孔子與弟子的故事-課件

7個孔子與弟子的故事ppt

段新(網(wǎng)名duanxinxyz)1ppt課件7個孔子與弟子的故事ppt段新1ppt課件摘要本ppt講述了七個關(guān)于孔子與其弟子的故事：一、孔子治理國家的八個字；二、孔子說話的藝術(shù)；三、孔子客觀識人標準；四、廉絜專攻所長終成大器；五、子貢“抑己揚人”；六、子貢妙辯齊景公；七、子貢與棘子成”文采”之爭。2ppt課件摘要本ppt講述了七個關(guān)于孔子與其弟子的故事：一、孔子治目錄一、孔子治理國家的八個字/4二、孔子說話的藝術(shù)/6三、孔子客觀識人標準/8四、廉絜專攻所長終成大器/10五、子貢“抑己揚人”/12六、子貢妙辯齊景公/14七、子貢與棘子成”文采”之爭/163ppt課件目錄一、孔子治理國家的八個字/43ppt課件一、孔子治理國家的八個字齊景公問孔子怎樣才能把國家治理好，孔子回答說：“君君，臣臣，父父，子子?！边@八個字翻譯成今天的話，意思是：做君主的要像君的樣子，做臣子的要像臣的樣子，做父親的要像父親的樣子，做兒子的要像兒子的樣子。4ppt課件一、孔子治理國家的八個字齊景公問孔子怎樣才能把國家治理好，孔一、孔子治理國家的八個字點評：孔子寥寥八個字，言簡意賅，意義深遠，沒有一句廢話、空話，所以流傳至今。5ppt課件一、孔子治理國家的八個字點評：5ppt課件二、孔子說話的藝術(shù)弟子顏回英年早逝，孔子十分悲痛。顏回父親對孔子說：“我家貧沒法厚葬顏回。顏回生前深得先生厚愛，您能否將您的車子賣掉，為他添置一口大棺材呢？”孔子答道：“兒子早逝，做父親的當(dāng)然心痛，可是不一定要用大棺材來表達心情。我兒子孔鯉死后也是沒有大棺材就下葬了，然而我對他的疼愛和悲痛的心情，卻一點也沒減少。再說，我曾做過官，雖然現(xiàn)在不做了，但是身份還保留著，按禮制出行必須坐車，所以我不能為顏回而賣車悖禮。”6ppt課件二、孔子說話的藝術(shù)弟子顏回英年早逝，孔子十分悲痛。6ppt課二、孔子說話的藝術(shù)點評：孔子提倡儒學(xué)，遵守禮制，這是他做人的原則。孔子這番話先是拿自己小兒子的事，證明了自己對顏回像對兒子一樣疼愛，接著再講自己不能賣車的原因，入情入理，令顏路信服。我們應(yīng)學(xué)習(xí)孔子，通過語言來消除隔閡，既講原則，又不傷害感情。7ppt課件二、孔子說話的藝術(shù)點評：7ppt課件三、孔子客觀識人標準孔子弟子宰予能言善辯，位列孔門“言語科”之首，孔子亦對他寄予了很高的期望。宰予因上課睡覺，被孔子罵為朽木不可雕。后來，宰予擔(dān)任齊國大夫，參與田常作亂，身死族滅。孔子痛心地嘆道：“君子不以言舉人，不以人廢言?！?/p>

并深刻總結(jié)道：“現(xiàn)在，我對于一個人的判斷，是聽他的話還要觀察他的行為。“8ppt課件三、孔子客觀識人標準孔子弟子宰予能言善辯，位列孔門“言語科”三、孔子客觀識人標準點評：孔子說：“君子不以言舉人，不以人廢言。”即君子不因別人的話說得好就提拔他，也不因別人的品德不好就廢棄他的正確意見。這一至理名言發(fā)人深省?？鬃舆@句名言在當(dāng)今仍有重要現(xiàn)實意義。唯有這樣，方能鍛煉出“心如明鏡，洞照萬物”的慧眼，客觀識人，提升內(nèi)在修為。9ppt課件三、孔子客觀識人標準點評：9ppt課件四、廉絜專攻所長終成大器廉絜認為自己生性愚鈍，便想回家務(wù)農(nóng)。當(dāng)他前去向老師辭行時，孔子說：“廉絜啊，你不是擅長禮數(shù)嗎？那你就把別方面的學(xué)習(xí)都放下，一心一意地去研學(xué)各種禮儀道德和文明準則。只要你把這個研究好了，你就是這個領(lǐng)域的專家，一樣可以為國家和天下百姓效力，流芳于世。”廉絜聽后下決心按老師的指導(dǎo)去做。終于學(xué)成大業(yè)，成為孔門七十二賢人之一。10ppt課件四、廉絜專攻所長終成大器廉絜認為自己生性愚鈍，便想回家務(wù)農(nóng)。四、廉絜專攻所長終成大器點評：面對失望的廉絜，孔子肯定了對方在禮儀道德方面的研學(xué)底蘊，鼓勵他放棄其他，專攻自己所長。廉絜振作精神，專攻術(shù)業(yè)，終成大器。當(dāng)學(xué)生對前途迷惘時，老師可以通過肯定其局部潛能的方式，讓學(xué)生專心致志于一處，增強學(xué)業(yè)上的自信。11ppt課件四、廉絜專攻所長終成大器點評：11ppt課件五、子貢“抑己揚人”在孔子的三千弟子之中，最有成就的有七十二賢。在七十二賢中，絕頂聰明的有兩個，那就是顏回和子貢。一次，孔子問子貢：“你跟顏回相比，誰更優(yōu)秀些？”子貢回答：“我怎么敢與顏回相比呢，顏回從老師您那里聽到一個道理，就能夠推知十個道理。我從老師您那里聽到一個道理，不過能推知兩個道理。”孔子聽后，對子貢很是滿意。12ppt課件五、子貢“抑己揚人”在孔子的三千弟子之中，最有成就的有七十二五、子貢“抑己揚人”點評：子貢“抑”自己“聞一以知二”，“揚”子貢“聞一以知十”，足見他有愿學(xué)人之長與為人誠實的優(yōu)秀品行。這是一種低姿態(tài)、一種高境界。

在日常生活中，當(dāng)你能說出“抑己揚人”的話，既能和諧彼此關(guān)系，又能實事求是地看到別人之長，找出自身之短，有助于自己進步。13ppt課件五、子貢“抑己揚人”點評：13ppt課件六、子貢妙辯齊景公有一天，齊景公問子貢：“你的老師是誰？“子貢回答：“魯國的仲尼！”齊景公：“他是賢人嗎？”“他豈止賢人，是圣人！”子貢答。齊景公：“他是怎樣的圣人呢？”子貢：“不知道！”齊景公大聲質(zhì)問：“你剛才還聲稱，你老師孔仲尼是圣人！現(xiàn)在又失口答不上來他是圣人的理由，你是存心愚弄本王嗎？愚弄本王，罪該殺頭?！弊迂暡换挪幻卮穑骸拔医K身戴天，并不知道天有多高；終身踐地，卻不知地有多厚。我求學(xué)于孔仲尼，是拿勺子到江海中飲水，我又怎會知道江海有多深呢！”齊景公繼續(xù)刁難：“孔仲尼是魯國人，你是我們齊國人。魯國，與我國是仇敵，你私通魯國之人，認賊為師，居心叵測，賣國求榮，犯了死刑，當(dāng)誅九族！”子貢回答：“天上的太陽不但要照耀我國，也照耀別的國家，難道天上的太陽因為私通國外，要把它抓回來治罪嗎？”齊景公聽后，為了給自己臺階下，站起來鼓掌說：“我相信子貢真的拜師為孔仲尼了，今天一考，得到了證實?！?4ppt課件六、子貢妙辯齊景公有一天，齊景公問子貢：“你的老師是誰？“子六、子貢妙辯齊景公點評：子貢在駁齊景公質(zhì)問時，運用了類比推理方法：終身戴天，不知道天多高；終身踐地，不知道地多厚；飲于江海，不知道江海有多深。以此類推，從師，而不知道老師到底有多高深的智慧，這不是很自然的事嗎？子貢的推理簡單易懂，形象直觀，不但替自己解了圍，而且還借機贊美了孔子的偉大。子貢在駁齊景公繼續(xù)刁難時，運用了歸謬反證的方法：魯國和齊國是敵對國家，所以不能共同分享孔子的學(xué)問，如此說，也不能共同分享陽光的溫暖。陽光當(dāng)然不能不要，子貢按照齊景公的邏輯，推出一個荒誕不經(jīng)的結(jié)論：“不能與魯國分享陽光”，是非曲直一目了然。15ppt課件六、子貢妙辯齊景公點評：15ppt課件七、子貢與棘子成”文采”之爭棘子成對子貢說：“君子最重要的是要堅強、正直、公道和平和待人，具有這些內(nèi)在的本質(zhì)就可以了，至于外表、衣著和言談舉止這些所謂文采的東西，有沒有都一樣?！弊迂暬卮鹫f：“其實文采跟本質(zhì)一樣，文采如同本質(zhì)，本質(zhì)如同文采，兩者同等重要。區(qū)分君子和小人，既要從本質(zhì)上去看，也要從文采上去看。同樣的道理，虎豹皮和羊犬皮的區(qū)別，既在質(zhì)上，也在紋上。如果這兩類獸皮去掉了它們有文采的毛，就無法從本質(zhì)上區(qū)分哪個是虎豹、哪個是羊犬了?！奔映蔁o言以對。16ppt課件七、子貢與棘子成”文采”之爭棘子成對子貢說：“君子最重要的是七、子貢與棘子成”文采”之爭點評：棘子成堅持認為本質(zhì)才是衡量君子的唯一標準，完全無視文采的重要性。子貢把君子和小人的文采分別比作羊犬和虎豹的毛，指出如果沒有羊犬和虎豹的毛這一鮮明的外在特征表現(xiàn)，就無法區(qū)分哪個是虎豹、哪個是羊犬，從而推論出文采和本質(zhì)一樣,都是區(qū)分君子和小人的重要手段，駁斥了對方的錯誤說法。在論辯中，我們可以抓住對手重此輕彼的論辯思路，通過類比的方式，駁斥對方的膚淺。17ppt課件七、子貢與棘子成”文采”之爭點評：17ppt課件7個孔子與弟子的故事ppt

段新(網(wǎng)名duanxinxyz)18ppt課件7個孔子與弟子的故事ppt段新1ppt課件摘要本ppt講述了七個關(guān)于孔子與其弟子的故事：一、孔子治理國家的八個字；二、孔子說話的藝術(shù)；三、孔子客觀識人標準；四、廉絜專攻所長終成大器；五、子貢“抑己揚人”；六、子貢妙辯齊景公；七、子貢與棘子成”文采”之爭。19ppt課件摘要本ppt講述了七個關(guān)于孔子與其弟子的故事：一、孔子治目錄一、孔子治理國家的八個字/4二、孔子說話的藝術(shù)/6三、孔子客觀識人標準/8四、廉絜專攻所長終成大器/10五、子貢“抑己揚人”/12六、子貢妙辯齊景公/14七、子貢與棘子成”文采”之爭/1620ppt課件目錄一、孔子治理國家的八個字/43ppt課件一、孔子治理國家的八個字齊景公問孔子怎樣才能把國家治理好，孔子回答說：“君君，臣臣，父父，子子?！边@八個字翻譯成今天的話，意思是：做君主的要像君的樣子，做臣子的要像臣的樣子，做父親的要像父親的樣子，做兒子的要像兒子的樣子。21ppt課件一、孔子治理國家的八個字齊景公問孔子怎樣才能把國家治理好，孔一、孔子治理國家的八個字點評：孔子寥寥八個字，言簡意賅，意義深遠，沒有一句廢話、空話，所以流傳至今。22ppt課件一、孔子治理國家的八個字點評：5ppt課件二、孔子說話的藝術(shù)弟子顏回英年早逝，孔子十分悲痛。顏回父親對孔子說：“我家貧沒法厚葬顏回。顏回生前深得先生厚愛，您能否將您的車子賣掉，為他添置一口大棺材呢？”孔子答道：“兒子早逝，做父親的當(dāng)然心痛，可是不一定要用大棺材來表達心情。我兒子孔鯉死后也是沒有大棺材就下葬了，然而我對他的疼愛和悲痛的心情，卻一點也沒減少。再說，我曾做過官，雖然現(xiàn)在不做了，但是身份還保留著，按禮制出行必須坐車，所以我不能為顏回而賣車悖禮。”23ppt課件二、孔子說話的藝術(shù)弟子顏回英年早逝，孔子十分悲痛。6ppt課二、孔子說話的藝術(shù)點評：孔子提倡儒學(xué)，遵守禮制，這是他做人的原則。孔子這番話先是拿自己小兒子的事，證明了自己對顏回像對兒子一樣疼愛，接著再講自己不能賣車的原因，入情入理，令顏路信服。我們應(yīng)學(xué)習(xí)孔子，通過語言來消除隔閡，既講原則，又不傷害感情。24ppt課件二、孔子說話的藝術(shù)點評：7ppt課件三、孔子客觀識人標準孔子弟子宰予能言善辯，位列孔門“言語科”之首，孔子亦對他寄予了很高的期望。宰予因上課睡覺，被孔子罵為朽木不可雕。后來，宰予擔(dān)任齊國大夫，參與田常作亂，身死族滅。孔子痛心地嘆道：“君子不以言舉人，不以人廢言?！?/p>

并深刻總結(jié)道：“現(xiàn)在，我對于一個人的判斷，是聽他的話還要觀察他的行為?！?5ppt課件三、孔子客觀識人標準孔子弟子宰予能言善辯，位列孔門“言語科”三、孔子客觀識人標準點評：孔子說：“君子不以言舉人，不以人廢言?！奔淳硬灰騽e人的話說得好就提拔他，也不因別人的品德不好就廢棄他的正確意見。這一至理名言發(fā)人深省?？鬃舆@句名言在當(dāng)今仍有重要現(xiàn)實意義。唯有這樣，方能鍛煉出“心如明鏡，洞照萬物”的慧眼，客觀識人，提升內(nèi)在修為。26ppt課件三、孔子客觀識人標準點評：9ppt課件四、廉絜專攻所長終成大器廉絜認為自己生性愚鈍，便想回家務(wù)農(nóng)。當(dāng)他前去向老師辭行時，孔子說：“廉絜啊，你不是擅長禮數(shù)嗎？那你就把別方面的學(xué)習(xí)都放下，一心一意地去研學(xué)各種禮儀道德和文明準則。只要你把這個研究好了，你就是這個領(lǐng)域的專家，一樣可以為國家和天下百姓效力，流芳于世?！绷e聽后下決心按老師的指導(dǎo)去做。終于學(xué)成大業(yè)，成為孔門七十二賢人之一。27ppt課件四、廉絜專攻所長終成大器廉絜認為自己生性愚鈍，便想回家務(wù)農(nóng)。四、廉絜專攻所長終成大器點評：面對失望的廉絜，孔子肯定了對方在禮儀道德方面的研學(xué)底蘊，鼓勵他放棄其他，專攻自己所長。廉絜振作精神，專攻術(shù)業(yè)，終成大器。當(dāng)學(xué)生對前途迷惘時，老師可以通過肯定其局部潛能的方式，讓學(xué)生專心致志于一處，增強學(xué)業(yè)上的自信。28ppt課件四、廉絜專攻所長終成大器點評：11ppt課件五、子貢“抑己揚人”在孔子的三千弟子之中，最有成就的有七十二賢。在七十二賢中，絕頂聰明的有兩個，那就是顏回和子貢。一次，孔子問子貢：“你跟顏回相比，誰更優(yōu)秀些？”子貢回答：“我怎么敢與顏回相比呢，顏回從老師您那里聽到一個道理，就能夠推知十個道理。我從老師您那里聽到一個道理，不過能推知兩個道理?！笨鬃勇牶螅瑢ψ迂暫苁菨M意。29ppt課件五、子貢“抑己揚人”在孔子的三千弟子之中，最有成就的有七十二五、子貢“抑己揚人”點評：子貢“抑”自己“聞一以知二”，“揚”子貢“聞一以知十”，足見他有愿學(xué)人之長與為人誠實的優(yōu)秀品行。這是一種低姿態(tài)、一種高境界。

在日常生活中，當(dāng)你能說出“抑己揚人”的話，既能和諧彼此關(guān)系，又能實事求是地看到別人之長，找出自身之短，有助于自己進步。30ppt課件五、子貢“抑己揚人”點評：13ppt課件六、子貢妙辯齊景公有一天，齊景公問子貢：“你的老師是誰？“子貢回答：“魯國的仲尼！”齊景公：“他是賢人嗎？”“他豈止賢人，是圣人！”子貢答。齊景公：“他是怎樣的圣人呢？”子貢：“不知道！”齊景公大聲質(zhì)問：“你剛才還聲稱，你老師孔仲尼是圣人！現(xiàn)在又失口答不上來他是圣人的理由，你是存心愚弄本王嗎？愚弄本王，罪該殺頭?！弊迂暡换挪幻卮穑骸拔医K身戴天，并不知道天有多高；終身踐地，卻不知地有多厚。我求學(xué)于孔仲尼，是拿勺子到江海中飲水，我又怎會知道江海有多深呢！”齊景公繼續(xù)刁難：“孔仲尼是魯國人，你是我們齊國人。魯國，與我國是仇敵，你私通魯國之人，認賊為師，居心叵測，賣國求榮，犯了死刑，當(dāng)誅九族！”子貢回答：“天上的太陽不但要照耀我國，也照耀別的國家，難道天上的太陽因為私通國外，要把它抓回來治罪嗎？”齊景公聽后，為了給自己臺階下，站起來鼓掌說：“我相信子貢真的拜師為孔仲尼了，今天一考，得到了證實。”31ppt課件六、子貢妙辯齊景公有一天，齊景公問子貢：“你的老師是誰？“子六、子貢妙辯齊景公點評：子貢在駁齊景公質(zhì)問時，運用了類比推理方法：終身戴天，不知道天多高；終身踐地，不知道地多厚；飲于江海，不知道江海有多深。以此類推，從師，而不知道老師到底有多高深的智慧，這不是很自然的事嗎？子貢的推理簡單易懂，形象直