河北省邯鄲市2016屆高三生物第一次模擬考試試題(含解析)

II.棄耕農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下，最終將演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段。如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長(zhǎng)，最終三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為?！敬鸢浮浚?分，每空1分）=1\*ROMANI．（1）數(shù)學(xué)N2（2）（3）=2\*ROMANII森林（樹林）丙乙甲【解析】試題分析：=1\*ROMANI．（1）圖1的曲線圖是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式，所以從模型建構(gòu)的類型角度分析，圖1模型屬于數(shù)學(xué)模型。引入鴨子后該地區(qū)蝗蟲的數(shù)量圍繞N2上下波動(dòng)，因此蝗蟲的K值為N2。（2）依題意可知：蝗蟲種群的數(shù)量最初有N0只，蝗蟲種群的數(shù)量為前一天的倍數(shù)λ＝1＋3%＝1.03，則t天后種群數(shù)量為Nt＝Nλt＝只。（3）改造蝗蟲的發(fā)生地，可以降低蝗蟲的利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲屬于生物防治，昆蟲信息素屬于=2\*ROMANII棄耕農(nóng)田最終將演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段。分析圖2可知：物種丙在最初時(shí)的光合速率較高，隨著光照強(qiáng)度的增加，光合速率逐漸下降，甲、乙的光合速率隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，而且甲的光合速率達(dá)到最高，說明甲和乙出現(xiàn)后影響了丙光合速率，主要是影響了光照強(qiáng)度，所以在垂直結(jié)構(gòu)上，丙應(yīng)在最下方，甲在最上方，即三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為丙乙甲。考點(diǎn)：本題考查種群數(shù)量的變化、群落的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。39.(15分>隨著人們生活水平的曰益提高，利用草莓釀制果酒，具有廣闊的市場(chǎng)前景。據(jù)圖回答問題：⑴根據(jù)果酒的生產(chǎn)工藝流程,草莓在壓榨前需要除去果柄，此操作是在沖洗之進(jìn)行的。選用圖示的裝置制作果酒時(shí)，為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，充氣口應(yīng)；排氣口要通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是。（2）評(píng)價(jià)草莓果灑制作是否成功，發(fā)酵后可用溶液來鑒定。喝剩的草莓果酒開蓋放置一段時(shí)間后會(huì)變酸，原因是。（3）從微生物培養(yǎng)的角度分析，草莓果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無機(jī)鹽四類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。若是從混雜的微生物中分離釀制草莓果酒的菌種應(yīng)使用培養(yǎng)基。對(duì)該菌種的數(shù)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)常采用的方法是和顯微鏡直接計(jì)數(shù)法?！敬鸢浮浚?5分，除標(biāo)注外，其余每空2分）后（1分）先打開后關(guān)閉（少答不給分）可以防止污染（2）（酸性）重鉻酸鉀醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸（3）碳源、氮源選擇稀釋涂布平板法【解析】試題分析：（1）在制作草莓果酒的過程中，在壓榨前去果柄的操作應(yīng)在沖洗之后進(jìn)行，否則容易造成污染。選用圖示的裝置制作果酒時(shí)，為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，應(yīng)先通入空氣以利于酵母菌的大量繁殖，再密封讓酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，所以充氣口應(yīng)先打開后關(guān)閉。排氣口要通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是既可以放氣，又可防止污染。（2）橙色的重鉻酸甲溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色，據(jù)此評(píng)價(jià)草莓果灑制作是否成功，發(fā)酵后可用（酸性）重鉻酸鉀溶液來鑒定。喝剩的草莓果酒開蓋放置一段時(shí)間后，因醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔创姿峋l(fā)酵產(chǎn)生醋酸，導(dǎo)致果酒變酸。（3）草莓果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無機(jī)鹽、碳源和氮源等必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。從混雜的微生物中分離釀制草莓果酒的菌種應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基。對(duì)菌種的數(shù)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，通常采用稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計(jì)數(shù)法?？键c(diǎn)：本題考查果酒和果醋的制作、微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。40.(15分）杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)，被稱“鉆石級(jí)”肉用綿羊。科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）此過程用到的生物技術(shù)有（答出兩個(gè)即可得分）。（2）為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理。進(jìn)行體外受精前，需將卵母細(xì)胞培養(yǎng)到期；精子需進(jìn)行處理。受精時(shí)防止多精入卵的兩道屏障分別是和。（3）生產(chǎn)上常用期的胚胎進(jìn)行胚胎移植，移植的胚胎在受體綿陽體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是?！敬鸢浮浚?5分，除標(biāo)注外，其余每空2分）（1）體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植等（答出兩個(gè)即可得分）（2）促性腺激素MⅡ中獲能（1分）透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)（3）桑椹胚或囊胚受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)【解析】試題分析：（1）分析圖示可知：從采集卵母細(xì)胞、精子到受精卵的形成用到了體外受精技術(shù)；將受精卵培養(yǎng)成早期胚胎用到了早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)；將早期胚胎移入當(dāng)?shù)仄胀ňd羊，采用了胚胎移植技術(shù)。（2）用促性腺激素處理雌性杜泊羊，使其超數(shù)排卵，可以獲得更多的卵母細(xì)胞。進(jìn)行體外受精前，需將卵母細(xì)胞培養(yǎng)到MⅡ中期；精子需進(jìn)行獲能處理。受精時(shí)防止多精入卵的兩道屏障分別是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。（