第15周周練 部編版語(yǔ)文九年級(jí)上學(xué)期-

九年級(jí)語(yǔ)文PAGE九年級(jí)語(yǔ)文試題第5頁(yè)（共4頁(yè)）…………….……………..…………..密….……………..…………..密……...封……...線……...內(nèi)……...請(qǐng)……...勿……...答……...題……..…….……….…………….……………..…………..密……...封……...線……...內(nèi)……...請(qǐng)……...勿……...答……...題……..…….……….班級(jí)姓名學(xué)號(hào)滿分值時(shí)間制卷審核得分100分60分鐘左愛(ài)玲邱德亞一、積累與運(yùn)用：（44分）1．在下列各小題的橫線上，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家。（14分）,西北望，射天狼。了卻君王天下事，。（3）？英雄末路當(dāng)磨折。（4)，微冷，山頭斜照卻相迎。（5）二十余年如一夢(mèng)，。（6）古今多少事，。（7），人道是，清光更多。（8），半竿斜日舊關(guān)城。（9），萬(wàn)鐘于我何加焉。（10）由是則生而有不用也，。（11）嘗趨百里外，。（12），而承天子之寵光。（13）宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中，講述求學(xué)遭到“先達(dá)”訓(xùn)斥的時(shí)候，自己“色愈恭，_________，__________”的做法，是為了勸勉馬生重視禮儀、虛心學(xué)習(xí)。讀下面的文字，按要求作答。時(shí)間之河chuān流不息，辛辛學(xué)子風(fēng)華正mào。如今，一代代革命先驅(qū)孜孜以求的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)，和今天的我們近在zhǐ尺。然而，面對(duì)“百年未有之大變局”我們?nèi)孕枰卮饘儆谶@個(gè)時(shí)代的問(wèn)題，應(yīng)對(duì)屬于這個(gè)時(shí)代的挑戰(zhàn)，正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須準(zhǔn)備付出更為艱苦的努力”。______，______，______，______；正是為了沉淀昨天的河床，展望明天的道路，讓我wēiwēi中華青春永住。2.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，并給加點(diǎn)的字注音。(4分)chuān____流不息 風(fēng)華正mào________ 近在zhǐ尺_(dá)____ wēiwēi________中華找出上文中劃浪線的句子中錯(cuò)別字并訂正（2分）________訂正________________訂正________4.在文段畫(huà)橫線處填入語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(4分)①與五四對(duì)話②正是為了深化我們的思考③與五四以來(lái)的歷史對(duì)話④堅(jiān)定我們的腳步A．③①②④B．①②④③C．②④①③ D．①③②④5．依次填入下列橫線上的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(4分)世園會(huì)北京園里，上演了一場(chǎng)花藝音樂(lè)秀，四位歌手化身花藝模特，帶來(lái)《北京記憶》等歌曲，歌聲在胡同里蕩漾回旋?；ㄓ?、樹(shù)影，云影、風(fēng)聲、水聲、曲聲，還有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，無(wú)形之景，有形之景，________，成為世園會(huì)里一道別樣的風(fēng)景。相比于耳熟能詳?shù)母杪?，歌手身上的配飾更是________，那些配飾不是________的鉆石瑪瑙，而是與世園會(huì)主題________的花藝。A．此起彼伏別有用心珠光寶氣相輔相成B．相映成趣別具匠心花枝招展因地制宜C．相映成趣別具匠心珠光寶氣相輔相成D．此起彼伏別有用心花枝招展因地制宜6.下列文化常識(shí)、文學(xué)常識(shí)，表述有誤的一項(xiàng)是（）（4分）A．《范進(jìn)中舉》是清代小說(shuō)家吳敬梓創(chuàng)作的一篇諷刺小說(shuō)，節(jié)選自《儒林外史》?！笆老壬谏ｈ鳎幌蛴惺вH近”中“世先生”是對(duì)有長(zhǎng)輩的敬稱、用“桑梓”借指故鄉(xiāng)B．《智取生辰綱》是元末明初小說(shuō)家施耐庵的名著《水滸傳》第十六回的后半部。智取生辰綱"寫(xiě)的是楊志押送生辰綱去往東京，在途中（黃泥岡）被晁蓋吳用等用計(jì)奪取的經(jīng)過(guò)。而"智取生辰綱"則是起義農(nóng)民的集體行動(dòng)，是梁山泊英雄聚義的開(kāi)始。C．《三顧茅廬》節(jié)選自《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，作者是元末明初的著名小說(shuō)家羅貫中?！度櫭]》講述的是東漢末年，漢朝宗親左將軍劉備三顧茅廬拜訪諸葛亮的故事，現(xiàn)在常用來(lái)比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)、拜訪有專長(zhǎng)的賢人。D．《劉姥姥進(jìn)大觀園》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》，是本書(shū)中最有趣的情節(jié)“劉姥姥進(jìn)大觀園”是比喻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的人來(lái)到陌生新奇的花花世界。既可用來(lái)揶揄那些見(jiàn)識(shí)短淺、孤陋寡聞的人，也可用作自謙或者自嘲。7.下列各項(xiàng)語(yǔ)法知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）(4分)A.“我由衷地感受到廣大勞動(dòng)人民的勞動(dòng)熱情”中兩個(gè)“勞動(dòng)”的詞性相同。B.“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味”中的“趣味”在句中作賓語(yǔ)。C.“實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是消極的觀察，而是積極的探測(cè)”是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。D.“傷痕累累”“怒發(fā)沖冠”“形勢(shì)逼人”“愚公移山”這四個(gè)短語(yǔ)的類型完全相同。8.簡(jiǎn)答題（8分）（1）婁家兩公子為何閉門(mén)謝客?（4分）（2）與王冕的故事開(kāi)篇照應(yīng)的四奇人作為本書(shū)的終結(jié)，這四人分別是哪幾個(gè)?（4分）二、閱讀理解（56分）（一）閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（9分）【甲】漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！疽摇可２杩拥乐兴巍钊f(wàn)里晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過(guò)柳陰西。9.“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫(xiě)了什么景物？在詞中起到什么作用？（3分）10.“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”抒發(fā)了詞人怎樣的感情？（3分）11.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪《桑茶坑道中》這首詩(shī)的后兩句的畫(huà)面？（3分）（二）閱讀《曾國(guó)藩家書(shū)》《送東陽(yáng)馬生序》，完成練習(xí)（19分）【甲】家中來(lái)營(yíng)者，多稱爾舉止大方，余為少慰。凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書(shū)明理之君子。勤儉自持習(xí)勞習(xí)苦可以處樂(lè)可以處約。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦習(xí)氣，飲食起居，尚守寒素家風(fēng)，極儉也可，略豐也可。太豐則吾不敢也。凡仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。爾年尚幼，切不可愛(ài)貪奢華，不可慣習(xí)懶惰。爾讀書(shū)寫(xiě)字不可間斷，早晨要早起，莫墜曾高祖考以來(lái)相傳之家風(fēng)。(節(jié)選自《曾國(guó)藩家書(shū)》)【乙】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。(節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》)【注】甲文是曾國(guó)藩給兒子寫(xiě)的家信。12.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的含義。（6分）（1）凡人多望子孫為大官（）（2）余服官二十年（）（3）不敢稍染官宦習(xí)氣（）（4）腰白玉之環(huán)（）(5)四支僵勁不能動(dòng)()(6)燁然若神人()13.用“/”劃分句子停頓。（3分）勤儉自持習(xí)勞習(xí)苦可以處樂(lè)可以處約14.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（3分）（）A.余為少慰余不愿為大官B.但愿為讀書(shū)明理之君子戴朱纓寶飾之帽C.可以處樂(lè)以衾擁覆D.太豐則吾不敢也余則缊袍敝衣處其間15.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）(1)媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。(2)爾年尚幼，切不可愛(ài)貪奢華，不可慣習(xí)懶惰。16.【甲】【乙】?jī)啥挝淖侄际亲髡哂米陨斫?jīng)歷勸誡后輩的。他們共同認(rèn)為年輕人要想有所作為就應(yīng)該做到。（2分）（三）閱讀名著選段，完成17-19題。（10分）【甲】夫人知道，走來(lái)勸女兒道：“我兒，你不要恁般呆氣。我看新姑爺人物已是十分了；況你爹原愛(ài)他是個(gè)少年名士?！毙〗愕溃骸澳赣H，自古及今，幾曾看見(jiàn)不會(huì)中進(jìn)士的人可以叫做個(gè)名士的？”說(shuō)著，越要惱怒起來(lái)。夫人和養(yǎng)娘道：“這個(gè)是你終身大事，不要如此。況且現(xiàn)放著兩家鼎盛，就算姑爺不中進(jìn)士，做官，難道這一生還少了你用的？”小姐道：“‘好男不吃分家飯，好女不穿嫁時(shí)衣?！篮旱囊馑?，總是自掙的功名好，靠著祖父，只算做不成器！”夫人道：“就是如此，也只好慢慢勸他。這是急不得的?！别B(yǎng)娘道：“當(dāng)真姑爺不得中，你將來(lái)生出小公子來(lái)，自小依你的教訓(xùn)，不要學(xué)他父親，家里放著你恁個(gè)好先生，怕教不出個(gè)狀元來(lái)？就替你爭(zhēng)口氣。你這封誥是穩(wěn)的?！闭f(shuō)著，和夫人一齊笑起來(lái)。（選自《儒林外史》第十一回）【乙】武書(shū)對(duì)杜少卿說(shuō)道：“我看這個(gè)女人實(shí)有些奇。若說(shuō)他是個(gè)邪貨，他卻不帶淫氣；若是說(shuō)他是人家遣出來(lái)的婢妾，他卻又不帶賤氣?？此m是個(gè)女流，倒有許多豪俠的光景。他那般輕倩的裝飾，雖則覺(jué)得柔媚，只一雙手指卻像講究勾、搬、沖的。論此時(shí)的風(fēng)氣，也未必有車中女子同那紅線一流人。卻怕是負(fù)氣斗狠，逃了出來(lái)的。等他來(lái)時(shí)，盤(pán)問(wèn)盤(pán)問(wèn)他，看我的眼力如何?！保ㄟx自《儒林外史》第四十回）17.上面兩個(gè)語(yǔ)段寫(xiě)的分別是《儒林外史》中的兩個(gè)女子。（2分）18.結(jié)合全書(shū)相關(guān)節(jié)，說(shuō)說(shuō)選段一中“小姐”惱怒的對(duì)象是誰(shuí)？原因是什么？選段二中“女人”“逃了出來(lái)”原因是什么？外逃之后如何謀生？（4分）魯迅評(píng)價(jià)《儒林外史》說(shuō)它“秉持公心，指摘時(shí)弊”。請(qǐng)結(jié)合上面兩個(gè)語(yǔ)段，說(shuō)說(shuō)作者通過(guò)這兩個(gè)女子“指摘”了什么樣的“時(shí)弊”？并說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)女子有怎樣的區(qū)別。（4分）閱讀《養(yǎng)一畦露水》，完成練習(xí)（18分）養(yǎng)一畦露水許冬林①露水是下在鄉(xiāng)村的。只有古老的山野鄉(xiāng)村，才養(yǎng)得活精靈一樣的露水。②童年時(shí)，在露水里泡大，以為露水是入不得詩(shī)文的，直到讀《詩(shī)經(jīng)》里的《蒹葭》才開(kāi)了心窗。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！惫爬系娘L(fēng)情畫(huà)呈現(xiàn)于眼前：霧色迷濛，蘆葦郁郁蔥蔥，美麗的女子在露水的清涼氣息里如遠(yuǎn)如近……③我的童年里也有睡在葦葉上的露水，但那是另一種風(fēng)情。生產(chǎn)隊(duì)里養(yǎng)著一條褐色水牛，農(nóng)忙時(shí)節(jié)，孩子們大清早起來(lái)割牛草。我和堂姐相約著，去村西河邊的蘆葦蕩里割草。卷起褲管下去，腳下的軟泥滑膩清涼，蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。從脖子到后脊，到前胸，露水的涼意在皮膚上蔓延，還似乎帶著微甜的味道。葦叢里的青草又長(zhǎng)又嫩，幾刀便可割一大把，有時(shí)還順便割一把細(xì)嫩的水芹，算作中飯菜。出了蘆葦蕩，幾個(gè)大青草把子拎在手上，一路滴著露水。我們的頭發(fā)和衣服，也被露水打得濕透。仿佛洗了個(gè)露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未晞。白露未已。④那時(shí)候過(guò)暑假，晚上不愛(ài)在家里睡覺(jué)，而是在平房頂上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自帶涼席，都來(lái)我家的平房頂上睡覺(jué)。我們簡(jiǎn)直成了原始部落，月光為帳，星星為燈，感覺(jué)自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下來(lái)，裹身的毯子又涼又軟，翻個(gè)身，貼著堂姐的后背，聽(tīng)她說(shuō)斷斷續(xù)續(xù)的夢(mèng)話，竊竊想笑。星星在耳邊，垂垂欲落，蟲(chóng)聲蛙聲都已歇了，四下闃寂。滿世界，只剩下露水的清涼氣息在流散、漫溢。露水里睡著，露水里醒來(lái)。清晨下房頂，?？匆?jiàn)鄰家的瓦楞上結(jié)著蛛網(wǎng)，蛛網(wǎng)上也懸掛著露珠，亮晶晶的，在晨風(fēng)里搖搖欲墜。⑤暑假一過(guò)，初秋早晨上學(xué)，穿過(guò)彎彎曲曲的田埂，也是一路蹚著露水去學(xué)校。到學(xué)校，一雙小腳泡得好白，又白又涼，嫩藕一般，腳丫里有草屑和碎小的野花。那時(shí)候，常提著涼鞋上學(xué)，到了學(xué)校后，才下到學(xué)校前的池塘邊，洗掉腳上的草屑和野花，將一雙被露水洗得格外好看的小腳插進(jìn)涼鞋里。有時(shí)不舍得插：是露水讓一個(gè)鄉(xiāng)下小姑娘擁有了一雙不為外人知曉的好看的腳。⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和單位之間來(lái)回折返，過(guò)著千篇一律的兩點(diǎn)一線式生活。有一日，讀《枕草子》里寫(xiě)露水的幾句，才想起自己似乎好多年沒(méi)看見(jiàn)露水了。忙時(shí)只顧著抬頭往前趕路，快！快！閑時(shí)只想飽飽地睡會(huì)兒懶覺(jué)，起床時(shí)，草木上的露水已經(jīng)遁形。以至以為：露水，是只下在童年的?、弋?dāng)然不是。露水一直在下，下在童年，下在鄉(xiāng)村，下在有閑情閑趣的人那里。⑧《枕草子》里寫(xiě)露水的筆墨多而有情趣，最愛(ài)玩味的是：“我注意到皇后御前的草長(zhǎng)得挺高又茂密，遂建議：‘怎么任它長(zhǎng)得這么高呀，不會(huì)叫人來(lái)芟除嗎？’沒(méi)想到，卻聽(tīng)見(jiàn)宰相的聲音答說(shuō)：‘故意留著，讓它們沾上露，好讓皇后娘娘賞覽的。’真有意思?！弊x到這里，我恍然覺(jué)得游離多年的一片小魂兒給招回來(lái)了。養(yǎng)花種草，不是目的，是為了給一個(gè)閑淡的女人去看清晨的露。烽火戲諸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家種草來(lái)養(yǎng)露水的風(fēng)雅。⑨我讀著《枕草子》，不覺(jué)癡想起來(lái)。癡想有一天……⑩養(yǎng)一畦露水，在露水里養(yǎng)一個(gè)清涼的自己。生命短暫渺小，唯求澄澈晶瑩，無(wú)塵無(wú)染。讓美好持續(xù)，一如少年時(shí)。（選自《深圳商報(bào)》2013年11月5日

有刪改）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括童年時(shí)“我”“在露水里泡大”的三件事。（每件事不超過(guò)10個(gè)字）（3分）21.按要求品味語(yǔ)言。（6分）（1）感覺(jué)自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。（從修辭手法的角度品析句子的表達(dá)效果）（3分）____________________________________________________________________（2）蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。從脖子到后脊，到前胸，露水的涼意在皮膚上蔓延，還似乎帶著微甜的味道。（從景物描寫(xiě)的角度品析句子的表達(dá)效果）（3分）