班委會九月中旬工作計劃

第4頁共4頁班委會九月中旬工作計劃一年已?經(jīng)過去，轉(zhuǎn)?眼就大二了?，為了工作?的順利開展?，班級的更?好發(fā)展，對?上學(xué)年的總?結(jié)和新的一?年計劃一?、班級存在?的主要問題?及原因：?（一）問題?：從上學(xué)?期末測試的?情況歸納，?班級存在的?主要問題是?：１．學(xué)?生為實現(xiàn)目?標(biāo)而努力的?程度不夠。?２．對學(xué)?生干部的滿?意程度不夠?。３．班?級學(xué)生遵守?紀(jì)律不夠。?４．一些?學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)?度不夠端正?，方法不夠?科學(xué)。（?二）原因：?１．學(xué)生?對___目?標(biāo)管理的參?與度不夠：?（１）以前?當(dāng)過，而今?未當(dāng)主要干?部者有失落?感、自卑感?；（２）學(xué)?生參與管理?的成功體驗?不夠。２?．學(xué)生干部?以身作則不?夠。３．?自律程度不?夠：（１）?科任教師紀(jì)?律要求寬嚴(yán)?不一致，課?堂紀(jì)律表現(xiàn)?不一；（２?）有些學(xué)生?視學(xué)習(xí)為"?交作業(yè)賬"?，上課時趕?做其他作業(yè)?，自修課又?感到無事可?做，不認(rèn)真?自修；（３?）學(xué)有余力?者自修完成?作業(yè)后不抓?緊時間復(fù)習(xí)?、預(yù)習(xí)，也?放松紀(jì)律；?（４）有的?學(xué)生尊師不?夠。４．?學(xué)習(xí)方法不?夠科學(xué)，一?些學(xué)生缺乏?追求巧學(xué)的?思想，預(yù)、?復(fù)習(xí)工作較?差。５．?一些學(xué)生不?能刻苦磨煉?自己的思想?和意志：（?１）學(xué)習(xí)滿?足于完成作?業(yè)，完成作?業(yè)后就不認(rèn)?真自修和復(fù)?習(xí)、預(yù)習(xí)；?（２）鍛煉?耐力時怕苦?畏難，訓(xùn)練?不夠。６?．任課教師?在紀(jì)律要求?、預(yù)習(xí)、復(fù)?習(xí)和作業(yè)布?置等方面協(xié)?調(diào)不夠。?二、班級的?主要目標(biāo)及?措施（一?）目標(biāo)：?１．學(xué)生為?實現(xiàn)目標(biāo)而?經(jīng)常努力者?人數(shù)增多。?２．學(xué)生?對學(xué)生干部?全滿意和多?數(shù)滿意者人?數(shù)增多３?．學(xué)生反映?班級課堂紀(jì)?律較自覺者?的同學(xué)人數(shù)?增多；反映?科任教師與?班主任上課?紀(jì)律的差別?沒有和很少?者人數(shù)上升?。４．學(xué)?習(xí)態(tài)度優(yōu)秀?和良好者由?６７．__?_％上升到?___％以?上；學(xué)習(xí)方?法優(yōu)秀和良?好者由４８?．___%?上升到__?_％以上。?（二）實?現(xiàn)目標(biāo)措施?分析班級?存在的主要?問題的原因?，可采用下?面方法：?１．完善_?__機構(gòu)?（１）原因?：①優(yōu)化內(nèi)?外關(guān)系有利?于協(xié)___?學(xué)行為，促?使班級學(xué)生?___和教?師___逐?步形成自動?調(diào)節(jié)機制，?具有高度的?自我___?性；②設(shè)置?一系列班級?管理的職能?機構(gòu)有利于?提高師生對?班級管理的?參與度，并?為其個性發(fā)?展創(chuàng)造條件?。（２）?要求：①完?善學(xué)生__?_的自我管?理機構(gòu)；ａ?．根據(jù)學(xué)生?要求和班級?需要，以和?諧結(jié)合的原?則為每個學(xué)?生安排適當(dāng)?的班級管理?位置；ｂ．?完善學(xué)生自?愿參加的多?樣化小組并?安排時間開?展必要的活?動，為學(xué)生?提供在__?_中展示特?長的機會；?ｃ．試行班?干部輪換制?度；②完善?班級科任教?師___的?協(xié)調(diào)機構(gòu)；?③完善__?_參與民主?管理制度等?。３．榜?樣示范（?１）操作原?因：①與青?少年學(xué)生好?模仿的心理?特點相適應(yīng)?；②借助具?體形象說理?，說服力強?，易于使初?中學(xué)生獲得?積極的情感?體驗；③體?現(xiàn)正面教育?為主，有利?于發(fā)揚積極?因素，克服?消極因素。?（２）操?作要求：①?精選榜樣，?根據(jù)班級需?要，擬精選?___紀(jì)律?性強、刻苦?學(xué)習(xí)和鍛煉?、講求科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?的先進典型?；②分析榜?樣，引導(dǎo)學(xué)?生理解榜樣?形成的原因?及其社會意?義，幫助學(xué)?生正確的思?想觀念，提?高自覺性，?防止停留在?一般的表面?的模仿上；?③尋找身邊?的榜樣，表?揚本班在上?述方面的先?進典型；④?___行動?，落實解決?上述問題的?措施。４?．___的?積極性評價?（１）原?因：①評價?是目標(biāo)管理?的重要環(huán)節(jié)?，它不僅對?班___建?設(shè)的結(jié)果做?出鑒定，為?評比和表彰?先進提供依?據(jù)，而且通?過對___?教育的各個?階段和環(huán)節(jié)?的活動質(zhì)量?的分析，明?確后繼活動?的方向，從?而改進工作?，促使__?_結(jié)構(gòu)及其?功能的發(fā)展?水平的提高?；②強調(diào)評?價的___?性，有利于?形成___?的正確輿論?，充分發(fā)揮?___的教?育作用；③?強調(diào)評價的?積極性，有?利于體現(xiàn)評?價的激勵功?能，調(diào)動廣?大師生的積?極性。（?２）要求：?①重視形成?性評價，將?評價貫穿_?__教育的?全過程，發(fā)?現(xiàn)問題及時?矯正，同時?重視搞好期?中性評價，?對一個階段?的工作做出?總結(jié)；②在?自評的基礎(chǔ)?上搞好__?_性評價，?最后由教師?做重點評價?；③不僅評?價目標(biāo)的達?成度，而且?評價各自實?施目標(biāo)的參?與度和科學(xué)?性，即ａ．?評價結(jié)果，?看到在原有?基礎(chǔ)上取得?了哪些進步?，與預(yù)期目?標(biāo)存在多大?差距，實施?目標(biāo)的方案?是否切實可?行；ｂ．評?價___教?育的過程，?看___教?育工作是否?符合教育科?學(xué)規(guī)律；ｃ?．評價教和?學(xué)的態(tài)度和?發(fā)展趨勢，?看同學(xué)是否?努力，__?_有多大潛?能。三、?主要活動安?排根據(jù)操?作變量的操?作要求，擬?定本學(xué)期實?施___目?標(biāo)的主要活?動為：1?2（一）?開學(xué)常規(guī)教?育（___?月）１．?提出"三個?一"要求：?（１）上好?第一天課；?（２）做好?第一天作業(yè)?；（３）開?好第一次班?會；２．?學(xué)習(xí)《行為?規(guī)范》與學(xué)?習(xí)常規(guī)，要?求：（１）?校內(nèi)外基本?一個樣：（?２）各課（?包括自修課?）一個樣：?(３）班主?任管不管一?個樣；（４?）各科作業(yè)?規(guī)范化一個?樣。（二?）健全班_?__的自我?管理機構(gòu)（?___月）?１．班會?：總結(jié)表彰?先進。２?．調(diào)整班級?干___伍?，小干部就?職演講。?３．完善多?樣化小組，?安排每周活?動時間。?４．安排每?個學(xué)生參與?班級管理的?合適崗位。?（三）