22電子板報的修飾課件

第二節(jié)電子板報的修飾第二節(jié)電子板報的修飾鞏固提高電子板報的制作步驟確定主題收集素材設(shè)計板式制作作品圖片、文字聲音、視頻頁面布局顏色搭配頁面設(shè)置輸入文字、對文字、段落修飾插入圖片、藝術(shù)字、文本框等并修飾使用表格、邊框、背景和圖片等美化打印預(yù)覽效果并進(jìn)行修改鞏固提高電子板報的制作步驟確定主題收集素材設(shè)計板式制作作品圖作業(yè)點評成立一個研究性的“青春驛站”學(xué)習(xí)小組，并分成幾個專題小組，例如“青春的旋律”“青春飛揚”和“青春之歌”等，分頭搜集素材，設(shè)計一期以“青春驛站”為主題的校報。

要求：1作出版面設(shè)計圖

2寫出色彩基調(diào)和搭配方案

3搜集選擇素材作業(yè)點評成立一個研究性的“青春驛站”學(xué)習(xí)小組，并分成幾個專題新課導(dǎo)入欣賞頁面的大小新課導(dǎo)入欣賞新課導(dǎo)入欣賞頁面的大小新課導(dǎo)入欣賞新課導(dǎo)入文字有什么特點段落有什么特點字體、字形、字號、顏色、效果新課導(dǎo)入文字有什么特點字體、字形、字號、顏色、效果新課導(dǎo)入文字有什么特點段落有什么特點段落、對齊方式縮進(jìn)方式、間距行距新課導(dǎo)入文字有什么特點段落、對齊方式學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會頁面設(shè)置掌握文字和段落的修飾方法學(xué)會高級查找和替換方法學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會頁面設(shè)置任務(wù)一：頁面設(shè)置自學(xué)：1頁面設(shè)置如何打開2頁邊距、紙張、板式和文檔網(wǎng)格學(xué)生演示任務(wù)：頁邊距：上下左右：2cm

方向：橫向紙張類型：letter（27.94x21.59）任務(wù)一：頁面設(shè)置自學(xué)：1頁面設(shè)置如何打開學(xué)生演示任務(wù)：輸入文字書寫青春在青春的旅途中，我開始有了青春的困惑，但我告訴自己不再哭泣。青春的火鍋滋味，只會讓我更懂得如何乘風(fēng)破浪，更懂得珍惜這份情純的禮物，更懂得書寫自己的青春！青春的旋律笑讀青春踏入初中，我告別了童年。小小的我從父母培養(yǎng)的親情樹下走出來，開始第一次獨立生活。揚起青春的衣角，架起起航的風(fēng)帆，我在青春的小船上寫給自己，愿自己快樂每一天。新建一個文檔，輸入標(biāo)題“書寫青春”,”青春的旋律”、”笑讀青春”、并以“青春的旋律“為文件名保存學(xué)生任務(wù)：輸入文字書寫青春新建一個文檔，輸入標(biāo)題“書寫青春”,”青春華文彩云、小初、加粗、綠色、兩端對齊任務(wù)二：文字修飾自學(xué)：1文字修飾啟動方式（3種方法）學(xué)生演示任務(wù)：1文章標(biāo)題“青春的旋律”2文章小標(biāo)題“書寫青春”“笑讀青春”四號空心斜體字、橙色、綠色底紋“禮花綻放”效果華文彩云、小初、加粗、綠色、兩端對齊任務(wù)二：文字修飾自學(xué)：1兩端對齊任務(wù)二：段落的修飾自學(xué)：1段落修飾啟動方式（3種方法）學(xué)生演示任務(wù)：段落對齊1文章標(biāo)題“青春的旋律”

兩端對齊右對齊居中分散對齊兩端對齊任務(wù)二：段落的修飾自學(xué)：1段落修飾啟動方式（3種方法任務(wù)二：段落的修飾學(xué)生演示任務(wù)：2段落縮進(jìn)->正文3字間距、行間距和段間距第一段字間距加寬2磅標(biāo)題“青春的旋律”和正文行間距為2行設(shè)置第一段后間距為1行首行縮進(jìn)2個漢字任務(wù)二：段落的修飾學(xué)生演示任務(wù)：第一段字間距加寬2磅首行縮進(jìn)高級查找和替換修飾文字自學(xué)（打開方法）學(xué)生任務(wù)：將“斜體橙色”文字改成“加粗白色”高級查找和替換修飾文字自學(xué)（打開方法）本節(jié)小結(jié)頁面設(shè)置文字修飾段落修飾高級替換選中修飾的對象本節(jié)小結(jié)頁面設(shè)置選中修飾的對象家庭任務(wù)38頁設(shè)置要求：將“歌唱青春”設(shè)置為空心字、加粗、紅色、添加水綠色底紋家庭任務(wù)38頁設(shè)置要求：第二節(jié)電子板報的修飾第二節(jié)電子板報的修飾鞏固提高電子板報的制作步驟確定主題收集素材設(shè)計板式制作作品圖片、文字聲音、視頻頁面布局顏色搭配頁面設(shè)置輸入文字、對文字、段落修飾插入圖片、藝術(shù)字、文本框等并修飾使用表格、邊框、背景和圖片等美化打印預(yù)覽效果并進(jìn)行修改鞏固提高電子板報的制作步驟確定主題收集素材設(shè)計板式制作作品圖作業(yè)點評成立一個研究性的“青春驛站”學(xué)習(xí)小組，并分成幾個專題小組，例如“青春的旋律”“青春飛揚”和“青春之歌”等，分頭搜集素材，設(shè)計一期以“青春驛站”為主題的校報。

要求：1作出版面設(shè)計圖

2寫出色彩基調(diào)和搭配方案

3搜集選擇素材作業(yè)點評成立一個研究性的“青春驛站”學(xué)習(xí)小組，并分成幾個專題新課導(dǎo)入欣賞頁面的大小新課導(dǎo)入欣賞新課導(dǎo)入欣賞頁面的大小新課導(dǎo)入欣賞新課導(dǎo)入文字有什么特點段落有什么特點字體、字形、字號、顏色、效果新課導(dǎo)入文字有什么特點字體、字形、字號、顏色、效果新課導(dǎo)入文字有什么特點段落有什么特點段落、對齊方式縮進(jìn)方式、間距行距新課導(dǎo)入文字有什么特點段落、對齊方式學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會頁面設(shè)置掌握文字和段落的修飾方法學(xué)會高級查找和替換方法學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會頁面設(shè)置任務(wù)一：頁面設(shè)置自學(xué)：1頁面設(shè)置如何打開2頁邊距、紙張、板式和文檔網(wǎng)格學(xué)生演示任務(wù)：頁邊距：上下左右：2cm

方向：橫向紙張類型：letter（27.94x21.59）任務(wù)一：頁面設(shè)置自學(xué)：1頁面設(shè)置如何打開學(xué)生演示任務(wù)：輸入文字書寫青春在青春的旅途中，我開始有了青春的困惑，但我告訴自己不再哭泣。青春的火鍋滋味，只會讓我更懂得如何乘風(fēng)破浪，更懂得珍惜這份情純的禮物，更懂得書寫自己的青春！青春的旋律笑讀青春踏入初中，我告別了童年。小小的我從父母培養(yǎng)的親情樹下走出來，開始第一次獨立生活。揚起青春的衣角，架起起航的風(fēng)帆，我在青春的小船上寫給自己，愿自己快樂每一天。新建一個文檔，輸入標(biāo)題“書寫青春”,”青春的旋律”、”笑讀青春”、并以“青春的旋律“為文件名保存學(xué)生任務(wù)：輸入文字書寫青春新建一個文檔，輸入標(biāo)題“書寫青春”,”青春華文彩云、小初、加粗、綠色、兩端對齊任務(wù)二：文字修飾自學(xué)：1文字修飾啟動方式（3種方法）學(xué)生演示任務(wù)：1文章標(biāo)題“青春的旋律”2文章小標(biāo)題“書寫青春”“笑讀青春”四號空心斜體字、橙色、綠色底紋“禮花綻放”效果華文彩云、小初、加粗、綠色、兩端對齊任務(wù)二：文字修飾自學(xué)：1兩端對齊任務(wù)二：段落的修飾自學(xué)：1段落修飾啟動方式（3種方法）學(xué)生演示任務(wù)：段落對齊1文章標(biāo)題“青春的旋律”

兩端對齊右對齊居中分散對齊兩端對齊任務(wù)二：段落的修飾自學(xué)：1段落修飾啟動方式（3種方法任務(wù)二：段落的修飾學(xué)生演示任務(wù)：2段落縮進(jìn)->正文3字間距、行間距和段間距第一段字間距加寬2磅標(biāo)題“青春的旋律”和正文行間距為2行設(shè)置第一段后間距為1行首行縮進(jìn)2個漢字任務(wù)二：段落的修飾學(xué)生演示任務(wù)：第一段字間距加寬2磅首行縮進(jìn)高級查找和替