中學(xué)校本培訓(xùn)2022學(xué)年第二學(xué)期具體工作安排

中學(xué)校本培訓(xùn)2022學(xué)年第二學(xué)期具體工作

安排在校長(zhǎng)室的引領(lǐng)下，本學(xué)期校本培訓(xùn)工作主要有以下三大項(xiàng)：一、連續(xù)落實(shí)班級(jí)部的“六項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作：（1）每周一備課：班級(jí)部要規(guī)定每周二下午三四節(jié)為備課組老師集體備課時(shí)間（學(xué)校排課已經(jīng)留空）。班級(jí)部要在期初將每個(gè)備課組每周活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間和地點(diǎn)報(bào)教科室。每次集體備課相關(guān)內(nèi)容在每周五前上傳平中校本博客：新浪網(wǎng)XX,碼XX。學(xué)校每月進(jìn)行核查并公布（2）每月一主題：班級(jí)部要規(guī)定每個(gè)備課組每月開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)。高一高二要以新課改要求為主，高三要以選考要求為主。每次主題教研活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容也需上傳平中校本博客（3）學(xué)期一命題：班級(jí)部要支配每位老師要參加一次命題審題工作（單元、期中、期末）（4）學(xué)期一論文（或案例課例）：每位老師一學(xué)期要完成一篇論文（或案例或課例）。本學(xué)期有案例課例評(píng)比，要鼓舞年青老師參評(píng)，老老師要賜予指導(dǎo)（5）學(xué)年一心得：班級(jí)部根據(jù)自己班級(jí)教學(xué)的實(shí)際需要，為每位老師指定一本專(zhuān)著，并要求每學(xué)年寫(xiě)一篇讀書(shū)心得（6）學(xué)年一課題：班級(jí)部根據(jù)自己班級(jí)教學(xué)的實(shí)際需要，督促每個(gè)備課組每學(xué)年要申報(bào)（或完成）一個(gè)縣級(jí)以上課題（小的備課組可以以教研組申報(bào)。留意：前提首先是要申報(bào)）。注：班級(jí)部要會(huì)同教務(wù)處、教科室將檢查結(jié)果按不同等第納入期末老師績(jī)效考。二、落實(shí)教研組的“六項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作（1）樂(lè)觀(guān)開(kāi)展課程方案討論，完善本組三年課程方案（2）協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌、本組三個(gè)班級(jí)部的學(xué)案導(dǎo)學(xué)（3）承接縣市各類(lèi)教學(xué)教研工作，并落實(shí)到班級(jí)部備課組（4）開(kāi)展兩次主題教研活動(dòng)，即：學(xué)考選考復(fù)習(xí)主題教研（第5、6周）、命題討論主題教研（第12、13周）。兩次主題教研活動(dòng)，都以精準(zhǔn)教學(xué)為理念，開(kāi)展學(xué)選考、高考試題討論與新老師培育（5）關(guān)注高校“三位一體與自主招生”，樂(lè)觀(guān)向?qū)W校供應(yīng)建議和教學(xué)資源（6）樂(lè)觀(guān)開(kāi)展競(jìng)賽討論、鼓舞本組年青老師樂(lè)觀(guān)投身競(jìng)賽教學(xué)三、落實(shí)教務(wù)處的“四項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作（1）新老師二次匯報(bào)課：教齡3年以下的老師需按教務(wù)處要求，本學(xué)期開(kāi)設(shè)一次校級(jí)匯報(bào)課、進(jìn)行一次校級(jí)說(shuō)課評(píng)比（2）高級(jí)老師公開(kāi)課：高級(jí)職稱(chēng)老師每學(xué)期開(kāi)設(shè)一次公開(kāi)課（3）教學(xué)評(píng)比：未達(dá)高級(jí)職稱(chēng)的老師需參與學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)（高級(jí)職稱(chēng)老師也可以參與）（4）班級(jí)老師教學(xué)評(píng)價(jià)培訓(xùn)四、