壺口瀑布說課-課件

民權縣實驗小學葛穎壺口瀑布1PPT課件民權縣實驗小學葛穎壺口瀑布1PPT課件1

課文與學情分析

2

教法與學法設計

教學過程設計3

教學評價

教學評價

創(chuàng)新追求

42PPT課件1課文與學情分析2教法與學法設計教學過程設計3

這篇文章選自中華書局版六年級《語文》下冊第六單元。

單元主題——人與自然?！秹乜谄俨肌肥且黄杈笆闱榈挠斡浬⑽?。語言---形象可感精神---“挾而不服”“壓而不彎”“勇往直前”

課文分析

3PPT課件這篇文章選自中華書局版六年級《語4PPT課件4PPT課件學情分析授課對象：我校六年級（15）班學生。特點：1、有一定的學習能力，但對學習缺乏興趣和自信。2、他們有理想，卻缺乏執(zhí)著追求理想的信心與勇氣。3、很多孩子不具備抗壓力、抗挫折的能力。

5PPT課件學情分析授課對象：我校六年級（15）班學生。5PPT課件知識和能力目標：1、掌握文中基本詞匯，并學會使用恰當的詞語和句子表達對初識壺口瀑布的感受與認識。2、能夠提煉出課文的主要信息，通過比較閱讀，體會作者語言的精妙。6PPT課件知識和能力目標：6PPT課件情感態(tài)度目標：

1、感受黃河壺口瀑布在噴涌而出的瞬間所表現出來的“無堅不摧、無往不勝、堅忍剛強、百折不回”的精神。2、理解自強不息的精神在未來職業(yè)生涯中的重要作用3、在活動中幫助學生找回自信。

7PPT課件情感態(tài)度目標：7PPT課件教學重點：1、看圖片，用一句話描寫感受；觀賞錄像，聯想相關詞語，寫一段話描寫壺口瀑布。2、學會引申和聯想，領悟作者借自然景觀所表達的對人生的思考和對民族精神的歌頌。教學難點理解黃河壺口瀑布特點與中華民族精神之間的聯系。

8PPT課件教學重點：8PPT課件教法

1、問題討論法2、活動教學法學法

1、小組合作探究2、聯想學習法

教法與學法9PPT課件教法教法與學法9PPT課件課前準備

課前按自然組把學生分為5---6個學習小組，讓學生在明確的任務的引領下，通過合作學習共同完成學習任務。10PPT課件課前準備課前按自然組把學生分為5---6個學習小組，教學過程與環(huán)節(jié)激情導入拓展延伸布置作業(yè)在活動中感悟11PPT課件教學過程與環(huán)節(jié)激情導入拓展延伸布置作業(yè)在活激情導入

黃河頌我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。啊！黃河！你是我們民族的搖籃！五千年的古國文化,從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！??！黃河！你偉大堅強，像一個巨人出現在亞洲平原之上，你用那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。啊！黃河！你一瀉千丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！設計意圖：通過激情朗誦，創(chuàng)設出學習情境。引入本課的學習。12PPT課件激情導入黃河頌啊！黃河！你偉大堅強，設計意圖：通過

在活動中感悟【環(huán)節(jié)二】這個環(huán)節(jié)包括三個由淺入深的學生活動。13PPT課件在活動中感悟【環(huán)節(jié)二】這個環(huán)節(jié)包括三個由淺入深的學生活動。1學生活動1——“圖片欣賞，初步感受，比較閱讀”?！緦崿F知識與能力目標】要求：選擇一幅圖片，用一句話描繪你所看到的畫面。實現方式：小組合作。評價方式：同學互評。設計意圖：1、引領學生認真讀書，感受梁衡語言的精妙，同時掌握修辭手法，理解修辭的妙處。2、通過比較閱讀，找到不足和缺陷。3、實現知識與能力目標。14PPT課件學生活動1——“圖片欣賞，初步感受，比較閱讀”。【實現知識與活動2——觀賞壺口瀑布錄像片要求：1、觀賞錄像后，寫出你能夠聯想到的描寫壺口瀑布的詞語。2、以小組為單位，用寫100字左右一段話，描寫“我眼中的壺口瀑布”,至少用到五個聯想詞語和一種修辭手法。實現方式：小組競賽。評價方式：寫出五個以上詞語的小組，小組成員可獲得加分。排山倒海萬馬奔騰滔滔不絕氣勢磅礴驚濤駭浪波瀾壯闊洶涌湍急一瀉千里濁浪滔天前呼后擁驚天動地氣吞山河設計意圖：1、幫助學生找回自信。2、競賽的方式，使學生的思維更加活躍，大多數學生能參與到學習中來。3、小組間的交流，讓學生積累更多的詞匯。4、解決教學重點，進一步實現教學目標。15PPT課件活動2——觀賞壺口瀑布錄像片設計意圖：1、幫助學生找回自信。學生活動3——課文主要信息提煉（解決教學重點難點,初步實現情感態(tài)度目標）1、用簡練的語言說出什么是“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。2、壺口瀑布和其他瀑布不同之處何在？3、通觀全文，作者只是向我們介紹壺口瀑布這一風景名勝嗎？他在寫景中蘊含了怎樣的思想感情？16PPT課件學生活動3——課文主要信息提煉（解決教學重點難點,初步實現情

小故事賞讀《一個小學畢業(yè)生的學習經歷》問題討論：說一說這個小學生身上最可貴的品質是什么？你具備嗎？

【環(huán)節(jié)三】拓展延伸設計意圖：1、感受自強不息的精神在未來學習生涯中的重要作用。2、實現情感態(tài)度目標。17PPT課件【環(huán)節(jié)三】拓展延伸設計意圖：17PPT課件我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影送給學生的話18PPT課件我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去

請就“勇往直前、自強不息”的精神寫一段感言，言之成理即可。200字左右?！经h(huán)節(jié)四】布置作業(yè)19PPT課件【環(huán)節(jié)四】布置作業(yè)19PPT課件1、注重人文關懷。2、突出了學生的情感體驗，突出了知與行的統一。3、小組合作探究的學習方式。創(chuàng)新追求20PPT課件1、注重人文關懷。創(chuàng)新追求20PPT課件

敬請批評指正謝謝大家！21PPT課件敬請批評指正21PPT課件民權縣實驗小學葛穎壺口瀑布22PPT課件民權縣實驗小學葛穎壺口瀑布1PPT課件1

課文與學情分析

2

教法與學法設計

教學過程設計3

教學評價

教學評價

創(chuàng)新追求

423PPT課件1課文與學情分析2教法與學法設計教學過程設計3

這篇文章選自中華書局版六年級《語文》下冊第六單元。

單元主題——人與自然?！秹乜谄俨肌肥且黄杈笆闱榈挠斡浬⑽?。語言---形象可感精神---“挾而不服”“壓而不彎”“勇往直前”

課文分析

24PPT課件這篇文章選自中華書局版六年級《語25PPT課件4PPT課件學情分析授課對象：我校六年級（15）班學生。特點：1、有一定的學習能力，但對學習缺乏興趣和自信。2、他們有理想，卻缺乏執(zhí)著追求理想的信心與勇氣。3、很多孩子不具備抗壓力、抗挫折的能力。

26PPT課件學情分析授課對象：我校六年級（15）班學生。5PPT課件知識和能力目標：1、掌握文中基本詞匯，并學會使用恰當的詞語和句子表達對初識壺口瀑布的感受與認識。2、能夠提煉出課文的主要信息，通過比較閱讀，體會作者語言的精妙。27PPT課件知識和能力目標：6PPT課件情感態(tài)度目標：

1、感受黃河壺口瀑布在噴涌而出的瞬間所表現出來的“無堅不摧、無往不勝、堅忍剛強、百折不回”的精神。2、理解自強不息的精神在未來職業(yè)生涯中的重要作用3、在活動中幫助學生找回自信。

28PPT課件情感態(tài)度目標：7PPT課件教學重點：1、看圖片，用一句話描寫感受；觀賞錄像，聯想相關詞語，寫一段話描寫壺口瀑布。2、學會引申和聯想，領悟作者借自然景觀所表達的對人生的思考和對民族精神的歌頌。教學難點理解黃河壺口瀑布特點與中華民族精神之間的聯系。

29PPT課件教學重點：8PPT課件教法

1、問題討論法2、活動教學法學法

1、小組合作探究2、聯想學習法

教法與學法30PPT課件教法教法與學法9PPT課件課前準備

課前按自然組把學生分為5---6個學習小組，讓學生在明確的任務的引領下，通過合作學習共同完成學習任務。31PPT課件課前準備課前按自然組把學生分為5---6個學習小組，教學過程與環(huán)節(jié)激情導入拓展延伸布置作業(yè)在活動中感悟32PPT課件教學過程與環(huán)節(jié)激情導入拓展延伸布置作業(yè)在活激情導入

黃河頌我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。??！黃河！你是我們民族的搖籃！五千年的古國文化,從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！?。↑S河！你偉大堅強，像一個巨人出現在亞洲平原之上，你用那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。??！黃河！你一瀉千丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！設計意圖：通過激情朗誦，創(chuàng)設出學習情境。引入本課的學習。33PPT課件激情導入黃河頌啊！黃河！你偉大堅強，設計意圖：通過

在活動中感悟【環(huán)節(jié)二】這個環(huán)節(jié)包括三個由淺入深的學生活動。34PPT課件在活動中感悟【環(huán)節(jié)二】這個環(huán)節(jié)包括三個由淺入深的學生活動。1學生活動1——“圖片欣賞，初步感受，比較閱讀”?！緦崿F知識與能力目標】要求：選擇一幅圖片，用一句話描繪你所看到的畫面。實現方式：小組合作。評價方式：同學互評。設計意圖：1、引領學生認真讀書，感受梁衡語言的精妙，同時掌握修辭手法，理解修辭的妙處。2、通過比較閱讀，找到不足和缺陷。3、實現知識與能力目標。35PPT課件學生活動1——“圖片欣賞，初步感受，比較閱讀”?！緦崿F知識與活動2——觀賞壺口瀑布錄像片要求：1、觀賞錄像后，寫出你能夠聯想到的描寫壺口瀑布的詞語。2、以小組為單位，用寫100字左右一段話，描寫“我眼中的壺口瀑布”,至少用到五個聯想詞語和一種修辭手法。實現方式：小組競賽。評價方式：寫出五個以上詞語的小組，小組成員可獲得加分。排山倒海萬馬奔騰滔滔不絕氣勢磅礴驚濤駭浪波瀾壯闊洶涌湍急一瀉千里濁浪滔天前呼后擁驚天動地氣吞山河設計意圖：1、幫助學生找回自信。2、競賽的方式，使學生的思維更加活躍，大多數學生能參與到學習中來。3、小組間的交流，讓學生積累更多的詞匯。4、解決教學重點，進一步實現教學目標。36PPT課件活動2——觀賞壺口瀑布錄像片設計意圖：1、幫助學生找回自信。學生活動3——課文主要信息提煉（解決教學重點難點,初步實現情感態(tài)度目標）1、用簡練的語言說出什么是“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。2、壺口瀑布和其他瀑布不同之處何在？3、通觀全文，作者只是向我們介紹壺口瀑布這一風景名勝嗎？他在寫景中蘊含了怎樣的思想感情？37PPT課件學生活動3——課文主要信息提煉（解決教學重點難點,初步實現情

小故事賞讀《一個小學畢業(yè)生的學習經歷》問題討論：說一說這個小學生身上最可貴的品質是什么？你具備嗎？

【環(huán)節(jié)三】拓展延伸設計意圖：1、感受自強不息的精神在未來學習生涯中的重要作用。2、實現情感態(tài)度目標。38PPT課件【環(huán)節(jié)三】拓展延伸設計意圖：17PPT課件我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目