長(zhǎng)郡二十五中第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組研訓(xùn)計(jì)劃

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州溫二十五中其次學(xué)期數(shù)學(xué)教研組研訓(xùn)籌劃

一、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn)

研訓(xùn)目標(biāo)：

依據(jù)市教研院、市教師教導(dǎo)院工作籌劃和區(qū)教師進(jìn)展中心、校教科室整體工作安置，重點(diǎn)從學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效能和教師預(yù)學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)等角度.課型探索為切入口，深化新授課、復(fù)習(xí)課、作業(yè)講評(píng)課和試卷分析課的課型研究;在完善"3+4'學(xué)本課堂形式根基上，探索"3+4+*'學(xué)本課堂新思路，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)本課堂形態(tài)。

專(zhuān)心落實(shí)區(qū)教導(dǎo)局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)龍灣區(qū)義務(wù)教導(dǎo)階段學(xué)校教師備課及管理工作的通知》，將以"教'為中心舉行教學(xué)設(shè)計(jì)的思路向以"學(xué)'為中心舉行助學(xué)設(shè)計(jì)的思路轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)展和落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生真正有效的學(xué)習(xí);強(qiáng)化核心學(xué)識(shí)梳理、核心問(wèn)題設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì)，通過(guò)提高備課質(zhì)量促進(jìn)學(xué)本課堂研究。

1.深化"學(xué)本課堂'研究，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)

落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)龍灣區(qū)義務(wù)教導(dǎo)階段學(xué)校教師備課及管理工作的通知》，將以"教為中心'舉行教學(xué)設(shè)計(jì)的思路向以"學(xué)為中心'舉行助學(xué)設(shè)計(jì)的思路轉(zhuǎn)變，突出核心學(xué)識(shí)梳理、核心問(wèn)題設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì)，通過(guò)提高備課質(zhì)量促進(jìn)學(xué)本課堂研究;以課型探索為切入口，開(kāi)展新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的"學(xué)為中心'教學(xué)研究，引領(lǐng)學(xué)本課堂向縱深推進(jìn)。

2、圍繞生本課堂教學(xué)舉行研究，開(kāi)展各種課例，專(zhuān)心搞好校本研訓(xùn)工作。

持續(xù)以"導(dǎo)學(xué)案'的助學(xué)問(wèn)題(任務(wù))設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，以學(xué)校骨干教師在理論上舉行引領(lǐng)，年輕教師開(kāi)課，探索"學(xué)位中心'的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，使我校數(shù)學(xué)教師能結(jié)合課堂變革研究學(xué)生、研究教材、研磨學(xué)法，研究有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的教學(xué)案例，提高我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平。

3.加強(qiáng)學(xué)業(yè)考試研究，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量

積極加入****年市初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)議，通過(guò)區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討、學(xué)科命題評(píng)比等活動(dòng)，專(zhuān)心研究、分析****年州溫市數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試試卷及****年考試方向，從而讓九年級(jí)的老師制定、落實(shí)基于學(xué)業(yè)考試要求和學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)籌劃，診斷考試中暴露的教學(xué)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生高效復(fù)習(xí)，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量的全面提高。

4.加強(qiáng)校本研訓(xùn)指導(dǎo)，提高校本研訓(xùn)質(zhì)量

組織教師學(xué)習(xí)"學(xué)為中心'的相關(guān)理論和研究成果，更新教學(xué)觀念，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，提高研訓(xùn)活動(dòng)的計(jì)劃組織才能和教導(dǎo)教學(xué)研究才能;以備課研修為抓手，通過(guò)"獨(dú)立備課--備課組議論--形成精品--課堂研討--區(qū)域交流'的形式指導(dǎo)各校有效開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)，營(yíng)造良好的科研訓(xùn)空氣，以研促訓(xùn)、以教帶研，提高校本研訓(xùn)質(zhì)量。

5、以"學(xué)科素養(yǎng)提升'"論文評(píng)比'"命題評(píng)比'等活動(dòng)為依托，促成全組教師全面提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

1.激勵(lì)并扶助本組教師積極加入各項(xiàng)活動(dòng)。

2.每位教師都要做教學(xué)的有心人，實(shí)時(shí)記錄日常教學(xué)中、聽(tīng)課活動(dòng)中的收獲和反思，利用平日的記錄，寫(xiě)一篇案例或論文。

3.以備課組為單位，加強(qiáng)對(duì)試卷的研究，提高命題質(zhì)量，完善對(duì)資料的收集、整理和交流。

6、重視學(xué)生素養(yǎng)同步提升開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生素養(yǎng)活動(dòng)

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教研組每學(xué)期至少舉行一次切實(shí)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)科素養(yǎng)的活動(dòng)。

二、主要內(nèi)容和根本形式

本學(xué)期主要圍繞"深化課堂變革，提高教學(xué)質(zhì)量'為主要內(nèi)容開(kāi)展工作，概括工作如下：

1.至少開(kāi)出3次5節(jié)以上帶有評(píng)課活動(dòng)的公開(kāi)課活動(dòng)。

研討主題：1、學(xué)本課堂中的"小組合作學(xué)習(xí)'教學(xué)模式的探究

2、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

3、如何舉行學(xué)業(yè)考試前的高效復(fù)習(xí)

2.實(shí)時(shí)組織本組教師參與區(qū)12學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)。

3.激勵(lì)本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，為了合作區(qū)里的素養(yǎng)提升中的命題評(píng)比活動(dòng)，我組織我校數(shù)學(xué)教師加入校級(jí)命題比賽。

4.提防年輕教師的培養(yǎng)。我校年輕教師較多，為了讓他們能更快的成長(zhǎng)，我會(huì)組織一次有關(guān)"如何讓自己更快的成長(zhǎng)'的講座，同時(shí)讓年輕教師之間舉行同課異構(gòu)，這樣能提高他們的教學(xué)水平。同時(shí)，激勵(lì)他們積極加入市區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，能讓他們很快地成長(zhǎng)。

5.實(shí)時(shí)組織學(xué)生積極參與上級(jí)相關(guān)的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)并組織相關(guān)輔導(dǎo)。

6.至少推舉一名教師參與校統(tǒng)一組織的先進(jìn)教師閱歷交流會(huì)。

本學(xué)期要舉行三次學(xué)生活動(dòng)。

(1)舉行一次數(shù)學(xué)節(jié)

(2)七年級(jí)舉行一次圖案設(shè)計(jì)、以小組為單位做一次周末時(shí)間安置的大調(diào)查、素養(yǎng)提升比賽等活動(dòng)。

(3)八年級(jí)舉行一次數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽。

(4)九年級(jí)舉行一次百題學(xué)識(shí)競(jìng)賽。

三、保障措施和預(yù)期效果

1.在校長(zhǎng)室，教科室不定時(shí)地監(jiān)視與評(píng)價(jià)下，以教研組或備課組為單位，在教研組組長(zhǎng)和備課組組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)下，有籌劃有組織地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)定時(shí)開(kāi)展、完滿終止。

2.通過(guò)校本培訓(xùn)，使我組青年教師快速成長(zhǎng)，根本功更扎實(shí)。中老年教師教科研才能更精。通過(guò)校本培訓(xùn)，使我組全體數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得以有效提升。

篇2:長(zhǎng)郡八中高中數(shù)學(xué)教研組籌劃

州溫八中高中數(shù)學(xué)教研組籌劃

溫八中數(shù)學(xué)高中組校本教研籌劃

根據(jù)以往閱歷和下學(xué)期的處境，現(xiàn)制訂下學(xué)期籌劃如下：

一、加強(qiáng)教研組的創(chuàng)辦，舉行教導(dǎo)教學(xué)理論、現(xiàn)代教導(dǎo)思想、教改閱歷的學(xué)習(xí)和議論。為了提高課堂有效性，本學(xué)期籌劃安置四次主題教研活動(dòng)，主題為"課堂的有效教學(xué)'，以課例研究為載體，步驟為：先由備課組提出課題，并議論這課題的教學(xué)問(wèn)題，在此根基上確定教學(xué)難點(diǎn)，期中考前后各二次，開(kāi)課老師為高二為彭征、黃愛(ài)芝、高一為陳杰、于叢旭，五十八中高一為林麗敏和柳靜、高二為李勝、陳林。

二、按時(shí)舉行教研組及備課組活動(dòng)，時(shí)間每周四下午(其中四次大組活動(dòng))。

充分發(fā)揮各備課組在教研大組中的作用.，加強(qiáng)備課組的集體備課，實(shí)時(shí)交流,更加高一和高二老師在新課程的實(shí)施過(guò)程中會(huì)遇到大量新問(wèn)題，相互多議論，或多請(qǐng)教專(zhuān)家。高三的老師要留神，《考試說(shuō)明》對(duì)高考方向的影響。

三、通過(guò)常規(guī)教研活動(dòng)，研究落實(shí)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)有效地運(yùn)用現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用，以察覺(jué)教改的新路子，按教學(xué)大綱的規(guī)定保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。專(zhuān)心完成各項(xiàng)工作，如：備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)。

四、對(duì)高一、高二學(xué)生持續(xù)舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，第一周就開(kāi)頭，一周一次，時(shí)間星期六下午，做好四月份的數(shù)學(xué)競(jìng)賽的組織和鼓動(dòng)工作。

六、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點(diǎn)，青年教師多，相對(duì)集中于高一高二備課組。持續(xù)舉行拜師活動(dòng)，下學(xué)期老教師應(yīng)持續(xù)從教導(dǎo)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師舉行指導(dǎo)扶助，使他們能急速勝任我校的教導(dǎo)教學(xué)工作。

篇3:楓山中學(xué)其次學(xué)期數(shù)學(xué)教研組籌劃

灣龍中學(xué)其次學(xué)期數(shù)學(xué)教研組籌劃

本學(xué)期籌劃做好以下五件事

1.組織教師加入?yún)^(qū)、市的教研活動(dòng)，重點(diǎn)要做好區(qū)高考復(fù)習(xí)教研活動(dòng)、高二學(xué)業(yè)水平考試專(zhuān)題活動(dòng)及區(qū)高中學(xué)本課堂名師顛峰論壇活動(dòng)。

2.完成作業(yè)校本化

根據(jù)學(xué)校的要求和教研組上學(xué)期的工作思路，組織教師編寫(xiě)符合灣龍中學(xué)實(shí)際的《導(dǎo)與學(xué)》

3.選修課程的編寫(xiě)與完善

廣泛征求教研組各成員的觀法，組織人員完成灣龍中學(xué)數(shù)學(xué)選修課程《高中數(shù)學(xué)拓展②》的編寫(xiě)，完善《高中數(shù)學(xué)拓展①》，爭(zhēng)取再開(kāi)發(fā)兩門(mén)與數(shù)學(xué)相關(guān)的選修課程，并加入省市精品課程評(píng)比。

4.競(jìng)賽課程校本化、文本化

高一、高二于第三周舉行校數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔賽，確定數(shù)學(xué)興趣小組成員，確定指導(dǎo)教師舉行輔導(dǎo)。要求指導(dǎo)教師將競(jìng)賽輔導(dǎo)資料按內(nèi)容、章節(jié)整理成電子文本，學(xué)期終止后再舉行修訂，爭(zhēng)取成為我校競(jìng)賽選修課程的教材。

5.教師個(gè)人進(jìn)展也要求文本化，要求每一位教師加入一個(gè)小課題研究，寫(xiě)一篇教學(xué)案例(或論文)，看一本數(shù)學(xué)教導(dǎo)專(zhuān)著，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

三、概括安置

周次日期活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人

12月10日-2月16日

22月17日-2月23日

高一競(jìng)賽輔導(dǎo)

高二競(jìng)賽輔導(dǎo)

教研組會(huì)議

32月24日-3月2日

市第三屆普高"小數(shù)學(xué)家'評(píng)比材料上交(2月25日前)

市教學(xué)聯(lián)盟第一類(lèi)學(xué)校第一次適應(yīng)性測(cè)試分析會(huì)

43月3日-3月9日

高二段數(shù)學(xué)競(jìng)賽暨省賽報(bào)名

高一段數(shù)學(xué)競(jìng)賽暨市賽報(bào)名

53月10日-3月16日

區(qū)普遍高精品高中選修課評(píng)比(截止3月12日)

公開(kāi)課(z)

63月17日-3月23日

市第五屆普遍高中精品選修課評(píng)比(截止3月20日)

區(qū)普遍高中"促進(jìn)有效學(xué)習(xí)'優(yōu)秀課例評(píng)比

公開(kāi)課(z)

73月24日-3月30日

市高中學(xué)生數(shù)學(xué)小課題成果辯論

市高中"促進(jìn)有效學(xué)習(xí)'優(yōu)秀課例評(píng)比(截止3月底)

區(qū)高考復(fù)習(xí)暨學(xué)本課堂教學(xué)研討會(huì)

相關(guān)教師

83月31日-4月6日

4月5-7日，清明節(jié)放假

市選修課程創(chuàng)辦研討?hù)呱罨n改"疑難問(wèn)題解決'培訓(xùn)活動(dòng)

相關(guān)教師

94月7日-4月13日

區(qū)高中學(xué)業(yè)水平考試專(zhuān)題研討活動(dòng)

溫州市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競(jìng)賽

浙江省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽

104月14日-4月20日

市高中學(xué)生"小數(shù)學(xué)家'評(píng)比

公開(kāi)課(z)

114月21日-4月27日

期中考試

區(qū)高中學(xué)生"小數(shù)學(xué)家'報(bào)名(4月25日前)

相關(guān)教師

124月28日-5月4日

5月1-3日，勞動(dòng)節(jié)放假

期中勞績(jī)分析、市二模勞績(jī)分析

135月5日-5月11日

公開(kāi)課(z)

區(qū)深化課程改革數(shù)學(xué)學(xué)科科學(xué)調(diào)研

相關(guān)教師

145月12日-5月18日

區(qū)高中學(xué)本課堂名師顛峰論壇活動(dòng)(主題：課堂教學(xué)模式變革)

相關(guān)教師

155月19日-5月25日

公開(kāi)課(z)

市基于高中課堂教學(xué)的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)

相關(guān)教師

165月26日-6月1日

5月31日-6月2日，端午節(jié)放假

市高中學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性測(cè)試

高二學(xué)生

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