從分?jǐn)?shù)到分式2.13

16.1.1從分?jǐn)?shù)到分式1一、分式1、引例1、填空，并觀察所填代數(shù)式的特點。（1）面積為S平方米的長方形一邊長a米，則它的另一邊長為________米；（2）一箱蘋果售價p元，總重m千克，箱重n千克，則每千克蘋果的售價是________元

22.把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形容器中,水面高度為_____cm;把體積為V的水倒入底面積為S的圓柱形容器中,水面高度為______;VS3一、分式2、引例2、計算：（1）(15x2y)÷(5x3)；（2）(x22xy+y2)÷2(x2–y2)

3、分式的定義：一般地，如果A、B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式，其中A叫做分子，B叫做分母4一、分式注意（1）A中可以不含字母；（2）B0,且B中必須含有字母是分式的一大特點；（3）單獨的一個分?jǐn)?shù)是整式4、整式和分式統(tǒng)稱有理式。5一、分式例1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式?（1）x+1；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）；（8）6一、分式例2、填空：（1）當(dāng)x____時，有意義；（2）當(dāng)x____時，是負(fù)數(shù)；（3）當(dāng)x____時，的值為0；（4）當(dāng)x____時，是正數(shù)7(2)當(dāng)x為何值時，分式有意義?

(1)當(dāng)x為何值時，分式無意義?例3（補(bǔ)充）.已知分式,(3)當(dāng)x為何值時，分式的值為零?三種形式

8的值為負(fù)；的值為正.當(dāng)x

時，例4（補(bǔ)充）當(dāng)x

時，探究附加問題思考分式在什么條件下值為正？分式在什么條件下值為負(fù)？歸納（1）當(dāng)A、B同號時，分式的值為正；（2）當(dāng)A、B同號時，分式的值為負(fù).9（1）分母不為零時，分式有意義；（2）分子為零時，分式值為零；（3）分子分母同號時，分式值為正；分子分母異號時，分式值為負(fù)

小結(jié)一、分式10練習(xí)一、分式1、下列代數(shù)式中，分式有（）個（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）+111練習(xí)二、分式2、x分別取哪些范圍值時，下列分式有意義？（1）；（2）；（3）；（4）12練習(xí)三、分式3、x分別取哪些范圍值時，下列分式值為0？（1）；（2）；（3）4、當(dāng)x>1時，的值為正，求a的取值范圍131．列式表示下列各量：（1）某村有n個人，耕地40公頃，人均耕地面積為_____________公頃；（2）△ABC的面積為S，BC邊長為a，高AD為_____________；（3）一輛汽車行駛千米用小時，它的平均速度為____千米/時；一列火車行駛千米比這輛汽車少用t小時，它的平均車速為____千米/時.（四）配套練習(xí)（課本P4+例1+補(bǔ)充）14（課本P3例1-當(dāng)作練習(xí)）15練習(xí)：下列各式中，無論x取何值，分式都有意義的是（）C．A．B．D．（補(bǔ)充）16★學(xué)習(xí)內(nèi)容：分式的概念數(shù)學(xué)思想：類比1.分式有意義的條件是__________．3.分式值為0的條件是_____________．2.分式無意義的條件是__________．4.分式值為正的條件是_____________．5.分式值為負(fù)的條件是_____________．（五）歸納小結(jié)（3