00728中學(xué)音樂教學(xué)法2005年10月試卷

00728#中學(xué)音樂教學(xué)法試題第3頁（共3頁）浙江省2005年10月高等教育自學(xué)考試中學(xué)音樂教學(xué)法試題課程代碼：00728一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題2分，共20分)1.學(xué)生音樂學(xué)習(xí)成績評定的依據(jù)是（）。A.教學(xué)計劃 B.教學(xué)大綱C.教學(xué)內(nèi)容 D.教科書2.教學(xué)過程是教學(xué)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)和前進的過程，也是（）形成的過程。A.教學(xué)原則 B.教育質(zhì)量C.教學(xué)水平 D.教學(xué)方法3.歌唱教學(xué)是適合（）的音樂教學(xué)方式。A.小學(xué) B.中學(xué)C.社會業(yè)余學(xué)校 D.所有學(xué)校4.適合學(xué)生在課堂教學(xué)用的樂器是（）。A.手風(fēng)琴 B.鋼琴C.豎笛、口琴 D.二胡5.高中的音樂課以（）為主。A.唱歌教學(xué) B.器樂教學(xué)C.課堂教學(xué) D.欣賞教學(xué)6.課時計劃又稱（）。A.教學(xué)大綱 B.教案C.教學(xué)計劃 D.備課筆記7.在學(xué)校音樂教育中（）是音樂教師的主要任務(wù)。A.課堂教學(xué) B.課外輔導(dǎo)C.培養(yǎng)音樂人才 D.小組教學(xué)8.（）是課堂教學(xué)成績考核的主要方法之一。A.互動法 B.演唱、演奏法C.講解法 D.啟發(fā)法9.從根本上講，教師的天職就是（）。A.教書 B.育人C.教書育人 D.培養(yǎng)人才10.達爾克洛茲是（）音樂教育家。A.德國 B.瑞士C.英國 D.出生德國的瑞士籍二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共10分)1.教學(xué)過程具有（）等特征。A.耦合性 B.指向性C.多樣性 D.原則性E.功利性2.常見的歌唱呼吸方法有（）。A.鎖骨呼吸法 B.腹式呼吸法C.胸腹式呼吸法 D.鼻式呼吸法E.胸式呼吸法3.中學(xué)生合唱隊員應(yīng)具備的條件是（）。A.發(fā)聲自然松弛，聲音洪亮有控制、音色平穩(wěn)、圓潤B.發(fā)聲清脆高亢、富有個性有控制C.有較好的聽辨音高的能力和節(jié)奏模仿的能力D.音域?qū)拸V、自然音域在十度以上E.有較好的聽辨音高的能力，有很強的創(chuàng)造力4.音樂課堂教學(xué)評估指標(biāo)應(yīng)遵循的主要原則有（）。A.導(dǎo)向性原則 B.可行性原則C.個別性原則 D.科學(xué)性原則E.前瞻性原則5.奧爾夫教學(xué)所使用的樂器包括（）。A.笛子 B.管弦樂器C.有固定音高的打擊樂器 D.無固定音高的打擊樂器E.鍵盤樂器三、填空題(每空1分，共20分)1.教學(xué)論又稱為_________________、_________________，過去曾稱為教授學(xué)。2.藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的主要_________________。藝術(shù)教育作為學(xué)校教育的重要組成部分，具有其它學(xué)科_________________的作用。3.音樂教學(xué)過程包含三個基本因素_______________________、_______________________、_________________。4.唱歌教學(xué)是對學(xué)生進行思想品德教育，培養(yǎng)_________________、_________________能力的有效手段。5.在一節(jié)課中主要進行某一種教學(xué)內(nèi)容、完成一項主要的教學(xué)任務(wù)的音樂課，稱為_________________。6.學(xué)校音樂教育包括_________________和_________________兩個部分。7.音樂能力測量，其中包括對_________________和_________________的測量。8.教師職責(zé)就是_________________。音樂教育的目標(biāo)就是通過_________________來實現(xiàn)的。9.在音樂教學(xué)中，要把統(tǒng)一要求和_________________原則結(jié)合起來。音樂教學(xué)應(yīng)該按照_________________的內(nèi)容進行教學(xué)。10.1930—1935年奧爾夫完成了五卷_________________教材的寫作，并轉(zhuǎn)向關(guān)注兒童音樂教育，他的“_________________”的基本原則逐漸發(fā)展成為奧爾夫音樂教育的核心觀念。四、名詞解釋（每小題2分，共10分）1.審美態(tài)度2.啟發(fā)誘導(dǎo)原則3.實際能力測量4.職業(yè)道德5.性格五、簡答題（每小題5分，共20分）1.歌唱教學(xué)中應(yīng)注意哪些問題？2.淺談?wù)n外