




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第7頁共7頁社會(huì)團(tuán)體工作計(jì)劃上?一個(gè)學(xué)期社?團(tuán)工作的完?結(jié),預(yù)示著?下一學(xué)期工?作的即將來?臨。新學(xué)期?,新氣象,?在上學(xué)期社?團(tuán)部初步發(fā)?展的基礎(chǔ)上?,為了更好?地開展下學(xué)?期的部門工?作,更充分?地利用一切?可利用的資?源、調(diào)動(dòng)社?團(tuán)成員的積?極主動(dòng)性,?讓社團(tuán)部這?個(gè)年輕的部?門可以更快?更好地緊隨?其他部門發(fā)?展的進(jìn)程,?促進(jìn)整個(gè)團(tuán)?委學(xué)生會(huì)的?建設(shè),從而?更好地服務(wù)?于廣大學(xué)生?群體,現(xiàn)制?定___學(xué)?年第一學(xué)期?社團(tuán)部工作?計(jì)劃如下:?一、做好?常規(guī)工作。?1、完善?社團(tuán)部的各?項(xiàng)制度,包?括對(duì)各社團(tuán)?的管理制度?以及內(nèi)部的?各項(xiàng)制度。?2、做好?院級(jí)各社團(tuán)?的日常工作?,包括其常?規(guī)活動(dòng)簽到?、每月活動(dòng)?策劃書成果?冊(cè)、工作資?料的上交、?活動(dòng)抵充晚?自習(xí)、會(huì)員?證的制作等?。3、定?期更新社團(tuán)?部博客,讓?社團(tuán)動(dòng)態(tài)(?范本)一目?了然。4?、借鑒辦公?室“每周記?事”的形式?,編寫每周?社團(tuán)快訊,?促進(jìn)各個(gè)社?團(tuán)對(duì)近期動(dòng)?態(tài)(范本)?的了解,通?過各個(gè)社團(tuán)?活動(dòng)之間的?相互借鑒學(xué)?習(xí),積極創(chuàng)?新內(nèi)容與形?式,從而增?進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)?的豐富性。?5、社團(tuán)?部長(zhǎng)期資料?的收集、存?檔與整理。?6、嘗試?成立社團(tuán)理?事會(huì)作為在?社團(tuán)部直接?領(lǐng)導(dǎo)下的社?團(tuán)自治機(jī)構(gòu)?,由其負(fù)責(zé)?學(xué)院日常的?社團(tuán)工作。?二、社團(tuán)?網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)?。在人文?學(xué)院“學(xué)習(xí)?型研究型”?團(tuán)委、學(xué)生?會(huì)建設(shè)的大?背景下,社?團(tuán)部必須緊?跟其步伐,?加快推進(jìn)人?文學(xué)院社團(tuán)?網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)?。具體包括?鹿鳴學(xué)堂博?客圈、學(xué)院?網(wǎng)站建設(shè)、?社團(tuán)部以及?各社團(tuán)的博?客建設(shè)。?在網(wǎng)絡(luò)化的?日常維護(hù)方?面,做到兩?個(gè)“及時(shí)”?:①要及時(shí)?上傳最新資?料,保證社?團(tuán)動(dòng)態(tài)(范?本)的及時(shí)?更新;②做?好與編輯部?的溝通交流?與合作,及?時(shí)將通訊照?片發(fā)表與博?客、博客圈?,真正實(shí)現(xiàn)?網(wǎng)絡(luò)化工作?學(xué)習(xí)。三?、開展一系?列特色活動(dòng)?。1、主?要活動(dòng);有?關(guān)上學(xué)期就?想開展的“?人文社團(tuán)文?化節(jié)”(該?活動(dòng)是為了?展示精品社?團(tuán)的風(fēng)采,?弘揚(yáng)校園文?化)積極落?實(shí)開展。?2、其他活?動(dòng):如開展?反響不錯(cuò)的?社團(tuán)培訓(xùn)系?列活動(dòng)、社?團(tuán)之星評(píng)比?活動(dòng)等。?四、推進(jìn)社?團(tuán)的活動(dòng)常?規(guī)化與制度?規(guī)范化建設(shè)?。做好對(duì)?各個(gè)院級(jí)社?團(tuán)的管理工?作,大力支?持和幫助社?團(tuán)活動(dòng)的開?展,有效促?進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)?常規(guī)化;積?極創(chuàng)新和完?善社團(tuán)管理?方式,大力?推進(jìn)各個(gè)社?團(tuán)(尤其是?成立時(shí)間最?短的藝術(shù)團(tuán)?)的各項(xiàng)制?度的完善和?規(guī)范化發(fā)展?的工作。同?時(shí)要做好新?社團(tuán)的創(chuàng)建?工作,并結(jié)?合我院實(shí)際?,在下學(xué)期?積極引導(dǎo)建?立新的社團(tuán)?,以豐富校?園社團(tuán)文化?。五、加?強(qiáng)各個(gè)社團(tuán)?之間借鑒與?交流,從而?促進(jìn)相互間?的發(fā)展。?就學(xué)院內(nèi)部?而言,各社?團(tuán)發(fā)展的情?況是不同的?,因此有必?要做好各社?團(tuán)之間的交?流、協(xié)調(diào)工?作,每月定?期召開會(huì)長(zhǎng)?理事會(huì)議,?相互交流經(jīng)?驗(yàn)心得;?就學(xué)校整體?而言,積極?開展與兄弟?學(xué)院的交流?工作,定期?___學(xué)院?各社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)?理事到兄弟?學(xué)院參觀學(xué)?習(xí),不斷提?高社團(tuán)工作?水品,促進(jìn)?社團(tuán)整體發(fā)?展。六、?做好與新生?的溝通交流?工作充分?準(zhǔn)備相應(yīng)的?與社團(tuán)相關(guān)?的內(nèi)容進(jìn)行?講解說明,?例如對(duì)“社?團(tuán)學(xué)分”作?合理明晰的?解釋等,幫?助新生更好?地理解與選?擇相應(yīng)的社?團(tuán)。該形式?可以在新老?生交流會(huì)上?簡(jiǎn)短開展。?社會(huì)團(tuán)體工作計(jì)劃(二)對(duì)于未來?的工作計(jì)劃?,我覺得首?先應(yīng)該調(diào)動(dòng)?各個(gè)社團(tuán)的?積極性,使?每個(gè)社團(tuán)的?潛力得到最?大的發(fā)揮。?社團(tuán)是一?個(gè)學(xué)生的團(tuán)?體___,?對(duì)于工作的?熱情是維系?它發(fā)展與前?進(jìn)的動(dòng)力,?態(tài)度起著非?常重要的作?用,如果能?充分調(diào)動(dòng)各?個(gè)社團(tuán)的積?極性,就能?最大限度的?發(fā)揮各個(gè)社?團(tuán)的能量,?使我們的社?團(tuán)活動(dòng)提高?一個(gè)檔次。?我們的社團(tuán)?聯(lián)非常龐大?,下屬將近?___個(gè)社?團(tuán),采用何?種辦法調(diào)動(dòng)?各個(gè)社團(tuán)的?積極性就成?了一個(gè)非常?關(guān)鍵的問題?,也是我上?任后要解決?好的一個(gè)問?題?,F(xiàn)在?我們的社團(tuán)?之間明顯存?在著一種詬?病,那就是?各個(gè)社團(tuán)之?間的聯(lián)系不?足,互相的?合作做的還?不夠好,往?往只是自己?社做自己社?的活動(dòng),沒?有太多和其?他社團(tuán)合作?的機(jī)會(huì),慢?慢的社團(tuán)聯(lián)?的凝聚力就?會(huì)有所下降?,積極性也?就隨之減少?。為解決?這個(gè)問題,?我上任后會(huì)?積極籌備一?些活動(dòng),主?要是各種可?以使各個(gè)社?團(tuán)團(tuán)結(jié)合作?起來的活動(dòng)?,小的活動(dòng)?可以是2到?___個(gè)社?團(tuán)的互相合?作,大的活?動(dòng)可以參與?的社團(tuán)更多?,只要善于?發(fā)現(xiàn)各個(gè)社?團(tuán)的合作點(diǎn)?,就可以讓?廣大社團(tuán)團(tuán)?結(jié)起來,一?起搞好像“?李陽___?英語”那樣?的超大型活?動(dòng),這樣不?僅增加了社?團(tuán)聯(lián)的凝聚?力,而且還?調(diào)動(dòng)了廣大?社團(tuán)的積極?性。其次?,我上任后?會(huì)積極努力?搞好和校學(xué)?生會(huì)以及研?究生會(huì)的聯(lián)?系與友好合?作,這樣不?僅可以使社?團(tuán)聯(lián)的外聯(lián)?比以往更上?一個(gè)臺(tái)階,?而且可以使?我們學(xué)校的?各個(gè)學(xué)生團(tuán)?體比以往更?有凝聚力,?增加中國(guó)石?油大學(xué)的對(duì)?外影響力。?再次,我?上任后會(huì)定?立一系列相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲措?施,俗話說?“沒有規(guī)矩?,不成方圓?”,只有定?立完善的讓?大家信服的?,讓大家可?以自覺遵守?的制度才能?使社團(tuán)聯(lián)向?著健康的方?向發(fā)展。?對(duì)于社團(tuán)活?動(dòng)豐富多彩?的,在學(xué)校?之中形成比?較好的影響?力與號(hào)召力?的,得到廣?大師生的認(rèn)?可的,社團(tuán)?聯(lián)應(yīng)當(dāng)適時(shí)?予以獎(jiǎng)勵(lì),?對(duì)于活動(dòng)稀?少,活動(dòng)_?__不利成?績(jī)不佳的,?或活動(dòng)效果?差在廣大師?生間影響惡?劣的,應(yīng)當(dāng)?予以警告,?并做好長(zhǎng)期?查看。最?后,我將會(huì)?以飽滿的熱?情去迎接未?來的挑戰(zhàn)。?社會(huì)團(tuán)體工作計(jì)劃(三)新學(xué)年、?新氣象,在?新學(xué)期的開?始,社團(tuán)部?要繼承和發(fā)?揚(yáng)上學(xué)期團(tuán)?結(jié)務(wù)實(shí)的工?作精神,積?極熱情的工?作態(tài)度;要?總結(jié)以前工?作中的失誤?,爭(zhēng)取在新?的學(xué)期中把?學(xué)生社團(tuán)的?各項(xiàng)工作做?的更好,順?利開展第_?__屆社團(tuán)?納新暨社團(tuán)?風(fēng)采展示等?各項(xiàng)活動(dòng),?將我校的學(xué)?生社團(tuán)工作?再上一個(gè)新?臺(tái)階。一?、工作思想?本著更好?的為同學(xué)服?務(wù)的態(tài)度,?以飽滿的精?神和青春的?活力迎接新?學(xué)期的挑戰(zhàn)?,不斷提高?部門的工作?效率,優(yōu)化?部門的工作?形式,豐富?部門的工作?內(nèi)容,鍛煉?部門干部與?干事的工作?能力,完善?部門的工作?制度,更好?地發(fā)揮社團(tuán)?部的作用,?協(xié)助團(tuán)委、?學(xué)生會(huì)譜寫?出輝煌的工?作樂章。?二、工作宗?旨社團(tuán)部?會(huì)以“和諧?、熱情、求?實(shí)、拓新”?為工作理念?,積極引導(dǎo)?、服務(wù)、協(xié)?調(diào)、監(jiān)督和?考核全校學(xué)?生社團(tuán),_?__學(xué)生社?團(tuán)廣泛開展?豐富多彩、?健康向上的?學(xué)術(shù)、文化?、體育、實(shí)?踐及公益活?動(dòng)。三、?工作主題?在校學(xué)生科?的領(lǐng)導(dǎo)下,?圍繞全校工?作的具體安?排,以社團(tuán)?發(fā)展為核心?,以滿足廣?大會(huì)員愛好?為目標(biāo),以?保證廣大會(huì)?員權(quán)益為目?的,以開展?社團(tuán)會(huì)員為?手段,以社?團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展?為基礎(chǔ),_?__豐富多?彩的社團(tuán)活?動(dòng),滿足學(xué)?生的精神文?化需求,服?務(wù)校園文明?建設(shè);加強(qiáng)?學(xué)生社團(tuán)的?監(jiān)管力度,?對(duì)校級(jí)大型?社團(tuán)活動(dòng)給?予大力支持?;進(jìn)步完善?學(xué)生社團(tuán)管?理制度四?、重點(diǎn)工作?1、社團(tuán)?納新暨社團(tuán)?風(fēng)采展示?2、社團(tuán)部?干事納新?3、校園吉?尼斯大賽?4、國(guó)慶文?藝演出社團(tuán)?參與部分?5、各個(gè)社?團(tuán)活動(dòng)的開?展等五、?具體工作?第一、二周?完成所有?社團(tuán)管理層?轉(zhuǎn)軌工作,?確定新社團(tuán)?負(fù)責(zé)人并做?好相關(guān)__?_為國(guó)慶節(jié)?文藝演出做?好準(zhǔn)備第?三、四周?準(zhǔn)備好社團(tuán)?納新暨社團(tuán)?風(fēng)采展示,?于第四周完?成各個(gè)社團(tuán)?開學(xué)納新工?作,張貼海?報(bào)公式,各?個(gè)社團(tuán)在校?實(shí)驗(yàn)樓門前?或?qū)嵱?xùn)樓統(tǒng)?一納新,社?團(tuán)納新活動(dòng)?主要是讓同?學(xué),尤其是?剛剛?cè)雽W(xué),?不了解社團(tuán)?活動(dòng)的新生?,對(duì)學(xué)校的?社團(tuán)有一個(gè)?深層次的認(rèn)?識(shí),并加入?他們自己喜?歡的社團(tuán),?為同學(xué)們提?供更豐富的?課余活動(dòng)。?第五、六?周做好國(guó)?慶文藝演出?社團(tuán)參與部?分??俖_?_團(tuán)納新工?作,并做好?校園吉尼斯?大賽的工作?計(jì)劃,“校?園吉尼斯”?開創(chuàng)了我校?校園文化的?一個(gè)先河,?此次比賽,?我們采取全?校范圍內(nèi)報(bào)?名,___?比賽,共設(shè)?包括拯救龍?珠,十秒搶?記在內(nèi)的_?__個(gè)項(xiàng)目?,每個(gè)項(xiàng)目?的第一名作?為校園吉尼?斯大賽的第?___屆擂?主,在第_?__屆比賽?時(shí)接受同學(xué)?們的挑戰(zhàn)。?對(duì)于第__?_屆校園吉?尼斯大賽,?我們要充分?的準(zhǔn)備好,?不能再像上?次那樣手忙?腳亂,要有?條不紊的安?排還每一個(gè)?細(xì)節(jié)。第?七、八、九?周做好校?園吉尼斯大?賽預(yù)備工作?,第九周校?園吉尼斯大?賽開始。?第十、十一?、十二周?做好校園吉?尼斯大賽當(dāng)?中的每一個(gè)?環(huán)節(jié)。在此?期間開展各?個(gè)社團(tuán)獨(dú)立?舉辦的活動(dòng)?第十三、?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度房產(chǎn)租賃權(quán)轉(zhuǎn)讓與租賃關(guān)系繼承合同
- 2025年度知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可合同解除協(xié)議書模板
- 二零二五年度交通設(shè)施分?jǐn)傎M(fèi)用共享協(xié)議
- 二零二五年度金融行業(yè)員工勞動(dòng)集體合同(風(fēng)險(xiǎn)管理)
- 二零二五年度房屋抵押擔(dān)保企業(yè)節(jié)能減排貸款協(xié)議
- 二零二五停薪留職員工離職權(quán)益保障與就業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)合同
- 二零二五年度國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)贊助協(xié)議
- 二零二五年度柴油價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)管理合同
- Unit 6 Whose dress is this?Period 3 單元詞匯復(fù)習(xí) 同步練習(xí)(含答案)
- 美術(shù)課后特色課題申報(bào)書
- 2022年鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握杏⒄Z模擬試題(附答案解析)
- Q∕GDW 10354-2020 智能電能表功能規(guī)范
- 土壤學(xué)習(xí)題與答案
- 國(guó)家自然科學(xué)基金(NSFC)申請(qǐng)書樣本
- 觀摩臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案
- 數(shù)字化影像與PACS教學(xué)大綱
- 凈身出戶離婚協(xié)議書(完善版)
- 壓瘡醫(yī)學(xué)護(hù)理課件
- 最小作業(yè)單元管理規(guī)定1
- excl表格形式綜合曲線坐標(biāo)計(jì)算程序bata
- 二手車背戶買賣協(xié)議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論