幽默勵(lì)志演講稿

幽默勵(lì)志演講稿幽默勵(lì)志演講稿1

愛崗敬業(yè)，從我做起鐘澄清假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；假如你是一顆螺絲釘，你是否永久堅(jiān)守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話，它告知我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的奉獻(xiàn)！其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何一個(gè)人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬敞的胸懷擁抱百川，又怎么不行以是一條小溪滋潤孕育我們的土地；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神，為教育事業(yè)的進(jìn)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)呢？人生在世，總要有個(gè)目標(biāo)，總要有個(gè)進(jìn)展方向，再說的樸實(shí)點(diǎn)，是人就得要有個(gè)謀生的依托，既然把教育事業(yè)作為終身的職業(yè)，就要把自己的抱負(fù)、信念、青春、才智毫不保存的奉獻(xiàn)給這一莊重的選擇。就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花！我們該怎樣表達(dá)這份愛，怎樣表達(dá)這種情呢？我會(huì)義無返顧的選擇敬業(yè)，將敬業(yè)作為一種習(xí)慣。有句口號(hào)說的好：不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)！愛崗敬業(yè)說的詳細(xì)點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，教育好每一位學(xué)生，解答好每一位學(xué)生的提問，上好每一節(jié)課，記錄好每一位學(xué)生的進(jìn)步，用愛感染學(xué)生，專心暖和學(xué)生，把滿腔教師的熱忱無私地舒發(fā)。古人說：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！沒有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)推三阻四，還是盡職盡責(zé)努力完成；當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我鼓勵(lì)攻堅(jiān)克難無往而不勝呢？當(dāng)你覺得晉級(jí)升遷沒有到達(dá)期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹，怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)呢？

總之，接人待物，為人處世，你是喜愛拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是經(jīng)常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因呢？或許有人會(huì)說，人之初，性本惰，能修煉到悄悄奉獻(xiàn)無怨無悔的境地，古往今來能有幾人？我要說：非也！放眼現(xiàn)實(shí)，大到整個(gè)社會(huì)，小到我們的學(xué)校，甚至我們教研組，都不難發(fā)覺，越來越多的人正在悄悄的奉獻(xiàn)著。講到這里，我想談?wù)勛约涸诠ぷ髦械囊恍┦虑?，今年是我最不平凡的一年，暑假因跟一位鄭公塔名叫田文云的學(xué)生約好，其次天去她家面談。但是當(dāng)晚學(xué)校停電，天氣酷熱，無法入睡，直到4點(diǎn)多來電才上床睡覺。早晨8點(diǎn)醒來，發(fā)覺全部的領(lǐng)導(dǎo)教師都下鄉(xiāng)招生去了，我多么想好好休息一天呀。但責(zé)任和信譽(yù)讓我毅然發(fā)動(dòng)汽車，向城外駛?cè)?，誰知不幸的事情發(fā)生了，造成了嚴(yán)峻的交通事故。在身陷囹圄45天之后，我快速調(diào)整心態(tài)投入到工作中。學(xué)校給我安排了3個(gè)班的英語，我毫無怨言，接著又安排我一個(gè)班的班主任，我毫不推辭地立刻進(jìn)入角色，我完全以一個(gè)仆人翁的態(tài)度對(duì)待我的工作，把自己當(dāng)做天有大廈的一塊磚，哪里需要就往哪里搬！一段精彩的樂章需要全體的樂隊(duì)成員集中精力、步調(diào)全都；一個(gè)勝利的企業(yè)同樣不行缺少的是團(tuán)隊(duì)合作、眾志成城！作為一名普一般通的教師，我盼望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部才智和熱忱，更盼望和廣闊同仁團(tuán)結(jié)起來，人人都為學(xué)生付出一點(diǎn)愛，讓我們變成千百學(xué)生的家長，讓學(xué)校擁有美妙的春天。輕輕地，我來了，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林；我要回報(bào)的是無私奉獻(xiàn)，盼望森林更加生氣盎然！優(yōu)質(zhì)教學(xué)效勞的呼聲震響大地，新一輪解放思想的熱潮已經(jīng)掀起，我們必需肩負(fù)起愛崗敬業(yè)這一傳統(tǒng)而又嶄新的使命。我的觀點(diǎn)：愛崗敬業(yè)，從我做起。讓我們分散起粉筆天使的翅膀，載著師德師風(fēng)的佳話飛入千家萬戶，讓天有高中的旗幟在鄂東大地高高揚(yáng)起！

幽默勵(lì)志演講稿2

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“天生我才必有用，千金散盡不復(fù)來”，李白的這首師傳遞給我們豁達(dá)開朗的正能量。竹枝芒輕勝馬，一蓑煙雨任終生，蘇軾傳遞了淡定而沉著的正能量。正能量在生活學(xué)習(xí)中無處不在，就看你如何驅(qū)使它們了。

我聽過一個(gè)故事，兩個(gè)孩子，一個(gè)絕頂聰慧，一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)但資質(zhì)不好，聰慧的孩子很是傲慢，自以為是，不聽教師教師的話也不去復(fù)習(xí)看課外書，還瞧不起資質(zhì)不好的孩子，所以大家都不喜愛他，只有他瞧不起的孩子，每天勸告他，但資質(zhì)好的孩子，不但不聽他的，還反斥他，罵他多管閑事，那一次的一場考試，資質(zhì)差的考過資質(zhì)好，好的百思不得奇解。還越來越厭惡資質(zhì)差的孩子了。可是他依舊堅(jiān)持勸那個(gè)孩子不能目中無人，只有你誠懇切懇才能把學(xué)問學(xué)好，才能永保第一……也正是資質(zhì)差的孩子在資質(zhì)好的孩子耳邊絮叨，資質(zhì)好的孩子在那個(gè)夜晚想通，從今他們成了彼此的知心朋友，他們倆的成績也就突飛猛進(jìn)啦，瞧不起那位資質(zhì)好的同學(xué)們也因這一件事，知道了自身的錯(cuò)誤。

通過這個(gè)故事，我知道了資質(zhì)差的孩子用自身好的正能量觸動(dòng)了其他同學(xué)們。讓這個(gè)班級(jí)變得融洽，讓正能量擴(kuò)散整個(gè)教室。我從小是個(gè)不愛寫作業(yè)，不愛讀書的孩子，由于看到了這個(gè)故事我不再排斥學(xué)習(xí)。

“唉！今日又要寫作文了！”，這是我以往的口頭禪，只要聽到教師布置作業(yè)我就一個(gè)頭兩個(gè)大，好像從天上降下一打作業(yè)。但初一開頭，陸教師就將好作文發(fā)到“語文的味道”上。由于久久不能見我的名字，垂頭喪氣的我不知道怎么辦。只有盡力，盡力，再盡力，可怎么也寫不出好的作文，直到讀完一本又一本名人書籍，我腦中才聚攏了一些好詞好句好段。我開頭學(xué)他們的文筆，最終有一篇是90+的了，我快樂極啦。從今我不再覺得作文是枯燥的，是無味的，反而覺得作文是升華我人生的關(guān)鍵，也正是同學(xué)一篇一篇發(fā)表的作文給了我正能量，給了我動(dòng)力，讓我更上一層樓。

我們應(yīng)當(dāng)用正能量去驅(qū)散迷霧，陰霾，用一顆陽光開朗自信的心，還自己一片澄凈的艷陽天。

幽默勵(lì)志演講稿3

同學(xué)們：

大家好！

新學(xué)期第一節(jié)課我們從一個(gè)小故事開頭——在一個(gè)深深的鼠洞里，一個(gè)老鼠家族正在召開會(huì)議，會(huì)議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺那只喜愛搞突襲的黑貓。不一會(huì)兒，一只小老鼠想出一個(gè)好方法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說完，大家齊聲說好，但接下來卻都緘默了，由于沒有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。

這個(gè)故事不禁讓我出現(xiàn)出一個(gè)念頭：與行動(dòng)相比，有時(shí)候，夢想或想象其實(shí)是一件再舒適不過的事——它沒有風(fēng)險(xiǎn)，無需膽識(shí)，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數(shù)九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁；你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺(tái)上悠閑地表演；你想學(xué)習(xí)一門外語，于是跑到書店買了一大堆的復(fù)習(xí)資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。在你的頭腦中，一切都是那樣美妙、切實(shí)可行，不過，當(dāng)熱忱慢慢冷卻后，你卻沒有士氣跳人冰水中；你卻不能忍受日復(fù)一日練琴單調(diào)和枯燥；你卻不能放棄每天的休閑時(shí)間埋頭苦學(xué)。全部美妙的夢想和想象都變成了一紙空文。

幾年前，一位頗出名氣的畫家想畫一幅以某歷史大事為主題的畫，這個(gè)歷史大事在其他畫作中鮮有表現(xiàn)，場景又極生動(dòng)，形象，畫出來肯定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍，對(duì)大事的各種細(xì)節(jié)已了然于胸，加上他畫技超群，若完成這幅畫確定能為他贏得巨大的聲譽(yù)。一年以后，有人無意間提到那幅畫，誰知畫家根本就沒動(dòng)筆！他遲疑著想找理由解釋，最終最終說還是太忙了，有很多事情要做，根本沒時(shí)間畫這幅畫。

生活中，有很多這樣的人，他們對(duì)人生有著種種設(shè)想與規(guī)劃，有著非常美妙的抱負(fù)與愿望，可就是不用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)它，這樣一來，即使設(shè)想出再有價(jià)值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。

老鼠沒有行動(dòng)，是由于恐驚，我們沒有行動(dòng)，是由于什么呢？不要找任何借口來答復(fù)這一個(gè)問題，任何借口都是蒼白無力的。

我們應(yīng)當(dāng)隨時(shí)告誡自己：下定決心做某件事的時(shí)候，肯定要馬上行動(dòng)。

我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)牢牢記住，上天不會(huì)由于你美妙的想法而送你一個(gè)美妙的前程。那么，為什么還不行動(dòng)。

幽默勵(lì)志演講稿4

春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水與勝利相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，才智彈奏著美麗的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。安靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱忱。青春是如此的美妙，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負(fù)青春”?花開花落，春去秋來，九年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即過。一路走來，我們最終迎來了初三這既令人緊急又讓人感動(dòng)的時(shí)刻。初三的道路上必定是荊棘叢生，初三是對(duì)一個(gè)學(xué)生意志的檢驗(yàn)，對(duì)恝性的錘煉和精神的升華。沒有不屈的意志、頑強(qiáng)的恝性和契而不舍的精神，是無法真正體會(huì)到初三的意義的。蘭多曾說過：“誰英勇地經(jīng)受過青春之火的洗禮，誰就毫不懼怕晚年的寒冷冰霜。”我們要想制造人生的輝煌，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受青春之火的磨礪，將來的挑戰(zhàn)。元月調(diào)考馬上降臨，這也意味著我們馬上開頭對(duì)中考的沖刺。而我們還有不少的同學(xué)仍舊在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到初三的生活，不知道怎么才能有成效的學(xué)習(xí)。在這里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會(huì)。

首先也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中要保持一份好的心情。當(dāng)我們遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，不要焦慮不要煩躁，靜下心來，冷靜思索;當(dāng)我們遇到難以理解的英語文段時(shí)，不要畏懼不要放棄，打起精神，漸漸體會(huì);當(dāng)我們遇到繁瑣的物理推論時(shí)，不要迷茫不要驚慌，理清思緒，步步推導(dǎo)。要知道自然界的冷暖，我們沒有方法轉(zhuǎn)變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。讓心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。再難的問題，我們也能解決。是的，我們確實(shí)在趕路，一路匆忙，一路孤獨(dú)。但我們假如給心靈以春光，擁有好心情，我們就會(huì)在濃重的烏云里，依舊能抓住金黃色的陽光。

其次是要有自信念，自信念是戰(zhàn)勝一切的法寶。初三總是會(huì)在考試與練習(xí)中度過，難免會(huì)患病失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地戰(zhàn)勝了你擊潰了你。考試失利了，要有重整山河的士氣;遇到了挫折，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整好自己，要義無反顧、一往無前地向前邁進(jìn)。要知道，只要我們專心學(xué)習(xí)了，又何愁我們考不了一個(gè)好成績呢?所以不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。失敗是勝利的前夜，是成功的序幕，是重新崛起的起跑線，是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。我信任只要不認(rèn)輸，我們就會(huì)很快贏得成功;只要我們仔細(xì)總結(jié)教訓(xùn)，成認(rèn)失敗，正視失敗，改正錯(cuò)誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。

第三就是要有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中，查找適合自己共性的學(xué)習(xí)方法，是勝利進(jìn)取的重要一步。查找適合自己的學(xué)習(xí)方法就是把學(xué)習(xí)中的普遍規(guī)律和自身特點(diǎn)結(jié)合起來，找到一個(gè)高效率的學(xué)習(xí)方法。首先我們需要認(rèn)清自身的優(yōu)勢和劣勢，其次就是針對(duì)我們自身特點(diǎn)來借鑒前人的一些好的學(xué)習(xí)方法，第三就是將這些方法做一個(gè)梳理，并去實(shí)踐。這樣，我們就能夠更加輕松地，而不是不停勞碌卻越忙越亂地學(xué)習(xí)了。

完成了以上三點(diǎn)，剩下的就是拼搏進(jìn)取。同學(xué)們，青春是一筆不耐花銷的財(cái)寶，請(qǐng)你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨便的揮霍、虛度。時(shí)間匆忙如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，我們需要珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起我們抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向我們輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

讓我們一起拼搏，讓我們的青春無怨無悔!

幽默勵(lì)志演講稿5

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

根據(jù)慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，信任后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲懊喪的心情。

或許有人會(huì)埋怨說，上天是如此的不公正，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上抱負(fù)的大學(xué)。然而，這些埋怨無法轉(zhuǎn)變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的苦惱，何不以積極樂觀的心態(tài)對(duì)待呢？

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在患病24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代屢次競選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的幻想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

信任，假如沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒，他們同樣不會(huì)有絢爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的敬重與贊美。

親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但信任只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活始終是歡樂的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)布滿更多的陽光和歡樂。

幽默勵(lì)志演講稿6

有人說“我們正在閱讀一本書第一章的第一節(jié)，它的頁數(shù)是無限的”。我不知道這些詞是誰寫的，但我始終喜愛這些詞，以提示人們將來可以是我們想要的任何東西。我們都處于農(nóng)夫的地位。假如我們種下一顆好種子，我們會(huì)收獲一個(gè)好收成。假如我們什么都不種，我們什么都不收獲。

我們很年輕?！叭绾味冗^青春?“這是一個(gè)有意義的問題。要答復(fù)這個(gè)問題，首先我必需問“你對(duì)青年這個(gè)詞有什么理解?“青春不是人生的時(shí)間，而是一種心態(tài)。這不是臉頰紅潤、嘴唇紅潤或膝蓋松軟的問題。這是意志的問題。這是生命深處春天的新奇。

一位詩人說:“在一粒沙子里看到一個(gè)世界，在一朵野花里看到一個(gè)天堂，把握在你手中的是無限，永恒在一個(gè)小時(shí)內(nèi)。幾天前，我有時(shí)機(jī)聽了一次講座。我在那里學(xué)到了許多。我想和大家共享一下。讓我們展現(xiàn)我們的右手掌。我們可以看到三個(gè)顯示我們的愛情、事業(yè)和生活的線條。我的壽命很短。

你的呢?我想知道我們是否可以這樣對(duì)待我們的將來。好吧，讓我們打一拳。我們的將來在哪里?我們的愛情、事業(yè)和生活在哪里?告知我。是的，它在我們手中。這是我們自己的事情。我們都盼望將來比過去更美妙。但是將來會(huì)更好。

不要由于完畢而哭泣，微笑吧，由于已經(jīng)發(fā)生了。從過去，我們了解到生活是困難的，但是我們更困難。我們已經(jīng)了解到我們不能選擇自己的感受，但是我們可以選擇如何去感受。失敗并不意味著你沒有它，而是意味著你應(yīng)當(dāng)以不同的方式去做。失敗并不意味著你應(yīng)當(dāng)放棄，而是意味著你必需更加努力。

正如我在開頭所說，“我們正在閱讀一本書第一章的第一節(jié)，它的頁數(shù)是無限的”。過去已經(jīng)過去了。我們所做的一切都不會(huì)轉(zhuǎn)變它。但是將來就在我們面前。信任我們給世界的東西，世界會(huì)給我們的。從今日起，讓我們成為自己的仆人，大聲說“我們是世界，我們是將來”。

幽默勵(lì)志演講稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們大家好：

我叫xxx，特別榮幸我能作為一名殘疾人自強(qiáng)榜樣代表在此發(fā)言。我的心情非常感動(dòng)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部受表彰的殘疾人朋友向始終以來關(guān)懷我們，幫忙我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的謝意。我可以很確定地說，要是沒有各級(jí)黨委政府殘聯(lián)的支持與關(guān)心，就不行能有我們的今日。目前我在甲馬營鄉(xiāng)鎮(zhèn)街上從事家電銷售業(yè)，營業(yè)面積120平方米，主要產(chǎn)品為各種品牌家電、及太陽能，年銷售額在100多萬元，產(chǎn)品銷售到各村及各類企事業(yè)單位。回憶10年多自謀生路的歷程，嘗遍了創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，今日各位領(lǐng)導(dǎo)賜予我這么高的榮譽(yù)。并讓我站在這里，做典型發(fā)言，說句心里話，我的事業(yè)沒有太大的勝利，只能向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我的成長經(jīng)受，同時(shí)向在座的殘疾人朋友談幾點(diǎn)我自己創(chuàng)業(yè)的體會(huì)。

回首往事，1979年我誕生在xx縣xxx鎮(zhèn)xxx村一個(gè)平凡的家庭，在我年少時(shí)一個(gè)意外讓我倫為一個(gè)終生殘疾的身體，帶著殘疾的身體走過了小學(xué)、中學(xué)的路程，雖然比正常人多付出百倍的艱辛，卻磨練出比常人百倍堅(jiān)韌的毅力。20xx年高中畢業(yè)后，為了不累贅家庭和社會(huì)，回家做起了小生意，我首先做的是飼料銷售生意，剛開頭生意還算可以，但是天有不測風(fēng)云，那一年正趕上非典，生豬價(jià)格，才能使銷售業(yè)在劇烈的市場競爭中進(jìn)展，今后，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新經(jīng)營理念，開拓新思路，把規(guī)模做得更大更強(qiáng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們，創(chuàng)業(yè)有起點(diǎn)，事業(yè)無終點(diǎn)，今日取得的成績只是明天事業(yè)的一個(gè)基點(diǎn)。我雖然身體殘了，但志不能殘，靠著自強(qiáng)獨(dú)立的精神我走過了昨天和今日，我還要靠著這種精神連續(xù)走向明天，制造更加美妙的將來，我雖然是一名殘疾人，但是我積極進(jìn)取的信念是陽光的，誠信、熱忱、正直的為人原則是不變的，遇到困難絕不低頭的精神是不倒的。我們殘疾人是不幸的，慶幸的是我們生活在這么好的國家、這么暖和的社會(huì)大家庭里，有黨和政府對(duì)我們的支持和幫忙，我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美妙。

篇七：幽默勵(lì)志演講稿

教師們，同學(xué)們：

大家下午好！我今日演講的`題目是《無人需要的數(shù)字》。

愛爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過多年的教師。那所學(xué)校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農(nóng)場改造而成的，學(xué)生最多時(shí)也沒過百，一片沒有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間玩耍玩耍的樂園。加上伯明罕，學(xué)校共有三名教師，這兩名教師由于忍受不了學(xué)校的艱難和荒蕪，相繼離開了學(xué)校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長堅(jiān)守在學(xué)校。伯明罕有一顆愛孩子的心，將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生，是他求之不得的事情。他吃住都在學(xué)校，環(huán)境惡劣，條件艱難，除了學(xué)生，一年難得見到幾個(gè)人，這些對(duì)他來說都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當(dāng)?shù)氐慕逃块T送各種報(bào)表。

有些報(bào)表在他看來純屬鋪張時(shí)間，毫無一點(diǎn)用處。比方有一個(gè)報(bào)表要求每個(gè)學(xué)校每年報(bào)送一次校舍的面積，自從伯明罕來到這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。伯明罕有一次負(fù)氣地拒送這張表格，沒過多久，教育部門就派人光臨了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校，警告伯明罕說，假如再不按時(shí)報(bào)送他們所要求的各種報(bào)表，他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。從那以后，伯明罕雖然心中布滿不滿，但再也不敢怠慢。前幾年，伯明罕都是照實(shí)地填寫那個(gè)不變的數(shù)字，表格送上去后就猶如石沉大海，再無任何反響。這一年，伯明罕突發(fā)奇想，打算變化一下數(shù)字，他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報(bào)表上，報(bào)上去后仍舊沒有得到任何反應(yīng)。其次年，他將數(shù)字在上年的根底上又增加了一倍，仍舊是沒人理睬。此后數(shù)年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒有引起教育部門的留意。直到有一年，伯明罕望著自己填寫的數(shù)字，打算計(jì)算一下，假如自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話，那畢竟有多大。計(jì)算出的結(jié)果令他大吃一驚，他上報(bào)的“學(xué)校”太大了，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于圣保羅大教堂，而且遠(yuǎn)大于愛爾蘭的任何一所學(xué)校，甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。伯明罕暗自猜想，校舍面積不斷擴(kuò)大符合教育官員的要求，所以雖然沒有任何反應(yīng)，但也沒人來學(xué)校找事。

假如將校舍面積縮小，教育部門會(huì)不會(huì)派人來查訪呢？伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報(bào)了上去，幾個(gè)月過去了，仍舊沒人理睬。以后幾年，伯明罕都成倍縮小數(shù)字，直到他告辭學(xué)校，都沒有見到教育官員的影子。伯明罕最終明白，他所上報(bào)的大大小小的數(shù)字，其實(shí)根本沒有一個(gè)人會(huì)哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒有人需要這個(gè)數(shù)字，他們需要的只是那張報(bào)表，不，他們連報(bào)表也不需要，需要報(bào)表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。

多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)受，他說：“我慢慢熟悉到：條款、規(guī)章、規(guī)定或制度并不行惡，可惡的是那些隨便制訂并機(jī)械而刻板地使用它們的官員們。這段經(jīng)受給我的最大幫忙是，它讓我實(shí)實(shí)在在、真真實(shí)切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚？！”

我的演講完畢了，感謝大家！

幽默勵(lì)志演講稿8

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好!

大家好，我還是劉艷浩，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。

我們是90后，喜愛把自信寫在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強(qiáng)，嘴里哼著激情的搖滾樂，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無時(shí)無刻擺著屬于我們的招牌動(dòng)作。

我們是自信的90后。我們就像誕生的小牛犢，生命注定無所畏懼。當(dāng)黃昏悄無聲息地向我們靠近時(shí)，我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的幻想，可能開頭自己的第一次探究，查找。我們總是喜愛漸漸地，在人生路途中最美妙的時(shí)間里邊走邊唱，將歌兒唱到最大的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅。

90后的我們，不怕狂風(fēng)暴雨，當(dāng)狂風(fēng)暴雨降臨時(shí)，我們會(huì)大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些把!”雨后的天空永久是那么的蔚藍(lán)，那么的清澈，那么漂亮，讓人沉醉。90后的字典中沒有失敗者兩個(gè)字，由于我們活力四射，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒有什么失敗可言，沒有什么不行以，因此我們喜愛把張揚(yáng)共性的流行語掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了;我秀故我在!

我們是癡狂的90后。癡狂的愛我所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們從不遮掩。我么曾為一個(gè)發(fā)型，義無反顧過;曾為一個(gè)題目，與教師爭得臉紅脖子粗;曾為一場精彩的球賽，我們無眠過。我們癡狂的崇拜某個(gè)明星，癡狂某首歌，癡狂的自我信仰，仰慕，我們難過，落淚，更多的是我們無怨無悔。堅(jiān)持屬于自己的幻想，上一所重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，找一份好的工作，賺很多的錢，然后讓全家人一起環(huán)球旅行……我們是狂人，有幻想的癡狂者!

我們是共性的90后。為了共性我們不惜一切代價(jià)。“有所作為，自少我為了幻想不會(huì)躲避，活的畏首畏尾，覺不覺得慚愧?！边@首歌詞寫的真好!

我們的青春，我們自己做主!我們是90后!

感謝大家。

我的演講完畢。

感謝大家!

幽默勵(lì)志演講稿9

教師、同學(xué)們大家早晨好，現(xiàn)在我就非畢業(yè)年級(jí)第一次月考做簡要分析，對(duì)第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化治理中存在的問題提出要求。

一、非畢業(yè)年級(jí)第一次月考狀況分析

總體成績較好，但各學(xué)科成績不均衡，尤其是數(shù)學(xué)英語兩科成績普遍偏低，其次是物理化學(xué)，高二藝體班除語數(shù)英成績較低外，文科綜合或理科綜合成績也不高。其緣由：

㈠同學(xué)們起點(diǎn)低，根底薄弱。

㈡一局部同學(xué)到目前仍舊未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，心靜不下來。

㈢一局部同學(xué)沒有找到有效的學(xué)習(xí)方法，效率不高。

㈣少數(shù)同學(xué)怕苦怕難，甚至貪圖享受。這局部同學(xué)應(yīng)當(dāng)多想想自己的父母在家里的辛苦和對(duì)自己的盼望。

㈤少數(shù)同學(xué)心目中沒有高考的目標(biāo)，得過且過。還沒有想到三年后自己的前途。提示大家：

高考對(duì)我們來說并非高不行攀，8年來，我校升學(xué)率是比擬高的，特殊是近年來報(bào)考人數(shù)下降，錄用率在漸漸攀升。盼望同學(xué)們從以下幾點(diǎn)做起：

㈠樹立信念，大家都有上大學(xué)的盼望。文化課即使很不抱負(fù)，我們還可以通過走藝體類等專業(yè)課考大學(xué)。高一同學(xué)尤其要清晰這點(diǎn)，你們才剛剛開頭，千萬別輸在起跑線上，有些同學(xué)已經(jīng)輸了一次決不要再輸其次次了。

㈡扎實(shí)苦干實(shí)干。現(xiàn)在我校有近80%的同學(xué)晚自習(xí)自愿堅(jiān)持到11︰30，從這次月考看，不少同學(xué)成績的取得與勤奮學(xué)習(xí)很有關(guān)系，固然也有少數(shù)同學(xué)成績提高幅度不大，由于考試帶有偶然性，間或考得不好屬于正常狀況，決不能否認(rèn)我們勤奮學(xué)習(xí)的作用。

㈢克制急躁心理。有的同學(xué)是人在心不在，三心二意，心猿意馬，心始終靜不下來，眼睛看著書，心其實(shí)不在書上。這種狀況肯定要轉(zhuǎn)變，人到了教室，就應(yīng)當(dāng)把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情全部遺忘，一心一意對(duì)著學(xué)習(xí)。其次種狀況是，有些同學(xué)的確實(shí)確是埋頭苦干實(shí)干了一段時(shí)間，但成績沒有提上來，疑心自己不是讀書的料，于是就有放棄的念頭，這是非常錯(cuò)誤的。大家都知道，學(xué)習(xí)其實(shí)就是學(xué)問的日積月累。

㈣把教師的教學(xué)、復(fù)習(xí)規(guī)劃與自己的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)規(guī)劃要結(jié)合起來，不能違反教師的規(guī)劃而另起爐灶，也不行放棄自己的規(guī)劃。

㈤留意科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率。下決心補(bǔ)缺補(bǔ)差，把薄弱學(xué)科成績抓緊補(bǔ)上來，千萬不要讓個(gè)別學(xué)科成績影響總分。

高三將于下大周進(jìn)行其次次摸擬考試，11月底進(jìn)行第三次模擬考試，12月進(jìn)行皖南八校其次次聯(lián)考，盼望高三的同學(xué)作好迎考預(yù)備。

二、進(jìn)一步增加規(guī)章意識(shí)、安全意識(shí)

本學(xué)期校園里呈現(xiàn)出師生和諧的景象，洋溢著同學(xué)們深厚的學(xué)習(xí)氣氛，違紀(jì)現(xiàn)象越來越少。但是，我們也應(yīng)當(dāng)糊涂的看到，校園里還存在著一些不能令人滿足的現(xiàn)象，比方貪睡而不能按時(shí)起床耽擱吃早餐，早讀遲到，聽課不夠用心，少數(shù)籃球愛好者球癮太大，即使天黑了，對(duì)球場還是戀戀不舍。晚自習(xí)完畢回寢室更有少數(shù)同學(xué)無法寧靜入眠，班級(jí)衛(wèi)生還沒有做到零掃除。燈具還沒有做到定人開關(guān)。以上種種現(xiàn)象都說明我們的教育還有很多沒有做好的地方，教育感化沒有深入到每個(gè)同學(xué)心靈深處，這是當(dāng)校長的責(zé)任，我盼望同學(xué)們今后多支持工作，多關(guān)懷學(xué)校的進(jìn)展。我的愿望是：同學(xué)們舉止文明，崇尚禮儀，談吐優(yōu)雅，著裝干凈而透出當(dāng)代中學(xué)生的蓬勃朝氣和高雅的氣質(zhì)，師生們在一起探討教學(xué)中的問題，解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)中的難題，同時(shí)也一起談?wù)摯蠹宜P(guān)注的社會(huì)和心理問題等，總之，我們的校園應(yīng)當(dāng)是歡樂的校園，成長的校園，學(xué)習(xí)的校園，探討社會(huì)與人生的校園，是相互關(guān)懷幫忙標(biāo)準(zhǔn)而有秩序的抱負(fù)家園。

三、明天學(xué)校將進(jìn)行第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求全部同學(xué)都要參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，不準(zhǔn)請(qǐng)假。運(yùn)發(fā)動(dòng)要發(fā)揚(yáng)友情第一競賽其次的風(fēng)格，決不要為了爭奪名次或者在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生肢體碰撞而發(fā)生糾紛。政教處要對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的班級(jí)狀況加強(qiáng)考核。

四、對(duì)學(xué)生來信的答復(fù)

這次有同學(xué)給我來信，反映的問題一是食堂衛(wèi)生，二是食堂飯菜價(jià)格的微調(diào)。大家關(guān)懷食堂就是關(guān)懷學(xué)校，很好。食品衛(wèi)生安全是學(xué)校最為關(guān)懷的大事。學(xué)校要求食堂工作人員標(biāo)準(zhǔn)操作，嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān)，為師生供應(yīng)放心的食品，杜絕病從口入。價(jià)格上升，這與市場物價(jià)上漲有關(guān)﹙消費(fèi)物價(jià)指數(shù)CPL，是依據(jù)與居民生活有關(guān)的產(chǎn)品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)，通常作為觀看通貨膨漲水平的重要指標(biāo)。20xx年9月CPI同比增漲3.6%漲幅創(chuàng)23個(gè)月新高﹚。學(xué)校也肯定會(huì)加強(qiáng)治理，為同學(xué)供應(yīng)合理周到的效勞。

依據(jù)天氣預(yù)報(bào)，下周全國大局部地區(qū)將會(huì)降溫，提示同學(xué)本次放假回家肯定要多帶衣服，添加被子，以免受涼生病而影響學(xué)習(xí)。

幽默勵(lì)志演講稿10

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。安靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱忱。

青春是燦爛的夜空，有如月色般漂亮的理想，也有數(shù)不清的夢想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更飽滿、更刺眼。

青春是一條山路，它時(shí)而呈現(xiàn)生氣盎然的圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會(huì)把你引向人生的輝煌，使你感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的人生豪邁;沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會(huì)掉入，它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，以青春的熱忱，以堅(jiān)忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂?shù)年柟饪隙ńk爛。青春，布滿了幻想，然而我們的生活中有許很多多的無奈，

當(dāng)我們經(jīng)受了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)將來產(chǎn)生一絲迷茫，我信任答案是確定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的緣由，青春應(yīng)當(dāng)布滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活給予我們一種巨大的和無限名貴的禮品，這就是青春：布滿著力氣，布滿著期盼，布滿著求知和斗爭的志向，布滿著盼望和信念的青春!“確實(shí)如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力氣，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時(shí)的我們正值年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中漸漸氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最終成為一塊廢鐵!

有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱難建立，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛進(jìn)展，但我們不要遺忘，我們?nèi)耘f是個(gè)進(jìn)展中的國家，還有許很多多地方有待完善和進(jìn)展，要想國家富強(qiáng)，就必需努力，而盼望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。

朋友，青春是一筆不耐花銷的財(cái)寶，請(qǐng)你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨便的揮霍、虛度。時(shí)間匆忙如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天。

幽默勵(lì)志演講稿11

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春像一首歌，譜寫著凹凸起伏的曲調(diào);青春像一首詩，吟誦著抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏;青春又一幅畫，描摹著顏色明麗的色調(diào)。青春年月布滿了激情與奇怪、無規(guī)章的叛逆與無拘束的共性，所以，我們的青春年月是放縱的。

青春的我不喜愛拘束，喜愛搞惡作劇，不喜愛學(xué)習(xí)卻喜愛玩樂，這就是青春的我。青春的我特殊喜愛玩，玩起來幾乎可以到達(dá)科學(xué)家忘我的境地。體育課上我們不喜愛到戶外玩，卻喜愛躲在班級(jí)里斗地主，可是我們稚嫩的做法卻逃不過教師的“鷹眼”，當(dāng)我們被教師批判的時(shí)候，雖然很沒面子，可是心中卻無怨無悔。由于我們的青春只有一次，青春是允許犯錯(cuò)的，每當(dāng)這樣勸慰自己之后，我們就一點(diǎn)都不自責(zé)了。

清晰地記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的誤判，本應(yīng)當(dāng)是第一的我們卻排在了其次名，為此我們集體去找領(lǐng)導(dǎo)討要說法，雖然被領(lǐng)導(dǎo)說成是“造反”，可是為了公正，我們義無反顧。苦心人天不負(fù)，經(jīng)過積極努力，我們最終得到了“平反”。這就是我們的青春，我們天不怕地不怕，敢于同不合理的事情作斗爭，我們簡潔而真實(shí)。

青春的日子里，許多事情是不好把握的?？赡軆H僅由于一點(diǎn)小事，我們竟大打出手，可是事情過后，卻又極度懊悔，于是我們相逢一笑泯恩仇?；蛟S那只是彼此輕輕的一個(gè)擁抱，可是換回來的是彼此更加深厚的友情。由于我們青春，所以我們難免沖動(dòng)，重要的是我們能夠熟悉到自己的錯(cuò)誤。這時(shí)我們想到了那句“人非圣賢孰能無過”的話語，青春就這樣放縱而沒有收攬。

青春的路上不是永久灑滿陽光，有時(shí)也會(huì)有雨天。相處了兩年的好友突然要離開了，我們便會(huì)無所顧忌地左眼淌出黃河、右眼流出長江，自己簡直就成了一個(gè)淚人。由于，在那一刻，沒有比哭更能表達(dá)我們心情的方式了。任憑淚水打濕了衣襟，我們的眼睛也紅得幾乎可以當(dāng)公路上的紅燈。哭過之后，我們能夠快速地從難受中走出來，可能一轉(zhuǎn)身，您就看到的就是我們的笑臉，我們就是這樣難以捉摸。

青春是短暫的，它對(duì)我們來說只有一次，我們不盼望漂亮的季節(jié)過早地打上束縛的影子，我們需要的就是活出真實(shí)的自己。在茫茫的人生征途中，有幾個(gè)人能夠活出自己真實(shí)的顏色?更多的時(shí)候，他們都是帶了一雙隱形的眼鏡和虛偽的面紗，那樣真的很累很累。而我們卻不同了，我們的青春是放縱的，放縱就是對(duì)真實(shí)的詮釋，雖然我們不被人看好，可是我們無怨無悔!

幽默勵(lì)志演講稿12

世界上什么東西最美？

畫家說，是絢麗的顏色；音樂家說，是奇妙的音符；運(yùn)發(fā)動(dòng)說，是強(qiáng)健的體魄；詩人說，是五彩繽紛的世界……教師說，他們說的都有道理，但世界上真正最漂亮的，還是我們開放的微笑。

每個(gè)人可能都曾有過這樣的經(jīng)受：在公共汽車上，突然遇到了急煞車，由于自己沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你情愿看到一張寫滿厭煩和責(zé)怪的冷漠的臉，還是情愿看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？信任每個(gè)人都期盼著后者，由于這樣的微笑其實(shí)在說：“我知道你不是有意的，沒關(guān)系?！倍@時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)說明了這樣的意思：“我不是有意的，對(duì)不起。”其實(shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的狀況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)說明了賠禮或原諒的意思。

每個(gè)人都情愿面對(duì)一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會(huì)覺得別人對(duì)自己很友善、和氣可親、彬彬有禮。會(huì)微笑的人無論走到哪里都是最受歡送的人。

那么我們是否只要張開嘴笑就可以呢？不是的，微笑也不能哄騙他人。機(jī)械的、假意的微笑只能讓別人厭惡。因此，我們這里所說的微笑是一種真實(shí)的微笑、熱心的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的微笑。

由于發(fā)自內(nèi)心的微笑是有魔力的。

早晨出門，有明媚的陽光，和照的春風(fēng)，清爽的空氣，再有張張微笑的臉，相互真誠地道一聲：早晨好！這一天，工作和學(xué)習(xí)都會(huì)順當(dāng)和勝利。

黃昏回家，有黃暈的燈光，輕柔的晚風(fēng)，燃燒的紅霞，還有張張微笑的臉，相互道一聲：明天見！這一晚，心靈和情懷都會(huì)得到撫慰和暖和。

微笑會(huì)讓你獲得友情，微笑會(huì)讓誤會(huì)消退，微笑會(huì)使你布滿自信，微笑像冬天的一抹陽光，夏季的一絲涼風(fēng)，沙漠中的一片綠蔭……

因此我們建議大家做到：

在學(xué)校，見到教師或同學(xué)，要主動(dòng)說一聲“教師好”或“您好”，同時(shí)報(bào)以微笑；見到傳達(dá)室的校工、學(xué)校的保潔人員、食堂的師傅也要微笑面對(duì)。

在承受別人的幫忙時(shí)，要微笑著向別人致謝。

在別人不當(dāng)心冒犯了你時(shí)，要用微笑表示你的諒解。

微笑時(shí)，凝視著對(duì)方的眼睛，這樣才會(huì)顯示出自己的誠意。

敬重、愛惜和關(guān)懷老人，敬重外地人、有困難的人或殘疾人，對(duì)他們有禮貌，給他們力所能及的幫忙和便利。

學(xué)習(xí)微笑吧！讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個(gè)角落開放……點(diǎn)綴我們成長的道路。

幽默勵(lì)志演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

從小我就有個(gè)幻想——維護(hù)和平?？墒?，我既不擁有超人般的力氣，也不能制造出變形金剛那樣的高科技產(chǎn)品。不過，我依舊不會(huì)放棄追求幻想，所以我要從治理校園紀(jì)律開頭。！這是我參與競選的主要目的。

為人隨和是我的笑容，幽默開朗是我的共性，鎮(zhèn)靜堅(jiān)決是我的魅力，顧全大局是我的風(fēng)度。我是誰？我就是我，高一（3）班姚玉錕。大家都叫我錕仔。別看我個(gè)子小，野心可大著呢！濃縮才是精華嘛。今日我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：登上紀(jì)律部部長寶座。

競選部長，我最突出的優(yōu)勢是：滿腔的熱忱和無限的潛力。

說到滿腔熱忱，在我看來，一個(gè)人的勝利等于他的工作力量乘以熱忱指數(shù)。不管力量有多強(qiáng)，假如沒有熱忱，成績照舊是零。滿腔的熱忱對(duì)于我們來講，不僅重要而且難得。這也是我積極向上的動(dòng)力。

所謂潛力，實(shí)際上是布滿信念的表現(xiàn)。我可以拍拍胸膛告知大家，我肯定能夠勝任，“要不做就不做，做就要做到最好?！耙殉蔀槲业目陬^禪。這并不是我傲慢的宣言，而是對(duì)我力量的自信。請(qǐng)大家也信任我的力量，支持我。我不會(huì)讓你們絕望的。

任職期間，我必定全力以赴，挖掘潛能。利用我的口才，發(fā)揮我的創(chuàng)意，在各班各級(jí)宣傳紀(jì)律部。留意咯，這里的紀(jì)律部不是指我們的部門，而是遵守校規(guī)校紀(jì)的行為準(zhǔn)則。我也會(huì)大力發(fā)揚(yáng)我平易近人的風(fēng)格，把紀(jì)律部打理得妥妥當(dāng)當(dāng)，成為略帶強(qiáng)制性且受同學(xué)們好評(píng)的部門。信任我，有我的領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)律部肯定會(huì)成為8中最?yuàn)Z目的風(fēng)景線。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大路。教師們，同學(xué)們，你們所期望紀(jì)律部的領(lǐng)頭羊，不就是敢想，敢說，敢做的人嗎？那你們還在遲疑什么？

幽默勵(lì)志演講稿14

各位年輕的朋友：

大家好!

假如有人問你：什么是精彩?你會(huì)怎樣答復(fù)?戰(zhàn)斗年月的踴躍參軍，八十年月的文學(xué)熱，還是九十年月的出國熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告知們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年月已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年月宣揚(yáng)的“讀書無用論“也早已被熱火朝天的“考研“、“考證“熱吹得無影無蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要查找屬于這一代人的精彩。

為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力氣源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順當(dāng)?shù)厍鲞^危難的海洋!傳奇中的火鳳凰，它迎著太陽飛行，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，由于只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯麗的畫面。由于奮斗拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩，必需擁有學(xué)問和技能。學(xué)問是勝利的根底，技能是實(shí)現(xiàn)勝利的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，學(xué)問信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，從前象牙塔里輕松拘束的場景早已不見，取而代之的是查找精彩的一雙雙酷熱的目光。社會(huì)將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說“機(jī)遇留給有所預(yù)備的人“，那么，年青的朋友們，讓早早預(yù)備。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，“不滿是向上的靈魂“。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度進(jìn)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時(shí)候，都必需以起跑線上的姿勢去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

永久畢竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永久的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。從現(xiàn)在開頭，讓活得精彩!

感謝大家!

我的演講完畢。

感謝大家!

幽默勵(lì)志演講稿15

面對(duì)高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉，中國什么時(shí)候能打仗。我問他說為什么盼望中國打仗，他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說，唉，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端，但是我們不行否認(rèn)的是，我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。

假如我現(xiàn)在問你們：我們的學(xué)習(xí)是為了什么?或許大多數(shù)同學(xué)會(huì)答復(fù)說為了高考，為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請(qǐng)問，再然后呢?為了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?不，這些都只是高考的目的，而不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。很多考生習(xí)慣于把目的錯(cuò)誤的當(dāng)成目標(biāo)，正如中國的運(yùn)發(fā)動(dòng)，在競賽時(shí)往往壓力很大，由于他們把奪得金牌這個(gè)目的當(dāng)做自己的目標(biāo)，拿到金牌的運(yùn)發(fā)動(dòng)有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運(yùn)發(fā)動(dòng)壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒有。在已經(jīng)完畢的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退賽，深究其緣由，媒體有著不行推卸的責(zé)任，他們在劉翔身上傾注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說做運(yùn)發(fā)動(dòng)很累，做中國的運(yùn)發(fā)動(dòng)更累。作為一名運(yùn)發(fā)動(dòng)，無法在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)歡樂，是多么可悲的一件事，運(yùn)動(dòng)是為了什么?是強(qiáng)身健體，是一種消遣，那么我們高考呢?作為學(xué)生，我們無法從高考本身中找到歡樂，這莫非不也是一件很可悲的事么?所以今日我想要告知大家應(yīng)當(dāng)怎樣去面對(duì)高考。

一、學(xué)會(huì)享受過程

我盼望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個(gè)跳板來實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)?；蛟S有人會(huì)問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：當(dāng)然高考很重要，但是你們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)享受這個(gè)過程，而不應(yīng)當(dāng)將其視為洪水猛獸