知識與能力訓練

《知識與能力訓練?生物學》七年級上冊參考答案第一單元

生物和生物圈

第一章

認識生物

第一節(jié)

生物的特征基礎(chǔ)練習

單選題：1．D2．B3．C4．A5．B6．D7．A8．B9．B10．B能力提高雙選題：11．AD12．BC填空題：13.（1）生長與發(fā)育現(xiàn)象。（2）生殖現(xiàn)象。（3）遺傳現(xiàn)象。（4）變異現(xiàn)象。（5）對外界刺激作出反應(yīng)。14.（1）生物能生長和繁殖。（2）生物的生活需要營養(yǎng)。（3）生物能對外界的刺激作出反應(yīng)。15．生物有：老樹、枯藤、昏鴉、瘦馬、人；非生物有：小橋、流水、人家、古道、西風、夕陽、天涯。拓展練習16．是生物。證據(jù)是小球藻能夠吸收人們排出的二氧化碳，利用陽光，使自身產(chǎn)生大量營養(yǎng)物質(zhì)并且排出氧氣，凈化太空飛船中的空氣。它還能以一分為二的方式進行繁殖，一晝夜產(chǎn)生2～3代。

第二節(jié)

調(diào)查周邊環(huán)境中的生物基礎(chǔ)練習

單選題：1．A2．A3．B4．B5．C6．D7．A8．B9．D10．A能力提高雙選題：11．BC12．AB填空題與連線題：13．A—b，B—c，C—a14.（1）植物：銀杏樹、海帶、白菜；動物：鯽魚、奶牛、螞蟻；其他生物：木耳、大腸桿菌。（2）水生生物：海帶、鯽魚；陸生生物：銀杏樹、木耳、奶牛、螞蟻、白菜；其他生物：大腸桿菌。15．答案提示：近視率=近視人數(shù)÷班級人數(shù)×100%拓展練習16．（1）調(diào)查目的：調(diào)查清楚寵物在人們生活中的作用及如何防止寵物向人類傳播疾病。（2）調(diào)查方式：采用訪談法、查閱資料等。（3）調(diào)查對象：飼養(yǎng)的寵物。（4）調(diào)查范圍：所有的寵物。（5）調(diào)查方案：①制訂調(diào)查計劃；③設(shè)計合理的調(diào)查路線；⑤歸類、整理分析。第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系基礎(chǔ)練習

單選題：1．D2．A3．B4．A5．C6．A7．D8．A9．D10．A能力提高雙選題：11．BC12．AC填空題與連線題：13.(1)—D，（2）—B，（3）—A，（4）—C14．開放性試題，回答正確即可。要點：人類對野生動物濫捕濫殺，造成某些動物種類和數(shù)量減少，最終會破壞生態(tài)平衡。15．作出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。（合理即可）設(shè)計方案：(2)明亮陰暗實驗結(jié)論：光陰暗光照拓展練習16.(1)B因為B耳小、短，熱量不易散失。(2)生存環(huán)境(3)減少甚至滅絕。(4)植樹造林，減少廢氣排放（開發(fā)綠色能源等）。第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)基礎(chǔ)練習

單選題：1．D2．C3．B4．D5．D6．B7．B8．D9．C10．C能力提高雙選題：11．BC12．AD填空題：13.（1）分解者（2）太陽能（或太陽、陽光）（3）不正確。因為生產(chǎn)者的主要特點是能夠制造有機物，而人不能。14.（1）濕潤（2）土壤濕度（或濕潤土與干土）。（3）光、空氣、溫度（任答兩個即可，或答其他兩個合理答案亦可）。（4）分解15.（1）5草→鼠→蛇→鷹。（2）生產(chǎn)者消費者分解者非生物部分。（3）草鷹（4）在短期內(nèi)增加。拓展練習：16.（1）浮游藻類是生產(chǎn)者；浮游動物、魚、蝦、貝、鯨等動物是消費者；細菌是分解者。（2）赤潮生物大量消耗海水的溶解氧；藻類還會產(chǎn)生一些毒素，動物攝食這些藻類后，其毒素會積聚在動物體內(nèi)。這些都會危及動物生存。（3）藻類毒素通過食物鏈不斷積累（富集），體型越大的魚類，越位于食物鏈的后端,積聚的毒素濃度越高（或在同種魚類中，魚體越大，生活時間越長，攝食量越大，積聚的毒素濃度越高）。第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)基礎(chǔ)練習

單選題：1．C2．A3．B4．D5．C6．C7．D8．D9．A10．D能力提高雙選題：11．AC12．BC填空題與連線題：13．森林濕地14．(1)—③，(2)—①，(3)—②，(4)—⑥，(5)—④，(6)—⑤拓展練習15.（1）亂砍伐樹木，森林大面積消失；（2）過度放牧，草原沙漠化；（3）河流、湖泊污染，出現(xiàn)“赤潮”等。第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細胞是生命活動的基本單位第一節(jié)

練習使用顯微鏡基礎(chǔ)練習

單選題：1.C2．C3．C4．D5．D6．C7．C8．A9．A10．C能力提高雙選題：11．AB12．AC填空題：13.（1）物鏡目鏡反光鏡光圈（2）粗準焦螺旋細準焦螺旋FF14.（1）A（2）C（3）A15．216拓展練習16．左上方左上方pbdq17．污點氣泡18．順第二節(jié)

植物細胞基礎(chǔ)練習

單選題：1．D2．B

3．B4．B5．B6．D7．C8．C9．C10．B能力提高雙選題：11．BD12．AD填空題：13．透明14．切片、涂片、裝片15．載玻片蓋玻片16．④②③⑤①拓展練習17．見課本45頁圖2-2

第三節(jié)

動物細胞基礎(chǔ)練習

單選題：1．C2．C3．B4．A5．A6．C7．A8．B能力提高雙選題：9．AB10．BD填空題：11．①生理鹽水②內(nèi)壁③載玻片、生理鹽水④蓋玻片、氣泡⑤碘液、顯微鏡12．（1）乙（2）[A]細胞壁（3）[B]細胞膜（4）[C]細胞核(5）[F]液泡13．清潔口腔，減少雜質(zhì)。保持口腔上皮細胞的生活狀態(tài)，防止口腔上皮細胞變形或破裂。拓展練習14．（1）乙（2）①甲，重新蓋蓋玻片，注意用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。避免產(chǎn)生氣泡。②丙，用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。③丁，重新蓋蓋玻片，之前注意用牙簽在載玻片上的生理鹽水中反復蘸幾下，使口腔上皮細胞分散開來。第四節(jié)

細胞的生活基礎(chǔ)練習

單選題：1．B2．B3．D4．C5．C6．A7．D8．B9．D10．D能力提高雙選題：11．AC12．CD填空題：13．葉綠體線粒體14.光能化學能有機物有機物化學能15．線粒體為細胞的生命活動提供能量。生命活動旺盛的部位，細胞內(nèi)的線粒體多，提供的能量就多，說明細胞的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的。拓展練習16.（1）3（2）BACB（3）小羊多莉的遺傳物質(zhì)主要來自B“媽媽”。（4）遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中（細胞核控制生物的發(fā)育和遺傳）。第二章細胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞基礎(chǔ)練習單選題：1．C2．D3．D4．D5．B6．A7．D8．D9．C10．A11．C12．A能力提高雙選題：13．AC14．AC填空題：15.(1)生長分裂（2）染色體拓展練習16.(1)核酸蛋白質(zhì)(2)染色體、DNA、基因(3)相同復制第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次基礎(chǔ)練習單選題：1．C2．D3．A4．C5．A6．B7．D8．D9．C10．B能力提高雙選題：11．AC12．AD填空題：13.（1）分裂數(shù)目（2）生長體積（3）分化組織拓展練習14.(1)分裂分化(2)神經(jīng)結(jié)締(3)器官系統(tǒng)第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次基礎(chǔ)練習單選題：1．C2．A3．B4．C5．D6．C7．C8．C9．B10．B11．C12．B能力提高雙選題：13．BC14．AD填空題：15.(1)保護（2）營養(yǎng)（3）輸導（4）器官拓展練習16.(1)細胞液液泡(2)保護營養(yǎng)(3)輸導（4）組織器官第四節(jié)單細胞生物基礎(chǔ)練習單選題：1．D2．C3．C4．A5．A6．B7．A8．B9．D10．A11．B12．B能力提高雙選題：13．AC14．BC填空題：15．（1）[7]纖毛（2）[9]口溝[10]食物泡（3）[8]表膜（4）[6]胞肛拓展練習16．提示：（1）為什么培養(yǎng)液表層草履蟲數(shù)量最多？（2）表層水溫比底層高，表層水中含氧量多，表層光照充足，表層食物多……（3）方案需針對假設(shè)而定。如設(shè)置不同的溫度環(huán)境，觀察什么樣的溫度條件更適合草履蟲生活。第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物基礎(chǔ)練習單選題：1．D2．D3．B4．A5．D6．C7．D8．D9．D10．C11．A12．B能力提高雙選題：13．AB14．BC填空題：15．葉莖根蕨類孢子拓展練習16.(1)洗滌劑是否影響種子的萌發(fā)及生長？(2)生長受到抑制(3)對照第二節(jié)種子植物基礎(chǔ)練習單選題：1．B2．C3．B4．B5．C6．B7．A8．B9．B10．B11．D12．A能力提高雙選題：13．CD14．AB填空題：15．(1)A(2)CBAD16．種子植物裸子植物被子植物果皮裸露綠色開花植物17．被子藻類拓展練習18.(1)E子葉J胚乳(2)子葉胚乳(3)胚乳變藍色淀粉

第二章

被子植物的一生

第一節(jié)

種子的萌發(fā)基礎(chǔ)練習單選題：1．D2．B3．D4．A5．A6．A7．C8．A9．C10．B11．A12．C能力提高雙選題：13．AD14．AD填空題：15.(1)2號花盆的水應(yīng)該適量（2）光照對綠豆發(fā)芽沒影響16.（1）沒有充足水分沒有充足空氣沒有適宜溫度（2）胚不完整或死亡17.（1）水分（2）胚根胚芽胚軸（3）根胚芽拓展練習18.（1）種子萌發(fā)需要水（2）探究種子萌發(fā)是否需要空氣（3）增加一個與B相同的裝置，并在裝置外罩上一個不透光的箱子。

第二節(jié)

植株的生長基礎(chǔ)練習單選題：1．D2．D3．B4．C5．A6．D7．D8．B9．A10．A11．A12．B能力提高雙選題：13．AB14．AD填空題：15.(1)[2]分生區(qū)[3]伸長區(qū)（2）[1]根冠[4]成熟區(qū)增大和土壤接觸面積16.（1）[A]生長點（2）芽軸莖（3）[E]芽原基17.（1）蒸餾水中沒有無機鹽（2）對照（3）植物的生活需要無機鹽拓展練習18．A

第三節(jié)

開花和結(jié)果基礎(chǔ)練習單選題：1．A2．A3．A4．C5．A6．D7．B8．C9．D10．B11．A12．C能力提高雙選題：13．BD14．AD填空題：15．果皮種皮胚16.（1）雄蕊雌蕊（2）[6]花藥傳粉（3）[3]子房[11]胚珠受精卵17.（1）花粉花粉管（2）子房壁（3）胚（4）精子拓展練習18.猜想二：顏色有關(guān)需要記錄的數(shù)據(jù)：單位時間內(nèi)飛向不同顏色的兩組花的蜜蜂數(shù)

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)基礎(chǔ)練習單選題：1．D2．APAGEXXX3．D4．B5．D6．BPAGEXXX7．D8．B9．D10．D11．C12．C能力提高雙選題：13．AB14．CD填空題：15.(1)輸導營養(yǎng)（2）柵欄組織葉綠體較多（3）[5]葉脈導管（4）氣孔[7]保衛(wèi)細胞16.（1）D（2）A（3）B、CC（4）下表皮上的氣孔多于上表皮的氣孔。17.（1）原始海洋（2）種子萌發(fā)需要一定的水分（3）植物體的重要組成部分不同（4）促進生物圈的水循環(huán)。（5）工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度；農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌；生活用水要節(jié)約等。拓展練習18.（1）蒸騰作用白天，用干燥的密封塑料袋罩住一正常生長的帶葉枝條放在光下，一段時間后發(fā)現(xiàn)塑料袋的內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，證明水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外。（2）細胞壁薄，細胞質(zhì)少，液泡大。（3）使大氣中的氧和二氧化碳的含量保持穩(wěn)定第四章

綠色植物是生物圈中有機物的制造者基礎(chǔ)練習單選題：1．C2．A3．D4．A5．C6．B7．D8．C9．B10．A11．C12．D能力提高雙選題：13．AC14．BC填空題：15.(1)②⑦③⑥⑤④⑤①(2)要點：葉片見光部分產(chǎn)生淀粉，淀粉遇碘變藍(或未見光部分沒有產(chǎn)生淀粉，所以遇碘不變藍)16.（1）黃白色（2）淀粉無葉綠體（3）光光是光合作用的必要條件17.（1）對照（2）D（3）①光（光照）②葉綠體拓展練習18.答案提示：將不透光而又不怕水浸的材料剪成“?！弊?，貼在正在生長的果實表面。第五章

綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)

光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣基礎(chǔ)練習單選題：1．B2．A3．D4．B5．B6．C7．C8．D9．C10．D能力提高雙選題：11．BC12．AC填空題：13．二氧化碳（和）水；葉綠體光有機物或淀粉（和）氧氣；化學能有機物或淀粉14.（1）二氧化碳（2）使植物葉片中的淀粉運走耗盡（3）對照（4）15.（1）二氧化碳有機物（2）蒸騰水蒸氣拓展練習16.答案提示：金魚藻離光源的距離越近其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多；光照越強烈，光合作用越強。第二節(jié)

綠色植物的呼吸作用基礎(chǔ)練習單選題：1．B2．C3．A4．B5．A6．D7．D8．D9．B10．A能力提高雙選題：11．BC12．CD填空題：13．（1）氧氣二氧化碳氧氣（2）缺氧推遲氧氣14.（1）氧氣（2）光合對照實驗光（3）蒸騰木質(zhì)部（4）呼吸二氧化碳15.（1）吸收空氣中的二氧化碳，排除干擾。（2）C裝置中的澄清石灰水變渾濁(3)可以通過控制水流的速度來控制空氣通入的速度。/可以收集氣體。/防止外界的氣體從右側(cè)進入C裝置等。（答出一點即可）拓展練習16.（1）呼吸作用二氧化碳光合作用（2）蒸騰作用(3)減弱第六章

愛護植被，綠化祖國基礎(chǔ)練習單選題：1．A2．B3．D4．C5．B6．B7．D8．D9．A10．C能力提高雙選題：11．AB12．AC填空題：13．0.145公頃1/414．《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國草原法》15.（1）降低大氣溫度、維持生物圈的碳氧平衡。（2）光合蒸騰（3）植被的種類。拓展練習16.（1）破壞環(huán)境，亂砍濫伐樹木，將使包括人類在內(nèi)的地球上所有的生物都失去生存的家園。（2）提示：①現(xiàn)在最流行的是駝峰；/②嘿，駱駝老弟，我們越來越像你了；/③敢問家在何方？/④在“沙球”上的生活。單元測試（一）一、單選題（35分）1．D2．B3．D4．D5．B6．D7．D8．C9．D10．C11．D12．A13．B14．D15．D16．B17．B18．B19．C20．A21．D22．B23．C24．B25．B26．B27．C28．A29．A30．B31．C32．A33．D34．A35．C二、雙選題：（10分）36．CD37．AD38．AD39．CD40．BD三、簡答題和填空題（55分）41．（1）生長發(fā)育（2）繁殖（3）應(yīng)激性42．×√√43．調(diào)查目的調(diào)查對象調(diào)查方案抽樣調(diào)查記錄整理分析44．(1)ABCDEKL(2)ACDEBKL45．(1)對照（對比）(2)A(3)遵循生物鐘，少熬夜，避免造成對身體不必要的傷害。46.（1）中午（2）實驗缺乏對照。47．（1）1（2）水、空氣（3）根部不能進行呼吸作用。（4）樣本(或大蒜幼苗)數(shù)量少。48．①×②√③×④×⑤×49．（1）生產(chǎn)者消費者（2）調(diào)節(jié)50．（1）3食物網(wǎng)(2)草→鼠→鷹(3)鷹(4)失去自我調(diào)節(jié)能力。單元測試（二）一、單選題1．B2．B3．C4．C5．A6．B7．C8．C9．D10．B11．D12．C13．A14．D15．C16．C17．C18．B19．D20．B21．A22．D23．C24．B25．D26．D27．A28．D29．C30．B31．D32．A33．C34．A35．C二、雙選題：36．BC37．AC38．AC39．BD40．AB三、簡答或填空題41．（1）[2]細胞膜[4]細胞核[6]細胞質(zhì)（2）[1]細胞壁[3]葉綠體[5]液泡42．（1）細胞壁（2）細胞膜（3）細胞質(zhì)（4）細胞核（5）液泡43．（1）細胞核（2）DNA蛋白質(zhì)DNA（3）基因（4）D44.（1）基因（2）染色體細胞膜 45．(1)②→③→①（2）細胞質(zhì)線粒體（3）BAC46．（1）分裂分化組織（2）甲47．（1）表皮保護（2）輸導導管篩管葉脈（3）葉肉營養(yǎng)（4）器官48．（1）55（2）酵母菌草履蟲衣藻眼蟲變形蟲（3）一個細胞單細胞生物放大鏡（4）水其他生物體上49．（6分）（1）受精卵（2）細胞分裂染色體（3）細胞分化（4）系統(tǒng)（5）消化50．（6分）（1）細胞分裂細胞生長細胞分化（2）分化（3）保護營養(yǎng)單元測試（三）一、單選題1．D2．D3．B4．A5．C6．A7．B8．D9．B10．B11．C12．B13．B14．C15．B16．C17．B18．C19．A20．C21．C22．B23．A24．C25．D26．A27．D28．A29．B30．A31．B32．C33．B34．D35．B36．A37．C38．B39．B40．C二、雙選題：41．BC42．BD43．CD44．AB45．