人教版九年級(jí)信息技術(shù)教案新部編本

教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校信息技術(shù)授課設(shè)計(jì)九年級(jí)巴仁鄉(xiāng)中學(xué)任課老師姓名：帕爾哈提日期：第-----1--課時(shí).總-1-----節(jié)課題第1課vb開(kāi)發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介課類信息技術(shù)授課目的1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)程序設(shè)計(jì)的一些術(shù)語(yǔ)熟悉vb開(kāi)發(fā)環(huán)境掌握啟動(dòng)與退出vb的方法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前提診測(cè)

1、如何打開(kāi)并關(guān)閉

vb

程序?qū)胄抡n

軟件開(kāi)發(fā)是一門新興的旭日產(chǎn)業(yè)，

而期中程序設(shè)計(jì)就是它的最基礎(chǔ)部分，

這學(xué)期我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)

vb來(lái)掌握程序開(kāi)發(fā)。授課方法

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法授課重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)

vb

開(kāi)發(fā)環(huán)境授課難點(diǎn)

Vb

界面中各部分的功能授課過(guò)程

一、啟動(dòng)與退出vb1.1啟動(dòng)vb：桌面上雙擊快捷圖標(biāo)，執(zhí)行“開(kāi)始——程序——Visualbasic6.0中文版”命令

microsoft1.2退出vb：執(zhí)行“文件——退出”命令，點(diǎn)擊標(biāo)題欄的關(guān)閉按鈕二、認(rèn)識(shí)vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。三、設(shè)置vb工作環(huán)境用戶可以依照自己需要對(duì)vb程序進(jìn)行相關(guān)設(shè)置，執(zhí)行“視圖”菜單中的命令，可以打開(kāi)或關(guān)閉相應(yīng)的窗口。四、運(yùn)行示例程序演示“泡沫”、“飛舞的蝴蝶”、“計(jì)算器”。形成性測(cè)試1、把vb工具箱中的每個(gè)控件的英文名對(duì)應(yīng)的中文名注明出來(lái)小結(jié)

本課我們主要學(xué)習(xí)vb一、啟動(dòng)與退出vb二、認(rèn)識(shí)vb工作環(huán)境

程序的基本知識(shí)：板書設(shè)計(jì)

Vb工作環(huán)境包括：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。第一課vb開(kāi)發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介一、認(rèn)識(shí)vb二、演示示例程序作業(yè)

P8、1.練習(xí)啟動(dòng)與退出

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的方法，并將其歸納。課后反思優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan任課老師姓名：帕爾哈提***日期：第-----2--課時(shí).總-2------節(jié)課題第1課vb開(kāi)發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介課類信息技術(shù)授課目的1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)程序設(shè)計(jì)的一些術(shù)語(yǔ)熟悉vb開(kāi)發(fā)環(huán)境掌握啟動(dòng)與退出vb的方法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前提診測(cè)1、如何打開(kāi)并關(guān)閉vb程序?qū)胄抡n軟件開(kāi)發(fā)是一門新興的旭日產(chǎn)業(yè)，而期中程序設(shè)計(jì)就是它的最基礎(chǔ)部分，這學(xué)期我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)vb來(lái)掌握程序開(kāi)發(fā)。授課方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法授課重點(diǎn)認(rèn)識(shí)vb開(kāi)發(fā)環(huán)境授課難點(diǎn)Vb界面中各部分的功能授課過(guò)程一、上機(jī)練習(xí)二、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言：機(jī)器語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言和高級(jí)語(yǔ)言2、visualbasic：可視化basic語(yǔ)言。編寫程序時(shí)，可以經(jīng)過(guò)鼠標(biāo)操作用控件組成程序的窗口界面，爾后再編寫相應(yīng)的程序代碼。形成性測(cè)1、把vb工具箱中的每個(gè)控件的英文名對(duì)應(yīng)的中文名注明出來(lái)試小結(jié)本課我們主要學(xué)習(xí)vb程序的基本知識(shí)：一、啟動(dòng)與退出vb二、認(rèn)識(shí)vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。板書設(shè)計(jì)第一課vb開(kāi)發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介一、認(rèn)識(shí)vb二、演示示例程序作業(yè)P8、1.練習(xí)啟動(dòng)與退出vb的方法，并將其歸納。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan課后反思任課老師姓名：***日期：第-----1--課時(shí).總-2------節(jié)課題第2課編一個(gè)簡(jiǎn)單的程序課類信息技術(shù)授課目的1、知識(shí)目標(biāo)：熟悉標(biāo)簽控件、命令按鈕控件熟悉更正控件屬性的基本方法學(xué)會(huì)測(cè)試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前提診測(cè)1、如何打開(kāi)并關(guān)閉vb程序?qū)胄抡n上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了vb的相關(guān)知識(shí)，這節(jié)課我們進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，來(lái)詳細(xì)編寫一個(gè)程序。授課方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法授課重點(diǎn)學(xué)習(xí)vb程序設(shè)計(jì)的一般步驟授課難點(diǎn)標(biāo)簽控件、命令按鈕控件育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan授課過(guò)程一、解析示例程序“歡迎”該程序由一個(gè)標(biāo)簽控件，一個(gè)命令按鈕控件組成二、編寫“歡迎”程序1、設(shè)計(jì)程序界面1.1創(chuàng)辦新工程1.2設(shè)計(jì)窗體：一個(gè)標(biāo)簽控件，一個(gè)命令控件2、更正對(duì)象屬性對(duì)象屬性屬性值Form1（名稱）歡迎Label1Caption你好，歡迎學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)Command1Caption退出3、編寫代碼Privatesubcommand1_click()EndEndsub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測(cè)1、編寫一個(gè)“自我介紹”的程序試小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了vb程序設(shè)計(jì)的一般步驟：設(shè)計(jì)界面，更正屬性，編寫代碼板書設(shè)計(jì)編二個(gè)簡(jiǎn)單的程序一、運(yùn)行并解析示例程序二、編寫程序三、運(yùn)行并生成可執(zhí)行文件作業(yè)P20：1編寫“自我介紹”程序，并更正字體，字體顏色，去掉標(biāo)題欄的最大化和最小化按鈕。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan課后反思任課老師姓名：帕爾哈提日期：2018.3.13第-----3-課時(shí).總-3------節(jié)課第3課編一個(gè)簡(jiǎn)單的程序課類信息技術(shù)題教1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)熟悉標(biāo)簽控件、命令按鈕控件目熟悉更正控件屬性的基本方法標(biāo)學(xué)會(huì)測(cè)試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、如何打開(kāi)并關(guān)閉vb程序提診測(cè)導(dǎo)上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了vb的相關(guān)知識(shí)，這節(jié)課我們進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，來(lái)詳細(xì)編寫一個(gè)程序。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan入新課教任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法學(xué)方法授課習(xí)vb程序設(shè)計(jì)的一般步驟學(xué)重點(diǎn)教標(biāo)簽控件、命令按鈕控件學(xué)難點(diǎn)教一、上機(jī)練習(xí)學(xué)制作“歡迎”程序過(guò)制作“自我介紹”程序程二、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1、工程：在程序設(shè)計(jì)中，工程式應(yīng)用程前言件的會(huì)集Vb工程中常用的文件有：窗體文件、標(biāo)準(zhǔn)模塊文件、類模塊文件形1、編寫一個(gè)“自我介紹”的程序成性測(cè)試小這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了vb程序設(shè)計(jì)的一般步驟：設(shè)計(jì)界面，更正屬性，編寫代碼結(jié)板第三課編一個(gè)簡(jiǎn)單的程序書設(shè)四、運(yùn)行并解析示例程序計(jì)五、編寫程序六、運(yùn)行并生成可執(zhí)行文件作P20：1編寫“自我介紹”程序，并更正字體，字體顏色，去掉標(biāo)題欄的最大化和最小業(yè)化按鈕。課后反思組育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan長(zhǎng)簽字任課老師姓名：帕爾哈提日期：第-4課時(shí).總-4-節(jié)課第4課使用文本框控件課類信息技術(shù)題教1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)熟悉文本框控件目認(rèn)識(shí)對(duì)象的visible屬性標(biāo)認(rèn)識(shí)用代碼設(shè)置對(duì)象屬性的方法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、vb工程中常用的文件有哪三類？提診測(cè)導(dǎo)掌握了標(biāo)簽、命令控件此后，我們經(jīng)常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用到文入本框控件。新課教任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法學(xué)方法教Textbox控件學(xué)重點(diǎn)教編寫代碼，調(diào)試程序?qū)W難點(diǎn)教一、解析示例程序“歡迎加入”學(xué)過(guò)程育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan該程序由兩個(gè)標(biāo)簽，一個(gè)文本框以及兩個(gè)命令按鈕控件組成。二、編寫“歡迎加入”程序1、設(shè)計(jì)程序界面1.1創(chuàng)辦新工程1.2設(shè)計(jì)窗體：兩個(gè)標(biāo)簽控件，兩個(gè)個(gè)命令控件，一個(gè)文本框控件2、更正對(duì)象屬性對(duì)象屬性屬性值Form1（名稱）歡迎加入Label1（名稱）LblnameCaption請(qǐng)輸入姓名：Label2（名稱）LbldisplayCaption同學(xué)，歡迎你！VisibleFalseTex（名稱）Txtnam1TextCommand1（名稱）CmdokCaption確定育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanCommand2（名稱）CmdexitCaption退出3、編寫代碼Privatesubcmdexit_click()EndEndsubPrivatesubcmdok_click()Lblname.visible=falseTxtname.visible=falseLbldisplay.caption=txtname.text+Lbldisplay.captionLbldisplay.visible=truetxtname.text=””Endsub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形1、編寫一個(gè)“歡迎加入”的程序，以以下圖成性測(cè)試小這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文本框控件以及visible、autosize屬性的設(shè)置。結(jié)板第四課使用文本框控件書設(shè)一、運(yùn)行并解析示例程序計(jì)二、編寫程序作P33：1編寫“請(qǐng)輸入姓名”程序。業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽字任課老師姓名：帕爾哈提日期：第---5課時(shí).總-5-節(jié)課第5課使用文本框控件課類信息技術(shù)題授課目1、知識(shí)目標(biāo)：育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan標(biāo)熟悉文本框控件認(rèn)識(shí)對(duì)象的visible屬性認(rèn)識(shí)用代碼設(shè)置對(duì)象屬性的方法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前提診1、vb工程中常用的文件有哪三類？測(cè)導(dǎo)入新掌握了標(biāo)簽、命令控件此后，我們經(jīng)常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用課到文本框控件。授課方任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法法授課重Textbox控件點(diǎn)授課難編寫代碼，調(diào)試程序點(diǎn)授課過(guò)一、上機(jī)練習(xí)程制作“歡迎加入”程序制作“請(qǐng)輸入姓名”程序二、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1、對(duì)象名2、對(duì)象的名稱屬性和caption屬性3、“代碼”窗口4、輸入代碼時(shí)要依照的原則形成性1、編寫一個(gè)“歡迎加入”的程序，以以下圖測(cè)試小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文本框控件以及visible、autosize屬性的設(shè)置。板書設(shè)第五課使用文本框控件計(jì)一、運(yùn)行并解析示例程序二、編寫程序作業(yè)P33：1編寫“請(qǐng)輸入姓名”程序。課后反思育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan組長(zhǎng)簽字任課老師姓名：***日期：第---6課時(shí).總-2------節(jié)課題第4課使用聯(lián)機(jī)幫助課類信息技術(shù)授課目的1、知識(shí)目標(biāo)：熟悉vb的聯(lián)機(jī)幫助2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生使用工具解決問(wèn)題的能力3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，產(chǎn)生成就感前提診測(cè)1、設(shè)置vb程序的窗體背景使用什么屬性？導(dǎo)入新課編寫vb程序時(shí)，遇到困難怎們辦？有問(wèn)題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個(gè)都不用找，就找的聯(lián)機(jī)幫助系統(tǒng)。授課方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法授課重點(diǎn)MSDNLibrary在線幫助授課難點(diǎn)利用聯(lián)機(jī)幫助解決問(wèn)題授課過(guò)程一、MSDNLibrary在線幫助啟動(dòng)vb后，在“幫助”菜單中選擇“內(nèi)容”“索引”或“找尋”命令，打開(kāi)MSDNLibraryvisual6窗口。任務(wù)1、利用“找尋”選項(xiàng)卡查察關(guān)于標(biāo)簽控件的用法啟動(dòng)vb，在“新建工程”對(duì)話框中選擇“標(biāo)準(zhǔn)exe”選項(xiàng)，爾后單擊“打開(kāi)”按鈕。執(zhí)行“幫助——內(nèi)容”命令，打開(kāi)MSDNLibraryvisual6.0窗口。在“活動(dòng)子集”框中選擇“*visualbasic文檔”打開(kāi)“找尋”選項(xiàng)卡，在“輸入要查找的單詞”框中輸入重點(diǎn)詞“標(biāo)簽”單擊“列出主題”按鈕，在“選擇主題”下面的列表框中就會(huì)列出關(guān)于“標(biāo)簽”的一些主題雙擊“使用label控件”右窗格中會(huì)顯示出關(guān)于“l(fā)abel控件”的詳細(xì)說(shuō)明二、上下文幫助任務(wù)2、查找關(guān)于caption屬性的知識(shí)執(zhí)行“視圖——代碼窗口”命令，打開(kāi)“代碼”窗口輸入一些代碼后，把光標(biāo)定位到某個(gè)重點(diǎn)詞中敲f1鍵，就顯示出關(guān)于這個(gè)重點(diǎn)詞的信息三、運(yùn)行幫助中的代碼實(shí)例新建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)exe工程后，選定窗體，爾后在“屬性”窗口中選定“fillcolor”屬性，敲f1鍵打開(kāi)“幫助”窗口單擊其中的“示例”打開(kāi)fillcolor屬性示例的幫助窗口選定其中的代碼部分，用復(fù)制，粘貼將其寫到別的的程序中運(yùn)行程序形成性測(cè)試1、利用MSDNLibraryvisualStudio6.0窗口的“找尋”選項(xiàng)卡查察“窗體”的信息。小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了vb中的相關(guān)幫助：MSDNLibrary在線幫助、上下文幫助。板書設(shè)計(jì)第四課使用聯(lián)機(jī)幫助一、MSDNLibrary在線幫助育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan三、上下文幫助。作業(yè)P40：1使用聯(lián)機(jī)幫助，查察標(biāo)簽控件都有哪些屬性使用聯(lián)機(jī)幫助，認(rèn)識(shí)關(guān)于變量、過(guò)程的知識(shí)課后反思組長(zhǎng)簽字任課老師姓名：***日期：第---7-課時(shí).總-2------節(jié)課題第4課使用聯(lián)機(jī)幫助課類信息技術(shù)授課目的1、知識(shí)目標(biāo)：熟悉vb的聯(lián)機(jī)幫助2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生使用工具解決問(wèn)題的能力3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，產(chǎn)生成就感前提診測(cè)1、設(shè)置vb程序的窗體背景使用什么屬性？導(dǎo)入新課編寫vb程序時(shí)，遇到困難怎們辦？有問(wèn)題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個(gè)都不用找，就找vb的聯(lián)機(jī)幫助系統(tǒng)。授課方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法授課重點(diǎn)MSDNLibrary在線幫助授課難點(diǎn)利用聯(lián)機(jī)幫助解決問(wèn)題授課過(guò)程一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充MSDN是微軟公司宣布的一套windows開(kāi)發(fā)者技術(shù)文檔，它的作用就憂如字典，供應(yīng)了開(kāi)發(fā)程序中需要的各種資料，如使用平臺(tái)、參數(shù)種類、參數(shù)作用等。網(wǎng)址：形成性測(cè)試1、利用MSDNLibraryvisualStudio6.0窗口的“找尋”選項(xiàng)卡查察“窗體”的信息。小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了vb中的相關(guān)幫助：MSDNLibrary在線幫助、上下文幫助。板書設(shè)計(jì)第四課使用聯(lián)機(jī)幫助一、MSDNLibrary在線幫助二、上下文幫助。作業(yè)P40：1使用聯(lián)機(jī)幫助，查察標(biāo)簽控件都有哪些屬性2使用聯(lián)機(jī)幫助，認(rèn)識(shí)關(guān)于變量、過(guò)程的知識(shí)課后反思育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan組長(zhǎng)簽字任課老師姓名：***日期：第---8課時(shí).總-2------節(jié)課第5課使用選項(xiàng)按鈕控件課類信息技術(shù)題教1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)學(xué)會(huì)使用選項(xiàng)按鈕控件目知道vb中過(guò)程的含義標(biāo)2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、vb中敲f1鍵的作用是什么？提診測(cè)導(dǎo)在實(shí)質(zhì)生活中，我們經(jīng)常面對(duì)著選項(xiàng)選擇，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)在vb中設(shè)計(jì)選項(xiàng)入新課教任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法學(xué)方法教選項(xiàng)按鈕控件學(xué)重點(diǎn)教編寫代碼、調(diào)試程序?qū)W難育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan點(diǎn)教一、解析演示程序“設(shè)置字體”學(xué)過(guò)程二、設(shè)計(jì)程序“設(shè)置字體”1、設(shè)計(jì)程序界面1.1創(chuàng)辦新工程1.2設(shè)計(jì)窗體：一個(gè)標(biāo)簽控件，一個(gè)文本框控件，四個(gè)選項(xiàng)按鈕控件，一個(gè)命令按鈕控件。2、更正對(duì)象屬性對(duì)象屬性屬性值Form1Caption設(shè)置字體Borderstyle1-fixedsingleLabel1Caption請(qǐng)輸入文字（名稱）txtwenzitext1Font宋體、二號(hào)textoption1（名稱）OptstCaption宋體option1（名稱）OptyyCaption幼圓option1（名稱）OpthtCaption黑體option1（名稱）OptlsCaption隸書command1（名稱）CmdexitCaption退出3、編寫代碼打開(kāi)代碼窗口，編寫以下代碼：PrivateSubcmdExit_Click()育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanEndEndSubPrivateSuboptHt_Click()txtWenzi.Font="黑體"EndSubPrivateSuboptLs_Click()txtWenzi.Font="隸書"EndSubPrivateSuboptSt_Click()txtWenzi.Font="宋體"EndSubPrivateSuboptYy_Click()txtWenzi.Font="幼圓"EndSub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形1、編寫一個(gè)“旅游信息”的程序，成性測(cè)試小本課我們學(xué)習(xí)了vb中的選項(xiàng)按鈕控件，使用它進(jìn)行信息采集。結(jié)板書第五課使用選項(xiàng)按鈕控件設(shè)計(jì)一、解析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作P47練習(xí)：編寫一個(gè)“旅游信息”的程序業(yè)課后反思育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan組長(zhǎng)簽字任課老師姓名：***日期：第--2-課時(shí).總-2------節(jié)課第5課使用選項(xiàng)按鈕控件課類信息技術(shù)題教1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)學(xué)會(huì)使用選項(xiàng)按鈕控件目知道vb中過(guò)程的含義標(biāo)2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、vb中敲f1鍵的作用是什么？提診測(cè)導(dǎo)在實(shí)質(zhì)生活中，我們經(jīng)常面對(duì)著選項(xiàng)選擇，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)在vb中設(shè)計(jì)選項(xiàng)入新課教任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法學(xué)方法教選項(xiàng)按鈕控件學(xué)重點(diǎn)教編寫代碼、調(diào)試程序?qū)W難點(diǎn)教一、上機(jī)練習(xí)學(xué)二、教師指導(dǎo)過(guò)三、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充程1、過(guò)程：在vb程序中，指揮計(jì)算機(jī)完成必然操作任務(wù)的一段程序代碼叫做一個(gè)過(guò)程。依照程序可否有返回值，分為：子程序過(guò)程和函數(shù)過(guò)程。2、事件：用戶對(duì)某個(gè)對(duì)象完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，就發(fā)生了一個(gè)事件。3、事件驅(qū)動(dòng)程序：經(jīng)過(guò)事件觸發(fā)，執(zhí)行事件過(guò)程的程序設(shè)計(jì)方式。形1、編寫一個(gè)“旅游信息”的程序，成性測(cè)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan試小本課我們學(xué)習(xí)了vb中的選項(xiàng)按鈕控件，使用它進(jìn)行信息采集。結(jié)板書第五課使用選項(xiàng)按鈕控件設(shè)計(jì)一、解析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作P47練習(xí)：編寫一個(gè)“旅游信息”的程序業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽字任課老師姓名：***日期：第---9-課時(shí).總-2------節(jié)課第6課制作菜單課類信息技術(shù)題教1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)學(xué)會(huì)制作菜單的基本方法目認(rèn)識(shí)用菜單命令控制程序的過(guò)程標(biāo)2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、vb中選項(xiàng)按鈕用于什么條件下？提育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan診測(cè)導(dǎo)我們常用的軟件大多都有菜單項(xiàng)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何編寫菜單入新課教任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法學(xué)方法教菜單編寫器學(xué)重點(diǎn)教菜單設(shè)計(jì)學(xué)難點(diǎn)教一、解析示例程序“文本編寫器”學(xué)過(guò)程三、設(shè)計(jì)程序“文本編寫器”1、設(shè)計(jì)程序界面1.1創(chuàng)辦新工程1.2繪制窗體界面：一個(gè)文本框育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1、更正對(duì)象屬性對(duì)象屬性Captionfrm1Borderstyle（名稱）text1Textscrollbarsmultilinefont2、編寫程序代碼PrivateSubmnuBlue_Click()txtWz.ForeColor=vbBlueEndSubPrivateSubmnuCls_Click()txtWz.Text=""EndSubPrivateSubmnuExit_Click()EndEndSubPrivateSubmnuGreen_Click()txtWz.ForeColor=vbGreen

屬性值文本編寫器1-fixedsingletxtwz2-verticalTrue宋體、三號(hào)EndSub育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanPrivateSubmnuHt_Click()txtWz.Font="黑體"EndSubPrivateSubmnuRed_Click()txtWz.ForeColor=vbRedEndSubPrivateSubmnuSt_Click()txtWz.Font="宋體"EndSubPrivateSubmnuYy_Click()txtWz.Font="幼圓"EndSub3、調(diào)試并保存程序4、生成可執(zhí)行程序形1、編寫一個(gè)“數(shù)據(jù)解析”的程序，成性測(cè)試小本課我們學(xué)習(xí)了使用vb設(shè)計(jì)程序菜單，需要注意菜單中接見(jiàn)鍵，快捷鍵，菜單分開(kāi)條的設(shè)計(jì)方法。結(jié)板第六課制作菜單書一、解析示例程序設(shè)二、設(shè)計(jì)程序計(jì)作P57設(shè)計(jì)一個(gè)菜單程序業(yè)課育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰后反思組長(zhǎng)簽字課題授課目標(biāo)前提診測(cè)導(dǎo)入新課授課方法

優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan任課老師姓名：***日期：第-10課時(shí).總-2------節(jié)第6課制作菜單課類信息技術(shù)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作菜單的基本方法認(rèn)識(shí)用菜單命令控制程序的過(guò)程2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。1、vb中選項(xiàng)按鈕用于什么條件下？我們常用的軟件大多都有菜單項(xiàng)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何編寫菜單任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan授課重菜單編寫器點(diǎn)授課難菜單設(shè)計(jì)點(diǎn)授課一、上機(jī)練習(xí)過(guò)程二、教師指導(dǎo)三、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1、菜單的接見(jiàn)鍵和快捷鍵2、菜單分開(kāi)條形成性1、編寫一個(gè)“數(shù)據(jù)解析”的程序，測(cè)試小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了使用vb設(shè)計(jì)程序菜單，需要注意菜單中接見(jiàn)鍵，快捷鍵，菜單分隔條的設(shè)計(jì)方法。板書設(shè)第六課制作菜單計(jì)一、解析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P57設(shè)計(jì)一個(gè)菜單程序課后反思組長(zhǎng)簽字任課老師姓名：***日期：第--11-課時(shí).總-2------節(jié)課第7課使用圖片框控件課類信息技術(shù)題育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)學(xué)會(huì)使用圖片框控件目認(rèn)識(shí)vb中函數(shù)的基本知識(shí)標(biāo)熟悉loadpicture（）函數(shù)的用法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、vb中制作菜單要用到什么工具？提診測(cè)導(dǎo)在vb程序中經(jīng)常有到圖片出現(xiàn)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何在vb中使用圖片框入新課教任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法學(xué)方法教選項(xiàng)按鈕控件、loadpicture（）函數(shù)學(xué)重點(diǎn)教編寫代碼、調(diào)試程序?qū)W難點(diǎn)教一、解析示例程序“公園四景”學(xué)過(guò)程二、設(shè)計(jì)程序“公園四景”1、設(shè)計(jì)程序界面1.1創(chuàng)辦新工程育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1.2繪制窗體界面：一個(gè)圖片框、四個(gè)選項(xiàng)按鈕2、更正對(duì)象屬性對(duì)象屬性Frm1Captionborderstylepicturebox（名稱）option1（名稱）Captionoption2（名稱）Captionoption3（名稱）Captionoption4（名稱）Caption1、編寫程序代碼PrivateSubOpt1_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\1.jpg")EndSubPrivateSubOpt2_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\2.jpg")EndSubPrivateSubOpt3_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\3.jpg")

屬性值公園四景1-fixedsinglepicgardenopt1草原八駿Opt2水關(guān)新意Opt3多半慶典Opt4鞍韁盛世育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanEndSubPrivateSubOpt4_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\4.jpg")EndSub2、調(diào)試并保存程序3、生成可執(zhí)行程序形1、將選項(xiàng)按鈕換為命令按鈕，編寫本科程序程序，成性測(cè)試小本課重點(diǎn)介紹了loadpicture()函數(shù)，其一般格式為：loadpicture(“圖像文件名”)。其中“圖像文件名”應(yīng)包括圖像文件所在的路徑，如：“d:\vbImage\3.jpg”。結(jié)板書

第七課使用圖片框控件設(shè)一、解析示例程序計(jì)二、設(shè)計(jì)程序作P62設(shè)計(jì)“地雷引爆”程序業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽字任課老師姓名：***日期：第--12-課時(shí).總-2------節(jié)課題第7課使用圖片框控件課類信息技術(shù)授課目的1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用圖片框控件認(rèn)識(shí)vb中函數(shù)的基本知識(shí)熟悉loadpicture（）函數(shù)的用法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前提診測(cè)1、vb中制作菜單要用到什么工具？導(dǎo)入新課在vb程序中經(jīng)常有到圖片出現(xiàn)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何在vb中使用圖片框授課方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法授課重點(diǎn)選項(xiàng)按鈕控件、loadpicture（）函數(shù)授課難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan授課過(guò)程形成性測(cè)試小結(jié)板書設(shè)計(jì)作業(yè)課后反思

一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1.vb中的函數(shù)：用戶定義的函數(shù)和內(nèi)部函數(shù)2.loadpicture（）函數(shù)：一般格式：loadpicture（“圖像文件名”）1、將選項(xiàng)按鈕換為命令按鈕，編寫本科程序程序，本課重點(diǎn)介紹了loadpicture()函數(shù)，其一般格式為：loadpicture(“圖像文件名”)。其中“圖像文件名”應(yīng)包括圖像文件所在的路徑，如：“d:\vbImage\3.jpg”。第七課使用圖片框控件一、解析示例程序二、設(shè)計(jì)程序P62設(shè)計(jì)“地雷引爆”程序組長(zhǎng)簽字任課老師姓名：***日期：第--13課時(shí).總-2------節(jié)課第8課使用準(zhǔn)時(shí)器控件課類信息技術(shù)題教1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)間函數(shù)和日期函數(shù)目熟悉準(zhǔn)時(shí)器控件的用法標(biāo)2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan前1、loadpicture（）函數(shù)的一般格式？提診測(cè)導(dǎo)在計(jì)算機(jī)中有一個(gè)時(shí)鐘，啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后，windows會(huì)讀取這個(gè)時(shí)鐘的時(shí)間，在任務(wù)欄入右側(cè)顯示出來(lái)。使用vb中的日期和時(shí)間函數(shù)，也可以編一個(gè)顯示日期和時(shí)間的程序。新課教任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法學(xué)方法教準(zhǔn)時(shí)器控件、date（）、time（）函數(shù)學(xué)重點(diǎn)教編寫代碼、調(diào)試程序?qū)W難點(diǎn)教一、解析示例程序“顯示日期和時(shí)間”學(xué)過(guò)程二、設(shè)計(jì)程序“顯示日期和時(shí)間”1、設(shè)計(jì)程序界面1.1創(chuàng)辦新工程1.2繪制窗體界面：四個(gè)標(biāo)簽控件、一個(gè)命令按鈕控件、一個(gè)準(zhǔn)時(shí)器控件育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2、更正對(duì)象屬性對(duì)象屬性Frm1（名稱）captionLabel1captionlabel2（名稱）captionlabel3captionlabel4（名稱）captiontimer（名稱）intervslCommand1（名稱）caption3、編寫程序代碼PrivateSubcmdExit_Click()EndEndSubPrivateSubForm_Load()lblTime.Caption=TimelblDate.Caption=DateEndSubPrivateSubtmrTime_Timer()

屬性值Frmdisplay顯示時(shí)間和日期：當(dāng)前時(shí)間為：Lbltime當(dāng)前日期為：LbldateTmrtime1000Cmdexit退出育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanlblTime.Caption=TimeBeep4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形1、增加beep語(yǔ)句，并將準(zhǔn)時(shí)器的enabled屬性改為false，爾后運(yùn)行程序并觀察。成性測(cè)試小這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了準(zhǔn)時(shí)器控件的使用方法，以及時(shí)間和日期函數(shù)。希望大家課外熟悉它們。結(jié)板第八課使用準(zhǔn)時(shí)器控件書設(shè)一、解析示例程序計(jì)二、設(shè)計(jì)程序作P651業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽字任課老師姓名：***日期：第--14課時(shí).總-2------節(jié)課題第8課使用準(zhǔn)時(shí)器控件課類信息技術(shù)授課目的1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)時(shí)間函數(shù)和日期函數(shù)熟悉準(zhǔn)時(shí)器控件的用法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前提診測(cè)1、loadpicture（）函數(shù)的一般格式？導(dǎo)入新課在計(jì)算機(jī)中有一個(gè)時(shí)鐘，啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后，windows會(huì)讀取這個(gè)時(shí)鐘的時(shí)間，在育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan任務(wù)欄右側(cè)顯示出來(lái)。使用vb中的日期和時(shí)間函數(shù)，也可以編一個(gè)顯示日期和時(shí)間的程序。授課方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法授課重點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)器控件、date（）、time（）函數(shù)授課難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序授課過(guò)程一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1.time()函數(shù)2.date()函數(shù)形成性測(cè)1、增加beep語(yǔ)句，并將準(zhǔn)時(shí)器的enabled屬性改為false，爾后運(yùn)行程序并觀試察。小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了準(zhǔn)時(shí)器控件的使用方法，以及時(shí)間和日期函數(shù)。希望大家課外熟悉它們。板書設(shè)計(jì)第八課使用準(zhǔn)時(shí)器控件一、解析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P651課后反思組長(zhǎng)簽字任課老師姓名：***日期：第-15課時(shí).總-2------節(jié)課第9課使用轉(zhuǎn)動(dòng)條控件課類信息技術(shù)題育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)熟悉轉(zhuǎn)動(dòng)條控件的用法目認(rèn)識(shí)vb中的rgb（）函數(shù)標(biāo)2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、在準(zhǔn)時(shí)器控件中增加beep語(yǔ)句的作用是什么？提診測(cè)導(dǎo)大家在使用電腦時(shí)經(jīng)常用到轉(zhuǎn)動(dòng)條快速定位，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)在vb中使用轉(zhuǎn)動(dòng)條控入件的方法。新課教任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法學(xué)方法教轉(zhuǎn)動(dòng)條控件、rgb（）函數(shù)學(xué)重點(diǎn)教編寫代碼、調(diào)試程序?qū)W難點(diǎn)教一、解析示例程序“顯示數(shù)值”學(xué)過(guò)程二、設(shè)計(jì)程序“顯示數(shù)值”1、設(shè)計(jì)程序界面1.1創(chuàng)辦新工程1.2繪制窗體界面：一個(gè)水平轉(zhuǎn)動(dòng)條，三個(gè)標(biāo)簽和一個(gè)文本框育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2、更正對(duì)象屬性對(duì)象屬性（名稱）Frm1captionBorderstyleLabel1captionLabel2captionLabel3caption（名稱）Hscroll1MinMaxLargechangetext1（名稱）text3、編寫程序代碼PrivateSubhsbDisplay_Change()txtDisplay.Text=hsbDisplay.ValueEndSub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形制作顯示數(shù)值程序成性

屬性值Frmdisplay顯示數(shù)值1-fixedsingle小大當(dāng)前數(shù)值是：hsbdisplay010010Txtdisplay育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan測(cè)試小這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)動(dòng)條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。結(jié)板第九課使用轉(zhuǎn)動(dòng)條控件書設(shè)一、解析示例程序計(jì)二、設(shè)計(jì)程序作P681業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽字任課老師姓名：***日期：第--2-課時(shí).總-2------節(jié)課第9課使用轉(zhuǎn)動(dòng)條控件課類信息技術(shù)題教1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)熟悉轉(zhuǎn)動(dòng)條控件的用法目認(rèn)識(shí)vb中的rgb（）函數(shù)標(biāo)2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我研究、自主學(xué)習(xí)的能力和集體協(xié)作的能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例，讓學(xué)生自我顯現(xiàn)、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷試一試中激發(fā)求知欲，在不斷研究中陶冶情操。前1、在準(zhǔn)時(shí)器控件中增加beep語(yǔ)句的作用是什么？提診育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan測(cè)導(dǎo)大家在使用電腦時(shí)經(jīng)常用到轉(zhuǎn)動(dòng)條快速定位，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)在vb中使用轉(zhuǎn)動(dòng)條控入件的方法。新課教任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法學(xué)方法教轉(zhuǎn)動(dòng)條控件、rgb（）函數(shù)學(xué)重點(diǎn)教編寫代碼、調(diào)試程序?qū)W難點(diǎn)教一、解析示例程序“調(diào)色板”學(xué)過(guò)程二、設(shè)計(jì)程序“調(diào)色板”1、設(shè)計(jì)程序界面1.1創(chuàng)辦新工程1.2繪制窗體界面：三個(gè)水平轉(zhuǎn)動(dòng)條，三個(gè)標(biāo)簽和一個(gè)圖片框育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2、更正對(duì)象屬性對(duì)象屬性（名稱）frm1captionborderstylelabel1（名稱）captionlabel2（名稱）captionlabel3（名稱）caption（名稱）hscrollbar1Maxlargechange（名稱）hscrollbar1Maxlargechange（名稱）hscrollbar1Maxlargechangepicture（名稱）3、編寫程序代碼PrivateSubForm_Load()hsbRed.Value=0hsbGreen.Value=0hsbBlue.Value=0picPreview.BackColor=RGB(0,0,0)EndSub

屬性值Frmpalette調(diào)色板1-fixedsingleLblred紅Lblblue藍(lán)Lblgreen綠Hsbred25510Hsbblue25510hsbgreen25510picpreviewPrivateSubhsbBlue_Change()picPreview.BackColor=RGB(hsbRed.Value,hsbGreen.Value,hsbBlue.Value)EndSubPrivateSubhsbGreen_Change()picPreview.BackColor=RGB(hsbRed.Value,hsbGreen.Value,hsbBlue.Value)EndSubPrivateSubhsbRed_Change()picPreview.BackColor=RGB(hsbRed.Value,hsbGreen.Value,hsbBlue.Value)EndSub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan形制作調(diào)色板程序成性測(cè)試小這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)動(dòng)條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。結(jié)板第九課使用轉(zhuǎn)動(dòng)條控件書設(shè)一、解析示例程序計(jì)二、設(shè)計(jì)程序作P681業(yè)課后反思育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan組長(zhǎng)簽字任課老師姓名：***日期：第-16-課時(shí).總-2---