部編七年級道德與法治上冊課件第一單元第二課第二框享受學習

第一單元成長的節(jié)拍第二課學習新天地第二框享受學習第一單元成長的節(jié)拍第二課學習新天地目錄CONTENTS1

學習目標2

新課導入3

新課講解

4

課堂小結5

當堂小練

6

拓展與延伸7

布置作業(yè)目CONTENTS1學習目標學習目標

1.體會學習的滋味,了解學習中苦與樂的表現(xiàn)。2.掌握如何學會學習、享受學習。3.懂得學習是一個苦樂交織的過程，激發(fā)我們強烈的求知欲和學習的熱情，讓我們對學習充滿興趣，增強克服學習困難的勇氣。4.本框體現(xiàn)了“學會學習”這一核心素養(yǎng)中的“樂學善學”旨在培養(yǎng)我們熱愛學習、獨立思考,善于學習、善于合作的品質(zhì)，啟發(fā)我們體會學習中的苦與樂,享受學習的過程。

學習目標新課導入

新課導入新課講解歸納討論探究與分享回顧自己的經(jīng)歷，將自己在下面兩種情境中的感受分別寫在空格內(nèi)。做自己想做的事情時開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完以后做自己不想做的事情時開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完以后新課講解歸納討論探究與分享回顧自己的經(jīng)歷，將自己在下面兩種5新課導入

新課導入新課講解

對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。一、體味學習1.學習中有快樂新課講解對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決7新課講解學習中有快樂新課講解學習中有快樂8新課講解在過去的學習經(jīng)歷中，你有哪些快樂的體驗？進入初中以后，又有哪些讓你快樂的體驗？在未來的學習中，你希望的快樂是什么？請分別或畫在下面對應的區(qū)域。過去現(xiàn)在未來新課講解在過去的學習經(jīng)歷中，你有哪些快樂的體驗？進入初中以后9新課講解

學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。2.學習中也有辛苦新課講解2.學習中也有辛苦10新課講解學習中也有辛苦新課講解學習中也有辛苦11新課講解歸納

當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲了學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程中帶給我們的美妙享受。3.學會享受學習的過程新課講解歸納當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲了學習12新課講解探究與分享1.你有哪些學習困擾？2.面對這些困擾，該怎么辦呢？每天跳繩多少個……單詞記不住記憶力不集中……考前焦慮失眠多夢作業(yè)做不完新課講解探究與分享1.你有哪些學習困擾？每天跳繩多少個……單13新課講解很難受體會到學習帶來的成就感。不喜歡某些學科和老師，所以學不好，或者不想學。被安排的學習內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時間。在學習上，總擔心自己會落后新課講解很難受體會到學習帶來的成就感。不喜歡某些學科和老師，14二、學會學習新課講解1.學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者。”(1)學習興趣的意義

有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。(2)學習興趣與學習目標的關系

學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣,也可以在堅持中摸索出適當?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。二、學會學習新課講解1.學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣15新課講解探究與分享：時間都去哪兒了重要不重要15%20%—30%5%50%—60%無計劃，無自律50%—60%有計劃有自律20%—30%5%15%不急緊急不急緊急低效學習者的時間安排高效學習者的時間安排新課講解探究與分享：時間都去哪兒了重要不重要15%20%—1.比較這兩幅圖有哪些不同？

2.造成這些不同的原因可能有哪些？

3.回顧自己的一周，你的時間去哪兒了？你該怎樣有效利用時間？1）低效學習者：在不重要的事情上，耗費過多的時間；高效學習者：對于重要的事情有計劃地完成。2）做事是否有計劃、能合理安排時間等。3）Ⅰ結合自身實際回答。Ⅱ?qū)Ｗ⒛繕耍环智遢p重緩急，最重要的事情，高效完成；制定計劃，列出清單；立即行動等。新課講解1.比較這兩幅圖有哪些不同？1）低效學習者：在不重要的17新課講解2.學會學習，需要掌握科學的學習方法(1)“工欲善其事，必先利其器?！睂W習意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。(2)不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。新課講解2.學會學習，需要掌握科學的學習方法18新課講解3.學會學習，要善于運用不同的學習方式(1)“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！蔽覀兛梢耘c同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務。(2)我們也可以帶著問題、猜想或假設去探究，獨立思考,不斷質(zhì)疑,在自主學習中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。新課講解3.學會學習，要善于運用不同的學習方式19課堂小結課堂小結20當堂小練1.“學習本身就是一種生活，我們不能說這一小時在學習，而不是在生活，既然是生活，就應該享受，要快樂的生活，快樂的學習?！边@是優(yōu)秀團員——周思同學的一句話。下列做法與這句話不一致的是（）A．肖翔經(jīng)過努力終于練好了英語發(fā)音B．小明迷失在網(wǎng)絡游戲中不能自拔C．小麗通過學習發(fā)現(xiàn)了自己的潛能D．小剛的好奇心在學習中得到了滿足B當堂小練1.“學習本身就是一種生活，我們不能說這一小時在學習當堂小練2.有的人說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而有的人卻說：“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”，這說明（）①學習中有苦也有樂②以前學習是很苦的，現(xiàn)在學習是快樂的③學習就像生活，可以痛并快樂著④前者說法是正確的，后者說法是錯誤的A．①②B.①③ C.③④D.②④B當堂小練2.有的人說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而有拓展與延伸發(fā)掘自己潛能的途徑①珍視自己的興趣愛好，專注自已喜愛的領域;②通過參與多種活動,我們會發(fā)現(xiàn)自己的能力和特長;③通過積極合作，與他人共同完成任務,我們可以更好地激發(fā)自己的潛能。拓展與延伸發(fā)掘自己潛能的途徑布置作業(yè)請完成P10-P12對應習題布置作業(yè)請完成P10-P12對應習題第一單元成長的節(jié)拍第二課學習新天地第二框享受學習第一單元成長的節(jié)拍第二課學習新天地目錄CONTENTS1

學習目標2

新課導入3

新課講解

4

課堂小結5

當堂小練

6

拓展與延伸7

布置作業(yè)目CONTENTS1學習目標學習目標

1.體會學習的滋味,了解學習中苦與樂的表現(xiàn)。2.掌握如何學會學習、享受學習。3.懂得學習是一個苦樂交織的過程，激發(fā)我們強烈的求知欲和學習的熱情，讓我們對學習充滿興趣，增強克服學習困難的勇氣。4.本框體現(xiàn)了“學會學習”這一核心素養(yǎng)中的“樂學善學”旨在培養(yǎng)我們熱愛學習、獨立思考,善于學習、善于合作的品質(zhì)，啟發(fā)我們體會學習中的苦與樂,享受學習的過程。

學習目標新課導入

新課導入新課講解歸納討論探究與分享回顧自己的經(jīng)歷，將自己在下面兩種情境中的感受分別寫在空格內(nèi)。做自己想做的事情時開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完以后做自己不想做的事情時開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完以后新課講解歸納討論探究與分享回顧自己的經(jīng)歷，將自己在下面兩種29新課導入

新課導入新課講解

對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。一、體味學習1.學習中有快樂新課講解對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決31新課講解學習中有快樂新課講解學習中有快樂32新課講解在過去的學習經(jīng)歷中，你有哪些快樂的體驗？進入初中以后，又有哪些讓你快樂的體驗？在未來的學習中，你希望的快樂是什么？請分別或畫在下面對應的區(qū)域。過去現(xiàn)在未來新課講解在過去的學習經(jīng)歷中，你有哪些快樂的體驗？進入初中以后33新課講解

學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。2.學習中也有辛苦新課講解2.學習中也有辛苦34新課講解學習中也有辛苦新課講解學習中也有辛苦35新課講解歸納

當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲了學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程中帶給我們的美妙享受。3.學會享受學習的過程新課講解歸納當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲了學習36新課講解探究與分享1.你有哪些學習困擾？2.面對這些困擾，該怎么辦呢？每天跳繩多少個……單詞記不住記憶力不集中……考前焦慮失眠多夢作業(yè)做不完新課講解探究與分享1.你有哪些學習困擾？每天跳繩多少個……單37新課講解很難受體會到學習帶來的成就感。不喜歡某些學科和老師，所以學不好，或者不想學。被安排的學習內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時間。在學習上，總擔心自己會落后新課講解很難受體會到學習帶來的成就感。不喜歡某些學科和老師，38二、學會學習新課講解1.學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者?！?1)學習興趣的意義

有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。(2)學習興趣與學習目標的關系

學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣,也可以在堅持中摸索出適當?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。二、學會學習新課講解1.學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣39新課講解探究與分享：時間都去哪兒了重要不重要15%20%—30%5%50%—60%無計劃，無自律50%—60%有計劃有自律20%—30%5%15%不急緊急不急緊急低效學習者的時間安排高效學習者的時間安排新課講解探究與分享：時間都去哪兒了重要不重要15%20%—1.比較這兩幅圖有哪些不同？

2.造成這些不同的原因可能有哪些？

3.回顧自己的一周，你的時間去哪兒了？你該怎樣有效利用時間？1）低效學習者：在不重要的事情上，耗費過多的時間；高效學習者：對于重要的事情有計劃地完成。2）做事是否有計劃、能合理安排時間等。3）Ⅰ結合自身實際回答。Ⅱ?qū)Ｗ⒛繕耍环智遢p重緩急，最重要的事情，高效完成；制定計劃，列出清單；立即行動等。新課講解1.比較這兩幅圖有哪些不同？1）低效學習者：在不重要的41新課講解2.學會學習，需要掌握科學的學習方法(1)“工欲善其事，必先利其器?！睂W習意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。(2)不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。新課講解2.學會學習，需要掌握科學的學習方法42新課講解3.學會學習，要善于運用不同的學習方式(1)“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！蔽覀兛梢耘c同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務。(2)我們也可以帶著問題、猜想或假設去探究，獨立思考,不斷質(zhì)疑,在自主學習中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。