幼兒園班主任計劃

第5頁共5頁幼兒園班主任計劃本?學(xué)期，我們?將注重對幼?兒自主性、?探索性、獨?立發(fā)現(xiàn)和解?決問題能力?的培養(yǎng)放在?首位。將為?他們學(xué)會自?我成長打下?良好基礎(chǔ)。?游戲是孩子?們發(fā)現(xiàn)問題?和解決問題?最好的方式?。它為幼兒?們提供了自?由探索、大?膽想象的空?間；游戲是?幼兒生活中?最主要的組?成部分，他?們對游戲投?入了極大的?熱忱。一天?中除了吃飯?、睡覺，其?他大部分時?間可以專注?于自己的游?戲。對于他?們來說，游?戲中碰到的?問題就是現(xiàn)?實生活中的?問題，是他?們最關(guān)心、?迫切想要解?決的富有意?義的問題，?他們需要面?對不同的問?題進行思考?，探索和體?驗多種解決?問題的方法?，使游戲得?以繼續(xù)下去?，愿望得以?最終實現(xiàn)。?一、具體?措施及實施?計劃1、?提供一種安?全的心理環(huán)?境，即民主?、和諧、自?由氛圍，對?兒童的游戲?給予尊重、?鼓勵和支持?。2、提?供具有豐富?刺激的環(huán)境?，激發(fā)幼兒?游戲的興趣?主動性，在?游戲中循序?漸進的引導(dǎo)?幼兒學(xué)會觀?察、比較分?析、綜合等?方法以及嘗?試運用多種?途徑來獨立?的發(fā)現(xiàn)問題?和解決問題?。3、通?過仔細觀察?游戲中幼兒?的行為表現(xiàn)?，了解每個?幼兒現(xiàn)有的?自我成長能?力的發(fā)展水?平，并根據(jù)?他們各自的?情況加以引?導(dǎo)，不用統(tǒng)?一標準來衡?量，要求幼?兒。4、?不以成人的?思維定勢來?限定兒童活?動的內(nèi)容和?方式，允許?幼兒有成人?看來不標準?，不現(xiàn)實的?解答，因為?每個成人的?經(jīng)驗也是有?限的，而且?今天看來得?不標準，不?現(xiàn)實的答案?，明天也許?就會成為最?佳答案，所?以我們要給?予他們嘗試?的機會。?5、給予幼?兒充足的探?索時間，允?許幼兒根據(jù)?自己的速度?探索解決問?題的方法，?避免用統(tǒng)一?的進度、標?準要求幼兒?，不要催促?幼兒盡快完?成游戲。?6、教師對?幼兒游戲的?評價不以成?人自身的好?惡為標準，?___每個?幼兒自身能?力的縱向發(fā)?展，（范本?）評價幼兒?探索的投入?程度，發(fā)現(xiàn)?和解決問題?的能力。?正如蒙臺梭?利所說：“?兒童的發(fā)展?必須靠其自?我建設(shè)，自?我教育和獨?立奮斗才得?以實現(xiàn)?！?二、提高?教學(xué)質(zhì)量，?努力吸收新?知識，讓每?一位幼兒在?語言、數(shù)學(xué)?、美術(shù)、常?識、音樂、?健康動作方?面和諧發(fā)展?，并在原有?基礎(chǔ)上有所?進步。1?、德育方面?：（1）?引導(dǎo)幼兒學(xué)?會和同伴相?處時盡量能?做到謙讓、?___、合?作、友好、?有同情心，?并正確簡單?評定自己和?別人的言行?。（2）?懂得愛護公?共財物和個?人物品。?（3）知道?自己長大了?，要學(xué)會更?多本領(lǐng)為大?家服務(wù)。?2、語言方?面：（1?）引導(dǎo)幼兒?會用一定的?話題說話，?不跑題。并?能結(jié)合自己?的經(jīng)驗談?wù)?自己的想法?。（2）?培養(yǎng)幼兒善?于交流，提?高語言交往?能力。（?3）在老師?的指導(dǎo)下，?能按照一定?的順序講述?實物、圖片?和情景內(nèi)容?。（4）?幼兒能仔細?觀察圖畫書?中的畫面，?看懂單頁多?幅的兒童圖?畫書的內(nèi)容?。并能按發(fā)?展線索防編?故事。3?、藝術(shù)方面?：音樂?（1）能熟?練應(yīng)用鋁板?琴敲奏一些?樂曲如《閃?爍的小星》?、《楊柳青?》等。（?2）學(xué)習(xí)看?指揮演奏打?擊樂器，并?根據(jù)歌詞作?相應(yīng)的動作?。學(xué)唱有間?奏的歌曲，?唱出歌曲中?的連貫與間?斷。（3?）遷移知識?經(jīng)驗，學(xué)習(xí)?為歌曲創(chuàng)編?兩個以上新?的替換詞。?（4）感?受和體驗在?音樂活動中?帶來的快樂?。并能在各?種音樂活動?中學(xué)會傾聽?，知道要與?他人合作的?重要性。（?范本）美?術(shù)（1）?學(xué)會看圖示?折紙，如小?紅花、電話?、小燕子、?青蛙等。?（2）學(xué)習(xí)?用簡單的線?條和色彩來?裝飾臉譜或?爸爸的基本?特征。（?3）在老師?的引導(dǎo)下能?大膽描繪春?天花朵的基?本特征。?（4）在欣?賞郵票、信?封玩偶以及?信封的基礎(chǔ)?上，探索設(shè)?計自己喜歡?的郵票、信?封和信封玩?偶。（5?）學(xué)習(xí)用團?圓、搓長、?連接等方法?塑造長耳朵?兔子的形象?。（6）?學(xué)會圍繞夏?天的主題，?用繪畫的形?式表現(xiàn)夏天?人們的活動?、夏天的景?色以及夏天?的水果。?（7）在各?種操作中體?驗成功的樂?趣。4、?健___活?方面：生?活方面（?1）繼續(xù)督?促幼兒養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣如常剪?指甲，衣著?整潔。（?2）培養(yǎng)幼?兒良好的飲?食習(xí)慣如吃?飯時不能邊?講邊吃，不?能挑食。?（3）學(xué)習(xí)?握筷子的正?確姿勢。?（4）教給?幼兒一些常?用的自我防?范安全意識?。（5）?逐步使幼兒?養(yǎng)成不隨地?吐痰的和不?亂丟紙屑的?習(xí)慣。健?康方面（?1）學(xué)習(xí)武?術(shù)操的基本?動作，讓幼?兒喜歡做武?術(shù)操。（?2）通過游?戲中障礙的?設(shè)置，嘗試?多種跳的方?法。（3?）讓幼兒正?確掌握拍球?的基本動作?，學(xué)習(xí)相互?拋接球的方?法。（4?）學(xué)習(xí)原地?自傳及持物?走平行線。?（5）讓?幼兒在游戲?中注意與同?伴碰撞及友?好合作的方?法，同時感?受游戲和比?賽的快樂。?5、科學(xué)?領(lǐng)域數(shù)學(xué)?計算方面?（1）學(xué)習(xí)?相鄰兩數(shù)之?間的數(shù)量關(guān)?系。（2?）認識數(shù)字?8、9，理?解數(shù)字的實?際含義。?（3）學(xué)習(xí)?用圖形拼貼?各種物體，?并將圖形按?特征分類，?記錄圖形的?數(shù)量。（?4）并按要?求進行游戲?操作和整理?活動。（?5）認識人?民幣，知道?人民幣的面?值。（6?）準確目測?出10以內(nèi)?的數(shù)群。?（7）能點?數(shù)20以內(nèi)?的實物并說?出總數(shù)。?自然觀察方?面（1）?通過統(tǒng)計，?認識幾種常?見的工具，?知道工具的?名稱以及簡?單的用途。?（2）感?受春天萬物?的變化，認?識青蛙，了?解青蛙的生?長、變化過?程。（3?）了解鴿子?的外形特征?，知道鴿子?與人們的關(guān)?系。（4?）通過操