生長(zhǎng)素的生理作用課件 高二上學(xué)期生物人教版必修3

生長(zhǎng)素的生理作用教材版本：高中生物人教版必修三主講人：馬偉2021.11.30實(shí)例：為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？生長(zhǎng)素分布不均引起

植物的向光性

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.

概述生長(zhǎng)素的生理作用。2.闡述植物頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性、莖的背地性。3.說(shuō)出生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。問(wèn)題探討1、對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎？不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用2、對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系？1、對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎？最適濃度：根<芽<莖2、對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系？對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度：根>芽>莖雙子葉植物＞單子葉植物幼嫩細(xì)胞＞老細(xì)胞一般情況下，生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度過(guò)高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)，甚至殺死植物。低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。低濃度促進(jìn)發(fā)芽，高濃度抑制發(fā)芽。低濃度防止落花落果，高濃度疏花疏果。表現(xiàn)出兩重性探究一：兩重性——頂端優(yōu)勢(shì)解除方法：概念：植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象。原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制而引起。

低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)。去掉頂芽頂端優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用樹木修剪——改善樹型棉花摘心——增加產(chǎn)量解除頂端優(yōu)勢(shì)莖部：生長(zhǎng)素濃度：C<D生長(zhǎng)速度：C<D探究二：根的向地性與莖的背地性根部：生長(zhǎng)素濃度：A<B生長(zhǎng)速度：A>BABCD生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。

是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長(zhǎng)素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。生長(zhǎng)素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？生長(zhǎng)素類似物1.促進(jìn)扦插枝條生根

先用生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝條容易生根。2,4-D防止落花落果2.防止落花落果2,4-D培育無(wú)籽果實(shí)3.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無(wú)籽果實(shí)向沒(méi)有授粉的雌蕊柱頭上涂抹生長(zhǎng)素類似物，使它沒(méi)有受精就發(fā)育果實(shí)，培育成無(wú)子果實(shí)。4.作除草劑。

如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，用