大班教案《各種各樣的廣告》范文

大班教案《各種各樣的廣告》范文作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)辦法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的大班教案?各種各樣的廣告》，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

大班教案?各種各樣的廣告》1

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在生活中的作用，了解廣告的特點。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編廣告詞，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和發(fā)明性。

3、激勵幼兒與同伴協(xié)作，培養(yǎng)幼兒的合作意識，并提高其口語敘述能力。

活動準(zhǔn)備：

1、錄制幾段幼兒熟悉的電視廣告片段;不同形式的廣告圖片(公共汽車上的廣告牌、霓虹燈廣告等)。

2、為幼兒提供相關(guān)的廣告表演材料。

活動過程：

一、播放錄像

1.教師提問：你們在廣告里發(fā)現(xiàn)了什么《廣告有什么作用《

幼兒分組討論，教師注意收集他們的討論要點。

2.教師小結(jié)：廣告能向人們傳遞信息，推介各種產(chǎn)品，讓人們及時了解產(chǎn)品的最新動態(tài)，知道產(chǎn)品的特點、性能。

二、了解廣告

1、請幼兒模仿表演自己熟悉的廣告。

2、師：你們表演的廣告可精彩啦，請說說你們都在為什么商品做廣告，在廣告里你們都說了些什么《(讓幼兒了解廣告的種類、內(nèi)容。)

3、啟發(fā)幼兒想一想自己周圍的環(huán)境。教師：除了電視廣告，你還見過哪些廣告《

教師引導(dǎo)幼兒了解各種不同的廣告。

4、教師小結(jié)：

(1)種類：廣告的種類可多了，有食品廣告、電器廣告、日用品廣告……廣告可以介紹各種不同的產(chǎn)品。

(2)內(nèi)容：廣告里必須有產(chǎn)品的名稱、特性等。

(3)表現(xiàn)形式：除了電視廣告，還有報紙廣告、傳單廣告、車身廣告、霓虹燈廣告等。

三、編演廣告

1、幼兒選擇教師提供的各種材料，自由組合，進行創(chuàng)編表演。

2、教師巡回指導(dǎo)，激勵幼兒創(chuàng)編廣告詞，激勵幼兒夸張、有趣、大膽地進行表演。

四、廣告創(chuàng)意大比拼

激勵幼兒大膽參與廣告表演，體驗創(chuàng)編的樂趣，感受豐盛多彩的廣告創(chuàng)意。我讓能力強的幼兒模仿電視中人物的表演廣告，能力較弱的幼兒將廣告的內(nèi)容大致說分明。

接著讓孩子學(xué)說不同的廣告語。如：今年過年不收禮，收禮只收腦白金等。讓他們知道廣告是多種多樣的，可以分為衣、食、住、行及其他五大方面。能夠正確分辨自己收集到的廣告屬于哪種類型，進行分類。

通過討論逐步了解廣告的作用：可以讓大家知道物品好的地方，吸引大家等。

能夠遷移模仿的經(jīng)驗，大膽的為自己設(shè)計廣告畫面和廣告詞，學(xué)習(xí)設(shè)計廣告的根本辦法。也愿意在集體面前為自己做廣告，介紹自己。

活動反思：

幼兒的模仿能力較強，許多較長的廣告語都能一字不漏的說出來，這些是受平時看電視接受廣告信息的影響。好處在于鍛煉幼兒的語言能力，關(guān)鍵是要引導(dǎo)幼兒去觀賞一些健康的廣告，從中獲得有益的知識。為自己設(shè)計廣告這個環(huán)節(jié)本意是很好的，可以提高幼兒的自信心，但實際操作時，幼兒有點放不開，總是局限在幾個方面?？梢詭兔τ變簭母鱾€角度認(rèn)識到自己的長處。

大班教案?各種各樣的廣告》2

一、活動目標(biāo)：

1、樂意和老師、同伴一起探究廣告紙的不同玩法，學(xué)會察看廣告紙落下來時的不同現(xiàn)象。

2、愿意把察看到的現(xiàn)象告訴大家。

二、活動準(zhǔn)備：

各種各樣的廣告紙、記錄紙。

三、活動過程：

〔一〕認(rèn)識廣告紙。

師：小朋友，看看我給你們帶來了什么？〔廣告紙〕

廣告紙上都畫了些什么東西呀？這些廣告紙都有什么用？

小結(jié)：廣告紙可以幫忙人們宣傳產(chǎn)品，讓我們了解各種信息，但是通常廣告紙在做完宣傳后，就沒有什么作用，不過今天老師要讓廣告紙和你們做好朋友，我們一起來玩?zhèn)€?落下來》的游戲。

〔二〕游戲?落下來》。

1、比擬大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙落下來的現(xiàn)象。

〔1〕師：現(xiàn)在老師手上有大小一樣、厚薄不一樣的`廣告紙，你們猜猜看哪張廣告紙先落下來？〔1號紙厚、2號紙薄〕

〔2〕幼兒操作，進行嘗試。

〔3〕請一個幼兒進行驗證。

2、比擬廣告球和廣告紙落下來的現(xiàn)象。

〔1〕現(xiàn)在我們把廣告紙變成小球〔用1號紙〕，小球和廣告紙比賽，誰會先落下來？

〔2〕師示范一遍。

〔3〕幼兒嘗試操作。

3、討論、小結(jié)師：剛剛我們和廣告紙做了一會兒游戲，知道厚薄不同的廣告紙厚的紙要比薄的紙落得快，廣告紙和小球比賽，小球比紙片落得快。

你們覺得落下來的紙片像什么？〔羽毛、樹葉……〕

紙片是怎樣落下來的？〔歪歪扭扭〕

小球又是怎樣落下來的〔筆直筆直〕

〔三〕制作玩?！癥〞玩具。

師：下來我要用廣告紙再變個好玩的東西：撕出一個小口，折一折，像什么？〔貨車〕

撕出一個小口，折一折，像什么？〔冰棒〕讓大拇指和食指來幫助，在冰棒上再開出一個小口，跟我的小拇指差不多，然后把它舉高，猜猜看它是怎么落下來的？

教師將“Y〞落下來，提問幼兒落下來的形狀像什么？

〔四〕記錄。

1、和幼兒一起把察看到的內(nèi)容記錄下來〔邊總結(jié)邊記錄〕今天，我們讓廣告紙變了好屢次，有人說廣告紙像羽毛，是怎么落下來的？廣告紙變羽毛，歪歪扭扭落下來；廣告紙變小球，筆直筆直落下來；廣告紙變飛輪，轉(zhuǎn)著圈兒落下來。

2、發(fā)幼兒繼續(xù)探究的興趣〔活動延伸〕〔出示飛機〕廣告紙變飛機，它是怎么落下來的呢？請小朋友用廣告紙讓爸爸媽媽做各種有趣的折紙玩具。評析：幼兒興趣很濃，因為是自由探索操作。直接用廣告紙變小球，這樣充沛發(fā)揮廣告紙的作用，又合理地利用了材料。

四、課后體會：

此次活動我設(shè)計了一個科學(xué)活動，用孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的廣告紙來作為活動的內(nèi)容，用簡單的材料讓孩子進行自主地探究活動，是我們一直以來所提倡的?；顒又泻⒆觽兣d趣濃厚，雖然當(dāng)中有很多自由探索的環(huán)節(jié)，設(shè)計時我也生怕