學(xué)校勞技室工作計(jì)劃（3篇）

學(xué)校勞技室工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想根據(jù)縣?教研室及學(xué)?校有關(guān)文件?精神，洛峪?九年制學(xué)校?科技室本學(xué)?期工作的指?導(dǎo)思想是：?為全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，促進(jìn)學(xué)生?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力的?培養(yǎng)，根據(jù)?《___加?強(qiáng)中小學(xué)科?技教育工作?的意見(jiàn)》，?以科技教育?為特色、以?隊(duì)伍建設(shè)為?龍頭、以教?育科研為支?撐、以開(kāi)展?科普活動(dòng)為?載體，按照?上級(jí)要求積?極開(kāi)展各項(xiàng)?科技教育活?動(dòng)和競(jìng)賽任?務(wù)，全面提?高我校青少?年學(xué)生的科?學(xué)素養(yǎng)和科?技創(chuàng)新能力?。結(jié)合我校?實(shí)際情況，?制定本學(xué)期?我?？萍冀?育工作計(jì)劃?。二、工?作目標(biāo)1?、明確職責(zé)?，健全隊(duì)伍?。在充分發(fā)?掘全體科技?輔導(dǎo)員聰明?才智的基礎(chǔ)?上，明確每?一位輔導(dǎo)員?的基本工作?職責(zé)，擴(kuò)大?校外科技輔?導(dǎo)員隊(duì)伍，?增加校內(nèi)兼?職科技輔導(dǎo)?員，以進(jìn)一?步加強(qiáng)科技?輔導(dǎo)員隊(duì)伍?建設(shè)。2?、開(kāi)拓資源?，營(yíng)造氛圍?。在擺正科?技教育在學(xué)?校全盤教育?教學(xué)工作中?的位置的基?礎(chǔ)上，通過(guò)?進(jìn)一步協(xié)調(diào)?科技教育教?研室、科技?活動(dòng)指導(dǎo)組?與各相關(guān)處?室、年段、?教研組的協(xié)?作關(guān)系，努?力開(kāi)拓校內(nèi)?外科技教育?資源，加快?校園科技教?育環(huán)境建設(shè)?，深入開(kāi)展?科普宣傳教?育，突出我?校科技教育?特色。3?、聯(lián)系實(shí)際?，求實(shí)創(chuàng)新?。結(jié)合我校?教育教學(xué)工?作實(shí)際情況?，探究科技?教育的教學(xué)?手段和教學(xué)?方法，積極?開(kāi)拓我?？?技活動(dòng)項(xiàng)目?資源，創(chuàng)建?適合我校實(shí)?際情況的特?色科技教育?活動(dòng)項(xiàng)目體?系，提高科?技教育教學(xué)?創(chuàng)新能力;?培養(yǎng)具有創(chuàng)?新精神與動(dòng)?手實(shí)踐能力?的科技特長(zhǎng)?的苗子，提?升科技教育?特色的品味?，力爭(zhēng)在各?類科技比賽?中取得好成?績(jī)。三、?主要措施?堅(jiān)持遵循因?地制宜，分?類指導(dǎo)，講?求實(shí)效，堅(jiān)?持普及與提?高相結(jié)合、?課內(nèi)和課外?相結(jié)合、學(xué)?習(xí)與實(shí)踐相?結(jié)合的原則?。通過(guò)科技?教育，激發(fā)?學(xué)生對(duì)科學(xué)?技術(shù)的熱情?與興趣，提?高學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)和實(shí)?踐能力，為?今后創(chuàng)造性?地參與科技?活動(dòng)和社會(huì)?實(shí)踐打下基?礎(chǔ)。1、?圍繞科技基?地校建設(shè)，?理順機(jī)制、?明確職責(zé)。?認(rèn)真貫徹?《___加?強(qiáng)中小學(xué)科?技教育工作?的意見(jiàn)》，?在充分認(rèn)識(shí)?加強(qiáng)我?？?技教育重要?意義的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?明確我?？?技教育的指?導(dǎo)思想和目?標(biāo)，理順校?科技教育領(lǐng)?導(dǎo)小組科技?輔導(dǎo)員和年?級(jí)組長(zhǎng)、班?主任青少年?科技活動(dòng)小?組的科技教?育工作活動(dòng)?機(jī)制，明確?職責(zé)、分工?協(xié)作、緊抓?落實(shí)。2?、開(kāi)展專題?科技活動(dòng)、?編選系列科?技教育校本?教材，提高?科技教育水?平。及時(shí)?總結(jié)以往開(kāi)?展專題科技?活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?，努力鉆研?科技教育理?論，確實(shí)掌?握開(kāi)展科技?教育的教學(xué)?手段和教學(xué)?方法。通過(guò)?積極參加科?學(xué)節(jié)各項(xiàng)科?技活動(dòng)的_?__、指導(dǎo)?，實(shí)踐和完?善一系列確?實(shí)有效的專?題科技教育?方案，編選?系列科技教?育校本教材?，確實(shí)提高?科技教育的?理論、業(yè)務(wù)?水平和輔導(dǎo)?能力。3?、積極開(kāi)展?系列科技教?育活動(dòng)，努?力創(chuàng)新科技?教育手段。?___開(kāi)?展系列科技?活動(dòng)，積極?開(kāi)展第二課?堂活動(dòng)，深?化科技教育?內(nèi)涵。在開(kāi)?展科學(xué)節(jié)、?科技創(chuàng)新大?賽、無(wú)線電?測(cè)向、定向?、科技夏令?營(yíng)等項(xiàng)目活?動(dòng)的基礎(chǔ)上?，結(jié)合教務(wù)?處、政教處?、團(tuán)委、學(xué)?生會(huì)的工作?內(nèi)容，結(jié)合?初中科學(xué)課?程，充分發(fā)?揮___和?個(gè)人的聰明?才智，充分?發(fā)掘和開(kāi)拓?校內(nèi)外科技?教育資源，?豐富科技教?育內(nèi)容，拓?寬科技教育?渠道?？?技輔導(dǎo)員要?分工協(xié)作，?開(kāi)展以科技?宣傳欄、系?列科技講座?、科技興趣?小組、科技?創(chuàng)新成果項(xiàng)?目輔導(dǎo)等形?式;以初中?生青少年科?幻畫競(jìng)賽、?電腦制作活?動(dòng)、科學(xué)探?究、小論文?、小發(fā)明、?小制作（含?航空、橋梁?等模型制作?）、小創(chuàng)造?、六個(gè)一活?動(dòng)（即讀一?本科技書、?看一部科普?影片、寫一?篇科普小論?文、出一期?科技小報(bào)、?做一件科技?小制作、召?開(kāi)一次科普?主題班會(huì)）?等內(nèi)容，結(jié)?合作品展示?、比賽評(píng)選?，設(shè)計(jì)確定?較為完善的?活動(dòng)方案、?___落實(shí)?開(kāi)展一系列?科技活動(dòng)。?學(xué)校勞技室工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)?思想為了?確保勞技室?管理工作有?條不紊的進(jìn)?行，更有效?地發(fā)揮第二?課堂的功能?，豐富學(xué)生?的校園生活?，更好的使?中小學(xué)生受?到勞動(dòng)技術(shù)?教育。結(jié)合?本校實(shí)際，?確定本學(xué)期?，勞技學(xué)科?教研工作的?重點(diǎn)、中心?，就是加強(qiáng)?學(xué)生勞技知?識(shí)的推廣和?勞動(dòng)技能的?培養(yǎng)，提高?中學(xué)生的勞?動(dòng)意識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生的勞?技能力。加?強(qiáng)勞技室的?建設(shè)，使學(xué)?校的勞技教?學(xué)活動(dòng)有所?保障。二?、主要工作?：（一）?、根據(jù)學(xué)校?的實(shí)際，管?理好各種項(xiàng)?目的勞動(dòng)工?具。主要有?：園藝工具?、學(xué)農(nóng)種菜?工具、洗滌?工具、木工?工具、電子?與電工工具?、十字繡工?具、手工工?藝工具、時(shí)?尚包裝工具?等，根據(jù)學(xué)?校實(shí)際，繼?續(xù)自制工具?和維修工具?，讓勞動(dòng)工?具能在其它?學(xué)科借用的?就借用。發(fā)?揮工具應(yīng)有?的效率。?（二）、針?對(duì)本學(xué)期學(xué)?校的實(shí)際情?況，本學(xué)期?準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生?進(jìn)行園藝教?育;學(xué)農(nóng)種?菜教育;電?工常識(shí)和簡(jiǎn)?易無(wú)線電維?修教育;簡(jiǎn)?單木工修理?教育;手工?制作教育;?十字繡培訓(xùn)?等方面的勞?動(dòng)教育。?（三）、針?對(duì)學(xué)校的實(shí)?際問(wèn)題，安?排相應(yīng)的臨?時(shí)勞動(dòng)。?如。安排學(xué)?生清除煤渣?，平整操場(chǎng)?，草坪澆水?、除草，勵(lì)?志學(xué)苑板栗?剪枝、消毒?、修路等。?（四）、?就地取材，?讓學(xué)生做一?些力所能及?的修補(bǔ)工作?。如。修?理課凳、修?理課桌、制?作方凳等。?（五）、?美化勞技室?，修補(bǔ)整理?各種勞動(dòng)工?具，作好勞?技服務(wù)工作?。三、工?作的措施與?方法：1?、完善各種?勞技管理制?度，使勞技?管理制度化?。2、創(chuàng)?造良好的勞?動(dòng)環(huán)境，布?置寬敞、大?方的勞技教?室。3、?要求學(xué)生嚴(yán)?格遵守勞技?管理制度。?4、要求?學(xué)生在勞動(dòng)?時(shí)，正確使?用勞動(dòng)工具?，掌握勞動(dòng)?方法，同時(shí)?在勞動(dòng)中注?意安全。?5、加強(qiáng)教?學(xué)中師生的?雙邊關(guān)系，?既重視教師?的教，也重?視學(xué)生的學(xué)?，確立學(xué)生?的主體地位?。6、鼓?勵(lì)學(xué)生進(jìn)行?綜合性和探?究性學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)校本課?程與其他學(xué)?科的的聯(lián)系?，與學(xué)生生?活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)?系，培養(yǎng)學(xué)?生的綜合思?維和綜合探?究的能力。?7、注重?學(xué)生學(xué)習(xí)方?法的研究，?引導(dǎo)學(xué)生以?感受、觀察?、體驗(yàn)、表?現(xiàn)以及收集?資料等學(xué)習(xí)?方法，進(jìn)行?自主學(xué)習(xí)與?合作交流。?8、充分?利用學(xué)農(nóng)基?地以及校園?綠化、美化?和社會(huì)生活?中的資源進(jìn)?行勞技教學(xué)?。9、通?過(guò)勞技教育?，培養(yǎng)學(xué)生?的形象思維?能力，創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力，促進(jìn)?學(xué)生素質(zhì)的?全面發(fā)展。?學(xué)校勞技室工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)?思想為了?確保勞技室?管理工作有?條不紊地進(jìn)?行，更有效?地發(fā)揮第二?課堂功能，?豐富學(xué)生校?園生活，特?制定勞技室?工作計(jì)劃。?二、情況?分析我校?有勞技室一?間，勞技桌?___張，?勞技凳__?_張，照明?設(shè)備齊全。?幾年來(lái)在?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、學(xué)校?的努力下勞?技室使用正?常。教師能?高度認(rèn)識(shí)勞?技教學(xué)的作?用，充分發(fā)?揮了勞技室?的作用。但?也存在著一?些問(wèn)題，如?學(xué)