論培訓(xùn)系列視頻課程52機(jī)械制造行業(yè)企業(yè)大學(xué)系統(tǒng)專業(yè)技能教材（共144套）技師考評培訓(xùn)教材（共24套）機(jī)械工人技能系列操作手冊（共15套，

機(jī)械制造行業(yè)企業(yè)大學(xué)系統(tǒng)專業(yè)技能教材（共144套）53管理類視頻課程、圖書館、案例庫、試題庫

管理類視頻課程、圖書館、案例庫、試題庫

54哈佛管理圖書館（22個(gè)模塊、2億文字，支持粘帖、復(fù)制、打?。?/p>

l

哈佛管理--職業(yè)經(jīng)理人l

哈佛管理--人力資源管理l

哈佛管理--培訓(xùn)管理l

哈佛管理--生產(chǎn)與作業(yè)管理l

哈佛管理--營銷管理l

哈佛管理--項(xiàng)目管理l

哈佛管理--財(cái)務(wù)管理l

哈佛管理--公司物流管理l

哈佛管理--公司資本戰(zhàn)略l

哈佛管理--公司危機(jī)管理l

哈佛管理--公司管理制度l

哈佛管理--公司管理表格l

哈佛管理--人力資源管理國際通用執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（亞洲卷）

哈佛管理圖書館（22個(gè)模塊、2億文字，支持粘帖、復(fù)制、打印）55l

哈佛管理--生產(chǎn)與作業(yè)管理國際通用執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（亞洲卷）l

哈佛管理--項(xiàng)目管理國際通用執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（亞洲卷）l

哈佛管理--公司物流管理國際通用執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（亞洲卷）l

哈佛管理--行政管理國際通用執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（亞洲卷）

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哈佛模式--董事會l

哈佛模式--總經(jīng)理l

哈佛模式--營銷經(jīng)理l

哈佛模式--人力資源經(jīng)理

l

哈佛模式--財(cái)務(wù)經(jīng)理l

哈佛模式--物流經(jīng)理l

哈佛管理--生產(chǎn)與作業(yè)管理國際通用執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)56音頻案例庫（400個(gè)音頻案例，共10個(gè)模塊，每個(gè)模塊40個(gè)案例，包括問題與提示，支持打?。?/p>

企業(yè)戰(zhàn)略管理組織形為管理人力資源開發(fā)與管理

投資管理

資源管理與電子商務(wù)企業(yè)家學(xué)現(xiàn)代營銷管理生產(chǎn)與運(yùn)作管理管理經(jīng)濟(jì)學(xué)音頻案例庫（400個(gè)音頻案例，共10個(gè)模塊，每個(gè)模塊40個(gè)案57管理類試題庫：共400套測試題庫，包含參考答案，分為選擇題、簡單題和案例分析題，分為10個(gè)模塊，每個(gè)模塊40套，難度相同，可隨意選擇進(jìn)行考核、測試。6000個(gè)企業(yè)管理工具、咨詢報(bào)告：收集整理了6000個(gè)企業(yè)管理工具、咨詢報(bào)告，供企業(yè)管理中應(yīng)用、參考。管理類試題庫：58謝謝！衷心祝福各位朋友快樂每一天！謝謝！59演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！60

61

三大內(nèi)容:1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)概述2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)功能3、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)運(yùn)作模式

62為何可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)來建立企業(yè)自己的大學(xué)?

兩個(gè)理由、三大價(jià)值、四點(diǎn)優(yōu)勢

企業(yè)培訓(xùn)體系的建立-課件63e-Learning——全球企業(yè)界的培訓(xùn)新武器

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和對培訓(xùn)管理思想的研究，1999年，對培訓(xùn)界產(chǎn)生長遠(yuǎn)而深刻影響的5A（Anytime、Anywhere、Anyone、Anymedia、Anyway）培訓(xùn)思想和e-Learning培訓(xùn)技術(shù)誕生，并迅速席卷全球。

椐相關(guān)機(jī)構(gòu)研究表明：在美國已經(jīng)有92%的大型企業(yè)開始使用e-Learning，而60%左右的大型企業(yè)已經(jīng)將e-Learning作為培訓(xùn)的主要輔助工具，并節(jié)約了大約30-60%的培訓(xùn)費(fèi)用。在中國，e-Learning剛剛起步，但發(fā)展非常迅速，一些大型企業(yè)如各個(gè)銀行、國家電網(wǎng)公司、蒙牛乳業(yè)、中國移動等企業(yè)已經(jīng)成功運(yùn)行了e-Learning并取得了良好的成效?？梢哉f，e-Learning正在成為企業(yè)界不斷完善培訓(xùn)工作的新武器。

e-Learning——全球企業(yè)界的培訓(xùn)新武器

隨著信息技64通過E-Learning，我們能用以前1/3的成本提供5倍于從前的培訓(xùn)內(nèi)容----------IBM總部的全球管理發(fā)展經(jīng)理美國《培訓(xùn)雜志》的一份調(diào)查報(bào)告表明，公司將教師帶領(lǐng)的培訓(xùn)改為E-Learning方式，會節(jié)省費(fèi)用50%到70%。通過E-Learning，我們能用以前1/3的成本提供5倍于65據(jù)美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會（ASTD）預(yù)測，到2010年，雇員人數(shù)超過500人的公司，90％都將采用e-Learning。e-Learning在全球的節(jié)節(jié)升溫，從另一側(cè)面反映了企業(yè)對人才培養(yǎng)的必要性，e-Learning帶來的不僅僅是學(xué)習(xí)的革命，更成就了一流企業(yè)塑造一流人才的夢想！

深悉e-Learning理念的LG電子（中國）有限公司人才戰(zhàn)略企劃總部培訓(xùn)中心李原淑部長評論說：“e-Learning正引發(fā)一場學(xué)習(xí)的革命，企業(yè)也將因此而發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變！”據(jù)美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會（ASTD）預(yù)測，到2010年，66一流人才成就一流企業(yè)

2004年，LG提出新的愿景是在2010年成為全球的TOP3（前三強(qiáng)）。一個(gè)新的挑戰(zhàn),需要快速上下一致，一起前進(jìn)，需要快速推廣CEO的經(jīng)營哲學(xué)，需要對所有員工進(jìn)行培訓(xùn)。因此許多像LG一樣的企業(yè)對于e-Learning有著迫切的需求。

一流人才成就一流企業(yè)2004年，LG提出新的愿景是672004年初開始對全體員工進(jìn)行“LGWAY”的培訓(xùn)，象這樣大的教育需求量這樣緊迫的時(shí)間，傳統(tǒng)的線下教學(xué)根本無法滿足需求。面對這樣的挑戰(zhàn)，企業(yè)迫切需要能夠提供低成本、高質(zhì)量以及便捷高效的全社員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式，e-learning便成了他們的首選。通過線上線下教育的結(jié)合，3個(gè)月的時(shí)間LG電子此項(xiàng)教育的效果完成達(dá)到64.3%，做到了不可能做到的工作業(yè)績！

2004年初開始對全體員工進(jìn)行“LGWAY”的培68日本三菱(制造業(yè))：面臨的挑戰(zhàn)：在短期提供全日本2500名業(yè)務(wù)人員營銷培訓(xùn)課程。

解決方案：利用網(wǎng)上培訓(xùn)2500名分散在日本各城市的業(yè)務(wù)人員，課程形式包括自學(xué)、CD及VCD和e-learning，下一步推廣至全球13000名員工。

效益：在短期(五個(gè)月)完成2500名業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)，提高生產(chǎn)力日本三菱(制造業(yè))：69

面臨的挑戰(zhàn)：上千名員工需要更深入的培訓(xùn)，替代使用20年的舊模式。

解決方案：在六周內(nèi)利用e-learning培訓(xùn)3000名分散在六個(gè)城市的使用者。效益：不需要新的培訓(xùn)設(shè)備，節(jié)省數(shù)十萬經(jīng)費(fèi)。PNC銀行(金融業(yè))：PNC銀行(金融業(yè))：70西門子(電子業(yè))：面臨的挑戰(zhàn)：讓生產(chǎn)線上員工永遠(yuǎn)能得到最新的培訓(xùn)。解決方案：完成西門子培訓(xùn)e-learning，提供分散在各地的員工培訓(xùn)課程。效益：投資回報(bào)率增加，節(jié)省大量經(jīng)費(fèi)；生產(chǎn)線上員工不必長時(shí)間離線；連續(xù)學(xué)習(xí)可維持學(xué)習(xí)記憶；在六周內(nèi)增加員工生產(chǎn)效率，而非六個(gè)月；建立網(wǎng)上社區(qū)及大學(xué)，增進(jìn)溝通。西門子(電子業(yè))：面臨的挑戰(zhàn)：讓生產(chǎn)線上員工永遠(yuǎn)能71第一部分

企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)概述第一部分72一、宗旨

面對激烈的競爭，通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是企業(yè)提高全員素質(zhì)的必然選擇，用企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以低成本為您構(gòu)建屬于自己的大學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)任何人、任何時(shí)間、任何地方學(xué)習(xí)任何課程。一、宗旨面對激烈的競爭，通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是企業(yè)提高73

二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)概述

1、國內(nèi)首款集學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考核、知識管理、溝通交流為一體的多效網(wǎng)絡(luò)多媒體學(xué)習(xí)平臺。2、專為中國企業(yè)度身定制的的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的成功選擇．3、促進(jìn)知識傳播、積累知識價(jià)值、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通、激勵(lì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的網(wǎng)絡(luò)橋梁

二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)概述

1、國內(nèi)首款集學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考核、知識74

三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的優(yōu)勢

1、融學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、考試、評估分析四大功能于一體，讓企業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方式發(fā)生重大改變。2、充分考慮成人的特點(diǎn)，吸引成人自學(xué)和以考促訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)全員學(xué)習(xí)和持續(xù)培訓(xùn)，全面提高員工素質(zhì)．3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展在線學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)，節(jié)約教育成本，提高培訓(xùn)效果。4、開展各種網(wǎng)上考試，并對員工技能和素質(zhì)進(jìn)行考核和分析。5、符合SCORMIMSAICC國際標(biāo)準(zhǔn)。三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的優(yōu)勢

1、融學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、考試、評估分析四75四、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的價(jià)值

對企業(yè)的價(jià)值：1、始終圍繞企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化逐步鞏固和延伸，保持企業(yè)知識和企業(yè)文化的連續(xù)性。2、系統(tǒng)使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)關(guān)鍵性的企業(yè)業(yè)務(wù)，而不是一次性的活動。3、加強(qiáng)公司知識的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新。4、以更低的成本了解更多的知識，更快地進(jìn)行學(xué)習(xí)。5、更高的生產(chǎn)效率和工作效率。6、系統(tǒng)擴(kuò)大了學(xué)習(xí)范圍，提高部門之間溝通理解與協(xié)作能力。7、系統(tǒng)最終促進(jìn)向?qū)W習(xí)型企業(yè)的轉(zhuǎn)變，增加企業(yè)核心競爭力。四、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的價(jià)值對企業(yè)的價(jià)值：76對培訓(xùn)管理者的價(jià)值：１、減輕培訓(xùn)管理者工作負(fù)擔(dān)。２、豐富教學(xué)手段，提高管理水平。３、擴(kuò)大受眾范圍，增加學(xué)習(xí)機(jī)會。４、可實(shí)現(xiàn)因人、因崗位設(shè)置課程。５、始終如一的高質(zhì)量培訓(xùn)，而且效果可量化評估。對培訓(xùn)管理者的價(jià)值：77對員工的價(jià)值：1、個(gè)性化學(xué)習(xí)達(dá)到更高的保持力。可以實(shí)現(xiàn)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何人學(xué)習(xí)任何課程。２、在工作中以更快地獲得最新信息。３、自主地在工作中安排學(xué)習(xí)。４、實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人全面發(fā)展，價(jià)值提升和自我超越的目標(biāo)。對員工的價(jià)值：78

五、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的比較

與傳統(tǒng)培訓(xùn)方式比較1、可以把原來分散的資源集成，整合起來，整合了國內(nèi)外100多家商學(xué)院、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的1000多門優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程，進(jìn)行篩選與分類，在某一領(lǐng)域中選擇的都是最優(yōu)秀最先適合企業(yè)的課程。2、可以根據(jù)企業(yè)的需要，選擇適合本企業(yè)的師資為企業(yè)個(gè)性化開發(fā)課程，也可以企業(yè)自己開發(fā)。3、企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)既可以集中學(xué)習(xí)，也可以自主學(xué)習(xí)，辦公室或家里都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。五、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的比較

與傳統(tǒng)培訓(xùn)方式比較794、與傳統(tǒng)的培訓(xùn)相比，系統(tǒng)讓員工主動學(xué)習(xí)成為可能，并且可以選擇在任何的時(shí)間學(xué)習(xí)任何的課程。5、與傳統(tǒng)的培訓(xùn)相比，系統(tǒng)讓全員學(xué)習(xí)成為可能，能夠覆蓋企業(yè)的全部員工，擴(kuò)展到客戶、供應(yīng)商，提升企業(yè)競爭力同時(shí)，也提高了企業(yè)的美譽(yù)度，向外部傳遞了本企業(yè)的企業(yè)文化。6、與傳統(tǒng)的培訓(xùn)相比，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)重視的是企業(yè)整體素質(zhì)的提升。7、傳統(tǒng)的培訓(xùn)著重于個(gè)人能力的改善，忽略企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略的鞏固延伸。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)始終是經(jīng)企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略為核心的，學(xué)習(xí)培訓(xùn)任何時(shí)候都是企業(yè)文化和企業(yè)戰(zhàn)略的一部分。4、與傳統(tǒng)的培訓(xùn)相比，系統(tǒng)讓員工主動學(xué)習(xí)成為可能，并且可以選808、系統(tǒng)可以更多的利用電子圖書館庫、資料庫，相當(dāng)于每人都有了一座知識庫，在工作中隨時(shí)學(xué)習(xí)、查閱、下載、打印相關(guān)知識資料。9、傳統(tǒng)學(xué)習(xí)成本高，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)成本最低。平均每個(gè)人學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)課程僅幾毛錢，是目前學(xué)習(xí)成本最低的學(xué)習(xí)方式。8、系統(tǒng)可以更多的利用電子圖書館庫、資料庫，相當(dāng)于每人都有了81

與遠(yuǎn)程教育相比１傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育針對的是個(gè)人學(xué)員后臺管理也是運(yùn)行商，企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)針對的是企業(yè)，后臺管理由企業(yè)進(jìn)行管理．２有些網(wǎng)校學(xué)習(xí)按時(shí)間收費(fèi)，不能重復(fù)學(xué)習(xí)．費(fèi)用又高，知識資源局限性大．只能提供一部分內(nèi)容．企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)資源整合到能適合企業(yè)各部門，各層次，各崗位的需要．３傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育，無法考慮企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略．企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)始終圍繞企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略，并逐步鞏固和延伸，保持企業(yè)知識和企業(yè)文化的連續(xù)性．４企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)不僅可以考核個(gè)人，還能考核部門，對企業(yè)進(jìn)行全部考核量化，并能夠與績效掛鉤．

與遠(yuǎn)程教育相比82

與衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相比１衛(wèi)星遠(yuǎn)程只針對高層管理人員的學(xué)習(xí)，時(shí)間固定在周日，每次只能一類課程。２衛(wèi)星遠(yuǎn)程不能選擇，不能重復(fù)，更不能讓企業(yè)的知識固化．沒有圖書館庫。３衛(wèi)星遠(yuǎn)程不能考核，必須按年付費(fèi)。

與衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相比１衛(wèi)星遠(yuǎn)程只針對高層管理人員的學(xué)習(xí)，時(shí)間83第二部分

系統(tǒng)的功能第二部分84㈠學(xué)員管理：1、學(xué)員注冊，審核2、學(xué)員信息維護(hù)3、學(xué)員學(xué)習(xí)申請審核4、學(xué)員分級管理㈠學(xué)員管理：85１審批后學(xué)員根據(jù)自己的用戶名和密碼登錄系統(tǒng)，系統(tǒng)自動判斷當(dāng)前學(xué)員是否有選修培訓(xùn)課程。２可以根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，控制學(xué)員的學(xué)習(xí)開放時(shí)間，根據(jù)學(xué)員申請批準(zhǔn)時(shí)所確定的學(xué)習(xí)時(shí)間范圍來學(xué)習(xí)。㈡課程點(diǎn)播：㈡課程點(diǎn)播：863、維護(hù)課程，對課程類別增加、修改、刪除。4、支持課程類別的多級分層管理。5、課程分配：可成批分配，可按部門分配。6、資源管理的維護(hù)，每門課程都有自己的培訓(xùn)教材，包括視頻、音頻、文本和文檔等多種格式。3、維護(hù)課程，對課程類別增加、修改、刪除。87１統(tǒng)計(jì)功能，根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間、某個(gè)人/部門、課程三個(gè)條件統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)結(jié)果。２分析功能，課程圖形分析，員工圖形分析，學(xué)習(xí)時(shí)間圖形分析。

㈢跟蹤監(jiān)督：㈢跟蹤監(jiān)督：881、課程管理課程類別的（課程組）增加、修改、刪除。課程分配，可成批分配，可按部門分配。2、資源管理資源課程的維護(hù)課程資源管理包含：資源增加、修改、刪除、分頁。㈣課程資源管理：㈣課程資源管理：89按用戶名、真實(shí)姓名、所屬部門、性別、審批狀態(tài),多條件復(fù)合檢索.㈤學(xué)員檢索:按用戶名、真實(shí)姓名、所屬部門、性別、審批狀態(tài),多條件復(fù)合檢索901、考試生成管理2、題庫管理，題目直接和某一課程關(guān)聯(lián)

3、考試設(shè)定管理4、試卷管理，試卷直接和某一課程關(guān)聯(lián)

5、學(xué)員答卷管理6、學(xué)員考試統(tǒng)計(jì)㈥考試管理：1、考試生成管理㈥考試管理：91ＢＢＳ論壇，小組交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)互動交流區(qū)，學(xué)習(xí)資源、資料交流共享。㈦互動交流：㈦互動交流：921、企業(yè)文化、新聞動態(tài)、規(guī)章制度管理。2、系統(tǒng)公告管理。㈧企業(yè)信息管理：㈧企業(yè)信息管理：93㈨、系統(tǒng)環(huán)境

1、平臺的主要功能只需要一臺ＰＣ服務(wù)器的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)即可滿足硬要．服務(wù)器端采用Ｗindows2000Server操作系統(tǒng)，建立在SQLServer2000或mysql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之上．客戶服務(wù)端使用Window98操作系統(tǒng)和IE6.0瀏覽器，系統(tǒng)要求如下：2、ＰＣ服務(wù)器：Ｗindows2000Server，安裝SQLServer2000數(shù)據(jù)庫．3、基本配置：2*P42.8G/1G/36G(10K)SCSL4、最佳配置：4*P42.8Gxron/2G/4*36G(15K)Raid5、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：局域網(wǎng)廣域網(wǎng)英特網(wǎng)虛擬網(wǎng)專用網(wǎng)都可以滿足需要．6、管理員計(jì)算機(jī)：Ｗindows98/Me/2000/XP,安裝IE6.0,安裝Office97/20007、學(xué)員計(jì)算機(jī)：Ｗindows98/Me/2000/XP,安裝IE6.0,㈨、系統(tǒng)環(huán)境

94㈩、課程資源說明㈩、課程資源說明95（十一）學(xué)習(xí)資源來源方式

用戶自主制作贈送獲得網(wǎng)絡(luò)下載課程研發(fā)交流交換個(gè)性化定制自主購買

（十一）學(xué)習(xí)資源來源方式

用戶自主制作96

第三部分

《北京清大燕園企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院寧波分院》市場運(yùn)作模式

第三97㈠集團(tuán)式：１集團(tuán)公司自己單獨(dú)購買企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)．系統(tǒng)裝入公司局域網(wǎng)內(nèi)．公司自主管理學(xué)習(xí)．２分院提供系統(tǒng)需要的技術(shù)維護(hù)與學(xué)習(xí)知識資源更新服務(wù).

㈠集團(tuán)式：98１擁有公司自己的企業(yè)大學(xué)職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)院網(wǎng)站，后臺服務(wù)委托分院直接管理．２企業(yè)按崗位要求對員工進(jìn)行培訓(xùn)，員工崗位考核由分院統(tǒng)一安排．３學(xué)員崗位合格證書由企業(yè)大學(xué)職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)院自己頒發(fā)．

㈡自建企業(yè)大學(xué)職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，委托培訓(xùn)管理：㈡自建企業(yè)大學(xué)職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，委托培訓(xùn)管理：991、企業(yè)沒有自己獨(dú)立的企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，全部委托分院來管理．２、按企業(yè)自己需求，報(bào)送員工進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)院培訓(xùn)，分院負(fù)責(zé)員工的崗位考核．3、學(xué)員崗位合格證書由清大燕園網(wǎng)絡(luò)學(xué)院寧波分院頒發(fā)．㈢企業(yè)委托培訓(xùn)㈢企業(yè)委托培訓(xùn)100一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院收費(fèi)系統(tǒng)

㈠企業(yè)獨(dú)立購買企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件，企業(yè)自主管理網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

系統(tǒng)平臺部分：1、企業(yè)按200個(gè)同時(shí)在線(包括注冊人數(shù))2、企業(yè)按500個(gè)同時(shí)在線（包括注冊人數(shù)）3、企業(yè)不限用戶名額（包括注冊人數(shù)）

一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院收費(fèi)系統(tǒng)

㈠企業(yè)獨(dú)立購買企業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟101

學(xué)習(xí)知識資源部分：１、提供有400個(gè)音頻管理案例庫及配套的400個(gè)試題庫．２、通用版的管理視頻課程提供不少于300套的內(nèi)容（選擇其中內(nèi)容贈送）３、哈佛管理圖書館：17大類、2億文字（贈送）

學(xué)習(xí)知識資源部分：102㈡自建企業(yè)大學(xué)職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)院網(wǎng)站，系統(tǒng)的后臺管理由寧波分院進(jìn)行管理１、需要向電信等租用網(wǎng)絡(luò)寬帶２、配置服務(wù)器一臺３、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在委托管理期內(nèi)的使用費(fèi)㈡自建企業(yè)大學(xué)職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)院網(wǎng)站，系統(tǒng)的后臺管理由寧波分院進(jìn)行103㈢崗位培訓(xùn)全部委托寧波分院管理

按培訓(xùn)課程的課時(shí)數(shù)及不同課程級別付費(fèi)．具體見下面標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)．㈢崗位培訓(xùn)全部委托寧波分院管理104二、崗位培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

企業(yè)按崗位需要開設(shè)培訓(xùn)課程，寧波分院按不同課程類別，不同層級收費(fèi)：1、技能類：初級崗位課程2元／課時(shí)／年；中級4元／課時(shí)／年；高級6元／課時(shí)／年；2、管理類：通用基礎(chǔ)課程４元／課時(shí)／年；中高層管理課程8元／課時(shí)／年

二、崗位培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

企業(yè)按崗位需要開設(shè)培訓(xùn)課程，寧波分院按105為真正減輕企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用，學(xué)院準(zhǔn)備推出減免培訓(xùn)費(fèi)用優(yōu)惠活動，但為保證學(xué)院正常運(yùn)作，企業(yè)需要參與一定數(shù)額的投資，具體投資方式如下：1、企業(yè)培訓(xùn)對象主要為管理人員的，企業(yè)一次投資為二萬元，滿兩年后全額歸還（不計(jì)息）．一年內(nèi)不收培訓(xùn)費(fèi)。２、機(jī)械制造業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)對象從管理人員到基層工人全員參與的。企業(yè)一次投資為三萬元，滿三年后全額歸還（不計(jì)息）。一年內(nèi)不收培訓(xùn)費(fèi)。三、企業(yè)投資享受培訓(xùn)優(yōu)惠為真正減輕企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用，學(xué)院準(zhǔn)備推出減免培106１、訂單式的培訓(xùn)，企業(yè)按崗位需要提出相應(yīng)的培訓(xùn)課程，寧波分院按開設(shè)的課程進(jìn)行崗位考核，原則上不參加考試的不開放培訓(xùn)課程．（即必須每課一考）．２、寧波分院按企業(yè)上報(bào)的名單，統(tǒng)一組織員工進(jìn)行崗位考試。收費(fèi)：全年參加考核人員在200人以下的為100元／人次／學(xué)課；200人以上的為80元／人次／學(xué)課．（上機(jī)、證書、課程資料及考試輔導(dǎo)等另收）３、自建網(wǎng)絡(luò)學(xué)院并由寧波分院委托培訓(xùn)的企業(yè)，全年報(bào)名參加崗位考試的人數(shù)不得低于100人。四、分院對企業(yè)所有員工參加崗位考核的實(shí)行收費(fèi)制１、訂單式的培訓(xùn)，企業(yè)按崗位需要提出相應(yīng)的培訓(xùn)課程，寧波分院107五、系統(tǒng)移交

在學(xué)院委托管理期間，也是幫助企業(yè)逐