教學(xué)參考：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及免疫試題講評 高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及免疫試題講評試題精選評析

1、若該圖表示人體局部細胞及其周圍的生存環(huán)境（圖中箭頭表示液體流動方向），下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其變化的敘述錯誤的是（）A．若人體皮膚燙傷后，出現(xiàn)水泡，水泡中的液體主要是②B．油脂、磷脂、膽固醇三種脂質(zhì)不會都出現(xiàn)在①和⑤中C．若圖中③為肝臟細胞，則饑餓狀態(tài)下①處的血糖濃度可能高于⑤處D．若圖中③為胰腺細胞，則其分泌的胰蛋白酶不可能出現(xiàn)在①或④中評析：若人體皮膚燙傷后出現(xiàn)水泡，水泡中的液體主要是②組織液，A正確；血漿中油脂、磷脂、膽固醇三種脂質(zhì)均存在，B錯誤；若圖中③為肝臟細胞，則饑餓狀態(tài)下，由于肝糖元分解導(dǎo)致①處的血糖濃度可能高于⑤，C正確；若圖中③為胰腺細胞，則其分泌的胰蛋白酶屬于外分泌腺產(chǎn)生的消化酶，通過管道進入消化道，不可能出現(xiàn)在①或④中，D正確。故答案為B。2、胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖水平的重要激素。下列敘述錯誤的是（）A．胰島素促進組織細胞利用葡萄糖B．胰高血糖素促進肝糖元分解C．胰島素和胰高血糖素在血糖水平調(diào)節(jié)上相互對抗D．血糖水平正常時，胰島不分泌胰島素和胰高血糖素評析：胰島素能促進肝細胞、肌細胞、脂肪細胞攝取、貯存和利用葡萄糖，A正確；胰高血糖素可促進肝糖元的分解、脂肪分解，B正確；在血糖水平的維持過程中，胰島素和胰高血糖素是相互對抗的關(guān)系，C正確；血糖水平的正常維持是胰島素和胰高血糖素共同作用來實現(xiàn)的，D錯誤。故答案為D。3、下列關(guān)于艾滋病及HIV的敘述中，錯誤的是（）A．人體感染了HIV后T細胞的數(shù)量會迅速減少B．HIV與寄主細胞膜上的受體識別后，部分蛋白質(zhì)和RNA進入寄主細胞C．被HIV病毒感染前，人體部分B淋巴細胞膜表面就含有識別它的受體D．HIV病毒可以用人的T淋巴細胞培養(yǎng)評析：人體感染了HIV后，一般要經(jīng)過長時間的潛伏，病毒大量增殖并破壞輔助性T淋巴細胞后，T細胞的數(shù)量才會減少，A錯誤；HIV的遺傳物質(zhì)RNA和逆轉(zhuǎn)錄酶會進入寄主細胞，B正確。故答案為A。教學(xué)方式及反思1.教學(xué)設(shè)計程序讓學(xué)生在晚自修定時40分鐘做題→及時批改→發(fā)下去訂正→第二天組織課堂教學(xué)→學(xué)生認領(lǐng)試題分析→生生互動、生本互動、學(xué)生評價→師生互動→解決問題，達成共識。2.教學(xué)過程（以解決問題歸類）（1）學(xué)生自己能熟練解決的問題根據(jù)前段時間的理論復(fù)習(xí)，許多問題學(xué)生都能熟練分析解決，如血紅蛋白不是在內(nèi)環(huán)境中，內(nèi)環(huán)境并不是細胞代謝的主要場所，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要3個以上的系統(tǒng)參與，記憶B細胞不能分泌抗體，乙酰膽堿受體蛋白既是受體又是離子通道蛋白，HIV在輔助性T細胞中寄生并復(fù)制式增殖等。（2）需要學(xué)生適當(dāng)補充的問題（生生互動和生本互動）有些問題學(xué)生回答不夠具體，需要學(xué)生通過教材知識進行補充。例如，信息分子乙酰膽堿不是通過血液運輸，通過組織間隙“組織液”；“只要人體自身的調(diào)節(jié)功能正常，人體的內(nèi)環(huán)境就可以保持穩(wěn)態(tài)”這句話是錯誤的，有同學(xué)幫助解釋原因是“調(diào)節(jié)能力是有限度的”等。胰島素可以促進“氨基酸”（教材圖中顯示，不醒目的位置）物質(zhì)運進細胞，學(xué)生通過教材解決的。皮膚破損后，往往會引起局部炎癥反應(yīng)，形成局部腫脹，學(xué)生通過教材解決，同時，也解決了炎癥反應(yīng)的“痛覺”、“變紅”、“局部體溫升高”。（3）需要教師補充解釋的問題（師生互動）有些問題學(xué)生解決不了，老師再進行適當(dāng)?shù)耐卣购脱a充。由于學(xué)科教室可以直接上網(wǎng)，所以當(dāng)場搜索有關(guān)的知識進行解決。解釋1：細胞外液（內(nèi)環(huán)境）的組成學(xué)生知道

“內(nèi)環(huán)境僅由血漿、組織液、淋巴這三種細胞外液構(gòu)成”是錯誤的，但解釋不了，因為教材說的是“主要”。通過補充“腦脊液”，如下圖所示，腦脊液為無色透明的液體，充滿在各腦室、蛛網(wǎng)膜下腔和脊髓中央管內(nèi)。腦脊液由腦室中的脈絡(luò)叢產(chǎn)生，與血漿和淋巴液的性質(zhì)相似，略帶粘性。腦脊液屬于細胞外液。解釋2：胰高血糖素和胰島素的關(guān)系選擇試題中出現(xiàn)了“胰高血糖素分泌增加會促進胰島素的分泌”，浙科版教材中沒有這樣的要求，試題中出現(xiàn)，學(xué)生可以用胰高血糖素分泌間接增加了血糖濃度來促進胰島素的分泌來解釋，無可厚非。但還是從科學(xué)的角度給學(xué)生說明了簡單的道理，只有胰島素可以抑制其它激素的分泌，目的是讓學(xué)生了解“胰島素是唯一降低血糖濃度的激素”，胰島素分泌不足會帶來糖尿病的后果。解釋3：HIV侵入人體后含量的變化情況如