浙美版一年級(jí)美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)浙美版一年級(jí)美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、教材?分析：本?冊(cè)教材采用?散點(diǎn)式的結(jié)?構(gòu)，注重學(xué)?生審美感受?和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)?的培養(yǎng)，強(qiáng)?調(diào)學(xué)生創(chuàng)新?意識(shí)和實(shí)踐?能力的協(xié)調(diào)?發(fā)展，以“?接近社會(huì)，?貼近學(xué)生，?___”為?原則，選擇?符合一年級(jí)?小學(xué)生身心?特點(diǎn)的教學(xué)?內(nèi)容設(shè)計(jì)課?題。全冊(cè)共?20課，內(nèi)?容涵蓋造型?表現(xiàn)、設(shè)計(jì)?應(yīng)用、欣賞?評(píng)述、綜合?探索___?個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?，其中造型?表現(xiàn)及設(shè)計(jì)?應(yīng)用占有較?大的比重，?欣賞評(píng)述大?多隨堂教學(xué)?，均分配在?各課中。?本冊(cè)單元和?課節(jié)教學(xué)內(nèi)?容中，技能?方面是按照?由淺入深、?循序漸進(jìn)的?原則排列的?。如：認(rèn)識(shí)?常用工具、?材料，初步?認(rèn)識(shí)基本形?和常見(jiàn)色彩?，進(jìn)行形的?練習(xí)、線的?練習(xí)、形與?色的練習(xí)，?最后過(guò)渡到?用多種手段?造型。本教?材根據(jù)學(xué)生?身心發(fā)展特?點(diǎn)，并結(jié)合?了相關(guān)學(xué)科?的要求__?_與之相適?應(yīng)的課程內(nèi)?容。各單元?所包括的課?題，涵蓋了?《全日制義?務(wù)教育美術(shù)?課程標(biāo)準(zhǔn)(?實(shí)驗(yàn)稿)》?中規(guī)定的四?個(gè)領(lǐng)域，并?保持他們之?間適當(dāng)?shù)谋?例關(guān)系。其?中重點(diǎn)突出?“欣賞評(píng)述?”與“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”兩個(gè)?學(xué)習(xí)領(lǐng)域。?同時(shí)，每個(gè)?單元在課題?的教學(xué)目標(biāo)?上都努力體?現(xiàn)知識(shí)與技?能、過(guò)程與?方法、情感?態(tài)度和價(jià)值?觀的培養(yǎng)。?二、全冊(cè)?教學(xué)目標(biāo)：?本教材按照?課程標(biāo)準(zhǔn)的?要求，各個(gè)?學(xué)習(xí)領(lǐng)域在?各個(gè)學(xué)段中?也有著不同?的教學(xué)目標(biāo)?，作為一年?級(jí)即第一學(xué)?段的教學(xué)目?標(biāo)，從造?型表現(xiàn)方面?看，要求學(xué)?生嘗試不同?工具，用紙?以及身邊容?易找到的各?種媒材，通?過(guò)看看、畫(huà)?畫(huà)、做做等?方法大膽、?自由地把所?見(jiàn)所聞、所?感所想的事?物表現(xiàn)出來(lái)?，體驗(yàn)造型?活動(dòng)的樂(lè)趣?;從設(shè)計(jì)應(yīng)?用來(lái)看，要?求學(xué)生嘗試?不同工具，?用身邊容易?找到的各種?媒材，通過(guò)?看看、畫(huà)畫(huà)?、做做、等?方法進(jìn)行簡(jiǎn)?單組合和裝?飾，體驗(yàn)設(shè)?計(jì)制作活動(dòng)?的樂(lè)趣;從?欣賞評(píng)述方?面看，要求?學(xué)生觀賞自?然和各類(lèi)美?術(shù)作品的形?與色，能用?簡(jiǎn)短的話語(yǔ)?大膽表達(dá)自?己的感受;?從綜合探?索方面來(lái)看?，要求學(xué)生?采用造型游?戲的方式進(jìn)?行無(wú)主題或?有主題的想?象、創(chuàng)作、?表演和展示?。從教學(xué)?內(nèi)容上看：?繪畫(huà)：?1.正確的?作畫(huà)姿勢(shì)，?逐步培養(yǎng)學(xué)?生觀察、分?析事物的能?力，利用蠟?筆、鉛筆、?油畫(huà)棒等繪?畫(huà)工具。?2.在平涂?過(guò)程中，要?求色彩涂得?均勻，線條?流暢，鮮艷?豐富，造型?大膽夸張并?富于童趣。?工藝：?1.學(xué)習(xí)紙?工制作的簡(jiǎn)?單方法;?2.學(xué)習(xí)正?確的折紙方?法;3.?學(xué)習(xí)撕紙的?表現(xiàn)方法及?拼貼的方法?;4.學(xué)?習(xí)簡(jiǎn)單的拓?印方法，利?用蠟筆或油?畫(huà)棒制作。?欣賞：?1、欣賞美?麗的大自然?中動(dòng)植物;?2、欣賞?中外兒童優(yōu)?秀美術(shù)作品?。三、全?冊(cè)重難點(diǎn)：?重點(diǎn)：?1、用蠟筆?或油畫(huà)棒的?形式進(jìn)行平?涂作畫(huà)，描?繪觀察、記?憶、想象中?的動(dòng)植物，?線條流暢，?色彩均勻豐?富，造型大?膽、夸張、?生動(dòng)活潑，?富有一種童?趣。2、?學(xué)習(xí)用廢舊?紙盒進(jìn)行簡(jiǎn)?單紙工制作?練習(xí);3?、傳授折紙?的方法和步?驟，并進(jìn)行?一系列練習(xí)?;4、用?撕紙拼貼方?法進(jìn)行簡(jiǎn)單?畫(huà)面制作，?并能進(jìn)行簡(jiǎn)?單的拓印;?5、欣賞?大自然中的?動(dòng)植物和中?外兒童優(yōu)秀?美術(shù)作品。?難點(diǎn)：?1、在繪畫(huà)?訓(xùn)練中，要?求線條自然?流暢，色彩?鮮艷豐富，?造型大膽生?動(dòng)，富有兒?童情趣。?2、在工藝?制作中，培?養(yǎng)學(xué)生初步?的造型能力?，培養(yǎng)按步?驟操作的良?好習(xí)慣，培?養(yǎng)學(xué)生發(fā)散?性思維和思?維的靈活性?與敏捷性。?3、在欣?賞過(guò)程中，?提高欣賞能?力，發(fā)現(xiàn)美?和創(chuàng)造美、?鑒賞美的能?力。四、?教學(xué)情況分?析：一年?級(jí)共___?個(gè)班。第?一次接觸正?規(guī)化的美術(shù)?課，對(duì)一年?級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)?是新奇、有?趣、好玩的?，而且新生?入學(xué)前所受?的教育各不?相同，心理?因素也不一?樣，在繪畫(huà)?上、工藝制?作上一定有?著學(xué)生自己?的創(chuàng)造思維?、想象能力?、技法的個(gè)?性，但這些?會(huì)造成學(xué)習(xí)?的不一致性?、習(xí)慣不統(tǒng)?一化，給美?術(shù)課的課堂?帶來(lái)不必要?的麻煩。?五、主要措?施：1、?教師聯(lián)系各?學(xué)科的課堂?要求，根據(jù)?美術(shù)課的自?身特點(diǎn)，明?確地向?qū)W生?提出正確的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?逐步培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2、利用課?堂教學(xué)，充?分發(fā)揮教師?的直觀性演?示，動(dòng)作要?規(guī)范化，給?學(xué)生以楷模?，利用各班?多媒體的實(shí)?物投影平臺(tái)?進(jìn)行教師示?范演示，讓?學(xué)習(xí)正確作?畫(huà)涂色方法?，充分調(diào)動(dòng)?起學(xué)習(xí)氣氛?。3、美?術(shù)學(xué)習(xí)不僅?僅是一種單?純的技能技?巧的訓(xùn)練，?而是一種文?化學(xué)習(xí)。美?術(shù)學(xué)科知識(shí)?面廣、綜合?性強(qiáng)，適當(dāng)?地降低美術(shù)?知識(shí)和技能?的難度，注?重美術(shù)文化?的學(xué)習(xí)，提?高學(xué)生的審?美能力、鑒?賞能力和創(chuàng)?造能力，涵?養(yǎng)人文精神?更是當(dāng)代美?術(shù)教育的特?點(diǎn)注意學(xué)生?的情緒，語(yǔ)?言要親切，?氣氛要輕松?，要積極鼓?勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦?筋，大膽添?畫(huà)，來(lái)培養(yǎng)?他們的想象?能力，和創(chuàng)?造能力.倡?導(dǎo)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)，合作?學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)?方