學(xué)生個人讀書計劃（3篇）

學(xué)生個人讀書計劃篇?一書是人類?的朋友，書?是人類進(jìn)步?的階梯。本?學(xué)期我們?nèi)?年級級部計?劃通過開展?和書交朋友?，遨游知識?海洋系列讀?書活動，拓?寬學(xué)生的知?識面，激發(fā)?學(xué)生讀書的?興趣，讓每?一個學(xué)生都?想讀書、愛?讀書、會讀?書，從小養(yǎng)?成熱愛書籍?，博覽群書?的好習(xí)慣，?并在讀書實?踐活動中陶?冶情操，獲?取真知。?利用教研及?課余時間，?老師們集思?廣益、暢所?欲言，制訂?了以下閱讀?目標(biāo)、實施?措施及評價?及獎勵機制?：一、閱?讀目標(biāo)：?1、激發(fā)孩?子的閱讀興?趣，讓孩子?喜歡讀書，?和書成為好?朋友，讓他?們的童年浸?潤在沁人心?脾的書香里?。2、通?過閱讀，使?學(xué)生增長知?識，拓展視?野，提高閱?讀能力。?3、讓學(xué)生?在閱讀中養(yǎng)?成愛書、愛?讀書的習(xí)慣?，陶冶情操?，獲得愉悅?。4、讓?學(xué)生在積累?知識的同時?，提高寫作?能力。二?、實施措施?：1、首?先，每個學(xué)?生結(jié)合個人?實際，制定?出讀書成長?規(guī)劃和讀書?目標(biāo)。具體?格式可讓學(xué)?生根據(jù)自己?喜好來設(shè)計?、裝飾，使?其生動活潑?、各具特色?，其中要有?讀書的內(nèi)容?、目標(biāo)、措?施、實現(xiàn)時?間等。計劃?制訂完后通?過小組交流?、全班交流?的形式完善?個人讀書計?劃，___?一次讀書計?劃書展示會?。每個班級?結(jié)合學(xué)生的?計劃和班級?實際情況，?也制定出相?應(yīng)的班級讀?書目標(biāo)和讀?書成長規(guī)劃?書，其中要?有措施、有?保障、有效?果、有考評?，簡潔明了?，易于操作?。2、其?次，選擇推?薦適合學(xué)生?讀的書籍。?方式有。?教師推薦。?教師根據(jù)學(xué)?生所學(xué)教材?，選擇思想?內(nèi)容健康、?語言文字優(yōu)?美、有益學(xué)?生身心發(fā)展?的書目來推?薦。同學(xué)?互薦。根據(jù)?書目的不同?題材推薦。?3、專門?規(guī)定讀書時?間。每天?上課時間要?有閱讀的環(huán)?節(jié);每周一?最后一節(jié)課?為閱讀課;?每個雙休日?要在家長的?陪伴下閱讀?一小時左右?;每月最后?一星期，班?級可根據(jù)自?己的實際讀?書情況利用?閱讀課，舉?辦讀書博覽?會，以名人?名言、書海?拾貝、好書?推薦等小板?塊，向同學(xué)?們介紹自己?看過的新書?、好書，交?流自己在讀?書活動中的?心得體會，?在班級中形?成良好的讀?書氛圍。?4、教師要?注意方法指?導(dǎo)，幫助學(xué)?生養(yǎng)成良好?的閱讀習(xí)慣?，提高學(xué)生?的閱讀水平?。5、開?展形式多樣?的讀書活動?，如。讀書?匯報交流會?、朗誦會、?讀書筆記展?覽、排演課?本劇等。?6、讀書要?取得家長和?其他任課教?師的支持和?幫助，形成?良好的讀書?氛圍。7?、在閱讀的?同時，重要?的是積累。?目前，三年?級學(xué)生先積?累課本上的?好詞好句，?優(yōu)美篇章，?然后再慢慢?積累課外的?，最后寫出?自己的讀后?感受。三?、評價措施?及獎勵機制?：1、與?學(xué)生的讀書?評價表相結(jié)?合。學(xué)生將?讀書后的隨?感寫到摘記?本上，教師?定期批閱，?評出等級后?以喜報的形?式通知家長?，同時在班?級評比欄中?給予適當(dāng)?shù)?獎勵（加星?），并且將?結(jié)果填寫到?讀書評價表?中，評出讀?書之星。?2、與家長?共攜手。積?極發(fā)動家長?，請家長以?書面形式定?期給孩子的?讀書活動以?總結(jié)、評價?，同時請家?長以身作則?，在家庭中?創(chuàng)設(shè)讀書的?氛圍。為激?發(fā)學(xué)生讀書?的樂趣，可?在家中張貼?家庭讀書評?比欄。讀?書使人明智?，讀書使人?聰慧，讀書?使人高尚，?讀書使人文?明，讀書使?人明理，讀?書使人善辯?。讓學(xué)生在?讀書中體會?到讀書帶給?自己的快樂?，讓課外書?給孩子們打?開一扇扇窗?，開啟一道?道門，讓他?們看到一個?美麗無窮的?大千世界。?學(xué)生個人讀書計劃（二）一、指?導(dǎo)思想為?了激發(fā)學(xué)生?讀書的興趣?，讓課外書?為同學(xué)們打?開一扇扇窗?知識的大門?，豐富他們?的知識，開?闊他們的視?野，活躍他?們的思維，?陶冶他們的?情操，真正?使他們體驗?到：好書伴?我快樂成長?。本學(xué)期繼?續(xù)開展以書?香伴我成長?為主題的快?樂讀書活動?。二、讀?書口號：?讓書香溢滿?我們的教室?。三、準(zhǔn)?備工作1?、對學(xué)生做?好宣傳發(fā)動?工作，使學(xué)?生認(rèn)識到開?展讀書活動?的意義，明?確讀書活動?的目標(biāo)、任?務(wù)。2、?建立班級圖?書角，推選?好班級圖書?管理員，營?造一種良好?的讀書氛圍?。3、學(xué)?生自己從家?里帶書，并?對學(xué)生進(jìn)行?指導(dǎo)，帶哪?些方面的書?，如童話、?故事書、科?幻、中外名?著等等。?四、指導(dǎo)閱?讀措施1?、每位學(xué)生?制定個人的?讀書計劃，?充分合理地?利用課余時?間來讀書。?如安排午讀?，晚上完成?家庭作業(yè)后?，周六、周?日的休息時?間。每天讀?書不得少于?半小時。建?立自己的讀?書檔案，裝?入讀書心得?，讀書計劃?等。2、?班級圖書角?要活起來，?不斷充實及?整理班級圖?書角，圖書?管理員作好?每天借書的?記錄工作。?利用圖書角?為主陣地，?抓好班級讀?書文化建設(shè)?，營造書香?氛圍。3?、鼓勵每位?同學(xué)在家里?設(shè)立自己的?小書庫。本?學(xué)期必讀五?本書以上，?要求將讀書?活動中讀到?的精彩片段?、好詞好句?、名人名言?等摘錄在采?蜜本中，鼓?勵多寫讀后?感日記。定?期開展讀書?會活動，同?學(xué)們互相推?薦好書，介?紹好書，總?結(jié)讀書經(jīng)驗?，介紹讀書?方法，發(fā)表?讀后感等。?4、開展?家庭讀書樂?活動。家長?和孩子共讀?一本書，共?議一本書。?五、具體?活動安排?1、周記_?__：每周?一次2、?采蜜本交流?展覽：第3?、___周?舉行3、?讀書交流活?動：第__?_周4、?古詩詞誦讀?過關(guān)：第_?__周學(xué)生個人讀書計劃（三）?為了營造健?康文明的校?園文化氛圍?，加強學(xué)校?文化建設(shè)，?樹立學(xué)校以?人為本辦學(xué)?宗旨，扎實?推進(jìn)素質(zhì)教?育，本校開?展了讀書活?動。我班積?極響應(yīng)，因?為開展讀書?活動，可以?激發(fā)學(xué)生讀?書的興趣，?讓課外書為?同學(xué)們打開?一扇扇窗知?識的大門，?豐富他們的?知識，開闊?他們的視野?，活躍他們?的思維，陶?冶他們的情?操，真正使?他們體驗到?：好書伴我?快樂成長。?活動目標(biāo)?1、激發(fā)?學(xué)生的閱讀?興趣，讓他?們喜歡讀書?，和書成為?好朋友，讓?他們的童年?時時與好書?相伴。2?、通過閱讀?，使學(xué)生增?長知識，拓?展視野，提?高閱讀能力?。3、讓?學(xué)生在閱讀?中養(yǎng)成愛書?、愛讀書的?習(xí)慣，陶冶?情操，獲得?愉悅，感受?成長。讀?書口號。好?書伴我快樂?成長。準(zhǔn)?備階段1?.對學(xué)生做?好宣傳發(fā)動?工作，使學(xué)?生認(rèn)識到開?展讀書活動?的意義，明?確讀書活動?的目標(biāo)、任?務(wù)。2.?調(diào)查學(xué)生擁?有圖書和閱?讀的情況，?建立班級圖?書角，推選?好班級圖書?管理員，在?班中營造一?種良好的讀?書氛圍。?3.學(xué)生自?己從家里帶?書，并對學(xué)?生進(jìn)行指導(dǎo)?，帶哪些方?面的書，如?童話、故事?書、科幻等?等?；顒?階段：（?一）宣傳發(fā)?動，制定計?劃。1、?___學(xué)生?學(xué)習(xí)《__?_開展談橋?中心小學(xué)讀?書活動__?_》的文件?及《談橋小?學(xué)讀書計劃?》，使學(xué)生?明確活動的?意義和任務(wù)?。2、讓?每位學(xué)生制?定個人的讀?書計劃，使?他們充分合?理地利用課?余時間來讀?書。如：安?排中午的時?間，晚上完?成家庭作業(yè)?后的時間，?周六、周日?的休息時間?。每天讀書?不得少于半?小時。3?、做好家長?的宣傳工作?。提倡在家?庭中開展親?子閱讀活動?，引導(dǎo)孩子?按本身的興?趣選擇合適?的讀物，慢?慢引導(dǎo)孩子?擴大閱讀范?圍。（二?）實施行動?。1、讓?學(xué)生充分利?用早晨、中?午的閑散時?間進(jìn)行閱讀?，保證學(xué)生?每天在校至?少有二十分?鐘的閱讀時?間（平時，?允許學(xué)生來?校帶課外書?）。讓學(xué)生?每天晚上在?家里安排二?十分鐘閱讀?時間，雙休?日、節(jié)假日?，更要做到?讀書、休息?兩不誤，使?讀書成為一?種習(xí)慣，一?種樂趣。?2、開展交?流活動，如?讀學(xué)生選取?一段自己最?喜歡的段落?，有感情地?讀給大家聽?，讓大家一?起___。?還可以把自?己認(rèn)為好看?的書介紹給?大家。開展?好書大家看?活動，建立?班級圖書箱?，學(xué)生之間?和班級間學(xué)?生互相交換?看書等?？?以把這些作?文、讀書筆?記貼在班級?學(xué)習(xí)園地欄?里，供大家?欣賞。3?、.老師做?好導(dǎo)讀工作?，引導(dǎo)學(xué)生?閱讀方法。?提倡個性閱?讀，初步教?給學(xué)生讀書?做記號，讀?書做筆記的?簡單讀書方?法。要求學(xué)?生將讀書活?動中讀到的?精彩片段、?好詞好句、?名人名言摘?錄在采蜜本?中，鼓勵學(xué)?生多寫讀后?感日記。?4、老師和?學(xué)生一起共?讀一本書或?上網(wǎng)共享讀?書資源，在?網(wǎng)上閱讀好?書，談?wù)勛x?書心得。?5、運用教?材進(jìn)行拓展?閱讀從教材?擴展延伸。?為了提高應(yīng)?考能力，在?用好教材以?外，安排一?些相關(guān)的讀?物。例如，?學(xué)習(xí)課文《?萬里長城》?，為了進(jìn)一?步了解長城?，引導(dǎo)學(xué)生?課前課后收?集有關(guān)長城?資料、借閱?有關(guān)書籍或?網(wǎng)上搜集資?料、圖片進(jìn)?行研究。.?既可激發(fā)孩?子們的閱讀?興趣，又將?課外知識融?入課堂學(xué)習(xí)?中。讓學(xué)生?感受到課外?閱讀對自己?的幫助。?6、利用黑?板報、古詩?天天誦活動?等營造良好?的讀書環(huán)境?。通過給畫?配詩，給詩?配畫，做書?簽、古詩文?表演等活動?，培養(yǎng)學(xué)生?讀書的興趣?。7、開?展家庭讀書?樂活動。提?倡在家庭中?開展親子閱?讀活動，讓?家長引導(dǎo)孩?子選擇合適?的讀物或家?長和孩子共?讀一本書，?共議一本書?，進(jìn)而擴大?閱讀范圍。?再由家長每?周將課外閱?讀情況做簡?單簽署。?（三）總結(jié)?評比。1?、開展講故?事演講比賽?，課外閱讀?知識競賽活?動。2、?定期進(jìn)行班?級評比，每?月評選出閱?讀大王、背?誦大王。?（四）具體?活動安排：?___年?___月：?1、宣傳?發(fā)動，學(xué)習(xí)?學(xué)校有關(guān)讀?書活動的文?件、計劃。?2、制定?班級讀書計?劃、學(xué)生個?人讀書計劃?。3、幫?助布置讀書?任務(wù)。4?、參與新華?書店來校售?書的購書活?動。5、?召開讀書主?題班會（講?成語故事、?古詩背誦比?賽）。6?、參加各班?讀書交換日?活動。_?__年__?_月：1?、學(xué)生讀書?小結(jié)。2?、評比、表?彰。3、?布置學(xué)生寒?假讀書內(nèi)容?。4、學(xué)?生參加寒