中考語(yǔ)文作文專項(xiàng)復(fù)習(xí)-命題作文審題立意課件

命題作文審題立意2014閱讀下面的文字，按要求作文。(50分）女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實(shí)，人人都有一柄致勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，抑或是師長(zhǎng)的激勵(lì)、榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨煉……同學(xué)們，什么是你致勝的魔杖呢？請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，以“

是我致勝的魔杖”為題寫一篇文章。要求：(1)把題目補(bǔ)充完整；(2)自選文體；(3)不少于500字；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。2015閱讀下面的文字，按要求作文（50分）特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個(gè)眼神，一聲問候；或者一次旅行，一場(chǎng)球賽，一段情誼；甚至一縷陽(yáng)光，一抹色彩……都令人回味、感懷。請(qǐng)以“特別的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”為題寫一篇文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）自選文體；（3）不少500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。歷年中考作文回放：提示語(yǔ)文題要求提示語(yǔ)文題要求1.半命題為主2.命題形式：提示語(yǔ)+文題+要求3.補(bǔ)充題目難度不大請(qǐng)同學(xué)們快速取好作文題目化繁為簡(jiǎn)，以命題作文為例傳統(tǒng)上，審題要看作文類型，話題作文、材料作文、命題作文(包括半命題作文)，審題方法各不相同。其實(shí)，萬法歸宗，不管什么類型的作文，都需要凝練成一句話，找到這句話，就可以轉(zhuǎn)化為命題作文來寫作。所以，我們化繁為簡(jiǎn)，以命題作文為主，解剖審題立意。命題作文命題作文，是作文命題最常見的形式，就是題目已經(jīng)確定，不必再自行擬題。如：《校園一角》《捕捉幸福》《我想對(duì)你說》《記一件令人愉快的事》《從失去中獲得》《暖意踏春來》等。

這看似沒有審題的難度，其實(shí)命題作文的針對(duì)性很強(qiáng)，帶有明顯的指向性。第一步

審題：圈定寫作范圍

審題方法一：審清題目的限制方法點(diǎn)撥

一般從文體、字?jǐn)?shù)、人稱、范圍、句式、情感、修飾詞、關(guān)鍵詞等方面進(jìn)行限制，或明或暗對(duì)寫作提出具體要求。例如：中考題：《最好的獎(jiǎng)賞》一考生：《最好的獎(jiǎng)賞》作文片斷

從小學(xué)開始練鋼琴，很枯燥，很寂寞；中間有反復(fù)，有曲折，最后終于在全市初中組鋼琴比賽中獲一等獎(jiǎng)；發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，“我”站到臺(tái)上，舉起精致的獎(jiǎng)杯——這“最好的獎(jiǎng)賞”，坐在臺(tái)下的爸爸媽媽的眼睛濕潤(rùn)了……思考：文章是否切合題意？

題目中在“好”字前用了副詞“最”，這就暗示了下列要求：避開物質(zhì)性的“獎(jiǎng)賞”，最好能亮出精神、情感或能力等抽象意義的“獎(jiǎng)賞”，或是將“實(shí)”與“虛”的“獎(jiǎng)賞”結(jié)合著寫，并“以虛為最”。

審題點(diǎn)撥：《最好的獎(jiǎng)賞》審題方法二：審清“題眼”

方法點(diǎn)撥

1.《不尋常的考試》——確定文章的重點(diǎn)

《不尋常的考試》的題眼是“不尋?！?，說明這個(gè)“考試”是與眾不同的，并非一般意義上的考試，而是指在生活和學(xué)習(xí)中遇到的考驗(yàn)，因此要選好寫作的對(duì)象和材料。

題眼分析：

★

審題方法三：

審清題目的隱含義

方法點(diǎn)撥

有些題目，語(yǔ)意雙關(guān)，不能僅從字面上去理解，而要考慮其引申、比喻或象征意義。如審題時(shí)能考慮到題目的寓意，就可以展開豐富的聯(lián)想，運(yùn)用發(fā)散思維多角度選材。

《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》陽(yáng)光很顯然，這里的“陽(yáng)光”不是指自然界中的陽(yáng)光，而是指像陽(yáng)光一樣能予人溫暖的人或事等“陽(yáng)光”如何使主人公成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中“陽(yáng)光”給予了主人公什么（重點(diǎn)）題眼思考探究作文題：暖意踏春來學(xué)生習(xí)作：《暖意踏春來》作文內(nèi)容節(jié)選

冬天去，春天來，暖意踏春來；花兒茂，樹兒繁，春暖勝冬寒。

三月，天氣開始回暖，20度左右涼爽的風(fēng)吹拂著大地，沒有了往日的凜冽，人們走出來了……

當(dāng)然，走出來的可不只是人類，樹木吐出新芽，小草從地下鉆出，農(nóng)民們開始播種……

慢慢的春天也將離去，但帶來的溫暖卻不曾消散！學(xué)生習(xí)作：《暖意踏春來》作文內(nèi)容概括

放學(xué)回家，準(zhǔn)備用鑰匙開門，結(jié)果遍尋不著，門口傻等之時(shí)隔壁鄰居李阿姨熱情招呼我進(jìn)門，過程中與我交談，緩解我的尷尬，用餐時(shí)我感覺心中一暖……思考：文章是否切合題意？

兩則習(xí)作哪則得分會(huì)更高一些呢？

審題點(diǎn)撥：《暖意踏春來》重點(diǎn)：“暖意”運(yùn)用想象和聯(lián)想拔高文章的中心。第二步立意審題與立意密不可分，審題是立意的前提和基礎(chǔ)，立意是審題的拓展和細(xì)化。一.什么是“意”？什么是“立意”？“意”就是文章中心；“立意”就是確立文章的中心思想（你想表達(dá)什么？）中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)一類文(45分左右)二類文(44~40分)三類文(39~30分)四類文(29~15分)

五類文(14~0分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)立意明確中心突出立意明確中心明確立意明確立意不明確無中心，空洞無物嚴(yán)重偏題1.立意要“正確、鮮明”（基本要求）：（1）正確——要讓讀者受到教育、啟發(fā)和鼓舞。追求真善美。（2）鮮明——文章主題應(yīng)旗幟鮮明、觀點(diǎn)集中，不能含含糊糊、模棱兩可。2.立意要“新穎”：——有獨(dú)到的見解，別出心裁，給人耳目一新之感一.是于常事中見出別人看不出的事理。二.是于常事中見出別人看不到的深度。三.是于常事中看到與別人看到相反的事理。

《禮物》一文在敘述一對(duì)農(nóng)村父女(女孩是“我”媽媽的學(xué)生)給“我”家送來一籃子雞蛋，“我”媽媽當(dāng)即拒絕了對(duì)方的禮物之后，“我”寫了這樣一段話：

“媽媽，您毅然決然地拒絕了他們父女倆送來的雞蛋，把歪風(fēng)邪氣擋在了門外，您真是一個(gè)潔身自好的好人，那一刻，您在我的眼里變得異常高大，您真是我的好媽媽?！甭淙胨滋?，一概而論你如何看待這一“禮物”？從這段話來看，作者簡(jiǎn)單地將雞蛋與其他禮物劃上等號(hào)，沒有認(rèn)識(shí)到寄托在雞蛋里面的是父女倆對(duì)老師的感激之情，結(jié)果錯(cuò)誤地把農(nóng)村父女送雞蛋說成是“歪風(fēng)邪氣”。同時(shí)，對(duì)禮物一概拒絕，也是一種不加分析的絕對(duì)做法，不應(yīng)該盲目贊揚(yáng)。

因此，修改這段話，應(yīng)該準(zhǔn)確把握父女倆的內(nèi)心世界，辨證看待是否收禮的行為，從而實(shí)現(xiàn)立意的高遠(yuǎn)和新奇。

修改后：

“媽媽，我知道，您并不是嫌棄這禮物不值錢、不珍貴。但是，您知道那里滲透了那父女倆對(duì)您的幾多感激之情嗎？你知道他們走了多長(zhǎng)的路程才來到這個(gè)陌生的、冷漠的城市嗎？你知道他們鼓起多大的勇氣才敢舉手敲擊老師家的門嗎？就是因?yàn)槟木芙^，他們心里會(huì)蒙上一層被人瞧不起的陰影，他們又該灰溜溜地將雞蛋如數(shù)拿回去。他們的自尊，受到了多大的打擊啊。媽媽，這不是用來行賄的禮物，這只是老百姓最樸實(shí)的真情表達(dá)。你為什么就不能高興地收下來，然后回贈(zèng)一些禮物給他們呢？——接受真情，體恤他人，原本也是一種修養(yǎng)啊?！毙薷闹?，抓住父女倆送雞蛋的本來意義，提出了合情合理的新建議，給人耳目一新的感覺。3.立意要“深刻”：——有深度，能透過表象深入挖掘，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的東西。例如：

……“禮拜天，我和朋友一起去美食城吃美食，琳瑯滿目的食品，我們都嘗遍了，今天真是吃得很快樂!”

修改后:“禮拜天我和朋友一起去美食城吃好吃的，琳瑯滿目的食品，我們都嘗遍了，今天真是吃得很快樂!哪怕是“吃”這一件小事，都可以讓生活變得很快樂，我們要熱愛生活，懂得享受珍惜生活里美好的事情。

本義

言外之義

深層義寫作范圍寫作意圖寫作深度立意由“淺”到“深”了小結(jié)命題作文審題立意審題立意審清題目的限制審清“題眼”審清題目的隱含義立意要“正確、鮮明”立意要“新穎”立意要“深刻”實(shí)戰(zhàn)演練：《不該錯(cuò)過的風(fēng)景》

作文題

本義

言外之義

深層義

《不該錯(cuò)過的風(fēng)景》·“風(fēng)景