2022-2022學(xué)年八年級(jí)語文第二學(xué)期備課組工作計(jì)劃

2022-2022學(xué)年八年級(jí)語文第二學(xué)期備課組工作計(jì)劃2022-2022學(xué)年八班級(jí)語文其次學(xué)期備課組工作方案八班級(jí)語文備課組教材分析：本冊(cè)課本共有六個(gè)主題合成單元，分別為‘詠物情懷，道德修養(yǎng),事理說明，小說之林，人生體驗(yàn)，精彩演講圍圍著主題詞，各單元分別組織了多種體裁樣式的課文5篇，全書共收30篇課文.每單元配編同主題的誦讀觀賞的古今詩歌2—3首（其中有兩個(gè)單元選了文筆精華）.其中含文言文6篇.閱讀應(yīng)達(dá)到的要求：1.在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容.2.對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并運(yùn)用合作方式，共同探討疑難問題.3.觀賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然,社會(huì)，人生的有益啟示.4.誦讀古代詩詞，有意識(shí)地在積累，感悟和運(yùn)用中，提高自己的觀賞品嘗和審美情趣.5.閱讀科技作品，留意領(lǐng)悟作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法.從寫作方面看，留意了寫作材料和文體等方面的寫作訓(xùn)練.幾個(gè)單元的訓(xùn)練重點(diǎn)分別是：運(yùn)用聯(lián)想，豐富寫作內(nèi)容;從生活中提取有價(jià)值的寫作素材；寫簡(jiǎn)潔的談?wù)撐模f明文；寫簡(jiǎn)短的演講稿.修改作文訓(xùn)練方面，本冊(cè)教材著重進(jìn)行語段的修改訓(xùn)練.口語交際‘和‘綜合實(shí)踐活動(dòng)各有三則，穿插支配在六個(gè)單元之中.結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，要求同學(xué)調(diào)查市場(chǎng)，研討熱點(diǎn)，闡明主見，這有助于進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)精神.專題活動(dòng)為兩個(gè)，專題設(shè)計(jì)比較集中地體現(xiàn)了討論性學(xué)習(xí)，跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的課程目標(biāo)，其內(nèi)容和目標(biāo)的設(shè)計(jì)，以同學(xué)語文素養(yǎng)，思想觀念，思維方式乃至整體素養(yǎng)的進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)和歸宿.本冊(cè)書設(shè)計(jì)了《鳥》和《葉》兩個(gè)探究式的專題.名著推舉與閱讀《水滸傳》.教學(xué)過程中要落實(shí)以下四點(diǎn)1）要全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)閱讀教學(xué)的要求.使學(xué)問和力量，過程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀等三個(gè)緯度的要求全面得到落實(shí).（2）閱讀教學(xué)中尤其要突出對(duì)同學(xué)語文學(xué)習(xí)發(fā)覺力量的培育.（3）要充分發(fā)揮自由讀寫單元的作用.培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的力量.（4）在寫作教學(xué)中應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)怎樣做到內(nèi)容詳細(xì)，學(xué)會(huì)依據(jù)生活的需要，寫日常應(yīng)用文.二，所教班級(jí)同學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策：經(jīng)過一學(xué)期的努力，八班級(jí)同學(xué)的語文成果有所提高.由低于區(qū)均分到超區(qū)均分，我們將總結(jié)閱歷，依據(jù)同學(xué)實(shí)際以及語文學(xué)科特點(diǎn)和目前本學(xué)科進(jìn)展方向的把握，連續(xù)以‘激發(fā)愛好，指導(dǎo)方法,培育習(xí)慣，搭建舞臺(tái)為口號(hào)和行動(dòng)原則，加強(qiáng)日常教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)的針對(duì)性和有效性.雖然12個(gè)班語文成果有所差異，但存在的問題有些是相像的，這些問題也不容樂觀：目前本班級(jí)同學(xué)最大的特點(diǎn)是兩極分化嚴(yán)峻，而且低分尾巴較大，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，隨著同學(xué)年齡的增長(zhǎng)和學(xué)問難度的增加，本學(xué)科更加注意考察同學(xué)理解，運(yùn)用力量，對(duì)同學(xué)把握學(xué)問的深度和廣度，思維力量和熟悉水平都提出了更高的要求.因此，我們?cè)谶B續(xù)加強(qiáng)集體備課的力度，深化討論教考統(tǒng)一的課題，在把握好教學(xué)的大方向的前提下，對(duì)教與學(xué)作出相應(yīng)的調(diào)整，本學(xué)期擬采納以下措施：.從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)進(jìn)展對(duì)語文的新要求動(dòng)身，使同學(xué)在潛移默化的過程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育審美情趣,做到既教書又育人..語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注意學(xué)問之間,力量之間以及學(xué)問，力量，情意之間的聯(lián)系，重視積累，感悟，熏陶和培育語感，重視培育同學(xué)的制造性思維，致力于語文素養(yǎng)的整體提高..要落實(shí)教考統(tǒng)一精神，以求教學(xué)實(shí)效..教學(xué)過程應(yīng)突出同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)地獵取學(xué)問，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文力量.每堂課老師依據(jù)同學(xué)實(shí)際細(xì)心備課，尤其要備好同學(xué)，轉(zhuǎn)變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn).要提倡敏捷多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和爭(zhēng)論式，鼓舞運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式.要避開繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí).調(diào)動(dòng)同學(xué)語文學(xué)習(xí)的樂觀性.努力從培育愛好著手，用圖片，實(shí)物，多媒體創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué).力求課堂的多樣化，生活化和開放化，力爭(zhēng)有更多的師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的機(jī)會(huì)..重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外，學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加同學(xué)語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)..作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，敏捷命題，形式多樣,多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高