2023年繼續(xù)教育個人年度總結(jié)

第107頁共107頁2023年繼續(xù)教育個人年度總結(jié)2023年繼續(xù)教育個人年度總結(jié)。202_年繼續(xù)教育個人年度總結(jié)一振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師，作為一名老師，繼續(xù)教育工作是我們進步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能過程中的一項重要工作，為適應(yīng)新世紀(jì)教育形勢的開展，不斷提升自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)程度，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，為努力搞好自身的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將過去一學(xué)年的繼續(xù)教育工作進展小結(jié)。一、學(xué)習(xí)目的的完成情況：本人在過去一年里，不斷加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、培訓(xùn)及自練等方式，自己在各方面都有一些進步，完成自己制定的學(xué)習(xí)目的，詳細(xì)表達在：1、進步了思想覺悟和理論程度，樹立了愛崗敬業(yè)的思想，教育觀得到轉(zhuǎn)變，更新了教育思想。2、進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷進步了教學(xué)技能。3、改良了教育教學(xué)方法，并積極投身教學(xué)理論，教學(xué)過程更加優(yōu)化，為進步教育教學(xué)工作質(zhì)量打下一定的根底。二、完成的主要工作：1、加強政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的方針政策，理解時事及教育理論和相應(yīng)的法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)不斷進步自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德程度，結(jié)實樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，依法執(zhí)教，在教育教學(xué)中樹立為學(xué)生和家長效勞的觀念，增強了工作的責(zé)任心。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)方法和策略》等，從中汲取了不少經(jīng)歷，豐富自己的業(yè)務(wù)知識，獲取現(xiàn)代教育的信息，使自己更加適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的開展，得心應(yīng)手的開展教育教學(xué)活動。3、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等，在教研活動中，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，積極參加并與老師共同討論新的教學(xué)方法，并認(rèn)真作好記載和活動小結(jié)，及時反思。不斷進步自身的教學(xué)才能，在教材的培訓(xùn)中，態(tài)度端正，積極主動學(xué)習(xí)，獲得比擬好的成績，進步了教育教學(xué)的技能和技巧。4、積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，作為一名老師為了進步自身的業(yè)務(wù)才能，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，還要更加重視的是深化好老師的課堂，認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)老師對教材的分析^p處理及應(yīng)用生成的才能，與老師討論教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)提煉，形成新的教學(xué)形式，到達進步教學(xué)程度的目的。5、及時反思和總結(jié)教學(xué)上得失，撰寫師德論文及政治學(xué)習(xí)心得體會，在教學(xué)中，認(rèn)真汲取教學(xué)得失，分析^p原因，撰寫的經(jīng)歷論文，表達了新的教學(xué)意識。三、存在的缺乏：在過去的一年里，我雖然努力的學(xué)習(xí)，但自己的教學(xué)工作才能和某些素質(zhì)較高的老師相比，還差距很大，如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的開展，自身的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能有待進一步進步。四、今后的措施：1、繼續(xù)加強政治理論的學(xué)習(xí)，結(jié)實專業(yè)思想，并加強師德的修養(yǎng)學(xué)習(xí)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各級教研活動，積極投身于教育教學(xué)改革。3、積極參加教學(xué)技能的培訓(xùn)，自練、自學(xué)，敢于理論，不斷進步教學(xué)技能，為搞好來年的教學(xué)工作而努力。202_年老師個人繼續(xù)教育工作總結(jié)二老師繼續(xù)教育是老師教育的重要組成局部，是進步老師整體素質(zhì)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)才能等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面進步自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是老師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣。每一次培訓(xùn)，對我都是一種幫助和進步。詳細(xì)收獲如下：1、通過一系列的師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到，成為一名合格的老師容易，要想成為一名優(yōu)秀的老師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分理解、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的先進事跡后，更加堅決了我從事教育行業(yè)的信心和決心。2、時代在不斷的進步、開展，對老師也有了更高的要求，為了進步個人教學(xué)程度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。3、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)理論中。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進展新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，老師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)形式，即改變以前“老師講授學(xué)生承受“老師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)形式，倡導(dǎo)自主。合作。探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。f132.4、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)歷。使我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié)，從標(biāo)準(zhǔn)入手，有目的，有方案，有步驟地進展課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究，進步自身教學(xué)業(yè)務(wù)程度。5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)程度、教學(xué)才能有所進步。6、多讀書，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精華，汲取書中的養(yǎng)分，充實自己。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。f132.更多工作總結(jié)延伸閱讀2023年老師繼續(xù)教育個人年度總結(jié)202_年繼續(xù)教育個人總結(jié)一本學(xué)期我做到在反思中揚長，在審視中甄別，在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與考慮相結(jié)合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。一、獲得的成績我注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實在進步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育，為學(xué)生的開展提供方便。進步自己的教育才能，學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從別人身上學(xué)，從教學(xué)理論中學(xué)，學(xué)習(xí)使我自強、讓我開展。我在工作中務(wù)實求真，將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)理論，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會考慮，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會疑心和創(chuàng)新。教書者先強己，育人者先律己，作為一線老師，我在努力進步自己的政治思想素質(zhì)同時，時刻注重引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。我每星期抽出一定時間認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料，嘗試進展教學(xué)案例的分析^p，完成教學(xué)案例兩篇。不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊，使自己的知識得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。并通過撰寫多篇論文，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。二、存在問題及解決措施今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、理論和行動研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。所以要全方位的學(xué)習(xí)各種知識，以適應(yīng)千變?nèi)f化的世界。三、今后工作方向時代在開展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。老師是人類永久的職業(yè)，但社會對老師條件的選擇并不永久，時代對老師的要求越來越高。老師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過承受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代老師成長和開展的必由之路。所以我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識構(gòu)造，增強理論底蘊。202_年繼續(xù)教育個人學(xué)____結(jié)二通過老師繼續(xù)教育讓自己對過去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨，通過學(xué)習(xí)，本人理解到自己過去的許多缺乏，同時也進步了認(rèn)識,獲驗。現(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進老師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中，要求老師做到四變，一是，老師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為如今的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速開展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，老師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在，因此老師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位考慮、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為老師的行為。二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)形式群，開發(fā)、利用教學(xué)資，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺，探究長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供理論場、體驗場，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識、穩(wěn)固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動。三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗。要注重對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言理論活動，營造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。例如：在教學(xué)毛茸茸的小動物一課教學(xué)中，老師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，虛擬動物的情景，用所學(xué)過的語言互相交流描繪自己喜歡的動物，然后向同學(xué)們說一說小動的一樣和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探究的殿堂，這是如今老師們追求的一個境界，即使一個細(xì)節(jié)也不放過。老師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描繪;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計，拓展了孩子的思維，真正表達了學(xué)生自主探究的過程。四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了老師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和進步，進展培訓(xùn)，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。基于信息技術(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多老師探究的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。信息技術(shù)正被廣泛，深化地應(yīng)用到每一個方面，正深化地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的開展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。通過本次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我更新教育觀驗、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化知識構(gòu)造、進步專業(yè)程度。我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會用信息技術(shù)處理教學(xué)工作。繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇一、繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)老師繼續(xù)教育是老師教育的重要組成局部，是進步老師整體素質(zhì)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)才能等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面進步自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是老師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣。每一次培訓(xùn)，對我都是一種幫助和進步。詳細(xì)收獲如下：1、通過一系列的師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到，成為一名合格的老師容易，要想成為一名優(yōu)秀的老師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分理解、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的先進事跡后，更加堅決了我從事教育行業(yè)的信心和決心。2、時代在不斷的進步、開展，對老師也有了更高的要求，為了進步個人教學(xué)程度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。3、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)理論中。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進展新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，老師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)形式，即改變以前“老師講授學(xué)生承受老師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)形式，倡導(dǎo)自主。合作。探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。4、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)歷。使我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié)，從標(biāo)準(zhǔn)入手，有目的，有方案，有步驟地進展課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究，進步自身教學(xué)業(yè)務(wù)程度。5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)程度、教學(xué)才能有所進步。6、多讀書，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精華，汲取書中的養(yǎng)分，充實自己。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。篇二、繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)本年度，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和進修學(xué)校、教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，站在盡快開展農(nóng)村根底教育的高度，齊心協(xié)力施行小學(xué)老師繼續(xù)教育工程，努力進步我校老師素質(zhì)，進步課堂教學(xué)效率，我們初步走出了一條合適我校的培訓(xùn)引導(dǎo)、理論應(yīng)用、總結(jié)進步的研訓(xùn)一體的老師教育路子。在實際工作中，我們落實了七個到位，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工程管理到位一是成立了繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為保證老師教育工作順利進展，校長為組長，教誨主任及老師成員的老師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)老師教育工作方案的制定、組織、落實、考核評估與兌現(xiàn)。二、宣傳政策，進步認(rèn)識到位局部老師認(rèn)為繼續(xù)教育是老師的分外負(fù)擔(dān)，一度出現(xiàn)過極個別人參加縣及以上培訓(xùn)，上課聊天，簽到后找借口逛街，有的讀書筆記學(xué)生抄，造成了不應(yīng)有的影響。鑒于上述現(xiàn)象，我們通過不同層次的會議，從宣傳政策、法規(guī)、完善制度入手，分析^p現(xiàn)狀，分析^p形勢，幫助老師進步認(rèn)識，加上嚴(yán)格要求，使老師培訓(xùn)不僅完成參訓(xùn)人數(shù)任務(wù)，而且扎實有效地完成學(xué)習(xí)和學(xué)后作業(yè)任務(wù)，從根本上改變了過去那種應(yīng)付差事的被動場面。二是制定實在可行的繼續(xù)教育制度。根據(jù)縣教育局要求，結(jié)合本校實際，制定了實在可行《繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度》，老師個人繼續(xù)教育考核也有細(xì)那么，并進入年度工作績效考核總分，明確了施行老師教育工作的目的、施行策略及考核方法，與老師利益嚴(yán)密掛鉤，使學(xué)校繼續(xù)教育工作有章可循。三是明確了老師教育工程施行責(zé)任。每年年初根據(jù)縣教育局要求，明文規(guī)定校長是老師教育工程建立和管理的第一責(zé)任人，詳細(xì)抓好本校老師集中送培、校本培訓(xùn)、管理與兌現(xiàn)，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資的作用，注重抓好過程管理，全面進步師資。四是一把手積極支持。如老師利用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資整合應(yīng)用，結(jié)合構(gòu)建高效課堂活動，按年齡分，要求每個老師必須會用遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)資上一節(jié)好課〔達標(biāo)課〕。直至達標(biāo)為止。鼓勵老師有自己的電子郵箱或博客，要求人人會發(fā)感受或文章等。9月27日，我校安裝了網(wǎng)通，以便網(wǎng)上學(xué)習(xí)〔有電子備課室、微機室〕。老師們大多購置了家用電腦。五是嚴(yán)格審查老師教育中存在的問題。每年老師教育專項檢查4次，縣教研員和縣進修學(xué)校人員及校領(lǐng)導(dǎo)，深化課堂檢查教學(xué)常規(guī)，并和一線老師們交流意見。將老師教育落實在平時的過程管理上。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，每月催促檢查老師自學(xué)研修情況；為確保我校老師教育工作開展得扎實有效，全面進步老師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的根底。三、圍繞目的，組織老師培訓(xùn)到位按全縣統(tǒng)一部署，做好老師集中培訓(xùn)送培工作。在校選拔參加縣級骨干老師培訓(xùn)、市級骨干老師培訓(xùn)，如今有2名縣級骨干老師，郄翠麗為市級骨干老師。學(xué)歷培訓(xùn)上，廣泛宣傳政策，正確引導(dǎo)1957年1月1日后出生的在崗老師積極參加高學(xué)歷培訓(xùn)。目前，現(xiàn)有在籍學(xué)員22人〔本科2人，專科16人，中專4人〕；信息技術(shù)培訓(xùn)上，到202_年底共有14人獲得信息技術(shù)證書，通過嚴(yán)密地組織集中培訓(xùn)，有效地進步了老師的整體素質(zhì)。因地制宜，開展校本培訓(xùn)。為進步老師職業(yè)道德程度，每年暑期組織全體教職工進展老師專業(yè)化開展培訓(xùn)，通過典型案例，結(jié)合本校情況，舉辦專題教研。此外，成功地承辦了全縣舉行的中、小學(xué)新課程研討〔教研室〕活動，同時，針對老師需求，以學(xué)區(qū)為單位組織了信息技術(shù)、老師網(wǎng)、新課程等為主的校本培訓(xùn)理論與研究活動，進一步更新觀念，研究新方法，施行新課程，有效整合和應(yīng)用現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育資和網(wǎng)絡(luò)資，初步實現(xiàn)了資共享；和進修學(xué)校人員同參與，同研究，同活動，統(tǒng)一要求，協(xié)調(diào)開展，初步走穩(wěn)了研訓(xùn)一體的老師教育路子。通過廣泛的研討活動，老師們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，積極撰寫、參與評選、發(fā)表論文〔人人有國家級論文〕。積極參加縣組織教學(xué)設(shè)計活動，并有多人獲不同等次的獎勵。我校蔣娜老師常參加縣、中心校舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽，并獲二等獎。這些活動的開展不僅進步了老師素質(zhì)，更有效地促進了教學(xué)質(zhì)量的進步，教育教學(xué)整體程度也穩(wěn)中有升。四、加大投入，培訓(xùn)經(jīng)費落實到位除暑期老師全員培訓(xùn)費用全額報銷外，平時上級組織的集中培訓(xùn)和教學(xué)研討活動，按制度報銷了相關(guān)費用。一年來，積極獲得上級支持，多方籌資，添置微機27臺，建起了1個微機室、3個班班通，有老師電子備課室、師生閱覽室、拓寬了老師視野，有效利用了現(xiàn)代教育資，優(yōu)化了教學(xué)手段，進步了教育教學(xué)質(zhì)量。電子備課室為老師教育所用，為教育教學(xué)效勞。用于老師教育支出培訓(xùn)費不少，解決了老師們的學(xué)習(xí)費用，有效地進步了老師們參訓(xùn)的積極性。五、開展活動，繼教宣傳到位我校今年全體老師掀起網(wǎng)上學(xué)習(xí)熱的報道，引起了中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并要求我們把網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作進一步抓好，讓每個老師受益。六、發(fā)揮職能，效勞老師到位我校領(lǐng)導(dǎo)除了上傳下達，組織活動之外，還有一個職能就是效勞老師，這樣才可能按時保質(zhì)保量地完成上級組織賦予的工作任務(wù)。一是搜集全體老師，有事校長與責(zé)任人雙重聯(lián)絡(luò)；二是為老師做一些力所能及的工作，做到有求必應(yīng)，有問必答，推薦好的論文發(fā)表。七、強化管理到位老師考核進入個人年度工作考核總分，嚴(yán)格將新課程、普通話、信息技術(shù)級別、學(xué)歷等培訓(xùn)，促使老師教育工作平衡、穩(wěn)步、全面、安康開展。我們雖然做了一些力所能及的工作，并獲得了一定成效，但與兄弟學(xué)校相比和上級的要求，還有一定的差距，但是仍存在一些共性的又難以防止的困惑。一是現(xiàn)代技術(shù)裝備缺乏，老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)困難。二是年齡偏大的老師計算機操作技術(shù)不純熟，操作不當(dāng)，設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)故障，自己束手無策，有時管理員也不能解決。三是老師普遍老齡化，面對現(xiàn)代學(xué)習(xí)要求，望而卻步，難以到達預(yù)期目的。四是老師培訓(xùn)機制與管理有待進一步研究和完善。以后，我校將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與繼教和教研室的指導(dǎo)下，誠懇地向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，按教育局的要求，更加努力做好老師教育工作，真正實如今培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在教學(xué)中理論，在學(xué)用中進步，力爭我校老師思想、專業(yè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)適應(yīng)新形勢的要求，努力做教育教學(xué)工作，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。篇三、繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)通過五年的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論的業(yè)務(wù)才能等方面受益多，我深切地認(rèn)識到為了使好勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面進步自身素質(zhì)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面落實施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵。五年來我嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作方案，努力工作，現(xiàn)把五年來的工作總結(jié)如下：培訓(xùn)內(nèi)容：一、進步認(rèn)識，加強責(zé)任感受和等迫感時代在不斷的進步、開展，對老師也有了更高的要求。為了進步個人教學(xué)程度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)量完成教學(xué)工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針，進步教育改革的開展。二、根本職業(yè)技能培訓(xùn)1、普通話培訓(xùn)說好普通話，是任職老師必備的條件之一。在到達國家語言委員規(guī)定的程度等級要求根底上，為使自己的教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)化，堅持普通放的訓(xùn)練與運用。2、信息技術(shù)培訓(xùn)作為新世紀(jì)的教育工作者，必須具備信息技術(shù)教育的才能。為使自己盡早地掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，充分用好教育資，把信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)的培學(xué)習(xí)充分結(jié)合起來，進步信息技術(shù)根本技能，促進教育教學(xué)質(zhì)量的進步，在掌握好計算機知識和根本操作的根底上，掌握教育技術(shù)根本知識。三、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)1、小學(xué)新教材培訓(xùn)抓住一輪九年義務(wù)教育小學(xué)務(wù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，新教材編寫中所表達的教學(xué)改革者新動向和要求，并能針對學(xué)生實際，靈敏運用教學(xué)方法。掌握任教學(xué)科各冊教材的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目的和教學(xué)要求；教材的重、難點；正確選用教具，指導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)具、適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。2、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)抓好抓實備課、上課、設(shè)課、聽課、輔導(dǎo)學(xué)生，修改作業(yè)，教學(xué)效果檢測及常規(guī)訓(xùn)練。采用以多媒表達代教育技術(shù)，更新課堂教學(xué)的手段與效果。3、積極參與參加學(xué)校和進修學(xué)校的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中認(rèn)真筆記、堅持寫工作筆記，通過培訓(xùn)定先進修方案。4、德育教育技能培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育思想，教育理念，理解前沿開展動態(tài)，在教育教學(xué)理論中拓展專業(yè)知識，進步教研才能。進一步加強教學(xué)活開工作技能訓(xùn)練，討論研究素質(zhì)教育教學(xué)方法，撰寫經(jīng)歷總結(jié)，改良教育教學(xué)的途徑和方法，不斷進步素質(zhì)教育的才能和程度。5、信息技術(shù)培訓(xùn)，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，靈敏地掌握多媒體在工作中的運用。使自己的工作不斷改良，爭做一名好老師。6、班任培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《現(xiàn)代中小學(xué)老師班主任培訓(xùn)教程》與《班主任工作案例分析^p》這兩本書，以適應(yīng)新的時代要求，以人為本，以學(xué)生為主將班級工作落到實處，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面進步。做一名業(yè)務(wù)上教學(xué)上過硬的老師，為適應(yīng)教學(xué)需要，要堅持學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識和技能，使自己具有綜合的；多文化老師。7、積極參加上級部門和學(xué)校組織的集中培訓(xùn)在培訓(xùn)過程中認(rèn)真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進步自己的教育教學(xué)理論程度和理論才能。邊學(xué)邊練，對訓(xùn)練目的自找差距，進步警覺課堂教學(xué)技能，形成教學(xué)設(shè)計才能，“設(shè)、講、評”才能，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用才能和拓展創(chuàng)新才能。8、《新課標(biāo)》培訓(xùn)。通過自我學(xué)習(xí)教育、熱愛教育事業(yè)，享用熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)進步教育教學(xué)教學(xué)才能。樹立良好敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn)，完成教學(xué)任務(wù)，熟悉所作學(xué)科《課標(biāo)》把握教材重難點，自如處理教材。開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。四、學(xué)習(xí)進步1、向行學(xué)習(xí)。聽本校老師的課，外校老師的課，摘好教學(xué)指導(dǎo)工作，認(rèn)真做好記錄和評價，不斷進步自己的教學(xué)才能。2、向書本學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校開展的讀活動，在學(xué)習(xí)中陶冶情感，增長知識，理解歷史，自得其樂，使真成為一個有修養(yǎng)的人。3、積極參加科組學(xué)習(xí)、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)和進修學(xué)院組織的專題培訓(xùn)，不斷增強自己的理論修養(yǎng)和工作才能。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)精神，掌握新課標(biāo)的詳細(xì)內(nèi)容、要求，在教學(xué)中貫徹施行，學(xué)習(xí)新課程積極參加進修學(xué)院和學(xué)校組織的新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記，指導(dǎo)工作自己的工作。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，自己更要仔細(xì)鉆研，及時準(zhǔn)確閱讀、增強依法教、依從教的意識。6、向名師學(xué)習(xí)，聽他們的課、他們的講座、領(lǐng)略名師出高徒風(fēng)采，更新教育觀念、進步教學(xué)程度，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一局部。通過自學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，承受新課程通知培訓(xùn)，更新觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、老師觀、教學(xué)觀、評價觀、學(xué)生觀。認(rèn)真閱讀教育理論專著，做好讀書筆、寫心得體會，積極參加教科研活動，新課程改革施行、教研課活動、會老師合作交流。通過學(xué)習(xí)來進步警覺自身理論程度。總之，繼續(xù)教育為的是素教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育，在今后的時間里在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。繼續(xù)教育年度總結(jié)篇一：老師繼續(xù)教育年度總結(jié)教研培訓(xùn)中心根據(jù)《自治區(qū)自治區(qū)年年中小學(xué)老師培訓(xùn)工作的施行意見》的文件精神，根據(jù)培訓(xùn)工作方案的安排，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的共同努力下，年暑假期間順利完成了本年度上半年的培訓(xùn)任務(wù)。本次培訓(xùn)共計十七個班級，培訓(xùn)了人，是我中心歷年來假期培訓(xùn)班級和人數(shù)最多的一次。我中心統(tǒng)籌安排，各部門團結(jié)協(xié)作，使得各類培訓(xùn)有條不紊地進展，并獲得了良好的效果。一、各類培訓(xùn)有序開展1.繼續(xù)教育培訓(xùn)在本期繼續(xù)教育培訓(xùn)之前我中心本著分科編班、按需設(shè)置課程的原那么，在總結(jié)前兩期繼續(xù)教育培訓(xùn)經(jīng)歷的根底上，開展了培訓(xùn)調(diào)研，廣泛征求一線老師的意見，設(shè)計了本期各學(xué)科培訓(xùn)的課程菜單，根據(jù)廣闊一線老師的需要，確定了培訓(xùn)主題。根據(jù)上級教育主管部門的安排，我中心于年月22日至26日分別舉辦了中小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)各學(xué)科共計十三個班級的培訓(xùn)。本次暑期培訓(xùn)是我中心同時開設(shè)培訓(xùn)班級最多的一次，由于參訓(xùn)人員較多，本次培訓(xùn)在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)以及我中心各部門的協(xié)助支持下，進展了精心籌劃和有效的組織，大家都認(rèn)為這次培訓(xùn)內(nèi)容切合需要，培訓(xùn)效果良好，到達了預(yù)期的目的。在培訓(xùn)形式上我們首次采用通過專家引領(lǐng)、課例觀摩、交流研討的研訓(xùn)一體的培訓(xùn)形式，由南京和教研員一起引領(lǐng)學(xué)科老師進展深化的討論交流。每個班級不僅有專職班主任管理，而且有我中心教研員組織培訓(xùn)，還有南京教研員全程參與指導(dǎo)以及我旗優(yōu)秀的骨干老師做課示范。本次培訓(xùn)教學(xué)形式的亮點是杜郎口培訓(xùn)形式，為了調(diào)動參培老師已有的經(jīng)歷，我們高度重視他們在培訓(xùn)活動中的參與，針對每一個專題均有供學(xué)員考慮、討論的時間和空間。培訓(xùn)中不僅有理論提升和講座，而且有互動交流和理論，既有課堂觀摩和學(xué)習(xí)，又有互動評課和專家引領(lǐng)。靈敏多樣的培訓(xùn)形式，很受學(xué)員歡送。培訓(xùn)過程中學(xué)員們專心致志地聽課、記錄、積極考慮并參與討論交流，他們刻苦學(xué)習(xí)和勤于探究的精神給我們下了深化的印象。在培訓(xùn)中我們充分關(guān)注一線老師的實際需要，不僅在很大的程度上幫助老師構(gòu)建理論體系，同時更關(guān)注新課程背景下課堂教學(xué)深層問題。整個培訓(xùn)活動從理論到理論，循序漸進，打破了過去從理論到理論的傳統(tǒng)，降低了學(xué)習(xí)的難度，進步了學(xué)習(xí)的實效。本期繼續(xù)教育培訓(xùn)我們從培訓(xùn)的理念、課程設(shè)置、培訓(xùn)形式以及授課老師的選擇，都經(jīng)過了精心設(shè)計和安排，可以說創(chuàng)始了我中心繼續(xù)教育培訓(xùn)的新篇章。2.班主任培訓(xùn)按照旗教育局的統(tǒng)一部署和要求，在我培訓(xùn)中心的詳細(xì)安排、精心組織以及南京專家的引領(lǐng)指導(dǎo)和全旗中小學(xué)班主任老師的積極參與配合下，為期兩天的全旗首屆中小學(xué)班主任培訓(xùn)于年月22日在政府一號會議室和民族中學(xué)多媒體教室圓滿落下帷幕，共有591人參加了本次的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)以專家講座為主要形式，可以說是兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)氣氛，扎扎實實搞培訓(xùn)，踏踏實實求進步，真真切切謀開展。通過這次班主任培訓(xùn)，為我旗班主任培訓(xùn)工作指明了方向。培訓(xùn)前期，我中心做了大量的準(zhǔn)備工作。召開會議，細(xì)化任務(wù)，合理分工，靠實責(zé)任，從培訓(xùn)內(nèi)容確實定到講座專家的安排，我們都立足實際，放眼開展;從方案的選擇到過程的施行，從座位的編排到課上紀(jì)律的維持我們都從小處著手，細(xì)處入手，這些精心的考慮為培訓(xùn)工作的秩序化開展提供了必要的保障。(如在一號會議室學(xué)習(xí)的人數(shù)達400人，我們在座位的安排除特殊情況請假外，盡管后排座位比擬悶熱，但也決無中途退場的)。月21日早上，在政府一號會議室(主會場)舉行了開班儀式，王局長做了講話：要大家明確培訓(xùn)目的，抓住時機，擅長學(xué)習(xí)，我中心的許校長在會上對本次培訓(xùn)的目的、形式、要求做了詳細(xì)的安排，同時希望參訓(xùn)者主動配合，積極參與。開班儀式完畢后開場我們的培訓(xùn)工作。在這兩天的培訓(xùn)中，我們共邀請了四位專家，從班主任的根本程序、班級精神文化建立、心理安康這三方面分兩個會場進展巡回講座。其中黑龍江省寶泉嶺高級中學(xué)王升江主任的講座給班主任很大的震動，他的育人方法理論起來將大有成效，南京的孫曉光老師不僅對班級精神文化建立的方法與大家進展了交流，同時也講到了老師專業(yè)開展的成長過程，老師們深受啟發(fā)，在心理安康知識方面，我們這里可以說一片空白，因此老師們對南京楊靜平老師的有關(guān)心理安康的講座非常感興趣，楊老師的講座也確實讓大家耳目一新。通過這次學(xué)習(xí)，我們不但有時機感受到名師的風(fēng)采，而且每位班主任老師的育人才能得到了很大的提升。當(dāng)然，一些老師也存在厭訓(xùn)的心理，學(xué)習(xí)的積極性不夠，主動性不強，其原因是多方面的，我們除了在健全培訓(xùn)制度和加強過程管理做文章之外，也要從心理的角度去衡量。老師的陣地在課堂，學(xué)習(xí)的目的也同樣在課堂，可培訓(xùn)是一種長效行為，短期內(nèi)大的進步是不現(xiàn)實的，效益不是那樣的明顯，或許這也是原因之一。但不可否認(rèn)，好的培訓(xùn)一定能產(chǎn)生潛在性的效益?？傊挥袕亩鄬用婕訌妼蠋熍嘤?xùn)的研究，讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得與教學(xué)理論改觀根本對等起來，培訓(xùn)工作也就踏上了有效的步點。3.校長崗位培訓(xùn)年月20至23日，在教育培訓(xùn)中心五樓微格教室我旗各中小學(xué)校長38人，參加了為期4天的校長崗位集中培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的目的是加強民族地區(qū)校長培訓(xùn)，重視城市薄弱學(xué)校校長培訓(xùn)。根據(jù)規(guī)定新任中小學(xué)校長應(yīng)做到持證上崗，任職資格培訓(xùn)時間累計不少于300學(xué)時;在任中小學(xué)校長5年內(nèi)累計參加脫產(chǎn)培訓(xùn)時間不得少于240學(xué)時。十二五期間，要求我們中小學(xué)校長學(xué)習(xí)新的教育理念、新的教育知識、新的教育技能。在理論中穩(wěn)固和豐富學(xué)到的新的知識和技能。新課程改革要求我們，在學(xué)校的工作方面校長必須走在工作的前面，校長素質(zhì)的好壞直接影響到校長在老師心目中的形象和威信。在培訓(xùn)中參訓(xùn)校長們認(rèn)真學(xué)習(xí),更新觀念，通過本次培訓(xùn)，進步校長們的教育理論程度及教育教學(xué)管理才能，從而進步教育培訓(xùn)中心的教育質(zhì)量。本次培訓(xùn)形式為：(1)集中培訓(xùn)(2)崗位自修(自學(xué)教育理論學(xué)校管理研究)(3)集中考試(4)理論研討活動(5)先進地區(qū)考察(6)校長論壇。集中培訓(xùn)的課程設(shè)置有了新的改良、注重實用、實效性。針對校中小學(xué)長們的工作實際開設(shè)了課程。很受學(xué)員們的喜歡。這次培訓(xùn)的成功之處在于集中培訓(xùn)的時間段，課程設(shè)計實用，有指導(dǎo)性，對今后的教育教學(xué)工作有主導(dǎo)作用。4.普通話培訓(xùn)說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，老師的普通話對學(xué)生又有著直接的影響。因此為進一步進步我旗個體幼兒園老師的普通話程度,保證幼兒教學(xué)質(zhì)量，我中心于年8月4日8月6日為45位個體幼兒園老師開展了普通話培訓(xùn)活動。由培訓(xùn)部陳艷杰老師(自治區(qū)級測試員)擔(dān)任主講老師。培訓(xùn)包括四大局部，分別是學(xué)習(xí)普通話聲母、普通話韻母、普通話腔調(diào)、朗讀和口語交際。為了有效地幫助老師們糾正錯誤的讀音，陳老師先進展示范性拼讀，然后讓老師們逐個發(fā)音，李老師再針對老師們的讀音進展糾正，并詳細(xì)地講解發(fā)音的部位和發(fā)音的技巧。在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，我們老師普遍存在的發(fā)音問題是舌尖音z、c、s與翹舌音zh、ch、sh有所混淆;n、l發(fā)音不明顯;局部音節(jié)的發(fā)音不準(zhǔn)確。主要是由于老師們不理解發(fā)音部位和發(fā)音技巧。通過這次培訓(xùn)，老師們不僅學(xué)到了語言方面的專業(yè)知識，找到了語言學(xué)習(xí)的技巧，理解自己發(fā)音存在的缺乏，而且領(lǐng)悟到學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，需要經(jīng)歷長時間的訓(xùn)練和積累。在問卷中，學(xué)員普遍反映陳老師和藹可親，語言優(yōu)美，工作態(tài)度認(rèn)真，條理明晰。通過學(xué)習(xí)收獲很大，不僅認(rèn)識了很多生字，還把平時容易讀錯的字詞糾正過來，同時閱讀才能和個人表達才能也有所進步，更重要的是對普通話學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃重的興趣。培訓(xùn)完畢后，45名學(xué)員全部測試合格。這次培訓(xùn)開闊了老師們的視野，使老師們重視普通話發(fā)音和表達，增強了老師責(zé)任意識和愛崗敬業(yè)精神，促進老師專業(yè)化成長。我們將以此為契機，進一步加強對語言文字和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)立文明和-諧的校園做出不懈的努力。5.幼兒老師培訓(xùn)年月16日至月18日，教研培訓(xùn)中心進展了暑期繼續(xù)教育幼兒老師的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)不僅課程設(shè)置合理，而且形式新穎，可操作性強，得到了學(xué)員的一致好評。在本次培訓(xùn)中，我們請到了齊齊哈爾師專的汪艷秋老師為學(xué)員進展舞蹈課的教學(xué)和幼兒手指操的培訓(xùn)。汪老師從事多年幼兒老師的培訓(xùn)工作，專業(yè)技術(shù)過硬，在自己的教學(xué)領(lǐng)域極有建樹，在課堂上一絲不茍，把舞蹈的每一個動作要領(lǐng)都教給學(xué)生，每一個動作都親自示范，在炎炎夏日，揮汗如雨，她的這種敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度不僅得到了學(xué)員的一致好評，而且也感染了每一位學(xué)員，我們的學(xué)員都積極參與到課堂中來，在舞蹈課中國學(xué)習(xí)了十一個富有童趣的舞蹈。在汪老師的手指操的教學(xué)中，學(xué)員們學(xué)習(xí)了合適幼兒的手指操，收獲頗豐，并在課下積極和汪老師交流討論，學(xué)習(xí)熱情高漲。培訓(xùn)第三天齊齊哈爾市的管雪萍老師帶著學(xué)員們走進了神奇的彩泥世界。管老師不僅帶給了我們新的培訓(xùn)理念，讓我們領(lǐng)會了小泥巴中的大智慧，讓智慧在孩子的指尖飛揚，而且寓教于樂，在課堂教學(xué)中學(xué)員制作彩泥的方法，并做了很多生動有趣的小東西，學(xué)員們都積極參與，課堂氣氛非?；顫?。通過管老師的教學(xué)使學(xué)員們懂得了手是人的才能的核心，對于孩子來說，不斷地讓他運用手的各種活動才能，可以不斷地刺激和促進大腦的認(rèn)知作用，這如同給他一筆財富。為了使學(xué)員們在平時繼續(xù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的東西運用到教學(xué)中去，我們建立了公共郵箱，把課堂的舞蹈音樂和視頻以及老師的課件全部上傳,做到資共享。授課老師的講座和示范課展示不僅專業(yè)、實用，語言表達也很精煉、生動。通過這次學(xué)習(xí)，可以說給我旗從事幼教的老師們提供了一次較快提升自身專業(yè)素質(zhì)的時機。老師們紛紛表示：參加這樣的培訓(xùn)真不錯，不管形式還是內(nèi)容，不僅專業(yè)對口還非常實用，學(xué)習(xí)后能立即運用到教學(xué)中去，因此都覺得受益良多。二、管理標(biāo)準(zhǔn)，公平公正培訓(xùn)管理嚴(yán)格，效勞熱情周到。為了讓參加本期培訓(xùn)的學(xué)員在已有根底上都有進一步的進步，在培訓(xùn)過程中我們嚴(yán)格堅持培訓(xùn)管理制度和學(xué)員學(xué)習(xí)守那么，整個培訓(xùn)過程班主任自始至終和學(xué)員們一起，及時理解學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)和要求，學(xué)員的整體參培率比擬高，從而保證了培訓(xùn)質(zhì)量。在嚴(yán)格管理的同時，我們力求效勞熱情周到，給學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。當(dāng)學(xué)員遇到工作與學(xué)習(xí)時間沖突時，主動和基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，力求問題可以得到解決。本次培訓(xùn)在原有班級管理的根底上做了安排部署，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師培訓(xùn)工作管理規(guī)定》，班級管理仍然采取對號入座的方式，在出勤上嚴(yán)格遵守請假制度，并及時公布出勤情況，做到班級管理透明化、公開化，力求做到公平公正，使我中心的培訓(xùn)工作在各方面都日趨完美，把繼續(xù)教育工作落到實處，獲得了比擬好的效果。同時本輪培訓(xùn)為每位參訓(xùn)者發(fā)放培訓(xùn)手冊，對每年參訓(xùn)情況如實記載，并建立電子檔案，納入全區(qū)統(tǒng)一檔案管理，從而使全旗老師培訓(xùn)管理日趨科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。三、及時反應(yīng)促開展為了使我們的培訓(xùn)工作更有成效，在培訓(xùn)完畢之前進展了問卷調(diào)查。學(xué)員們非常認(rèn)可這種培訓(xùn)形式，管理標(biāo)準(zhǔn)，表達了公平公正的原那么。學(xué)員調(diào)查問卷對這次培訓(xùn)給予高度肯定，認(rèn)為培訓(xùn)既有針對性，又有實用性，真正做到了理論與理論相結(jié)合。希望以后這樣的培訓(xùn)能多辦一些，但最好能減免學(xué)費。一位來自基層小學(xué)的老師在課下交流時是這樣說：對本次培訓(xùn)本來沒抱多大希望，殊不知經(jīng)過短短三天的學(xué)習(xí)，經(jīng)過老師專題講座的洗腦和特聘一線老師精湛的課堂教學(xué)例如，讓我來不及停歇，來不及在井底沾沾自喜，緊張有序的培訓(xùn)學(xué)習(xí)又為我們翻開了一扇窗，讓我們透過這扇窗開拓了一片新視野。通過這次繼教學(xué)習(xí)，對我來說會提升一個臺階，我也會把我所學(xué)，我的感悟帶給我的同事，運用到我的教學(xué)活動中去，我會加倍努力，在以后的工作中做得更好。本次培訓(xùn)獲得了極大的成功，得到廣闊參訓(xùn)老師的一直好評。但還存在一些值得總結(jié)和反思的問題。比方說在培訓(xùn)中我們注重調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，但供大家參與交流的時間還不夠充分。個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍然以老目光對待繼教培訓(xùn)，總是找一些借口幫學(xué)員請假。教學(xué)環(huán)境需要改善等?？傊诮窈蟮呐嘤?xùn)中我們會揚長避短，再接再厲，使我們的培訓(xùn)工作越辦越好!篇二：年度老師繼續(xù)教育總結(jié)振興教育的希望在老師，作為一名老師，繼續(xù)教育工作是我們進步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能過程中的一項重要任務(wù)，為適應(yīng)新世紀(jì)教育形式的開展，不斷進步自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)程度，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，為努力進步自身的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將過去一學(xué)年的繼續(xù)教育工作激進展小結(jié)：一、學(xué)習(xí)目的的完成情況本人在過去一年里，不斷加強教育學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、培訓(xùn)及自練等方式，自己在各方面都有一些進步，完成自己制定的學(xué)習(xí)目的，詳細(xì)表達在：1、進步了思想覺悟和理論程度，樹立了愛崗敬業(yè)的思想，教育觀得到轉(zhuǎn)變，更新了教育思想。2、進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷進步了教育技能。3、改良了教育教學(xué)方法，并積極投身教學(xué)理論，教學(xué)過程更加優(yōu)化，為進步教育教學(xué)工作質(zhì)量打下一定根底。二、完成的主要工作：1、加強政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的方針政策，理解時事及教育理論和相應(yīng)的法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)不斷通過自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德程度，結(jié)實樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，依法執(zhí)教，在教育教學(xué)中樹立為學(xué)生和家長效勞的觀念，增強了工作的責(zé)任心。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)方法和策略》等，從中汲取了不少經(jīng)歷，豐富自己的業(yè)務(wù)知識，獲取現(xiàn)代教育的信息，使自己更加適應(yīng)當(dāng)前教育改革的開展，得心應(yīng)手的開展教育教學(xué)活動。3、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等，在教研活動中，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，積極參加并與老師共同討論新的教學(xué)方法，并認(rèn)真做好記載和活動小結(jié)，及時反思。不斷進步自身的教學(xué)才能，在教材的培訓(xùn)中，態(tài)度端正，積極主動學(xué)習(xí)，獲得了較好的成績，進步了教育教學(xué)的技能和技巧。4、積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，作為一名老師為了進步自身的業(yè)務(wù)才能，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，還要更加重視的是深化課堂，認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)老師對教材的分析^p處理及應(yīng)用生成的才能，與老師討論教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)提煉，形成新的教學(xué)形式，到達進步教學(xué)程度的目的。5、及時反思和總結(jié)教學(xué)得失，撰寫師德理論及政治學(xué)習(xí)心得體會，在教學(xué)中，認(rèn)真汲取教學(xué)經(jīng)歷，分析^p原因，撰寫經(jīng)歷論文，表達了新的教學(xué)意識。三、存在的缺乏在過去一年里，我雖然努力的學(xué)習(xí)，但自己的教學(xué)工作才能和某些素質(zhì)較高的老師相比，還差距很大，如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的開展，自身的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能有待進一步進步。四、今后的措施1、繼續(xù)加強政治理論的學(xué)習(xí)，結(jié)實專業(yè)思想，并加強師德的修養(yǎng)學(xué)習(xí)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各級教研活動，積極投身于教育教學(xué)改革。3、積極參加教學(xué)技能的培訓(xùn)，自練、自學(xué)，敢于理論，不斷進步教學(xué)技能，為搞好來年的教學(xué)工作而努力。篇三：繼續(xù)教育學(xué)院年度工作總結(jié)202_年，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院以____理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加強黨的建立、加強干部作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，繼續(xù)施行教育質(zhì)量工程，深化教學(xué)改革，促進內(nèi)涵開展，充分發(fā)揮黨總支的戰(zhàn)斗堡壘和____員的模范帶頭作用，嚴(yán)格按照與學(xué)校簽定的工作目的，根據(jù)我院的實際情況，齊心協(xié)力，狠抓落實，勇于創(chuàng)新，穩(wěn)步推進招生、教學(xué)、管理等各項工作，保證了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生穩(wěn)定，圓滿完成了預(yù)期工作目的，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、深化教學(xué)改革，加強教學(xué)管理，進步教學(xué)質(zhì)量。⑴圓滿完成教學(xué)方案規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。我院目前共有29個五年制?？平虒W(xué)班和6個成人班，在校生人數(shù)1200余人，而專職老師只有17人，教學(xué)任務(wù)很重。為了保證教學(xué)秩序、進步教學(xué)質(zhì)量，我們根據(jù)教學(xué)需要，及時制定和調(diào)整教學(xué)方案，鼓勵老師踴躍擔(dān)課，每周堅持老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期對任課老師進展考核，嚴(yán)格老師備課、授課、輔導(dǎo)答疑等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，采取互相聽課，優(yōu)質(zhì)課觀摩，教學(xué)經(jīng)歷交流，教學(xué)方法討論等形式，不斷進步老師授課程度和教學(xué)質(zhì)量，全年共完成教學(xué)任務(wù)14600多個學(xué)時。為了確保教學(xué)秩序穩(wěn)定，我部認(rèn)真開展期初教學(xué)檢查和期中教學(xué)檢查，檢查老師教案是否完善，教學(xué)工作是否能按時開展；嚴(yán)格施行學(xué)生評教工作，針對教學(xué)中存在的問題，認(rèn)真及時整改。我們嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)格成績管理，實行教考別離，不斷充實試題庫，實在加強了師生教與學(xué)的積極性，今年共組織各類考試近230場次。⑵狠抓師德建立，鑄造優(yōu)良教風(fēng)。根據(jù)學(xué)校部署，本年度我們開展了我為祖國站講臺師德主題教育活動，繼續(xù)開展了以愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表為主題的老師職業(yè)道德教育活動，將教風(fēng)建立推向了更高的層次，使每位老師都結(jié)實樹立了教書育人、管理育人、效勞育人的道德信念。不斷改良教學(xué)方法，從而保證了優(yōu)良的教風(fēng)。⑶積極開展學(xué)術(shù)活動，進步老師教研程度。為了進步老師業(yè)務(wù)程度，我們制定了教研方案，積極發(fā)動、認(rèn)真組織老師參加學(xué)術(shù)和教研活動；組織老師開展專業(yè)技能競賽，進步從教程度。本年度全體老師共發(fā)表cn級以上論文23篇，其中核心期刊論文11篇；完成省部級科研工程2項，其中一項獲得河南省社科聯(lián)一等獎；主編、參編教材2部；有力地促進了教學(xué)程度的進步。二、深化做好學(xué)生思想工作，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生管理，維護部門穩(wěn)定〔1〕認(rèn)真調(diào)研，廣泛宣傳，圓滿完成招生任務(wù)。招生工作是學(xué)校各項工作的龍頭，生不保，一切工作均無從談起。為了做好今年的招生工作，我院克制多種不利因素，變壓力為動力，及早進展市場調(diào)研，扎實準(zhǔn)備，廣泛宣傳，深化發(fā)動，精心組織生。為了完成招生任務(wù)，同志們戰(zhàn)高溫、斗酷暑，犧牲了大量的休息時間，付出了艱辛的勞動。我們先后派人深化我省11個地市、本市6個縣及市內(nèi)多所中學(xué)，并同當(dāng)?shù)卣猩块T獲得聯(lián)絡(luò)，錄取五年制普通專科新生117人；我們還適時加大成人專升本招生力度，組織專人對新老校區(qū)10余座學(xué)生宿舍及新老校區(qū)、師專校區(qū)各種宣傳欄進展招生簡章張貼和發(fā)放，獲得了一定效果。錄取成人本、?？菩律?39人，圓滿完成了本年度的招生任務(wù)?！?〕嚴(yán)格把關(guān)，效勞為本，做好畢業(yè)生工作。為了確保畢業(yè)資格審查、畢業(yè)證書辦理等手續(xù)的及時完成，順利送走09屆各類畢業(yè)生，我們及早準(zhǔn)備，分批次組織五年制普通專科學(xué)生94人、成人?？茖W(xué)生145人、成人本科學(xué)生53人，共計292名畢業(yè)生進展圖像采集，及時同省教育廳獲得聯(lián)絡(luò)，嚴(yán)格辦證手續(xù)，細(xì)化辦證環(huán)節(jié)，共計健全畢業(yè)生檔案、辦理畢業(yè)證292套，作到無一遺漏、無一錯誤，受到了畢業(yè)生的好評。〔3〕進一步建立健全學(xué)生管理規(guī)章制度，加強標(biāo)準(zhǔn)化管理。針對我部未成年學(xué)生人數(shù)多、思想活潑、自制才能差的特點，為進一步加強對學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化管理，保持學(xué)生隊伍穩(wěn)定，本年度進一步建立健全學(xué)生管理規(guī)章制度，有力地推動了學(xué)生管理的標(biāo)準(zhǔn)化建立。為了幫助學(xué)生克制惰性，維護上課紀(jì)律，我們在學(xué)生宿舍堅持了早上七點半查寢制度和每天早上的班主任到班蹲點制度；為了加強對學(xué)生課外時間的管理，我們堅持了班主任晚上及雙休日、節(jié)假日值班制度；為了保證學(xué)生在宿舍的平安穩(wěn)定，我們堅持了每天晚上的班主任帶班查寢制度；為了應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)突發(fā)事故和對學(xué)生的全程監(jiān)控，我們要求七名班主任長期堅持在宿舍住宿。為了讓各班主任及時理解全院學(xué)生工作狀況，及時解決學(xué)生工作中存在的問題，及時總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，我們堅持了定期召開班主任碰頭會制度，通過對學(xué)生施行標(biāo)準(zhǔn)化全程管理，有力的標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生言行，屢次化解了學(xué)生矛盾，杜絕了事故萌芽，保證了學(xué)生的穩(wěn)定?！?〕充分利用信息網(wǎng)絡(luò)，深化做好學(xué)生政治思想工作為了及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，加強思想政治工作力度，我們建立了由領(lǐng)導(dǎo)班子、支部委員、學(xué)生科長、班主任、學(xué)生干部、學(xué)生信息員組成的思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，做到了信息渠道暢通無阻。在實行班子成員、支部委員、班主任晚上及雙休日值班制度過程中，值班人主動找學(xué)生談心，理解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時予以解決，真正做到了要人找問題，不要問題找人，將思想政治工作做到了實處。〔5〕以活動為載體，加強文化建立，實在進步學(xué)生整體素質(zhì)。根據(jù)我院學(xué)生年齡偏小、活潑好動、熱衷于文體活動的特點，我們通過開展各種形式的文體活動，來引導(dǎo)、吸引同學(xué)們參加安康向上的文化活動，既豐富了校園文化生活，施行了素質(zhì)教育，又轉(zhuǎn)移了他們的注意力，防止和減少了他們參與不安康活動，獲得了口頭說教達不到的效果。在這方面充分依靠學(xué)生會、團總支、各班班委、團支部等基層學(xué)生組織，充分發(fā)揮學(xué)生干部的自我管理才能，積極引導(dǎo)他們組織學(xué)生開展了一系列活動。比方：在2023年9月新生入校以后，組織了新生入學(xué)教育及迎新生晚會律動青春，增進了同學(xué)們之間的互相理解和協(xié)作；認(rèn)真組織全體學(xué)生參加學(xué)校運動會以及四球聯(lián)賽，也獲得了較好成績；參加2023中華頌經(jīng)典誦讀大賽，并獲得三等獎。除此以外，還經(jīng)常性地組織了寢室平安教育、女生專題教育等系列活動。通過開展這些活動，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，鍛煉了學(xué)生的才能，開闊了學(xué)生的視野，將學(xué)生素質(zhì)教育落到了實處?！?〕公開公正，認(rèn)真做好學(xué)生評優(yōu)評先及困難學(xué)生資助工作。評優(yōu)評先工作和困難學(xué)生資助工作歷來是最受學(xué)生關(guān)注的一件大事，工作做得到位與否，不僅影響著學(xué)生勤奮求學(xué)的積極性，考驗著學(xué)生管理工作者的工作才能，更直接關(guān)系到學(xué)生思想和學(xué)生隊伍的穩(wěn)定。因此，我們高度重視，積極采取措施，實在做好學(xué)生評優(yōu)和資助政策的宣傳工作，加強管理，認(rèn)真做好評審和發(fā)放工作，促使上級政策在執(zhí)行時不拐彎、不打折，確保學(xué)生評優(yōu)和資助工作落實到位。確保各項獎學(xué)金真正用于品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，確保各項助學(xué)金、生活補助實在用于家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生的生活費開支。本年度共評選出校級一、二、三等獎學(xué)金243人，三好學(xué)生81人，優(yōu)秀學(xué)生干部40人，優(yōu)秀班集體4個；05級評選出國家勵志獎學(xué)金6人，每人5000元；05、06級評選出國家助學(xué)金59人，每人2000元。08、09級在校學(xué)生共有473人享受中職資助，每學(xué)期每人750元；下學(xué)期共有360人享受中職資助，每人750元。由于工作成績突出，榮獲了焦作市教育局評選的中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資助工作先進單位榮譽稱號。三、加強行政管理，提供優(yōu)質(zhì)效勞〔1〕搞好日常管理工作。按照辦公室職責(zé)范圍，以搞好效勞，保證教學(xué)，進步辦事質(zhì)量和效益為宗旨，及時完成各項工作，確保教學(xué)、管理、生活秩序穩(wěn)定。及時上報各種文字材料，暢通信息渠道，今年發(fā)表、上報各類信息、材料80余篇?！?〕認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組和治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，充分發(fā)揮繼續(xù)教育學(xué)院綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，定期召開會議，研究部署綜合治理工作，認(rèn)真履行值班制度，確保教學(xué)、生活秩序穩(wěn)定?！?〕認(rèn)真貫徹落實方案生育工作，及時組織育齡婦女進展身體檢查，確保我院方案生育率、晚婚晚育率、綜合節(jié)育率均保持在100%。〔4〕積極配合學(xué)校工會開展多種有意義的活動，組織大家認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與、勇爭佳績，培養(yǎng)和強化了集體榮譽感，加強了團結(jié)協(xié)作。四、扎實開展總支工作，推動黨風(fēng)廉政建立〔1〕班子帶頭，勤政廉政，做好表率一年來，總支一班人帶頭學(xué)習(xí)政治理論，做到先學(xué)一步，學(xué)以致用。先后系統(tǒng)學(xué)習(xí)了三個代表重要思想、構(gòu)建和諧社會、科學(xué)開展觀有關(guān)材料以及校黨委和紀(jì)檢委下發(fā)的各項文件。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到黨在新的歷史時期，如何才能拒腐防變，進一步加強執(zhí)政才能，肩負(fù)起執(zhí)政黨使命，以便更好地代表最廣闊人民群眾根本利益；通過學(xué)習(xí)，更加堅決了對我們黨的事業(yè)必勝的信念，進步了理論程度，增強了從事基層黨組織工作的才能，為進一步做好總支工作奠定了根底。班子成員經(jīng)常深化教學(xué)、學(xué)生及管理工作實際，全面、深化理解職工、學(xué)生思想和各個業(yè)務(wù)部門的情況，在工作中互相支持，互相配合，講究工作方法，注重工作實效，團結(jié)帶著全體師生員工，在政治思想工作中穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重實效；在廉政建立工作中構(gòu)建機制，長抓不懈；在教學(xué)工作中倡學(xué)崇術(shù)，進步質(zhì)量；在學(xué)生工作中耐心細(xì)致，以生為本；在管理工作中堅持原那么，力求標(biāo)準(zhǔn)；在生活中艱辛樸素，節(jié)儉節(jié)約，從而營造了謀事、務(wù)實、創(chuàng)新的良好院風(fēng)?！?〕深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，統(tǒng)全局，重實效學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，是今年政治生活中的重中之重。自三月中旬開展深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀活動以來，我院按照學(xué)校學(xué)習(xí)理論活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，精心組織，穩(wěn)步推進，緊緊圍繞破解影響和制約學(xué)院科學(xué)開展的突出問題，推進學(xué)院又好又快開展這一主題，緊扣黨員干部受教育、科學(xué)開展上程度、廣闊師生得實惠的目的要求，以查擺突出問題、認(rèn)識突出問題、整改突出問題為工作重點，注重突出理論特色，著力在組織學(xué)習(xí)調(diào)研上動腦筋，在查找問題和分析^p檢查上動真格，在研究制定整改落實方案上用心思，在落實整改責(zé)任，集中解決突出問題上下功夫，在建立完善科學(xué)開展的體制機制上做文章。全院師生員工特別是領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部思想認(rèn)識高度一致，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高起點扎實推進學(xué)習(xí)理論活動，集思廣益、千方百計破解學(xué)院開展中的難題，撰寫、上報文字宣傳材料20多篇，召開了專題學(xué)習(xí)20屢次，完成調(diào)研報告3篇，共收到教職工意見和建議50多條。認(rèn)真分析^p梳理出學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)院工作存在的有關(guān)開展定位、質(zhì)量工程建立、人才培養(yǎng)、管理效能等7個方面的問題，并針對性的提出了努力方向和整改措施。在5月27日認(rèn)真召開了領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了分析^p檢查報告，研究制定了整改落實方案，確定了8個方面19條詳細(xì)整改事項，為學(xué)習(xí)理論活動總結(jié)了5條經(jīng)歷，找出了5項缺乏。圓滿完成了各個階段的工作任務(wù)，到達了預(yù)期的目的?！?〕堅持三會一課制度，扎實開展形式多樣的廉政教育按照學(xué)校黨委、紀(jì)委下達的黨員學(xué)習(xí)方案，結(jié)合我部的實際情況，我們及時制訂并施行了教職工政治學(xué)習(xí)方案、黨員活動方案、班子成員學(xué)習(xí)安排等，做到了人員、時間、內(nèi)容、地點四落實。實在把政治學(xué)習(xí)落到了實處。在黨課和廉政主題教育方面，除了對師生黨員和積極分子進展系統(tǒng)的黨的根底知識教育、學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀專題教育以外，我院積極響應(yīng)學(xué)校安排的各項教育活動，一是深化開展學(xué)習(xí)貫徹黨章活動；二是繼續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹《施行綱要》；三是加強思想道德教育，筑牢拒腐防變防線；四是組織對模范人物的學(xué)習(xí)，深化組織了對谷文昌、吳大觀同志的學(xué)習(xí)教育。通過黨風(fēng)廉政建立政治學(xué)習(xí)和主題教育，大家明顯進步了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，汲取了力量，承受了教訓(xùn)，引起了警覺，增強了廉潔從教觀念，增進了黨紀(jì)國法觀念，使我院黨風(fēng)廉政建立深化人心，獲得了良好的效果。〔4〕嚴(yán)格組織開展程序，注重培養(yǎng)與開展工作。嚴(yán)格組織開展程序，注重培養(yǎng)與開展工作。本著從嚴(yán)培養(yǎng)，慎重開展的組織原那么，全年共開展預(yù)備黨員28名，確定學(xué)生培養(yǎng)對象106名，壯大了黨員隊伍。一年來，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我院師生思想狀態(tài)良好，各項工作有條不紊，全體同志團結(jié)一心，勇于奉獻，獲得了一定的成績。比方：榮獲了焦作市教育局評選的中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資助工作先進單位榮譽稱號；在學(xué)校開展的兩爭兩創(chuàng)活動中獲得了四個文明個人和一個文明集體；在學(xué)校組織的輝煌60年與祖國同前進專欄展中榮獲三等獎等這是全體同志們共同努力的結(jié)果，是焦大黨委正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。在肯定成績的同時，我們也看到了自身的缺乏。在新的一年里，我們將積極討論繼續(xù)教育辦學(xué)的新特點、新經(jīng)歷，爭創(chuàng)新優(yōu)勢，為構(gòu)建和諧焦大，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、安康開展，做出應(yīng)有的奉獻。篇四：學(xué)校繼續(xù)教育年度總結(jié)202_年，我校結(jié)合學(xué)校的實際情況，根據(jù)教育局和老師進修學(xué)校的工作安排，確立以校為本的老師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的老師繼續(xù)教育活動，促進了老師隊伍的整體程度、素質(zhì)有了大幅度的進步，學(xué)校發(fā)生了宏大的變化。一、進步認(rèn)識，強化過程管理，促進老師隊伍整體素質(zhì)全面進步。1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進步對學(xué)校開展必須老師隊伍整體建立優(yōu)先開展的認(rèn)識，針對學(xué)校老師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學(xué)才能素質(zhì)的構(gòu)成特點，從學(xué)校實際出發(fā)建立起以校長為組長，校長親自抓，由教誨處詳細(xì)施行的老師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持專人負(fù)責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進、高效務(wù)實的老師繼續(xù)教育工作原那么，確立形成了老師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)，制定了通識教育與分層次校本老師教育的培訓(xùn)方案。2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)歷的同時，更加注重老師繼續(xù)教育工作科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、實效的過程管理，把進步老師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校開展的大計來抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)老師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學(xué)校的老師和學(xué)生的實際情況，有目的、有方案地開展老師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次老師對繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展老師繼續(xù)教育活動，使老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時俱進，適應(yīng)教育開展和社會進步對老師的需求。嚴(yán)格檢查，注重過程管理，建立老師繼續(xù)教育個人檔案，詳細(xì)記載了每學(xué)期老師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會、教學(xué)點滴及研究的原始資料等。3、調(diào)查反應(yīng)，整體規(guī)劃。隨著時間的開展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在施行方案過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠(yuǎn)的角度確定老師的開展方向，尊重老師的個性，每個人都制定自身開展方案，確定活動內(nèi)容，與時俱進，走自身特色開展的道路。二、積極開展各種教育培訓(xùn)活動1、加強老師職業(yè)道德培訓(xùn)開展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)歷交流、制度管理等方式，以開展社會榮辱觀教育為切入點，認(rèn)真貫徹施行《中小學(xué)老師職業(yè)道德》的要求，全面加強老師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展老師職業(yè)道德教育和宣傳，開展老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀老師先進事跡〔利用升旗儀式、政治學(xué)習(xí)介紹〕、經(jīng)歷交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和八榮八恥教育等培訓(xùn)。真正把師德教育落實在培養(yǎng)老師事業(yè)榮譽感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對學(xué)生充滿愛心上，并獲得了良好的效果。2、三新教育的培訓(xùn)三新教育，即新理念、新教材、新課程的培訓(xùn)，以施行素質(zhì)教育理念為核心，按照先培訓(xùn)、后上崗；不培訓(xùn)、不上崗的原那么，有方案地組織施行老師新課程培訓(xùn)，進步其施行新課程的才能和程度，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究，新教材教學(xué)設(shè)計與典型案例分析^p，學(xué)習(xí)《走進新課程》和《中小學(xué)老師心理安康教育》等書籍，并聘請了十三中學(xué)副校長謝娟做《新課改專題培訓(xùn)》、東明小學(xué)程欣老師的《骨干班主任經(jīng)歷介紹》、張玉生校長的《研究性學(xué)習(xí)專題講座》等專題培訓(xùn)，強調(diào)了理論與實際相結(jié)合，通過多種形式的通識性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著，實在更新了老師教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強廣闊老師施行素質(zhì)教育的自覺性和主動性，進步施行素質(zhì)教育的思想意識、理論程度和理論才能。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管理、效勞的一切活動之中，使我校的教育教學(xué)程度有了一定的進步。3、教育技術(shù)培訓(xùn)本學(xué)年，我校90%的老師獲得了教育信息技術(shù)二級培訓(xùn)合格證書，沒有獲得的，也正在參加補考，相信在2023年一定能全部完成此培訓(xùn)，與此同時，我校還積極組織老師參加教育技術(shù)的進一步培訓(xùn)，通過這些培訓(xùn)活動，增強了老師運用現(xiàn)代化教育技術(shù)搜集、挑選、運用信息，進步了教育教學(xué)效果才能，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資共享，探究縮小與兄弟學(xué)校的差距，實現(xiàn)我校現(xiàn)代教育技術(shù)跨越式開展的新途徑。4、加強教育教學(xué)的培訓(xùn)〔1〕、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期教誨處對老師的備課、說課、聽課、評課、輔導(dǎo)學(xué)生、修改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn)，主要通過教學(xué)評優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)歷交流、課后反思等形式，對老師的教學(xué)技能進展培訓(xùn)，并對老師進展了教學(xué)根本功的培訓(xùn)，如_____主任的《普通話培訓(xùn)》等，進步了老師的教學(xué)根本技能，與此同時開展了人文科學(xué)、自然科學(xué)、專業(yè)知識更新與拓展等專業(yè)培訓(xùn)。各項培訓(xùn)主活動貫穿于學(xué)校的教研活動之中，采取靈敏多樣的方法，極大地調(diào)動了老師參加培訓(xùn)的積極性，實在進步了老師教學(xué)業(yè)務(wù)程度。〔2〕、教育教學(xué)才能的培訓(xùn)。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評價、教育科學(xué)研究的培訓(xùn)，通過校本研訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識武裝老師，使他們理解學(xué)科前沿開展動態(tài)，在教育教學(xué)理論中拓展專業(yè)知識，進步教研才能。并能嚴(yán)密結(jié)合所承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)，撰寫教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)及學(xué)科論文，討論繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法。5、青年老師培訓(xùn)。青年老師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅力量，是進步老師隊伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵，學(xué)?；ù罅?，下大功夫加強了對青年老師的培訓(xùn)，帶動老師隊伍的整體素質(zhì)的進步。青年老師李曄、李穎、付莉莉、史佳慧等在各項活動中脫穎而出，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。趙穎老師的電教論文獲省級二等獎；姜彬老師的電子教案獲市級二等獎。劉揚、陳尉等九名老師在區(qū)教學(xué)競賽課中榮獲分獲一、二等獎。這些都說明了我校領(lǐng)導(dǎo)對青年老師的引領(lǐng)和培養(yǎng)。6、骨干老師培訓(xùn)。骨干老師是學(xué)校的精英，是學(xué)校的重中之重。我們加強了對骨干老師的培訓(xùn)，實行以平促訓(xùn)，管訓(xùn)結(jié)合，分級負(fù)責(zé)，動態(tài)管理的運作形式，在完成十五骨干老師認(rèn)定，發(fā)證的根底上，推薦了市、區(qū)級骨干老師三名，并評選出校級骨干老師；采取在崗研修和離崗研修相結(jié)合，以在崗研修為主的方法，組織學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷，帶徒講學(xué)〔簽定了師徒協(xié)議書〕，區(qū)域內(nèi)跨校效勞，充分發(fā)揮了骨干老師的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)、研究和咨詢作用。并盡可能地為他們提供學(xué)習(xí)時機，給骨干老師搭建平臺，發(fā)揮其輻射作用。對骨干老師加大培養(yǎng)力度，積極鼓勵其參加不同層次的文化業(yè)務(wù)進修，創(chuàng)造學(xué)習(xí)時機、條件，使他們快速成長。在工作理論中鍛煉他們，給他們加法碼、壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，引領(lǐng)及輻射作用。在他們的帶動下，我校老師的精神風(fēng)貌、業(yè)務(wù)素質(zhì)都不斷的提升。7、專任老師的培訓(xùn)，對計算機老師、英語老師、綜合理論老師、新課改老師都進展了各種專題培訓(xùn)。8、校本培訓(xùn)工作▲成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了學(xué)校的校本培訓(xùn)制度?！ㄟ^學(xué)校行政、黨務(wù)、群團的整體聯(lián)動，對老師進展師德教育及政治思想、教育法制教育，進步老師的職業(yè)道德素養(yǎng)和依法執(zhí)教的意識?！岳砟钆嘤?xùn)為核心，以教育教學(xué)根本才能培訓(xùn)重點，施行對老師的培訓(xùn)。教育理念的培訓(xùn)，堅持與時俱進、連續(xù)穩(wěn)定、擴展深化，，的可持續(xù)開展原那么，從宏觀到微觀、從認(rèn)識層面到操作層面，開展老師的繼續(xù)教育活動。按照課題牽動，整體推進，以校為本，四位一體〔教研、科研、培訓(xùn)、管理，由管理統(tǒng)籌〕，案例研究為主組織施行校本培訓(xùn)。▲首先加強了校本教研制度建立，繼續(xù)完善各種校本教研制度，并在工作中做到有法可依、有法必依，使我校的校本培訓(xùn)工作得意順利開展。▲本學(xué)期，自主、合作、探究和老師教學(xué)觀念更新、教學(xué)行為轉(zhuǎn)變成為我校老師校本培訓(xùn)的主旋律。引導(dǎo)老師討論，讓課堂變成一個學(xué)習(xí)與交流的場所。在這里，沒有傳統(tǒng)意義上的老師和學(xué)員，大家都是平等的參與者，老師不再把自己當(dāng)作被動的受訓(xùn)者，而是積極主動地參與，讓老師潛移默化地承受理論?！扇《喾N培訓(xùn)形式，全面提升老師隊伍的整體素質(zhì)。我校的校本培訓(xùn)采取了師帶徒形式、案例培訓(xùn)形式、自主學(xué)習(xí)形式等形式，獲得了明顯的效果?！倚＿€采取了請進來、走出去的培訓(xùn)方法，派出老師到沈陽、興城、本溪縣、桓仁縣、區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校等學(xué)習(xí)，回來后要上匯報課或傳達學(xué)習(xí)心得，并聘請了專家進展專題講座，分別有十三中副校長謝娟、東明小學(xué)程欣老師、張玉生校長以及_____主任等對老師進展了專題講座，使我校的老師受益匪淺。▲校本課程資的開發(fā)成立了校本課程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)我校實際情況，有針對性的開發(fā)了校本課程，主要有大閱讀、寫字、米粒粘貼等有特色的校本課程，并開展了各種活動，學(xué)僵硬筆書法比賽、學(xué)生朗讀比賽、英語各種活動、米粒粘貼展示，學(xué)生作業(yè)展覽等，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、常規(guī)工作常抓不懈1、繼續(xù)開展讀書活動。采取通讀、選讀、摘錄讀等形式，自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，自修和反思相結(jié)合，以教育教學(xué)專著為內(nèi)容，開展讀書活動，要求老師每人每年記讀書筆記，并撰寫讀書心得。2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求和課程表上課，每一節(jié)課后都要寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，教案書寫要標(biāo)準(zhǔn)、要有創(chuàng)新，要及時對學(xué)生的各種作業(yè)進展細(xì)致修改。3、老師要積極參加各種教研活動，按時完成各項任務(wù)，并作好記錄，寫好心得。4、老師要積極按時參加教誨處組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好記錄，完成各種任務(wù)。5、每位老師每學(xué)期要寫理論自學(xué)筆記不少于十篇；要進展案例分析^p不少于二次。四、保障繼續(xù)教育工作的順利進展。(一)、強化管理，進步老師繼續(xù)教育的工作質(zhì)量學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議、研究，討論如何創(chuàng)造性的開展老師繼續(xù)教育工作，制定施行工作方案及月份工作分解細(xì)那么，工作做到有方案、有施行、有反應(yīng)、有高度、有總結(jié)?？偨Y(jié)從下至上、從個人到教研組、到學(xué)校都從不同的角度及時總結(jié)，在開展繼續(xù)教育工作中的經(jīng)歷和缺乏，學(xué)校建立了繼續(xù)教育工作專項的檔案，做到各種材料及時上交歸檔，使繼續(xù)教育工作條理化，有序化、嚴(yán)謹(jǐn)化，對以后的工作起到指導(dǎo)推動作用。(二)、提供較為豐富的信息化學(xué)習(xí)資，豐富老師繼續(xù)教育的方法。幾年來，我們根據(jù)學(xué)校開展的實際情況，遵循實事求是、合理規(guī)劃、全面開展、注重實效的原那么，制定學(xué)校信息化工作開展規(guī)劃，提供應(yīng)老師較為豐富的信息化學(xué)習(xí)資，施行開放性自學(xué)引導(dǎo)，不斷豐富老師繼續(xù)教育資，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，為教學(xué)服由于扎扎實實地開展老師繼續(xù)教育工作，我們欣喜地看到一個良好的老師集體正在我校形成和完善。在學(xué)校工作中，老師群體共同努力、良好的標(biāo)準(zhǔn)、正確的言論和協(xié)調(diào)的人際關(guān)系等方面都出現(xiàn)了新的、積極向上的場面，一批有名望老師嶄露頭角，脫穎而出的青年教學(xué)新秀正在涌現(xiàn)。近幾年來，我校的教學(xué)工作成績連續(xù)上升。為了進一步總結(jié)我校校本培訓(xùn)的經(jīng)歷，加強校本培訓(xùn)，更好地貫徹落實全國、全區(qū)教育工作會議精神，進步老師施行素質(zhì)教育的才能和程度，建立一支高素質(zhì)的老師隊伍，促進教育教學(xué)質(zhì)量的進步。現(xiàn)結(jié)合我校實際，制訂今后的改良措施：１、進步認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。２、落實好校本培訓(xùn)場地和時間，為老師培訓(xùn)提供保證。３、加強培訓(xùn)師資隊伍建立，確保培訓(xùn)師資質(zhì)量。４、培訓(xùn)形式要多樣化。５、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對性和實用性。６、校本培訓(xùn)要形成制度化。７、加強校本培訓(xùn)的督導(dǎo)評估?？傊?，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師的共同努力下，我校完成了本學(xué)期的老師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。個人繼續(xù)教育總結(jié)總結(jié)一：個人繼續(xù)教育總結(jié)通過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)才能等方面都受益頗多。讓我深深地認(rèn)識到要更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面進步自身素質(zhì)，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進展的保障?，F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下。一、教育觀得以確立?，F(xiàn)代教育觀，就是要把“老師說學(xué)生聽”，“老師灌學(xué)生記”，“老師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生全面開展。二、教育思想得以端正。“解放思想、實事求是”的思想道路是做為一名老師必須貫徹的。通過學(xué)習(xí)，我充分地認(rèn)識到了，老師的責(zé)任到底有多大。它關(guān)系到學(xué)生的一生：學(xué)生的處世態(tài)度，學(xué)生面對挫折的態(tài)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，生活觀，金錢觀，等等。所以，老師本人一定要有正確的態(tài)度。而要真正地做到這一點，又必須通過大量的學(xué)習(xí)。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，通過校本培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了“教育的藝術(shù)”這本書。明白了在現(xiàn)代教育教學(xué)觀，知道了該如何面對學(xué)生中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。今年，因為教六年級，所以學(xué)生在思想方面出現(xiàn)的問題總是比擬多。每一次出現(xiàn)問題時，我都會像書中說的那樣，要冷靜，要沉住氣。想好了，再說話。而且，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了引導(dǎo)。所以，盡管問題在不斷地出現(xiàn)，但并沒有因此而影響到正常的教育教學(xué)，并沒有因為而影響學(xué)生的身心安康開展。三、更新了兩個重要觀念。其一，對中學(xué)老師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、開展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目的的診斷性研究及理論者對自身理論情境和經(jīng)歷所做的多視角、多層次的分析^p和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從如今的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。老師對此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“如今的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了進步自己、開展自己、更新自己。老師是學(xué)生成長的守護人。他將老師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、理論者。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要擅長向理論學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。老師是研究者，帶著學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。老師是理論者，理論的內(nèi)涵是“變革”。四、課堂教學(xué)得到很大的進步。通過校際聯(lián)動，通過同伴互助，通過專家引領(lǐng)，通過骨干培訓(xùn)，通過自主學(xué)習(xí)等多種形式，我對新課程，新理念，有了新認(rèn)識。對于課堂教學(xué)有了更多的體會，更多的嘗試，更多的進步。同時，我注重采取靈敏多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的時機，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，進步學(xué)生的思維才能和培養(yǎng)表達才能。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。老師不僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。老師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生承受老師情感與情緒的表達，承受老師人格魅力的影響。總之，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。在今后的教育教學(xué)工作中，還要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，在工作方面還要對學(xué)生給予多方面的指導(dǎo)，如生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)等方面。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求開展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的安康成長和開展牢牢打好各方面的根底?？偨Y(jié)二：個人繼續(xù)教育總結(jié)小學(xué)老師繼續(xù)教育是老師教育的重要組成局部，是進步小學(xué)老師整體素質(zhì)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，能嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作方案，努力工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、進步認(rèn)識，加強責(zé)任感和緊迫感時代在不斷的進步、開展，對老師也有了更高的要求，為了進步個人教學(xué)程度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課